少先队大队委工作总结

一、活动宗旨：

为贯彻落实少先队工作“坚持体验教育，坚持素质导向”的教育思想，全面体现我校“事事有人做，人人有事做”的管理理念，进一步加强我校少先队工作，充分发挥少先队员的自主管理、民主管理意识。经学校研究，决定公开竞选学校少先队大队干部，成立新一届xx小学少先队大队部委员会。

二、活动准备：

1.宣传发动：将活动通知发至相关中队，公布岗位设置，由中队辅导员负责宣传发动。

2.推荐竞选人员：中队辅导员指导侯选人填好大队干部竞选推荐表报姜瑞芬处。

三、竞选条件：

1.三、四、五年级在校少先队员；

2.热爱学校，关心同学，成绩优秀；

3.工作有责任心，认真细致，刻苦耐劳；

4.热心少先队工作，以服务学校、服务老师、服务同学为荣；

5.有一定胆量魄力及组织管理能力，威信较高，责任心强；

6.有一定特长，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神；

7.守纪律，懂文明，讲礼仪。

四、选举步骤：

1. 各中队通过中队选举推荐到大队部候选人（三年级每中队2人，四年级每中队3人，五年级每中队3人），候选人要准备一份1自身全方面介绍的海报及竞选演讲稿。

2、 竞选活动分三轮

第一轮：9月21日前各中队在本中队通过民主选举选出候选人，并完整填写申报表及宣传海报，交至姜瑞芬处。

第二轮：9月22日校园公示候选人名单及宣传海报（不作为评选主要依据，主要是一个展示作用）。

第三轮：9月29日，大队部组织各岗位候选人进行竞选演说，时间不超过2分钟（演说内容：介绍本人先进事迹，竞选岗位优势，以及今后工作打算）。学校将根据民主评议的结果，并综合考评，选出新一届大队委。

附：大队干部竞选职位设置

大队干部竞选职位

大 队 长（1名）

副大队长（2名）

学习委员（2名）

宣传委员（2名）

生活委员（2名）

文体委员（2名）

劳动委员（2名）

纪检委员（2名）

升旗手（1名）护旗手（2名）

九、注意事项：

1.参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格。

2.参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原班级管理工作，请班主任老师务必配合，减轻班级里大队干部的工作量，避免与少先队的工作发生冲突。

这里有你挑战自我的空间、施展

为了能给少先队员提供一个成长、自主的舞台，发挥少先队员主人翁的精神，进一步完善学校的少先大队组织，增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，红旗小学少先大队每年都秉承公开、公平、公正的原则，进行新一轮大队委竞选活动，10月23日下午，红旗小学少先队大队委干部竞选活动在庄严的《中国少年先锋队队歌》中拉开帷幕，来自四至六年级的32名队员积极踊跃参加了这次活动。

在主持人的介绍下，32名参加大队委竞选的少先队员相继登台亮相，面对三十六名少先队员代表评委，大家都充满信心。大赛进行的过程中，每一位竞选人用他们铿锵有力的演讲，展示了自己对少先队工作的那份热情，阐述了他们对大队委职责的独到见解和做好工作的坚定决心，展示了“红旗少先队员”的自信风采。博得了场下队员的热烈掌声。依据公开、公正、公平、能者居上的原则，经过2个小时的激烈角逐，评选结果出来，由黎珊等12位同学担任大队干部。

最后，学校刘校长上台对本次竞选活动进行总结。她对这次活动给予了充分肯定，对参与竞选的同学们给予了热情鼓励和高度评价，同时，要求落选的同学也不要气馁，认真查找自己的不足之处，只要肯努力，肯攀登，机会就会属于你。希望有更多的同学参与到今后的大队委竞选活动中来，多给自己一些锻炼的机会，积极主动为同学们服务，健康快乐地成长。

抓好规范，快乐体验，深化育人

为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，团省委、省教育厅、省少工委决定在全省开展创建“xx省红领巾示范校”活动。石岐中心小学在被评为首批“xx省红领巾示范校创建单位”以后，以大力弘扬传统美德为重点，以责任教育为抓手，关注孩子的心灵需要，以实践活动为途径，深化“雏鹰行动”，注重“体验教育”，开展丰富多彩的教育活动，加强对少年儿童的思想道德建设，努力创建“xx省红领巾示范校”。

一、抓好学生思想道德教育，继续加强行为规范养成教育。

1．创建“xx省红领巾示范校”以来，我们以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》的若干意见，努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

2．在创建活动中我们加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，进一步规范日常管理，继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，开展“文明在校园”教育活动，我们把养成教育放在工作的首位，不断提高学生思想道德素质。将礼仪教育与创“卫生免检班”、“仪表免检班”、“乘车免检班”、“进餐免检班”、午休免检班”、“班容免检班”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，争做文明守纪的阳光队员。

3．大力弘扬传统美德，积极开展礼仪教育和珍惜粮食教育，努力培养队员良好的文明行为习惯。

（1）礼仪教育

在创建活动中我们开展举行了升旗仪式前各级组仪表互检互评活动，每逢周三利用电子屏进行校园礼仪报道，利用红领巾电视台播出两期礼仪知识节目；每班上一节以“礼仪”为主题的队会课。每周每班选出1名礼仪之星，并在学校网站和校园电子屏中通报表扬。

（2）珍惜粮食教育

利用红领巾电视台播出两期主题分别为：世界及我国部分地区缺乏粮食情况和同学们浪费（珍惜）粮食情况的主题节目。每班上一节以“珍惜