大象活动教案

工作总结之家的编辑为大家推荐的这篇“大象活动教案”文章内容深刻值得深思，我们将为您提供更多实用的信息希望您能够继续关注我们的网站。教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。只有制定好教案才能做到教学目标的实现。

大象活动教案(篇1)

活动目标：

1了解故事内容，感受大象穿着不同裤子的有趣形象

2能够用连贯的句子大胆地说出自己的理解

三。学习运用故事中的句型为模仿活动做准备

变化的云朵形状活动过程：

一、谈话导入：

孩子们，我不知道你们有没有发现蓝天上的云可以变魔术！风一吹，它的形状变了。看，云朵好像什么？这回，云朵又会变成什么呢？

二、感知故事

1大象光着身子。如果你给大象穿裤子，猜猜大象象穿什么裤子？

2老师给大象准备了几条裤子。让我们看看大象戴上它之后是什么样子。

“给大象穿绿色的条纹裤”：小朋友，这种颜色，这种图案你熟悉吗？什么东西也是这样的？哈哈哈，我明白了，大象穿的绿色条纹裤子看起来像西瓜皮。

换条别的再试试。“给大象穿上红色的斑点裤”，你觉得像什么啊？

我这还有几条备用的裤子，谁来挑一条给大象穿上？不过，要说说像什么哦！

3、小朋友们的小脑筋可真灵活，大象真开心，穿了那么多的裤子，帅呆啦！

大象说，为了感谢孩子们，他想向大家推荐一个好故事，故事就藏在书中。一起来看看！

1、幼儿有序取书，巩固翻页习惯，自由阅读故事，也可以和旁边的小朋友一起读。

2你最喜欢故事中大象的哪条裤子？为什么？能读出来吗？

三。让我们一起讲故事吧。你喜欢穿哪条裤子？轮到你穿裤子的时候，你会站起来看书，好吗？

四、拓展延伸我这儿还有一条裤子，不过，还没想好用什么颜色和图案，这样吧，我们来比一比，谁的创意好，我们就把它画下来给大象穿上，好吗？活动延伸：

1你也可以为其他动物设计不同款式的裤子

2、完成阅读延伸活动“大象穿裤子”

动物是孩子们的朋友。当孩子们沉迷于扮演动物角色时，他们的情绪往往被动物角色所同化。在**看来，为大象穿上裤子是多么不可思议啊！但在充满纯真的孩子眼中，这是最自然的事情。

不穿裤子的大象穿什么样的裤子？穿上裤子后的大象又像什么呢？这符合孩子们喜欢想象、充满好奇心的心理特点。

故事围绕“给大象穿裤子”这一简单、明了的线索展开有趣的联想，运用排比的句式，使故事清晰、易懂，配上优美的词语和缤纷的色彩，有效地调动了孩子们想象的欲望，在为其插上想

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好的方案有哪些内容构成？根据公司新阶段的任务要求，制定一份详细的工作方案非常必要。工作总结之家为您推荐了一篇内容丰富、思维深度好的“象棋活动方案”文章，相信能对您有所帮助！

象棋活动方案【篇1】

为了丰富同学们的课余文化生活，提高逻辑思维能力，陶冶广大棋类爱好者的棋道情操，为之提供一个交流切磋的机会，施展才华的`舞台，深入挖掘棋类内涵和本质，全面提高我校棋类水平。结合我校实际，特举办此次比赛。

一、活动主题：

运筹帷幄 决胜千里

二、活动时间：

20xx年4月19日——4月29日

三、活动地点：

大专楼426合堂

四、报名方式：

20xx年4月18日之前由各系社团部成员到各班统计填表

五、承办单位：

清风棋社

六、活动内容：

比赛种类：男子象棋 女子象棋

比赛规则：各选手抽签（若人数为奇数，则中间一人直接晋级），采取两头捉对法（例如：若有10人，则1号和10号，2号和9号等，以此类推），奇数先行，持红棋，采取淘汰制（3局2胜制），根据所进轮次积分，胜者积3分，和者各积1分，负者积0分。

