雨的诉说学生作文 共50份
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雨的诉说学生作文 篇1雨,又在下了!感受着一场秋雨一场凉意境。在这沥沥的雨里,仿佛听到了雨的诉说。
听说雨是天使,它能让有情人在雨中演绎一段浪漫的邂逅。那么我急切的盼望着这种邂逅,然而在这沥沥的雨里,我却没有见到这样的天使,也没有遇到过这样浪漫的邂逅。
忽然,我想起了你。隔着雨帘,路的那头,花格子雨伞下一袭白衣款款而行的你。那么近,仿佛近在咫尺,又那么远,仿佛远在天涯,无法企及,就如两条平行线,永不相交。你的世界已没有我,我的世界还在彷徨,你在你的世界里精彩,我在我的世界里沉吟。就像白天不懂夜的黑,我无法走进你的世界,无法听到你在雨中的诉说。
举手投足间的爱恋,驶入了 天空,雨的诉说,飞入了天堂,留给我的记忆,就像此时细雨柔弹的美妙音符。情思,伴随着雨的声音被关在了心门之外,没有人理会这空灵的雨声。从身体里透射而出的伤痕在丝雨中弥散,从心里流淌出的臆想会在雨后的彩虹中蒸发。曾经认为可以炽热的情感,在需要的时候看起来竟然是如此的渺小。
电脑中播放着轻柔的音乐,流淌在静静的房间,心,随着那音乐慢慢的柔软。
雨的诉说学生作文 篇2听,我低落在屋檐瓦楞之间那灵动的声音;看,我飘荡于林间原野之中那奇异的形体;悟,我停驻在脸颊之间那清透的心灵……
听一听我的声音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃,像一首首乐曲吹入心田,像一滚滚浪花涌入岸边,闭上双眼,聆听我的足音,细做猜想,是一首被风吹散的诗?是一片被浪花打翻的花儿?还是一条奔流不息的小溪?啊!原来是我,悄然临于你面前,给你带来繁花野草间轻轻抖落的声音,为你披上清爽舒适的外衣,愿与你在这窗前倾谈,你听到了吗?
看一看我的形体吧!像利剑,像花针,像丝线,像轻纱,敲击着你的窗口,落下来,由丝变成滴,由滴变成串滑下,我在跳舞,我在飞窜,在孩子们面前,我也带了些稚气,不甘心于消融于泥土和水泊之间,便溅起水花,或弄出声响,在大人面前,我也不甘示弱,用我的身躯润透路人的脸颊,打湿他们的衣襟,装点他们的眼镜,敲击他们的额头,但有形的我终会汇入江河湖海中,变成无形,漠然消逝,而当时的形体,你看见了吗?
悟一悟我的心灵吧!旱地时,我愿润土,洪灾时,我便收藏好自己,宁
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雨的诉说作文(篇1)我是一滴雨,我的面貌从来都不会变,老是一滴一滴地下着,但是跟着季节的变化,我的角色就会不同。
春天,大家都盼望我来,由于我可以浇灌农田,让种在地里的粮食们喝饱水,茁壮成长,所以,人们说春雨贵如油,不但我很贵重,我还很温柔,一丝一丝,即便是淋着也不会湿透。夏天,我来得凶猛,一盆一盆地落下来,人们惧怕我。秋天,我会下个不停,一天接着一天,不会间中断,人们就厌倦了我。冬天,我很冷,很冰,打在人们脸上很痛,人们讨厌我。
这就是我,雨。外表不会变,但内心是多变的。我来自大地,是河流、树木、人们等许许多多东西产生的水蒸汽汇聚而成的。地球表面一大部门都是我的化身——水。所以,我是大地母亲最大的孩子。
春天,我下完了春雨,听到有些地方的人们夸我,感谢我,我听着兴奋,在夏天就多给他们下几天,降降温,消消暑。假如有人不但不感谢我,还谩骂我:“这瘟天色,一天到晚下雨,不知哪天是个头啊!”我会很难过,很气愤,索性一个夏天不给他们下,让他干旱,或天天下暴雨,让他们发洪水!我要让人类学会感恩!
