2024科研自查报告(汇集14篇)。
科研自查报告 篇1
教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。
十五期间，我校承担有3项省级课题，7项市级课题，5项区级课题的研究。全校百分之50以上的老师都参与了课题研究，学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人，让他们充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，为学校的教科研培养后备力量。我校也屡次被评为市、区教科研先进集体。现将我校教科研工作总结如下：
一、组织领导
我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议；邀请专家、学者到学校讲课；年轻教师坚持每学期开一节研究课；有经验的老教师开示范课；对获奖论文进行奖励等。这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。
二、科研条件
1、教科研设施
我校各种硬件设施齐备。各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。每台电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。
我校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。
2、经费投入
校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。同时学校还通过市教研、室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。我校也能及时的按要求向上级有关部门
缴纳科研经费。
3、奖励
为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：
全国一等奖：3xx元
二等奖：2xx元
三等奖：1xx元
省
一等奖：1xx元
二等奖：80元
三等奖：50元
市
一等奖：50元
二等奖：40元
三等奖：30元
区
一等奖：30元
二等奖：20元
三等奖：15元
三、管理制度
我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室的领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。每学期的计划和总结都要在教工大会上宣读，让全校教师共同监督。学期结束各种档案要装订存档。随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教科室所有资料也准备用电子文档的形式保存。我校教科室现已在南京教育信息网上有自己的主页，其中收集四大部分的内容，包括学校教科研概况、管理制度、九五课题和十五课题。我们已经把这些内容刻制成光盘，并计划把教师获奖论文按年度收入此张光盘。
教科室的常规工作有：
（1）做好学校的教科研课题的确定、落实、总结和成果推广工作；
（2）搜集教科研信息，协助校长，定期组织教师学习教育科学研究的理论，负责教科研普及工作；
（3）每月出一期《教学生活》，及时报道校内外教育科研动态。迄今为止，《教学生活》已出了59期，它已经成为我校教学经验交流的阵地，其中许多稿件被《教育信息报》、《玄武教育》采用，我校也连续被评为区通讯报道先进集体；
（4）定期进行校内论文、优秀教案评比，我校现已编撰了六册论文集。
（5）做好市区优秀青年教师的推荐工作，我校现已有7人被评为市优秀青年教师。
（6）教科室积极配合学校做好青年教师培养工作，组织青年教师与经验丰富的教师签订拜师协议书，并制定培养考核青年教师的“一、三、五、七青蓝工程”计划。
（7）学期结束装订各种材料，包括课题资料、教师论文、优秀教案。
四、科研活动
课题的承担标志着学校教科研重点和教科研规范的确定，标志着学校个性化的萌芽，标志着教科研工作发展到了一个新的阶段。90年以来，我校已有十多项课题被列入区级以上教改项目，并在市区产生了较大的影响。
在“九五”课题的基础上，学校结合自身发展的特点，聘请专家指导，制定了“十五”课题规划，现已立项的课题有3项省级课题，7项市级课题和5项区级课题。每项课题在申报之前都请专家进行分析和论证，课题组负责人率先制定了详细的研究方案和每阶段的研究计划。在研究过程中各课题组
定期召开例会，认真填写课题中期汇报表，教科室协助课题组做好资料的收集整理工作。在研究中我校课题组老师积极参加市区和全国的各项研讨活动，带回了详细的会议记录和各种文字、音像资料，丰富了研究内容。学校还特聘了市教科所赵炳红研究员为顾问。
我校全体教师有志于参加科研工作，教师们改变了以往只重上课，不重科研的思想。青年教师积极接受新观念、探索新做法，老教师摒弃旧观念。教师们在贯彻素质教育的过程中构建以学生自主学习为主的课堂教学模式。我校各主要学科都有自己的研究课题，全校百分之50以上的教师参与了课题研究。在研究中教师们热情高涨，积极开公开课，撰写论文。在98到20xx年期间我校共有143篇论文获奖，其中获国家级的奖项有30篇。20xx年我校教师论文有40篇获奖，其中国家级奖7篇，两篇获国家级一等奖；省级4篇；市级29篇；区级1篇。
