村级矛盾纠纷半年工作总结 共50份
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矛盾纠纷工作总结 篇1一年来,我镇以创建平安为主线,以维护人民群众利益为根本,全面落实社会治安综合治理责任,打好“三大战役”进一步完善矛盾纠纷排查调处机制,有效整合三大调解资源,实现人民调解、司法调解、行政调解三种调解方式的有机结合,及时、有效地化解矛盾。一年年来,共排查矛盾纠纷上百件,调处上百件,成功率达98.8%。
一、抓组织网络,构建“大调解”阵地
稳定是第一要务,办党委、行政把该人民调解工作当维护农村稳定,构建平安和谐社会的一项重要工作来抓,列为社会治安综合治理的检查内容,摆上了重要的议事日程。一是建立组织机构。为了加强对活动的组织领导,党委、行政成立了以分管政法工作的党委委员政法书记任组长,派出所长、司法所长,民政、团委、妇联、计生等部门负责人为成员的人民调解委员会,具体负责活动的研究部署、协调指导、督促检查。各村、各单位也建立了相应的组织机构,由主要负责同志任组长。以调委会为平台,形成各类社会矛盾纠纷统一由调委会受理、分流、调处、督办、报结、回访的调处机制。使组织网络纵向到底,横向到边。一级抓一级,一级对一级负责,确保了活动的顺利开展。二是明确职责分工,配齐配强人员。为便于工作开展,将综治办、司法所的干部集中到调委会,合署办公,共同负责日常工作。同时按照工作的实际需要和各部门的职能,整合内部资源,发挥综合优势,每天安排一名素质高、业务精的职能部门同志在办公室值班,实行联合办公,联动联调,专兼职结合,保证了每起纠纷有人问、有人管、有结果。三是严格办理,规范流程。按照受理、约谈、告知权利义务、调解、整理归档、办结的工作流程,以综治、信访、司法为主,各部门各负其责、联动联调,将人民调解、行政调解、司法调解有机结合,坚持依法调处,切实规范调委会运作。四是加强中心硬件设施建设。五是完善基层调解网络。以办调委会为龙头,以村调委会和纠纷调解员、纠纷信息员、法制宣传员为基础,其他调解组织形式为补充,在每个村委会都设立了矛盾纠纷调处室,明确一名分管调解工作的公文写作领导负责并与调委会协调配合,形成上下贯通、左右衔接、配合
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排查化解(来自: 工作总结之家)**初中深入“”教育活动
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我校高度重视校园安全管理工作,牢固树立“安全第一”的治校理念,深入开展“安全”教育活动。每周开展一次矛盾纠纷排查和化解活动,防止学生因一些小矛盾而采取过激行为,从根源上避免了恶性事件的发生。
学校要求各班经常关注学生的思想动态,发现学生之间的矛盾,及时进行化解。班主任每天开展一次学生矛盾大排查大化解活动,对学生学习生活中存在的矛盾隐患进行调查,对存在问题的学生开展心理疏导,必要时与家长取得联系,把矛盾纠纷扼杀在萌芽状态。
排查化解学生中的矛盾纠纷,是我校的一项安全方面的常规工作。为了更好地把此项工作落实到位,学校要求各班主任在第一时间发现并处理学生之间的矛盾纠纷,情节较严重的,交由政教处会同班主任一并调查处理。
开学来,我校未发生一起不安全事故,整个校园呈现出平安和谐的良好态势。
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