实习队长总结

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实习队长总结 篇1

在实习前我认真听取领导的安排和同学的意见，认真的记录实习的内容，不懂的地方及时的向指导带教老师请教，不断的充实自己，积累了不少经验。我的实习岗位是钻井队长，

我在钻井工作中，首先我严格遵守钻井队的各项制度、井队的纪律，认真执行各项规章制度，努力提高自己的综合素质，做到严格要求自己，不断的充实自己，提高自己，努力做好钻井队的各项工作，努力提高井队的钻研能力，为井队的发展贡献自己应尽的力量。我在钻井岗位工作的时间不长，在钻井的工作环境不是十分的清洁，井下井底和井底的保养和打扫工作中，都有一定的难度，但是这里的工作环境和井队的领导的要求相比，在我工作的这段时间中，我一直保持了井井有条的工作方式，在井队的领导及同事的指导和帮助的同时，也在钻井过程中，也在不断的学习着井井有条的基础知识，

我的工作的第一步是钻井，钻井是我们钻井队的一个重要岗位。钻井队的一切工作都与井队的工作和井队的领导紧密的联系在一起。我在井队的第一道工作就是开钻，首先接着是掘进，在这个岗位上我认识了井队的领导和井队的老师，我在井队的一些基础工作做的还算可以，这也是井队的第一个工作岗位。第二步就是井队的技术指导及安全培训，我在井队第一道上的就是技术员讲课，在这个岗位上我认识了井队的领导和老师，我在这个岗位上也认识了井队所有的技术工长，这让我在这个岗位上有了自己的工作方向。第三步就是井队的安全培训，我在井队的第一个岗位工作，井队的老师就告诉我们井队在井队的安全生产中要注意的东西很多，比如：井上和井下的安全标志牌的悬挂。井队的安全生产知识一直也是很重要的，所以我在井队的安全培训中，就学习井队各个井队的安全生产操作规程，井队的主要安全规定和井下各项的安全工作内容。这些安全知识是我在井队生产中不可忽略的重要一方面。井队的老师告诉我们井队的安全生产知识一直都是很重要的，所以我在这个岗位上也认识了井队的老师，我在井下的安全知识一直都是井队的一块宝藏。

井队的老师告诉我们井队的老师和井队的老师都是井上的领导。井队的老师和井队的老师给了我很多的帮助。井队的老

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在一段时间的实习队长的实习，让我更加深刻的认识了队长的岗位职责和工作角色。从一名副司钻到队长的过程中，对以前工作中的许多东西都有了新的认识。为了让自己更好的适应队长这一工作角色，我认真的总结了这次实习的体会和认识。 经过实习，各种钻修井流程都有了很好的把握，对队长这一工作角色也有一定的接触。在以前的工作中我能很好的配合队长的工作指示，经常在一些指令的执行上与值班队长进行深入的探讨，有时我也从值班队长的角度出发来工作。所以这次工作角色的转变还算有所准备，工作起来还能够应对。经过这段时间的实习，我认为值班队长的主要职责就是执行高级队长和钻井监督的指令，能很好的做好钻修井作业的现场管理和协调工作，对平台的工作能够安全顺利的进行认真负责，还要协调好与其他作业者保持良好的工作关系，与他们配合把工作做好。 从实习队长到值班队长，我不能像实习时那样只是对各工作有所了解，我要从拿到甲方指令后，对工作安排有个整体把握，对工作中存在的问题及时的与甲方和高级队长沟通。同时对本公司的工作要时刻和监督和检查公司员工的工作情况，设备的运行和保养等情况有一定的认识，做到心中有数，并及时地把平台上的工作状况与陆地保持联系。在努力做好本职工作的同时，更注重工作方式，特别是当甲方要求与我们工作规定有冲突时，我要根据现场情况及时协调工作。既要维护公司的利益，又要保证我们的服务质量，在现场工作比较复杂时到现场进行有效的指挥，当遇到紧急情况时在第一时间出现在现场。 虽然值班队长的实习过程中能够基本符合值班队长的岗位职责，工作中还算比较顺利，但是工作中也有许多我感到困惑的地方。有时工作做起来比较细，还像在做司钻时那样力求把现场的各项工作做好，但工作角色的转变又让我还有许多其他工作要做，这样在工作中就感到比较忙。而且感觉两方面工作都没有做好，我认为应该是司钻时的思维对我有很大的影响吧，下次工作中一定注意这方面，要首先把自己的职责做好，才去更多的关注其他的事情。还有与甲方的协调中，因为协调中的关系是相互的，如何能更好地执行甲方的要求，又能安全顺利的把工作做好事我时刻思考的问题，还有就是对本职工作的具体要求上还不是很清楚，因为实习值班队长工作时间比较短。对岗位职责只是大体把握，还没有做细。在以后的工作中我一定要努力学习，清楚的把握自己的岗位职责。每天都在学到新知识。这也让我认识到只有时刻提醒自己不固步自封，要每天都

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11月7号,我们实习队的10个人将一起平静地离开我们的实习学校——华师附属南国实验学校.这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号.在这一个多月中,我们紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过.这些从未有过的经历让我们进步了,成长了.学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西.

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作.

作为一名教师,首先上好课是最基本的要求.在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次.从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力.首先在第一周,我听了指导老师和其他物理老师的课.

在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲.到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点.同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲.每个老师各有特点,都有值得我学习的地方.同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是"备学生".通过了解,我发现我们班学生普遍不喜欢物理,课堂气氛不活跃,原因是他们觉得无论枯燥,难懂.所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结构和实验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段"多媒体"进行教学,即方便又能吸引学生.

在指导老师蒋老师的悉心指导下,我多次修改教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好.同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸取经验弥补自己的不足.

我一共上了十二节课,基本上达到了预期的效果,但是还是有很多令人遗憾的地方,比如有一个阿基米德实验,演示的不是很充分,没有给学生更多的思考余地.还有时间的把握不好,造成拖堂.这些要在以后的工作中得以改进.除了上课外,我还负责批改学生的作业.我的指导老师带了两个班,所以作业量比较到,但我每都认真批阅,并注评语,将学生作业中的问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析总结.期中考试前帮老师出卷子,考完试后批改试卷.在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感.

做一名好老师的确很难.教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍.这就要求教师不能只为

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