中学英语述职报告 共48份
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中学英语述职报告 篇1一学期的时光转瞬即逝,这学年我较好的完成了初中两个班的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结一学年工作如下:
一、政治思想方面:
我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面:
在教育教学工作中,始终坚持“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面:
班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
四、个人学习方面:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《合作学习在初中英语教学中的应用》在省级刊物《新课程》第19期上发表。
总之,我在本学年中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。今后,我将更加努力把工作做得更好。
中学英语述职报告 篇2申报中学英语高级教师述职报告
任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活
查看更多>>尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!我是xx中学的一名中学英语教师,我非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。在过去的几年里,我一直坚守初心,不断努力提高自己的教学水平和专业素质,为学校的教育事业贡献自己的力量。下面,我将详细介绍我在工作中的成绩、问题和改进措施。
首先,我认真履行职责,高质量完成教学任务。作为一名英语教师,我时刻牢记我是学生的引路人和朋友。我努力倾听每一个学生的声音,关心他们的成长,并与他们建立了良好的师生关系。我充分运用多媒体教学手段,创设良好的教学环境,使学生在愉快的氛围中积极参与到课堂活动中。我注重培养学生的英语交流能力,帮助他们掌握语音、语法、词汇等基础知识,并注重培养学生的实际运用能力,引导他们进行英语演讲、写作、听力和阅读等综合训练。通过这些努力,学生们的英语水平显著提高,他们的学习兴趣和自信心也得到了增强。
其次,我积极参与学校的教学研究和教研活动。我深入研究各种教学方法和策略,不断更新教材,注重教学内容的改革和创新。我主动与同事们交流,分享经验,互相帮助,共同提高。我积极参加教研活动,不断参加学习培训,不断提高自己的专业素质。我在学校教学比赛和英语角等活动中积极担任组织者和指导者,为学生提供了更多展示自我的机会。
同时,我还积极参与学校的班级管理和学生工作。我注重班级沟通和家校联系,与家长保持密切沟通,及时反馈学生的学习情况和表现。我关注学生的综合发展,关心他们的身心健康,积极参与班级文化建设和学生的课外活动,帮助学生发展他们的特长和个性,培养他们的社会责任感。
虽然我在工作中取得了一些成绩,但我也存在一些问题,比如,有时候我可能还不够了解学生的个体差异,不能很好地满足每个学生的学习需求。同时,我在班级管理方面还有待改进,例如,有些时候我可能对学生的表现不够细心观察,错过了及时的指导和引导。
为了提高自己的教学水平,我计划在未来的工作中做以下几点改进:一是不断提高自己的教学能力,不断查阅教育资料,提高自己的专业素质;二是加强和家长的沟通,及时反馈学生的学习情况,以更好地关心和引导学生;三是加强学生的个性化教育,因材施教,满足每个学生的特点和需求;四是加强班级管理,严格管理班级纪律,提高班级活动的组织和开展质量。
最后,我要感谢学校、领导和同事们对我的支持和帮助。也感谢学生们对我的理解和信任。我会继续发扬
查看更多>>为了满足您的实际需求,我们对“中学英语述职报告”进行了编辑。为了确保工作进展顺利,一定要起草相关文件,并借鉴范文模板作为快速写作方法。善于挖掘范文的整体框架结构并运用其中的内容。希望大家能够认真阅读,本文仅供参考!
中学英语述职报告 篇1一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,下面是本人的教学经验及教训。
一、积极上好课
首先是课前准备,备好课。
我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。然后考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
第二是课堂上的情况。上好课。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
二、认真做好培忧转差
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,和他们聊聊天,谈谈心,交朋友,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
三、积极学习,积累经验,自我学习与完善
由于我教学经验浅薄,我就积极向老教师学习,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到阅览室博览群书,在网络上不断学习最新知识点。不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。"进无足
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