通过近几年的教育科研实践，我校的教师明确的认识到教育的发展要以科研来推动，教育科研是提高教学质量的可靠保证。“九五”取得的成绩是我们今后工作的动力，“十五”的研究才刚刚起步，我们将在市区教科所的指导下认真学习，继续探索，使我校的教科研工作再上新台阶。
科研自查报告 篇2
县人民政府教育督导室：
近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本，以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出xx乡教育事业新局面，现将我乡教育工作自查评估报告如下：
xx乡地处会同北部边陲，与洪江区、洪江市相邻，全乡13个自然行政村，人口7410人，经济较为落后。现全乡共有中学、中心小学各1所，村小3所；乡、村农技校14所。全乡共有初级中学1所，小学4所（其中村3所）。全乡有中学教学班3个，在校生105人；小学教学班11个，在校生272人。中学有教职工16人，其中专任教师14人；小学有教职工26人，其中专任教师24人。
我乡积极贯彻“在国务院领导下，地方政府负责，以县为主”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设施的重点领域。
1、xx乡党委书记杜鹏担任“教育三项督导”工作领导小组组长，明确了杜书记作为乡教育工作第一责任人的责任。
2、成立由各行政村主任及学校校长为成员的“教育三项督导”工作领导小组，全面实施“教育三项督导”工作。各校也成立了以校长牵头、教导主任和班主任为成员的“教育三项督导”工作领导小组。
3、党委政府将教育工作纳入驻村干部和党委政府包片干部的年终目标管理制。
4、将教育工作列入乡、村之间，并且签订了目标责任状。
5、党委政府把专题议教工作制度化，党委政府领导班子每半年召开一次专题议教会议，解决教育实际困难。
6、党委政府每年召开两次有村干部、学校负责人、乡镇部门负责人参加的教育工作会议。
7、党委政府建立健全了党政领导定点联系学校制度。
8、党政领导都要深入学校，为学校排忧解难。
9、每年教师节党委政府都要召开教育表彰大会，安排专项经费表彰教育功臣和尊师重教先进单位和个人。
10、党委政府关心教职员工，每年在教师节、重阳节等都要看望慰问教师，每年不少于20次。
11、学校门口没有乱摆摊现象，学校周围200米内没有“三室两厅”，没有游戏室、歌舞厅、网吧接纳学生。
12、没有违规和违章车辆接送学生。
13、学校教学秩序正常，没有侵犯教职员工合法利益的现象。
14、党委政府积极发动社会捐资助学，努力改善学校办学条件。今年内捐资助学累计达1万元。
15、建立健全了教育安全制度和责任追求制，成立了安全工作领导小组，定期进行安全隐患排除，没有发生安全事故。
16、学校都制定了布局调整规划，并逐年完成调整与建设任务。
17、调整后闲置学校使用权归学校，并且得到合理利用。
18、党委政府充实控流保学工作，建立了“三级双线”控流保学责任制。
19、党委政府建立了“三级双线”控流保学责任制。学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。
20、政府没有下达升学指标。
21、学校没有办重点班，双休日、节假日没有补课。
22、学校成立了家长学校，积极开展家长培训，提高家长的教育水平，形成了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
按照“以提高办学效益为目标，以集中办学为方向”的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。
23、小学占地面积5588平方米，现有建筑面积3400平方米，学校环境优美，生均绿化面积达6平方米以上。中学校园面积9115㎡，总建筑面积5311㎡，校园绿化面积约4740㎡。学校分教学区、办公区、生活区、运动区，布局科学合理。
24、小学生均校舍面积13.5 ㎡，中学生均校舍面积51 ㎡，小学生均宿舍面积3 ㎡，中学生均宿舍面积7.9 ㎡；小学生均食堂建筑面积1.5 ㎡，中学生均食堂建筑面积 2.4 ㎡。中小学都没有D级危房。
25、实验仪器、电教设备都达到二类标准、村小达到三类标准，中小学都配有实验室、电脑室、多媒体室、体育室等，实现了“校校通”。
26、中学有近200米的环形跑道、小学有近150米的环形跑道。
27、中小学都有符合要求的卫生器械室和保健室。
28、小学藏书12652册，生均50册；中学藏书6500册，生均62册。都有符合要求的阅览室。
29、中小学都配有音乐室、美术室和劳技等功能室，配有专门的教学器材。开展教学效果好。
30、公办幼儿园达到基本办园的标准。
31、初中、小学、幼儿园班额在规定范围内。
32、学前一年教育率达100%。
33、三年学前教育入园率达85%。
34、小学适龄儿童入学率达到100%。
35、没有三类残疾儿童，适龄儿童都入学。
36、小学毕业生升入初中比例达100%。
37、小学生年辍学率0.
