操作员转正工作总结

本年 是英语听力白话 自动化中考的第1年，我校作为中考考点也是首次，为了包管 此次测验 顺利举办 ，我认真做好一个作为系统操作员应尽的职责。下面就各项工作做一下总结：

一、考前认真准备，发扬不怕苦，不怕累，持续 奋战的年夜 无畏精力 。

为了包管 学生有更多的时间进行上机训练，我积极与校长室、教务处、九年级各班主任、英语组先生 、总务处进行沟通，支配 部署测验 的各项事宜。分手 进行了一次全体师生培训，一次上机熟悉测验 情况 的演习 ，一次全市适应性训练测验 ，两次单机模拟演习 ，一次全真中考模拟测验 ，通过训练，学生熟悉和适应了新的测验 情况 ，为正式的听力白话 中考铺平一途径 。同时，对训练中遇到的问题，实时 进行了处置惩罚 ，对有质量问题的耳麦，进行了实时 的改换 ，包管 了此次测验 的顺利开展。

二、考中，测验 开端 后，每场测验 我都认真宣读好测验 须知。

并对每一个操作环节进行严格规范操作，并注意学生的测验 进度，对遇到的问题能实时 申报 考点主任。经由 一系列细致周到的努力工作之后，测验 进行的异常 胜利 ，与监考、巡考关系融洽，很好地履行了一个系统操作员的责任。

三、考后。

测验 停止 后，我严格依照 测验 流程的要求，规范地将考卷导出到u盘，并在监考机上做好备份，并完成各项表格的填定工作。

可以说，我圆满地完成了这次测验 的要求我做的工作，成效明显。

总结这次中考有些经验值得注意：

好的做法：

1、时刻存眷 官方网站宣布 的最新信息，实时 更新测验 用的法度模范 。

2、每次训练之前一定要检查 学生机是否正常，网络是否联通，耳麦一定要录一遍听一遍，并注意有没有杂音录进去。

今年是英语听力口语自动化中考的第1年，我校作为中考考点也是首次，为了保证此次考试顺利举行，我认真做好一个作为系统操作员应尽的职责。下面就各项工作做一下总结：

一、考前认真准备，发扬不怕苦，不怕累，连续奋战的大无畏精神。

为了保证学生有更多的时间进行上机训练，我积极与校长室、教务处、九年级各班主任、英语组老师、总务处进行沟通，安排布置考试的各项事宜。分别进行了一次全体师生培训，一次上机熟悉考试环境的练习，一次全市适应性训练考试，两次单机模拟练习，一次全真中考模拟考试，通过训练，学生熟悉和适应了新的考试环境，为正式的听力口语中考铺平一道路。同时，对训练中遇到的问题，及时进行了处理，对有质量问题的耳麦，进行了及时的更换，保证了此次考试的顺利开展。

二、考中，考试开始后，每场考试我都认真宣读好考试须知。

并对每一个操作环节进行严格规范操作，并注意学生的考试进度，对遇到的问题能及时报告考点主任。经过一系列细致周到的努力工作之后，考试进行的非常成功，与监考、巡考关系融洽，很好地履行了一个系统操作员的责任。

三、考后。

考试结束后，我严格按照考试流程的要求，规范地将考卷导出到u盘，并在监考机上做好备份，并完成各项表格的填定工作。

可以说，我圆满地完成了这次考试的要求我做的工作，成效明显。

总结这次中考有些经验值得注意：

好的做法：

1、时刻关注官方网站发布的最新信息，及时更新考试用的程序。

2、每次训练之前一定要检查学生机是否正常，网络是否联通，耳麦一定要录一遍听一遍，并注意有没有杂音录进去。

操作规程培训学习总结

xx-xx年11月20-22日，我们有幸参加了教育部全国高校教师操作系统培训中心对国家精品课程《计算机操作系统课程》的课程培训，聆听了xx-xx、xx-xx两位教授的讲座，颇受启发，收获很多。

回顾三天来的学习活动，深有感触;回顾反省自己以往的教学生活，感慨良多。可以说本次培训活动是传统教学模式的反思和总结，更是新课程教学理念的树立和开始。

xx-xx教授关于精品课程的建设报告要点清晰、重点突出、透彻、精炼。刘老师领着我们解读了精品课程评估指标，阐述了精品课程建设的要领，详细介绍了申报精品课程应该要做的准备工作。他所提出的懂、建、管、用的教学目标给我留下了深刻的印象。精讲多练，教考分离，机时为主的教学理念，对我触动很大。教学内容是核心，教学实验环境建设是基础，培养学生动手和创新能力是根本;计算机类课程教学要实现两个转移：应由以教师为中心向以学生主动学习为主转移，应从课堂面授向学生在实验室操作转移这一番经典的话语，开阔了我的教学思路，让我知道在以后的教学过程中，操作系统课程的教学内容既要包括计算机操作系统的经典和基本内容，又要包括具有一定深度的知识，要不断引入新操作系统技术。

老师告诉我们，计算机操作系统教学要灵活使用多种教学方法，启发学生思维，让学生主动参与，同时结合多种教学手段，使学生由接受者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，为学生的积极参与创造条件，引导学生去思考、去探索、去发现，鼓励学生大胆提出问题，改变过去讲细、讲透的教学方法。这一点引发了我们进一步的思考，激励我们在以后的教学过程中要注意教学方法的调整与改善。从操作系统教学中的实际的知识点阐释了什么是互动讨论式教学、启发式教学、推演式教学、演示性教学等等，例子生动而具体，不仅能够把复杂的理论简单化，还给学生留下很深的印象。xx-xx老师的课程内容全面丰富，程老师紧跟操作系统技术发展的脉搏，注重讲授最新、最流行、最实用的操作系统前沿技术，注意培养学生解决实际问题的能力。他渊博的知识让我自愧不如，让我一下子意识到自己不过是一只井底之蛙，要走的路还很长很长，差距也是很大很大。

总之，本次课程培训转变了我们的思维，放飞了我们的思想，提高了每位教师的知识储备，开阔了我们的视野，启发了我们的教学思路。此外，本次培训还让我有机会认识了很多来自五湖四海工作