我就是雨,如花针,如牛毛,如银线,如瀑布,如石子,我无处不在,我无时无刻不润泽津润着人们的糊口,润泽津润着大地,润泽津润着世间万物。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。我从天空飘落,伴着欢快的足音,和着天然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在土壤中消融。
雨的诉说作文(篇2)我是快乐而沉静的雨。
我是广阔无边大海的叹息,是天空的泪水,是水蒸气凝聚的气力,是田野的微笑。
当干旱的大地需要我的时候,我会无微不至地施展我独占的功能,经由我的冲涮与浸礼,大地的沧桑将被从死亡边沿拉回了彼岸,不久之后,万物复苏,鸟语花香,大地整理时变得生气希望盎然,成群结队的奇特动物对此忙的不可开交,不知所措!树儿,花儿,草儿,鸟儿都争先恐后的争奇斗艳着,与此同时,翩翩起舞的bee和butterfly也不甘落后,在那色彩缤纷的花丛中取蜜披发粉,你看,它们累得气喘吁吁,汗流浃背,有的还站在花朵儿上栖息呢!
当你孤单无助时,我可以是你的忠实的伴侣。只要你静下心,闭上眼睛,轻轻呼吸
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雨的诉说作文 篇1《雨的绝唱》题材立异,从文学作品中取材来写雨。
雨是一个收留易产生浪漫情感的字眼,雨的背后一个个美妙的故事,从昨日的经典中向我们走来。它在巴山夜雨里唱过,在江南丝雨里哀过,在春夜喜雨中弹过,也在秋日绵雨里奏过;在多愁善感的女孩的窗前低吟,在报国无望的诗人的诗歌中哭泣,在亢旱逢甘霖的人们心头高歌
下雨了用抒怀披发文的形式记叙雨中的感悟。
下雨了,恰是荔枝成熟的季节,这讨厌的雨。当我像其他人一样戴着笠帽、穿戴雨衣,站在树根下学着摇落荔枝沾的雨水的时候,我忽然感到世界的一切由于这雨而变得宁静、万籁无声,我感到一种与大天然抗争的知足和幸福在包抄着我,润泽津润着我。
《雨夜》多角度构思,借雨写同学之间的友情。
半夜醒来,闻声外面雨声哗哗,雷声轰隆。室友们大都醒了,听着雨声雷声怎么也睡不着。几片朽木组成的窗户无力抵御被劲风挟持而来的雨点,正对着窗户的英子的床被弄湿了,大家一番手忙脚乱之后总算安置了下来。窗外风雨雷电依旧,而室内却非常暖和。
《雨季》同类联想,把雨与青春期的烦恼联系起来。
不知什么时候开始,心里也像下了毛毛细雨,湿湿的,阴阴的,冷冷的。谁说“少年不识愁滋味”,青春期也有着太多的烦恼和苦涩,用乐观、积极向上的立场给自己的心灵撑一把伞吧!雨季过后,必定是一个灿烂的艳阳天。
雨的诉说作文 篇2提示:
“雨”是一种天然现象,本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别,在失意人那里,雨平添了惆怅;在自得人那里,雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的,所谓“以我观物,万物皆着我之色彩”,说的就是这个道理。当我们专心与天然交流,就会发现天然的出色。要写好这篇文章,首先要有一双慧眼、一颗情心。
1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点,春雨润泽津润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷,即使统一季节的雨也会有所不同,这些在写作时要加以留意,切忌恍惚不清。这就要求观察细致,专心体会。
2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来,这种结合不是一加一的加法,最好不要写成一段描写加上一段抒怀的粘贴形式,要在字里行间渗入渗出情感,使每
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