38、初中生年辍学率0.6%。
39、九年义务教育完成率达到100%。
40、初中毕业学业水平考试一次性全科合格率达75%。
41、初中毕业生升入高中阶段学校的`比例达到92%
42、中学按照课程计划开设课程，开设了职业技术教育课。
43、没有青壮年文盲。
44、乡里办了一所乡农校，13个行政次村办有农校。有场地、校牌、课桌椅。
45、乡里积极开展农村劳动力转移和农民技术培训，效果良好，年培训率达到30%。
回顾以往工作，我乡在三项教育督导工作中做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足：
1、受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕。
2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。
3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。
4、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。
5、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。
今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，开拓创新，使教育各项工作稳步推进，力争使我乡教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为我乡经济的振兴，为社会主义新农村建设，为构建和谐xx，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
科研自查报告 篇3
科研项目自查报告
一、项目概述
本项目是针对某种重要疾病的研究，旨在探索该疾病的发病机制、诊断标准和治疗方案等方面的问题。项目涉及到细胞生物学、免疫学、分子生物学、病理学、临床学等多个方面的知识，是一项复杂而重要的研究。
二、项目进展
自项目启动以来，我们的研究工作一直在有条不紊地进行着。我们在对该疾病的病理变化进行了深入的研究，发现了该疾病的发病机制与免疫系统相关，于是我们开始了对该疾病与免疫系统之间关系的探究。在此过程中，我们成功构建了一个该疾病的动物模型，并对其进行了细胞学、分子生物学、病理学等方面的研究。我们成功地应用了多种技术手段，如蛋白质组学、转录组学、单细胞测序等，对该疾病的发病机制进行了全面而深入的研究。我们还在研究该疾病的诊断标准和治疗方案等方面进行了初步探索。
目前，我们已经发表了多篇与本项目相关的SCI论文，并取得了一些重要成果。我们的项目团队已经得到批准，今年还将继续申请国家自然科学基金。我们的工作受到同行的高度评价，为该疾病的研究和临床治疗提供了重要的基础。
三、存在的问题
尽管我们的工作取得了一些重要成果，但是我们也面临一些问题。首先，我们在研究该疾病的免疫机制时，尚未涉及到遗传学方面的问题。考虑到遗传因素在该疾病的发病中扮演着重要角色，我们需要在以后的研究中对此进行更深入的探索。其次，我们在构建该疾病的动物模型时，尚未注意到某些因素的影响，会对实验结果产生一定影响。我们需要引入更精细的实验方法，来减少实验误差，提高结果的准确性。最后，我们目前所研究的诊断标准和治疗方案仍存在一定的局限性，亟需进一步完善和发展。
四、下一步工作
针对上述问题，我们将在下一步的研究中，加强与其他学科的跨学科合作，促进该疾病的发病机制、诊断标准和治疗方案等方面的综合研究。我们将探究该疾病与遗传学之间的关系，开展更深入的研究，寻找对该疾病的免疫系统治疗方案。我们还将引入更为精细的实验方法，提高实验结果的准确性。最后，我们将完善该疾病的诊断标准和治疗方案，以期为该疾病的临床治疗提供更有力的支持。同时，我们也将加强各项管理工作，确保项目的稳步推进和顺利完成。
五、结论
总之，本项目是一项复杂而重要的研究，涉及到众多学科和技术领域。尽管我们的工作取得了一定成果，但也存在着需要进一步解决的问题。我们将继续加强研究，探寻该疾病的发病机制、诊断标准和治疗方案等方面的问题。我们相信，在我们的不懈努力下，该疾病会有所突破，并为人类医疗服务做出添砖加瓦的贡献。
科研自查报告 篇4
科研项目自查报告
1.引言
科研项目自查报告是对科研项目执行情况进行全面回顾和评估的一份重要文件。本报告旨在总结科研项目的完成情况，分析项目存在的问题，并提出改进意见，以促进科研项目的进一步发展。
2.项目背景和目标
本科研项目是基于某某领域的前沿技术和研究问题，旨在解决当前该领域面临的重要挑战。项目的主要目标是探索某某原理，提出某某方法，并在实验验证中取得一定的突破。
3.项目执行情况
3.1 研究方法
本项目采用了深入调研、理论分析、实验验证等多种研究方法，结合实际情况进行定量和定性研究。研究方法的选择合理，有助于实现项目的目标。
3.2 研究过程
项目在规定的时间内，按计划有序进行，研究进展顺利。我们团队充分利用实验室设备和资源，展开了大量实验工作，并进行数据的收集和分析。项目成员之间的合作紧密，形成了良好的工作氛围。
3.3 创新成果
在项目的研究过程中，我们获得了一定的创新成果。我们发表了若干篇学术论文，其中部分论文被国际知名期刊录用。我们还申请了若干项发明专利，并获得了部分专利权。这些成果对于该领域的进一步发展具有一定的参考价值。
4.存在的问题
4.1 资源利用不充分
在项目的执行过程中，我们发现有些设备和资源未能得到充分利用。这主要是由于项目成员对设备操作不熟悉，导致设备闲置时间较长。为解决这一问题，我们提出了加强设备培训和资源共享的改进方案。
4.2 方法改进的需求
虽然项目获得了一定的成果，但仍存在一些研究方法上的不足之处。例如，某些实验设计不够合理，导致实验结果不够准确。为了改进这一问题，我们需要进一步完善实验设计方法，确保实验结果的可靠性。
