中学心理辅导工作总结

府前新艺学校 兼职心理辅导老师 孙桂香本学期我校认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 一、专课专用，活动保证为了使心理活动辅导在我校一开始就能系统化地发展，教导处在设置课程时有意安排每周五的晨会为心理活动辅导，同时规定每月第二周的班队会课为心理活动辅导课。德育室加强检查，并与班主任考核相结合，以督促教师专课专用，保证活动课的顺利推行。一个心理辅导员包括会谈技巧在内的辅导技能的提高不是一件简单的事，它需要辅导员在从事心理辅导的实践中不断地反思自己的辅导过程，及时地总结自己的辅导经验。经常这样做的话，辅导员的辅导策略就会由少增多、由简单到复杂；最终形成一整套的心理辅导的策略体系。在这些理论和方法的指导下，辅导、所进行的心理辅导工作就会一次比一次得到改进，日趋科学完善二、师资培训，同步发展本学期德育室王震老师开设了心理活动辅导讲座，我校除推荐教师参加学习外，还每次都把学习的内容在班主任会议上传达，使其他教师也能接触。此外，教导处德育室还找寻相关的活动内容，活动类型，打印给教师作为参考，尽可能使心理活动辅导能一开始就走上正规。辅导工作者必须掌握必要的辅导技巧，这是更好地完成心理辅导与咨询任务所必备的条件。尽管心理辅导与咨询依据不同的理论有不同的技巧，但不管在辅导过程中持哪一种理论，如果不能有效地适时地运用一定的技巧，就不能使访谈者与你真诚合作，向你倾吐隐秘。当然，也不能实现辅导员助人的目的。所以心理辅导技巧是保证心理辅导顺利进行的必要条件。为此，这里介绍国内专家从许多心理辅导与咨询实践、中概括出来的比较通用的基本的技巧——会谈技巧。 三、精心筹划，咨询室开放这学期一开学，校长就外出考察了，心理咨询室经过装修已焕然一新，但是布置成怎样的氛围，我们几位辅导老师在一起开了好几次碰头会，最后在美术老师的帮助下，终于定下基本格调。然后分工协作，买的买，做的做，一番奔波之后，心理咨询室被布置地亲切而温馨。对学生进行 心理辅导表现为辅导者与访谈者的接触，从会谈开始到辅导结束。心理辅导中的会谈既有一般谈话的共同特征。又有其独特之处；作为辅导工作者，应该对辅导中的会谈的性质和作用、会谈中的信息交流形式要有所认识。会谈是两个

20xx年5月，接到区教体局下发的《关于在全区中小学开展心理康健月的看护》，每年一度的心理康健教导运动月有来到我们身边啦!运动月中，阳光心灵心理咨询中心在开好心理指点课的同时，组织开展了系列运动，晋升了师生的心理康健程度。并对心理康健月系列运动进行了安排：组织聘任校外心理康健指点员;志愿者做好传、帮、带，对班级内有心剃头展需求的同学进行干预和处置;各类心理康健运动进班级;心灵发展小组运动;心理剧表演比赛等富厚多彩、形式多样的运动。培养了学生优越的心理素质，匆匆进了学生身心康健成长。

一、学校领导高度看重，引导社会力量助力学校心理康健教导

校领导对心理康健月系列运动异常看重，各部门连合协作配合尽力，依照总体要求，心理咨询中心精心谋划组织了各项运动，顺利完成了前期筹备工作，以橱窗、板报、主题班会、集团心理指点课、义务心理指点员培养等形式针对性地向全校师生鼓吹和遍及心理康健相关知识，让先生和学生了解更多的心理康健知识信息，能有效地面对问题，办理问题。

值得一提的是, 针对当前学校师资力量不够,工作任务重的具体环境,阳光心灵工作室外聘了十一名公益心理咨询师，为我校心理康健教导工作的全方位开展打开了场所场面，各类运动杰出纷呈，师生回声较好，也收到了优越的社会影响。全区初次心理康健优质课评选在我校胜利举办，区教研室领导及专家对我校心理康健教导工作取得的造诣提出表扬。