预赛：4月19日

由清风棋社根据报名情况进行比赛安排，根据比赛规则选出晋级人员参与决赛。

决赛： 4月23日

按预赛胜出人员名单，安排对弈组合进行比赛，并有监察部监督比赛过程，并统计比赛结果。

七、奖项设置：

一等奖男女各1名，颁发荣誉证书及相应奖品。

二等奖男女各2名，颁发荣誉证书及相应奖品。

三等奖男女各3名，颁发荣誉证书及相应奖品。

注：凡是报名参加以上活动的同学，以班级为单位报道各系社团部，再有社团部送到社联办公室。

象棋活动方案【篇2】

一、指导思想：

少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求。“为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子”，我们希望每一个孩子在学校得到最好的教育，并根据每个学生的特点，全面发展，展现自我。跳绳兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活，提高学生各方面的能力，在学校的舞台上，给他们展示自我的机会，让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。

二、活动目标：

通过训练，拟成以下目标：

1、单人跳

有人单绳快速跳平均100次/分

2、花样跳

每个成员至少能表演花样跳5种以上

3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。

4、

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大学气象日活动的进行旨在进一步向社会公众普及气候和应对气候变化等方面的气象科普知识。以下是小编为大家精心整理的大学气象日，欢迎大家阅读。

第一篇：大学气象日活动总结

雾与霾有什么区别、我们该怎样防御它?气候变化给我们产生了哪些影响?什么是减缓气候变化、我们又能做些什么?3月23日是世界气象日，为向社会各界宣传气象科普知识，努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，增强公众应用气象信息的能力。22日上午，甘肃省气象局提前一天开展了以气候知识服务气候行动为主题的系列宣传活动。

活动现场通过展示科普宣传展板、开展气象知识咨询、发放宣传材料等活动，向公众普及气候知识，气氛热烈，吸引了大批民众参加。今年是我第二次参与国际气象日活动，今天在这里，我既是气象宣讲员也是学习者，把学校学到的气象知识讲给大家我感到很充实，当然我也向参加本次活动的气象专家请教了很多问题，希望毕业后能进入气象行业，为气象事业做一份贡献。兰州大学大气科学学院大三学生毛文茜说。

今年世界气象日的主题是气候知识服务气候行动，随着国际社会迈向应对气候变化的宏伟决策与行动，这一主题恰逢其时，气候变化与我们所有人都息息相关，从农业到旅游业、从基础设施到卫生，它几乎对所有社会经济部门都具有影响。甘肃省气象局副局长张强说：气象知识相对于大多数人来说比较专业、抽象，我们今天通过摆放气象宣传展板、开展气象知识咨询、发放气象科普材料等方式进行气象知识宣传，旨在进一步向社会公众普及气候和应对气候变化等方面的气象科普知识，以营造全社会关心气象、运用气象的良好氛围，让市民学会如何应对气候变化、防灾减灾。

第二篇：大学气象日活动总结

为让课堂内外相融，将理论与实践结为一体，成都师范学院史地与旅游系14级地理教育专业64名学生，在地理教研室任课教师的带领下，前往四川省气象局参加世界气象日公众开放日活动。

在气象知识服务气候行动气象日主题活动现场，同学们在工作人员的带领下，通过参观实物、展板、短片、和聆听讲解等方式，获取了较课堂教学更为直观、丰富的气象气候知识，不少同学还登上了培训中心的气象观象台，并在工作人员的指导下，现场操作了百叶箱、蒸发皿、雨量器等气象观测设备。

参观人工增雨火箭发射车、气象应急指挥车、移动气象观测设备、防雷装置等设备;走进《天气预报》节目演播室，与气象主播零距离交流，并模拟进行气象播报。在四川省气象探测数据中心，大学

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