4.3 团队协作不够紧密
尽管项目组成员之间有一定的合作，但还存在协作不够紧密的情况。项目中的任务分配和进度把控需要进一步加强，以确保整个团队的协作效率和项目的执行进度。
5.改进措施
5.1 加强设备培训
为了提高设备的利用率，我们计划加强设备的操作培训，使每个项目成员都能熟练操作相关设备，减少设备闲置时间。我们还会建立设备使用档案，以统计设备的使用情况和维护情况。
5.2 完善实验设计方法
为了确保实验结果的准确性和可靠性，我们将加强实验设计的讨论和优化。在实验进行之前，我们将充分考虑各种影响因素，并制定详细的操作方案和实验流程，以确保实验过程的可控性和准确性。
5.3 加强团队协作
我们计划通过定期的团队会议和沟通，加强团队成员之间的合作和交流。同时，我们将合理安排项目任务和责任，并设立有效的进度监测机制，确保项目执行按时完成。
6.总结
通过对科研项目的自查和评估，我们发现了项目存在的问题，并提出了相应的改进措施。在未来的研究工作中，我们将积极采取行动，完善项目的执行情况，并争取取得更好的成果。同时，我们也将总结经验教训，为以后的科研项目提供有益的借鉴。
科研自查报告 篇5
教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。
十五期间，我校承担有3项省级课题，7项市级课题，5项区级课题的研究。全校百分之50以上的老师都参与了课题研究，学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人，让他们充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，为学校的教科研培养后备力量。我校也屡次被评为市、区教科研先进集体。现将我校教科研工作总结如下：
一、组织领导
我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议；邀请专家、学者到学校讲课；年轻教师坚持每学期开一节研究课；有经验的老教师开示范课；对获奖论文进行奖励等。这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。
二、科研条件
1、教科研设施
我校各种硬件设施齐备。各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。每台电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。
我校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。
2、经费投入
校领导全力保证教科研经费的`投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。同时学校还通过市教研、室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。我校也能及时的按要求向上级有关部门缴纳科研经费。
3、奖励
为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：
全国一等奖：300元二等奖：200元三等奖：100元
省一等奖：100元二等奖：80元三等奖：50元
市一等奖：50元二等奖：40元三等奖：30元
区一等奖：30元二等奖：20元三等奖：15元
三、管理制度
我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室的领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。每学期的计划和总结都要在教工大会上宣读，让全校教师共同监督。学期结束各种档案要装订存档。随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教科室所有资料也准备用电子文档的形式保存。我校教科室现已在南京教育信息网上有自己的主页，其中收集四大部分的内容，包括学校教科研概况、管理制度、九五课题和十五课题。我们已经把这些内容刻制成光盘，并计划把教师获奖论文按年度收入此张光盘。
教科室的常规工作有：
（1）、做好学校的教科研课题的确定、落实、总结和成果推广工作；
（2）、搜集教科研信息，协助校长，定期组织教师学习教育科学研究的理论，负责教科研普及工作；
（3）、每月出一期《教学生活》，及时报道校内外教育科研动态。迄今为止，《教学生活》已出了59期，它已经成为我校教学经验交流的阵地，其中许多稿件被《教育信息报》、《玄武教育》采用，我校也连续被评为区通讯报道先进集体；
（4）、定期进行校内论文、优秀教案评比，我校现已编撰了六册论文集。
（5）、做好市区优秀青年教师的推荐工作，我校现已有7人被评为市优秀青年教师。
（6）、教科室积极配合学校做好青年教师培养工作，组织青年教师与经验丰富的教师签订拜师协议书，并制定培养考核青年教师的“一、三、五、七青蓝工程”计划。
（7）、学期结束装订各种材料，包括课题资料、教师论文、优秀教案。
科研自查报告 篇6
随着社会一步步向前发展，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的教育科研自查报告，希望能够帮助到大家。
根据学校安排，我们本着“沟通了解，理解支持，肯定成绩，发现问题，明确方向，总结发展”的'精神分五个方面进行了督导自查，今将督导自查情况汇报如下。
一、常规事项
教育科研处所有成员按时到岗，自觉遵守各项工作纪律，上班时间不闲聊，积极完成工作任务，精神饱满，富有朝气和活力。团结协作，相互帮助，建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁，个别地方存有卫生死角，物品摆放有些散乱，存在衣服随意搭在椅子背上的现象，已进行整改。
