金色鱼钩心得

伴随着时间的改变内心的感受也就不一样，此时我们可以准备写一篇详细的心得体会。一篇优秀的心得体会应该是对于自己对事物客观生动的描述，什么是心得体会？

在教学活动中，教师也不时发表意见。当读到老班长，你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去时，教师说：

老班长为了照顾三个伤员走出草地，自己啃鱼骨头，直到眼睛看不见了，还摸索着为伤员挖野菜，为了伤员他快耗尽了自己全部的生命。如果你是伤员，面对奄奄一息的老班长，会有怎样的感受?让我也试读一次吧!

老师哽咽着念着：老班长，你吃！我们也要把你抬出草地！

教室里格外沉静，只见有的学生在擦腮边的泪水。

这时，教师接着说：老班长的手垂了下来，他耗尽了生命的全部，眼看着要走出草地，他不能动了，也不能照顾我们了。此时，你该用怎样的感情呼唤他呢?

学生个个情不自禁：老班长老班长呼叫声悲痛欲绝，余音在教室里久久回荡。老班长!

老班长!老班长呼叫声哽咽悲怆，催人泪下。你为什么多叫一声老班长呢?

教师追问。我希望我的喊声能把老班长叫回来。只有这样阅读，我才能对这位老班长表达无限的感激和钦佩。老师建议全班同学默哀地为老班长起立。

深情来自每个人的内心，也感动着课堂上的每一个人。抓住阅读环节，让学生好好阅读，加深理解，教学效果一目了然。由此，笔者感到，文质兼美、情感丰富的文章，不仅要多读，而且要读出感情，读出韵味，才能使学生真正受益。

这堂课成功做法有三：

第一，问题设计的针对性强

《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长，故事性强，在学生初步了解了课文内容之后，教师撇开了枯燥的分析，而直接抓住最动情的文字指导表情朗读。整堂课教师只设计了两个问题：

(一)自读课文，把感受最深的地方多读几遍。

(二)把感受最深的片断读给大家听，并说说为什么感动：

这两个问题给了学生最大的阅读、思考和表达空间，学生也有机会选择自己感受最深的内容来表达。这样，学生就可以独立地阅读和表达自己，达到良好的教学效果。

第二，充分地给学生以自由

整堂课，学生能自由地默读，自由地朗读，自由地感受，自由地思考，自由地表达。如果学生有自由，就会有灵性，就会迸发出创造的火花。学生自主的投入阅读实践，也才会读一遍比一遍好，感悟一次比一次深。

第三，教师声情并茂的范读

在学生自我感受，自由朗读有了一定基础，但还未完全找到感觉时，教师进行范读，设身处地，入境动情，声音略带颤音，给人以忍

我们在写心得体会要注意些什么呢？人生感悟的产生往往就在一瞬间，动笔撰写一份属于自己的心得体会是很重要的。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发，接下来工作总结之家小编为您详细介绍“金色鱼钩心得”，为了方便阅读请在浏览器中收藏此页！

课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记指导员交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了。“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!

老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真的很想用自己的零花钱回到过去，给这四个士兵买点吃的，给他们吃好吃的！

那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机会非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。

当他走出草地边缘时，老班长累的倒了下来，临死前珍惜着食物。他真是一个献身革命事业的战士！

金色的鱼钩有感

金色的鱼钩的读后感

金色的鱼钩读后感

《金色的鱼钩》观后感

前些日子，我们学习了《金色的鱼钩》一文。

这篇课文讲的是红军在二万五千里长征过草地时，一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己却因饥饿不幸牺牲的故事。

当我读到“走近一看……”时，我已是热泪盈眶——草根、鱼骨头该是多么难以下咽啊！如果真要咽下去又该多么痛苦啊！老班长要忍受老百姓难以忍受的痛苦，需要怎样的毅力！

我们这些在蜜罐里长大的孩子无法理解和想象。平时的我们吃饭挑三拣四，和草地上这位饱受饥饿折磨的老班长一比，我不由得心生惭愧啊！

其实，你可以喝点鱼汤来保护自己；其实你完全可以自己走出草地。但你选择牺牲，选择祖先和后代！

你让我彻底明白了《过草地》一诗中“野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。”的含义，你之所以这样做，是因为你对党的无限忠诚，是因为你对工作的高度负责，是因为你对战友的无限热爱！

我代表您的后人，以一个少

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编为你精心整理的“金色鱼钩心得汇总”，希望能帮助到你的学习和工作！

当黄丽霞出现在我面前时，我迫不及待地打开书，津津有味地看着。这些文章都非常的生动优美，可是，令我最感动、给我印象最深的要属《金色的鱼钩》这篇课文。

《金色的鱼钩》这篇课文主要叙述的是：1935年的秋天，红军在经过草地是很多同志都得了肠胃病，进过草地那段时间他们非常辛苦。一位炊事老班长为了让病号尽快的好起来，将仅有的食物让给了病号，自己却忍饥挨饿，最后光荣牺牲的故事。

这是一个脸上布满皱纹、眼睛凹进去，白发苍苍的老班长。老班长已识到了这项任务的难度，但他毫不犹豫地接受了。有三个病号吃不上东西时，老班长整夜合不拢眼，一天天瘦下来；钓到鱼后，老板会把鱼给病人吃。他会自己吃剩下的鱼骨。小病人看到老班长吃鱼骨，老班长不让小病人告诉别人；当小病号被饥饿和痛苦折磨时，老班长鼓励他们不要丧失意志。

老班长舍己为人、忠于革命的高贵品质是多么的值得大家去学习啊!老班长在夜里还要摸野菜为的就是让病号吃上东西，自己不吃东西，只剩下了皮包骨头，眼睛也坏了。老班长在自己临死前，还鼓励同志们去找野菜养好了精神好走出草地，自己舍不得吃，最后却壮烈牺牲了,老班长不顾自己的生死，处处为别人着想。

同学们，老班长是我们学习的好榜样。让我们向他学习！

我们必须记住革命。那些强大的革命队伍真是一支好队伍。是他们用鲜血染红了五星红旗，有多少人为了我们美好的家园，而不惜经受皮肉之苦，甚至失去温暖的家庭和珍贵的生命。

红军长征是两万五千里的长征。而红军这支铁打的队伍，不管遇到什么困难，他们都坚持不懈，勇往直前，冲锋陷阵，战胜困难。爬雪山，过草地，这支无畏无惧的队伍真切的验证着“五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸”。

作为一名老党员，炊事班班长在接受党组织交给的任务后，照顾了3名年轻战士。他总是把最好的留给三个人吃，而把最坏的留给自己吃。为了给三个小战士改善生活，他把一根缝衣针做成鱼钩，尽管眼睛已经卡不清东西了，但是他还是坚持每天晚上钓鱼，然后摸索着拔几根野草给战士们做鱼汤。

三个小士兵吃