二、开展各类运动，晋升师生心理康健程度

(一)、5月4日下午七八节课，在学校会议室组织召开了我校心理康健运动月的动员及培训班级心理康健指点志愿者的会议。各班心理康健指点志愿者对本班级学生的心理康健状况做了过细的摸排统计，并共同班主任统计好各班学困生名单报阳光心理咨询室立案。结合实际每周五下午第八节进行心灵发展小组运动，通过沙般游戏运动和催眠治疗等，学生的学习及生活表现获得了很好的改良和进步。

(二)、进行了两次以心理康健为主题国旗下的演讲

5月2日，星期一，升旗仪式上，七年级六班李洛瑶进行了《认识本身、悦纳本身、成为更好的本身》为主题国旗下的演讲。

5月21日，七年级八班文鑫宇同学作了主题为《做情绪的主人》的演讲。文鑫宇同学在演讲中，举实例、谈感想感染、讲心得。得到了师生热烈的掌声。

(三)、办了一期以心理康健为主题的手抄报比赛

组织了一期以关注心理康健为主题的手抄报比赛，各班级积极进行作品的设计制作。通过认真的板

一方面，春天的气候时而潮湿，时而雾霾，时而高温时而严寒，这种季候人们身体容易伤风，同样地，人的心灵也容易受到这样的天气影响莫名烦躁，认为压抑，情绪起伏等。另一方面，气温转暖，人的代谢进入旺盛期，容易影响人的内排泄系统，导致内排泄的激素紊乱，从而增大人体内各类负面情绪的可能，因此，春季也是心理问题高发期。

我校一向看重学生心理工作，本学期自开学以来，多次开展关于心理方面大大小小的运动，月底将至，就心理方面的工作进行总结陈诉请示如下：

一、本学期学校心理

2月27日，我校在丁志群校长带头领导下，召高兴理专题工作会议，丁校一再强调我校看重心理工作的开展，尤其是春季心理问题高发期，学生心理工作应落实得加倍到位。会议中，丁校提出：

1.完善上报制度

(1)心理委员上报

(2)班主任上报

2.心理委员高度看重自身工作

(1)心理委员如何发明心理问题学生

(2)心理委员怎样第一光阴上报到心理先生处

(3)心理委员如何去处置惩罚同学的艰苦

二、春季心理问题高发期应对步伐会议

3月1日，丁校针对心理康健工作教导月相关工作进行安排，强调在春季心理问题高发期，学校将从各个方面增强学生心理康健教导的培养，切实做到学校心育工作有人抓、不空挂、无盲区。

1.德育处

(1)增强班主任与家长的沟通联系;

(2)3月份将开展一次全校性的家长讲座

(3)进行家访运动

(4)值日教师增强对自习、课间学生的巡逻

2.心理室

(1)组建完善各个年级的心理委员团队

(2)增强对宿舍心理联结员的培训(每周末放假回来实时上交宿舍环境查询访问表)

(3)心理先生每周日晚上回来值班，跟踪学生心理环境，有上报的学生心理问题第一光阴处置惩罚。

(4)关注卒业生心理康健问题。初三心理委员将在每周一升旗仪式大课间期间参加心理委员集团运动

(5)施展朋辈合作心理集团的力量。初一、初他心理委员将分单双周每周二第8节集中心理室进行心理集团指点。

(6)更新心理鼓吹栏

3.宿舍

(1)关注学生回来宿舍后的环境，重点关注学生情绪上的变更，有非常第一光阴上报

(2)增强对学生勾过夜舍时候的治理，注意学生子夜或周日晚上回校的动态，增强对走廊的巡视

4.门卫

(1)增强各栋教授教化楼走廊和校园各个角落的巡逻

(2)增强学生收支校门的审核

5.班主任

(1)关注学生的日常行为

(2)选拔有才能的学生警惕理委员，期末进行奖励制度

(3)心理委员