二、档案管理
部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块，由两名老师专门负责，每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多，标识清晰，方便查阅，更新大部分较为及时，内容详细，档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒缺少目录，也有个别内容没及时填充，正在抓紧整改中。
三、宣传工作
半学期发行《心桥》3期，《教科研资讯》1期，在《跃华通讯》发表消息若干。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。承办的教育科研文化墙12块展板已经定版，即将张贴悬挂。山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。
四、心理课堂教学情况
对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务，加强了体验式心理课教学研究，讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准，坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次，青年教师工作上进心十足，课堂记录规范。
五、团体辅导课题研究情况
课题在继续进行成果整理的同时，开始进入成果转化推广阶段，为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导，为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导，师生反馈效果良好。
教育科研处
科研自查报告 篇7
根据学校期中工作督导安排，教育科研处本周开展部门内部自查工作。内部督导自查主要分两阶段进行：前三天为每人自查改进阶段，每人对照工作分工和工作标准，自我检查，自我反省，自我督导，自我改进，并写出简单的自我督导报告；后几天为部门督导检查改进阶段，由司家栋总监和张付山主任组成督查组，对部门的各项工作进行了较为全面的督导检查，肯定了工作成绩，也提出了相应的不足和应改进的方向。
自学期初即通过几次全体会议讨论制定了部门文化，确立了“为教师专业发展服务为学生健康成长服务为学校特色建设服务”的工作宗旨和“责任见证人品 业绩彰显能力合作成就事业发展收获尊严”的工作信念，制定了教育科研处年度工作计划、工作制度、学习发展制度、心理教师工作职责、职员工作职责、心理协会章程等内部文件，通过每周一上午的部门例会和每单周六上午的集体学习时间，除常规工作布置强调外，还进行了“与青年教师谈学习”“共读图书交流”“诗词朗诵”“音乐鉴赏”等专题的讨论交流或学习活动，还汇编印制了《教育科研处工作文件》，选派两位心理教师参加体验式员工培训活动，有效凝炼了和谐团队，初步形成了积极进取的部门工作风气。特别是牟红梅、徐洪洁、王真三位青年教师，制定了各自的发展规划，坚持读书学习，积极参与课题研究，表现出了拼搏进取的良好精神。
我们先行在部门内部反复强化科研课题研究的意义，而后通过全校中层以上干部会议、《教科研资讯》、课题管理文件编制印发、工作督导等多种方式营造科研课题研究的浓厚氛围，将小学部申报立项的省级课题《构建小学单元整体教学实践体系》进行了档案管理，为初中部语文组申报的《和谐高效课堂下的语文单元整体教学研究》课题组织成立了5人专家指导组，召开了立项评审会，这一课题研究已经步入正轨。其他如初中部政史地组和幼教部的课题也正在准备阶段，我们下一步要鼓励并指导他们加紧课题申报立项，以加入学校课题指导管理的轨道。不足之处是目前正式提交立项申请报告的课题太少，应继续加强宣传，鼓动更多部门更多人员加入课题研究行列。
按照工作计划，教育科研处要牵头开展两项课题研究，一是“团体心理辅导课题开发实践研究”，一是“九型人格学说在学校教育中的应用研究”。这两个课题正处于课题研究的准备阶段，确定了分别由司家栋总监和张付山主任为课题第一负责人，成立了20人和5人的课题组，召开了课题组成员会议，进行了初步的'研究工作分工，研究人员正在紧锣密鼓地按照分工开展课题研究准备工作。下一步应加强课题研究节奏，尽快完成课题立项申请报告，按照实施方案有计划有步骤地进行研究。
本学期仍旧是在高中、初中、职教三个学部开设有班级体验式心理课，根据部门新招聘一位刚毕业心理老师和一位新助教的实际情况，将队伍调整组合，在课程表设计上用足心思，让两位新员工有更多的机会可以向另外两位心理教师学习，并加强对新员工的培训指导，加强集体备课讨论研究，开展了4次集体听评课活动，并随时利用作助教等机会加强相互之间的交流与沟通，既保证了两位新员工的快速适应与成长，也促进了“老教师”改进提高。此方面的不足是课程开发上仅限于老课案的改进完善，还没有进行新课案的开发研究，下半学期力争在这方面有所突破。
科研自查报告 篇8
科研项目自查报告
尊敬的领导、老师和评审专家：
很荣幸能够参与此次科研项目自查，我是该项目的负责人。在此我向大家汇报一下项目的研究情况、前期准备以及未来研究计划。
一、项目背景及研究目的
该项目的研究对象为某省三家营销公司，旨在深入探究营销公司在市场竞争中的生存与发展，为公司提供可靠、科学的发展战略，促进公司走上健康、稳定、可持续发展之路。具体研究目的如下：
1. 探究营销公司的竞争现状及特点，对行业发展趋势进行分析。
2. 研究营销公司的运作模式、管理体系、组织结构、定位策略等，发掘其成功之处。
3. 通过案例分析，探讨营销公司的优势和不足点，并提出优化策略。
二、项目进展情况
项目自启动以来，我们一直在按照预定计划积极推进。以下是项目主要工作进展情况：
