年度家长学校工作总结

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年度家长学校工作总结 篇1

一、

在过去的一年里，我们家长学校积极开展了一系列工作，旨在帮助家长们提高育儿技能、增进家庭沟通、培养健康家庭氛围。本文将详细总结我们过去一年的工作成果，回顾我们的努力和取得的成绩，同时也对未来的工作提出展望和计划。

二、工作内容

1. 举办主题讲座

家长学校每月定期举办一次主题讲座，邀请专家学者对家庭教育、儿童心理、亲子关系等方面进行深入讲解。我们通过广泛深入的调研，选取最受关注和需求的话题，确保家长们能够获得实用的知识和技巧。在过去一年中，我们邀请了12位专家进行讲座，涵盖了亲子沟通、青少年健康成长、家庭和谐等多个方面。这些讲座不仅受到了家长们的积极参与，也得到了家委会和校方的大力支持。

2. 组织亲子活动

为了增强家长与孩子之间的情感和互动，我们定期组织了一系列亲子活动。例如，在春季，我们组织了一次户外亲子郊游，家长和孩子们共同探索大自然、感受亲情。在夏季，我们举办了一次亲子运动会，通过运动和游戏激发了孩子们的兴趣和动力。这些活动不仅让家长们更加了解孩子的需求和兴趣，也帮助孩子们建立自信和团队意识。

3. 设立家长交流平台

为了促进家长之间的交流和互助，我们开设了微信群、qq群和线下交流会。家长们可以通过这些平台分享育儿经验、交流疑惑和解决问题。特别是在线下交流会上，家长们可以面对面交流，更直接地倾诉自己的困惑和心声。通过这些平台和活动，我们成功营造了一个亲切和谐的家长社群。

4. 落实家长参与教育活动

为了鼓励家长们积极参与学校的教育活动，我们积极推动了家长志愿者制度。在过去的一年里，我们组织了一次家长志愿者培训，吸引了大量家长报名参与学校活动。家长志愿者们参与到教育活动中，为学校提供了重要的支持和帮助，同时也增进了家长与学校之间的合作和沟通。

三、成果和收获

在过去一年里，我们家长学校的工作取得了显著成果，具体表现在以下几个方面：

1. 获得家长们的积极认可和支持。通过问卷调查和反馈，我们得知家长们对我们的工作非常满意，认为我们提供了有益和实用的服务

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家长学校年度工作总结(篇1)一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面咨询近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。

一、走进学校，强化家教意识

本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。

二、专题讲座，提升家教水平

家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。

三、沙龙活动，发觉自我力量

家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动，特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友谊。

四、深入社区，普及家教知识

众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严重突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识，避免或改变隔代教育中存在的'弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老师为主，大家先后15次给社区的老人们上

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家庭是成人生活的第一个成人，父母是成人的第一任老师，家庭教育对一个人的成长，特别是对十二岁以下成人的教育来说，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。一学期来，我校重视了家长学校的办学，将家庭教育列入学校管理的一个重要内容，促进了学校教育与家庭教育的协调、健康发展。

1、组织落实，构筑家长学校教育平台。

家长学校的办学宗旨是：走开放之路，育文明之人，充分发挥家长在提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，培养“德、智、体、美、劳”全面发展的合格小学毕业生。这学期来，家长学校的领导者们常常在一起研究家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。如有些家长建议增加家长座谈会的次数，便于学校经常地直接地了解社会、家长对办学的需求。通过座谈会，家长们也了了解到家长学校办学中的困难，他们会尽力帮助学校，为学校排忧解难。由于有强有力的领导，为我校家长学校筑起了坚实的教育平台。

2、措施落实，确保家长学校创成果。

办家长学校目的不是为了卸担子，推责任，而是为了学校和家庭教育的最佳切合点，使我们的学生成人成才的道路更宽广。利用全校家长会让家长了解学校的办学目标，了解学校教育的中心工作，从而主动配合学校搞好教育。我们要求家长学习，作为我们的教者就应该先学习，了解我们的学生，了解学生家长，教师杨丽、陈益羽等老师能认真备课、查资料，分析研究寻找教育捷径，以热情、真诚的服务来建好家长和学校之间的连心桥。家长学校一般每学期上课2次，根据不同年段的学生安排具体的教学内容，每次授课集中与分散交叉进行，老师们认真备课，力求课上得精彩、实用。参加学习的家长600多人次，获得家长们的一致好评。

3、建立课堂教学开放日活动。

这学期，我们开展了课堂教学开放日活动，让低年级老师在这次活动中担任授课，学校请低年级的学生家长到学校进行听课，了解老师教的情况和自己的孩子学的情况，让学生家长给上课的老师评课。 虽然大部分家长文化层次不高，评议能力还有待加强，但他们参与听课、评课的认真劲，以及在评课过程中提出很多有价值的建设性意见，对我们办好家长学校很有帮助。我们观察到，家长们对开放日活动非常感兴趣，参与率非常高，有些家长是请假

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