成长观后感

我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的观看生命重于泰山心得体会，希望能够帮助到大家。

本周我读了《生命流泪的样子》，我非常感动。这个故事是这样的：性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使得他的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然是他感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却早体验到了生命和爱的深刻含义。

这个故事告诉了我们，要珍惜现在的时光，要让爸爸妈妈省省心。

观看《生命重于泰山》专题片，让我们明白了安全的重要性，生命是宝贵而脆弱的，每个人的生命都仅有一次，在我们工作和生活中的每时每刻，安全隐患都像凶残的野兽般盯着我们麻痹的神经，我们不能因为忽略了那些潜在危险而没有了防范意识，一次次的杯具发生应当让我们时刻敲响警钟，安全就是我们生命的支点，如果我们不注意安全，后果是十分严重的，我们要明白生命重于泰山。

观看《生命重于泰山》我们能够明白安全生产、重于泰山，安全是在工作中时刻围绕在我们工作的主题，是企业发展的永恒主题，安全生产是涉及到每个员工的生命安全问题，同时也关系到企业的生存发展和稳定，对于一个人来说，安全是一种幸福，而对于一个企业来说，却是生产中最重要、最基本的要求，安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的'前提。对每条生命的关爱，不能只是美丽的词藻，而是要真真实实的付出实际行动，生活中有那多因为对安全意识的疏而付出生命的例子，我们应当以此为戒，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，才能保证自身的安全。

安全是什么？安全是一种职责。什么为职责？职责就是做好自我分内应做的事。在工作中，人们往往会因为忽略细节问题而让自我身处于危险环境当中，所以我们在做事情的当中要加强注意细节，保证自身与他人的平平安安，这就是一种负责，安全是一种经验，每出一个事故，都能总结一二三条的教训，而这些经验的日积月累，就会成了我们的规章。

对于安全，我们不仅仅要学会防范在先，警惕在前，我们更应当怀有职责之心，常行职责之事。安全是一个长远的系统

我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的观看生命重于泰山心得体会，希望能够帮助到大家。

接触生本教育已经好几年了，在这几年的时间里我由开始的懵懂，到熟悉部分理论知识，到后来在课堂上的亲自实践，越来越觉得生本教育使我受益匪浅；在课堂上我也由以前的“传授者”变为“引导者”、“协助者”。这段时间我再次拜读了郭思乐教授写的《教育激扬生命》这本书，让我对生本教育有了更加深刻的认识。

书中“教师观：生命的牧者”中提到牧者不去包办羊群的食物，而是把羊群带到水草丰盈之处，让他们自由地吃草，这意味着既管理着羊群，又尊重着羊群的独立的生命活动。相对于学生生命体，教师同样应是一个“牧者”。教师对学生学习的管理，应该是为了学生的自主有效的活动，其管理帮助的意义仅仅是激发和引导，教师的作用就像是在点燃火把，而不是灌满一壶水。这就需要教师从“拉动学生的纤夫”转变为“生命的牧者”。

我们要怎么做才能成为学生生命的牧者呢？我觉得我们应该做到以下两点：

一、我们应把教师的角色应定位于“学习活动的引导者、组织者和合作者。”

“生本教育不是不要教师，而是要转变教师角色，从‘传授者’变为‘引导者’、‘协助者’，主要工作必须靠学生自己的思维、活动来完成”。生本教育主张“把作为教育者的所有的活动，都变成学生得以自学的辅导力量”，从教转变到促进儿童的学，教师的工作应该是“成为规划儿童学习生活的组织者，帮助儿童顺利地进行自主学习，组织儿童的学习生活”。 “教师的核心能力是组织学生学习的能力。”“教师帮助的意义仅仅是激发和引导，教师的作用就像是在点燃火把，而不是像过去的观念那样是灌满一壶水。这就决定了教师可以成为‘生命的牧者’。”

二：我们应该相信学生，依靠学生，解放学生，最终才能发展学生。

近日看了这样一则故事让我深受启发，大有醍醐灌顶之感，故事是这样的：

日内瓦湖前面有一条隧道，人们开着汽车穿过隧道，隧道管理者在隧道入口树立了告示牌，要求司机即使是白天也要亮灯。但是，从隧道出来，许多人都忘记关灯，这样，他们停下一段时间后，汽车就没有电不能打火了。面对司机的抱怨，管理方想在出口处也树一个牌，要司机们“出隧道后关车灯”。但这样写显然是不够的：晚上司机看

我在这里为大家介绍一篇有关“成长观后感”的文章，我们期待您的持续关注并欢迎您收藏我们的网站。影视作品与书籍一样，能为人们带来更多的知识，我们在观看时也会产生许多优秀的想法。光是会看可不行哦，还是要写一篇观后感的，观后感要因数材料，概括文章内容。

宜春市袁州区金瑞中心小学5（2）班邓心缘辅导老师谭芳

一看到这本书的名字，我就在想，我们正在成长，会有很多类似我们生活的故事，我一定要读它。我读后觉得它是我忠实的朋友，更是我精神的粮食。在这本书中，让我感悟颇深的是《坦然面对挫折》这篇文章。

文章讲述了一个简单易懂的故事，其中蕴含着深刻的道理。有一头驴不幸跌落在一口枯井中，它的主人急得像热锅上的蚂蚁———团团转。怎么才能把驴从枯井里救出来呢？

大家你望我我望你，谁都没有良策。为了减轻驴的痛苦，主人只好将枯井填掉。当驴知道主人的决定后，非常痛苦。

与其在此等死，不如拼死一搏。驴抖了抖沾在身上的沙土，居然堆成了一个小沙堆，驴站在这个沙堆上，猛地一跃，竟然跳出枯井了，这真是一场有惊无险，化险为安的喜剧。这头驴子在生死关头非常镇定，能安然无恙地脱离危险。

一头驴都这么的勇敢，而我呢？回想起来我真惭愧：我本来是一个活泼的小男孩，长得高高的，可我是个药罐子，我全身无一处是完整的皮肤，那是因为我从娘胎里出来就患上一种病，是一种不会传染的皮肤病，具体我也不知道，但是我只知道，我不能吃海鲜，不能吃辣，不能······于是，我只能眼睁睁地看着别人吃，而自己在一旁吞着口水。

记得有一次，我偷偷吃了同学给我的辣条，全身痒的被我抓出血来了，衣裤上、枕头上、被子上都是血迹斑斑，后来住了一星期的院，我常常偷偷流泪，也常发脾气，独自玩，因为别人都怕被传染。所以我很自卑，不管是学习还是生活上都一团遭。

合上书，我深深地吸了一口气，我明白了：有些人面对挫折和困难，总是眉头紧锁，怨声载道，所以结果会很惨。我们面对困难时，要敢于挑战。

我们的成长之路是美好的。遇到挫折，要冷静，不要慌张。在漫长的人生道路上，我们应该多一些勇气，少一些恐惧，多一些乐观，少一些悲伤。挫折是前进路上的荆棘，我们要披荆斩棘，勇往直前。

后来，我不再悲观失望，我拒绝了食物的诱惑，锻炼身体，增强抵抗力。我努力学习，让老师和同学们对我刮目相看。

感谢《成长的天空》这本书，让我受益匪浅，它是我人生的道路上的指明灯，也是我的良师