1. 制定调研计划
调查是研究的基础。我们在项目开展之初，制定了详细的调查计划，并对问卷等工具进行了设计和优化，确保数据准确性。调研采用了多种形式，包括面对面、在线等方式。截至目前已完成初步问卷调查，并对数据进行了初步整理和分析。
2. 研究相关理论
既然是研究，我们首先要熟悉相关的理论知识。为此，我们认真学习了市场营销、运营管理、组织行为等方面的最新理论，确保自己具备充分的理论基础和分析能力。
3. 案例分析
除了理论知识，我们还通过案例分析的方式，探究营销公司的特点、成功之处、不足点等。通过大量的案例分析，我们逐渐深入了解了营销公司的运作模式和经营管理方式。
三、拟定未来研究计划
目前我们在研究中发现，营销公司在不同市场环境下，其战略和管理方式都呈现出较大的区别。因此，我们计划未来研究工作如下：
1. 对不同市场环境和行业的营销公司进行比较研究，找出各个公司的优缺点，资产优势和资源缺口，从而为制定精准的管理策略提供参考。
2. 通过实地调研、深入访谈等方式，探究公司的内部管理和管理实践，做到理论与实践相结合。
3. 立足于当前市场环境，预测未来营销行业的发展趋势，为公司提供未来的发展思路和管理策略。
四、存在的问题及解决方案
在项目的开展中，我们也遇到了一些问题，主要包括：
1. 数据采集不够准确
调查数据的准确性是研究的基础，我们认识到一些数据采集不够准确的问题，如问卷可以被随意填写，无法排除重复填写等问题。为解决这一问题，我们将优化数据采集方法，强化质量控制意识，提高问卷填写的有效性和可信度。
2. 研究领域较为广泛
营销公司作为一个复杂的体系，其研究领域较为广泛。我们将逐渐缩小研究范围，将重点放在市场竞争、运营管理、人才管理等方面的研究上，以提高研究的深度和广度。
五、结语
通过此次项目自查，我们认识到了自身不足之处，也寻找到了解决问题的方案。未来我们将以更加饱满的热情，更加严谨的态度，继续推进研究工作，为营销公司的发展和进步做出应有的贡献。
科研自查报告 篇9
科研项目自查报告
一、项目背景及研究目的
本科研项目旨在探究环境污染对人体健康的影响及相应的治理策略。当前，全球范围内的环境问题日益严重，空气、水、土壤等资源的污染导致了许多疾病的发生，严重威胁人类的生命健康。因此，以环境污染和人体健康为主题，开展此项研究具有重要的现实意义。
二、研究方法与内容
研究采用文献综述和实证研究相结合的方法，首先对前期的研究成果进行整理和总结，了解国内外环境污染对人体健康的主要影响因素和病理机制。然后，通过案例调查和对比分析，研究不同治理策略对环境污染的效果及其对人体健康的影响。
三、研究进展及结果分析
1. 对环境污染和人体健康的影响因素进行了全面梳理和分析，发现空气质量、水质和土壤污染是主要的污染源。
2. 基于前期的研究成果，建立了环境污染对人体健康的数学模型，可以定量评估不同污染程度对人体的危害程度。
3. 通过案例调查，调研了不同地区环境污染治理的效果。结果显示，采用严格的环境标准和完善的治理措施可以有效减少环境污染对人体健康的影响。
4. 分析了不同治理策略对环境污染的效果及其对人体健康的影响。研究发现，综合采用源头治理、减排治理和终端治理的综合措施，可以取得较好的治理效果，降低环境污染对人体健康的损害。
四、研究存在的不足及改进措施
1. 研究中仍存在部分数据来源不全面和准确性的问题，需要进一步完善数据的收集和处理方法。
2. 对不同治理策略的效果评估还需要更多的实证研究支持，可以开展实地调查和实验研究，获取更可靠的数据。
3. 研究的时间和资金有限，对于某些治理策略的实施细节和长期效果的研究尚不充分，需要进一步深入研究。
未来的改进措施包括增加统计样本的数量，采用交叉验证等方法提高模型的准确性，加大对不同治理策略的实地调查和实验研究力度，完善研究体系，提高研究的可靠性和权威性。
五、研究的意义与应用价值
本研究对于制定环境污染防治政策和促进人体健康具有重要的参考价值。研究结果可以为环境保护部门提供科学依据，指导环境污染治理工作；同时，可以帮助公众增强环境意识，提高对环境保护的重视程度，从而改善人体健康状况。
六、结论
本研究探究了环境污染对人体健康的影响及相应的治理策略，并取得了阶段性的研究进展。研究结果表明，环境污染对人体健康具有严重的威胁，但通过采用严格的环境标准和完善的治理措施，可以有效减少环境污染对人体健康的影响。研究尚存在不足之处，需要进一步完善。但整体上，本研究具有重要意义和广泛应用前景，对于环境保护和人体健康具有积极的促进作用。
科研自查报告 篇10
教育科研是提高学校教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。
十五期间，我校承担有3项省级课题，7项市级课题，5项区级课题的研究。全校百分之50以上的老师都参与了课题研究，学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人，让他们充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，为学校的教科研培养后备力量。我校也屡次被评为市、区教科研先进集体。现将我校教科研工作总结如下：
一、组织领导
我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议；邀请专家、学者到学校讲课；年轻教师坚持每学期开一节研究课；有经验的老教师开示范课；对获奖论文进行奖励等。这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。
二、科研条件
1、教科研设施
我校各种硬件设施齐备。各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。每台电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。
我校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。
2、经费投入
校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。同时学校还通过市教研、室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。我校也能及时的按要求向上级有关部门缴纳科研经费。
3、奖励
为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：
全国一等奖：300元
二等奖：200元
三等奖：100元
省
一等奖：100元
二等奖：80元
三等奖：50元
市
一等奖：50元
二等奖：40元
三等奖：30元
区
一等奖：30元
二等奖：20元
三等奖：15元
三、管理制度
我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室的领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。每学期的计划和总结都要在教工大会上宣读，让全校教师共同监督。学期结束各种档案要装订存档。随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教科室所有资料也准备用电子文档的形式保存。我校教科室现已在南京教育信息网上有自己的主页，其中收集四大部分的内容，包括学校教科研概况、管理制度、九五课题和十五课题。我们已经把这些内容刻制成光盘，并计划把教师获奖论文按年度收入此张光盘。
教科室的常规工作有：
（1）、做好学校的教科研课题的确定、落实、总结和成果推广工作；
（2）、搜集教科研信息，协助校长，定期组织教师学习教育科学研究的理论，负责教科研普及工作；
（3）、每月出一期《教学生活》，及时报道校内外教育科研动态。迄今为止，《教学生活》已出了59期，它已经成为我校教学经验交流的阵地，其中许多稿件被《教育信息报》、《玄武教育》采用，我校也连续被评为区通讯报道先进集体；
（4）、定期进行校内论文、优秀教案评比，我校现已编撰了六册论文集。
（5）、做好市区优秀青年教师的推荐工作，我校现已有7人被评为市优秀青年教师。
（6）、教科室积极配合学校做好青年教师培养工作，组织青年教师与经验丰富的教师签订拜师协议书，并制定培养考核青年教师的“一、三、五、七青蓝工程”计划。
（7）、学期结束装订各种材料，包括课题资料、教师论文、优秀教案。
四、科研活动
课题的承担标志着学校教科研重点和教科研规范的确定，标志着学校个性化的萌芽，标志着教科研工作发展到了一个新的阶段。90年以来，我校已有十多项课题被列入区级以上教改项目，并在市区产生了较大的影响。
在“九五”课题的基础上，学校结合自身发展的特点，聘请专家指导，制定了“十五”课题规划，现已立项的课题有3项省级课题，7项市级课题和5项区级课题。每项课题在申报之前都请专家进行分析和论证，课题组负责人率先制定了详细的研究方案和每阶段的研究计划。在研究过程中各课题组定期召开例会，认真填写课题中期汇报表，教科室协助课题组做好资料的收集整理工作。在研究中我校课题组老师积极参加市区和全国的各项研讨活动，带回了详细的会议记录和各种文字、音像资料，丰富了研究内容。学校还特聘了市教科所赵炳红研究员为顾问。
在所有十五课题中省级课题《构建弘扬周恩来精神风范主题育德模式的研究》和市级《高中生研究型课程的开发》最能体现我校的特色。学周活动是我校的传统德育内容，在九五学周课题的基础上我们准备把弘扬周恩来精神与风范的内容进一步深化，外导与内化相结合，激发学生的主体参与意识。20xx年1月老师们利用寒假进行研讨，统一理念，确立子课题和子课题负责人。本学期我们开展了“争创周恩来团支部”活动，各班开展主题班会，班主任编写活动方案。学周活动在校园内如火如荼的展开。高中生研究型学习的课程在我校是第二次开展。在上次成功结题的基础上，我们简化了一些调查表格，实施过程更加合理。7月分我们先后召开了高一年级组全体教师会、班主任会，把具体实施方案落实到位，做到每位老师心中有数。7月到9月期间学生在教师的指导下顺利的开展调查研究并撰写结题论文，目前我们正在进行最后的结题工作。通过2次初选我们已经选定了两个课题参加最后的全校汇报。学生的论文和制作的课件也正在整理之中。
我校全体教师有志于参加科研工作，教师们改变了以往只重上课，不重科研的思想。青年教师积极接受新观念、探索新做法，老教师摒弃旧观念。教师们在贯彻素质教育的过程中构建以学生自主学习为主的课堂教学模式。我校各主要学科都有自己的研究课题，全校百分之50以上的教师参与了课题研究。在研究中教师们热情高涨，积极开公开课，撰写论文。在98到20xx年期间我校共有143篇论文获奖，其中获国家级的奖项有30篇。20xx年我校教师论文有40篇获奖，其中国家级奖7篇，两篇获国家级一等奖；省级4篇；市级29篇；区级1篇。
通过近几年的教育科研实践，我校的教师明确的认识到教育的发展要以科研来推动，教育科研是提高教学质量的可靠保证。“九五”取得的成绩是我们今后工作的动力，“十五”的研究才刚刚起步，我们将在市区教科所的指导下认真学习，继续探索，使我校的教科研工作再上新台阶。
科研自查报告 篇11
科研项目自查报告
一、引言
科研项目自查报告是对科研项目进行全面、客观、真实的自我检查和评估的重要文件，通过自我评估，可以及时发现项目中存在的问题，加强项目管理，提高项目成果的质量和水平。本报告主要介绍了我参与的科研项目的研究主题、研究方法、研究进展以及存在的问题，并提出了相应的改进措施。
二、研究主题
该科研项目的主题是“基于深度学习的图像识别技术研究与应用”。该研究旨在通过深度学习方法，提高传统图像识别技术的性能和效果，解决现有方法在复杂场景下的识别问题。研究内容包括深度学习算法的理论研究和实验验证，以及基于深度学习算法的图像识别系统的开发和应用。该项目的研究目标是提高图像识别的准确率和鲁棒性，为图像识别技术的发展提供理论和应用基础。
三、研究方法
在该科研项目中，我们采用了深度学习算法作为主要的研究方法。深度学习是一种机器学习的方法，通过模拟人脑神经网络的结构和学习机制，实现对复杂模式和关系的自动识别和分析。我们使用了多层感知器（MLP）、卷积神经网络（CNN）和递归神经网络（RNN）等深度学习模型，并通过大量的实验和数据集验证模型的性能和效果。同时，我们还进行了算法实现和系统开发，以支持项目的应用需求。
四、研究进展
该科研项目已经进行了一年多的时间，期间取得了一定的研究进展。首先，我们对深度学习算法的相关理论进行了系统的学习和研究，深入理解了深度学习的基本原理和方法。在此基础上，我们设计了一系列的实验和测试，验证了深度学习算法在图像识别任务上的性能和效果。实验结果表明，相比传统的图像识别方法，深度学习算法在准确率和鲁棒性方面具有明显优势。此外，我们还完成了图像识别系统的开发和测试，初步实现了基于深度学习的图像识别技术的应用。
五、存在问题
尽管该科研项目取得了一定的进展，但依然存在一些问题。首先，由于深度学习算法的复杂性和计算量大，目前的实验结果还无法达到理论预期的水平。其次，在算法实现和系统开发过程中，存在一些技术难题和瓶颈，需要进一步研究和解决。此外，项目管理中存在的人员协调和资源分配问题，也对项目的进展产生了一定影响。
六、改进措施
为了解决上述问题，我们将采取一系列改进措施。首先，我们将深入研究深度学习算法的关键技术和优化方法，提高算法的性能和效率。其次，我们将进一步改善图像识别系统的实现和优化，提高系统的可用性和稳定性。另外，我们计划加强项目管理和团队合作，合理分配人员和资源，提高项目执行效率和质量。此外，我们还将积极寻求合作与交流机会，与国内外的专家学者和企业合作，扩大项目影响和发展空间。
七、结论
通过自我检查和评估，我们对参与的科研项目进行了全面的回顾和总结。本报告详细介绍了项目的研究主题、研究方法、研究进展以及存在的问题，并提出了相应的改进措施。通过项目的自查和自我改进，我们相信在未来的研究中能够不断提高项目的质量和水平，为图像识别技术的发展做出更多的贡献。
科研自查报告 篇12
重大科研项目经费使用情况的自查报告
1. 四川省教育厅课题“大众体育竞技化的多元效应研究”批号11SB042，项目实施状况：
前期准备相关材料，设计、制定问卷，并检验问卷的信度和效度，现在问卷已经发放，处于回收阶段，已经回收的问卷已经进入数据录入阶段。已经完成相关论文及综述3篇。
2. 四川省教育厅体育社会科学重点研究基地课题“体育教育训练学专业培养方案改革与学生就业发展趋势的契合研究” 批号 TY201120，项目实施状况
前期完善各相关材料与设备，设计、制定访谈内容，通过专家访谈法进行问卷设计、制定，并检验问卷的信度和效度，现在问卷发放完毕，开始回收。已经完成相关论文及综述2篇。
3.由于四川省教育厅体育社会科学重点研究基地课题经费尚未到本人科研账户，所以还需在计财处咨询，所以没有收支明细。
4. 四川省教育厅课题的经费已经到账，但是由于本人前期都采用垫付的方式进行相关采购与支出，因此到目前为止，还没有使用该经费。（见附件）本人将在最后报账的时候，统一向科研处、计财处提交使用收支明细账。
附件：计财处提供的项目收支明细账
注：请研究生导师写好 然后到邮箱249737118@
自查报告人：沈建
峰
学 院： 体育
学院
2012年10月19
日
科研自查报告 篇13
科研项目自查报告
一、项目名称：XXX
二、项目背景和目标：
该项目立足于解决某领域的关键科研问题，目标是探索和创新特定领域的基础理论和关键技术，提高我国在该领域的核心竞争力，并为相关产业发展提供支持。
三、自查目的和意义：
自查是科研项目实施过程中的一项重要工作，可以及时发现和解决项目存在的问题，确保项目按计划高效进行，保证项目取得预期结果。本次自查旨在对过去一年的项目进展情况进行全面检查，发现问题，总结经验，改进工作方法，以便更好地开展下阶段的研究工作。
四、自查内容：
1. 项目进展情况：
自查要对项目的整体进展情况进行评估，包括项目目标的实现情况，关键技术的突破，论文或专利的发表情况，研发成果的转化情况等。
2. 项目团队建设：
项目中的团队建设是保证项目顺利进行的关键，需自查项目团队的组织结构、人员配置和协作方式，评估项目成员的配合程度和工作质量，发现团队建设方面存在的问题并提出改进建议。
3. 经费使用情况：
自查包括对项目经费的使用情况进行核查，评估经费使用的合理性和效益，发现不规范的经费使用行为，及时纠正并提出改进意见。
4. 项目管理效果：
自查要对项目管理工作进行评估，包括项目进度计划的制定与执行情况，项目风险的评估与控制，合同的履行情况，以及项目文件和档案的管理等方面。
五、自查结果分析和总结：
根据自查内容，本次自查发现项目在以下方面存在问题：
1. 项目进展缓慢，目标的实现进度较慢；
2. 项目团队成员协作不够紧密，沟通效果有待提高；
3. 经费使用中存在浪费现象，没有充分利用已有资源；
4. 部分项目管理工作不规范，文件管理较为混乱。
通过对自查结果的分析，提出了以下改进措施：
1. 加强团队配合，定期召开会议，加强沟通和交流；
2. 优化经费使用机制，合理规划和管理项目经费；
3. 完善项目管理流程，建立健全的档案管理制度。
六、自查总结与改进计划：
通过本次自查，深入了解了项目的进展情况，发现了问题并提出了改进措施。下一步，将按照改进计划的要求，进一步完善项目管理工作，加强团队协作，提高项目进展的效率和质量。同时，还将加强对项目经费的监督和管理，确保经费使用的合规性和有效性。最终，争取早日取得项目的预期成果，推动科研产出的转化和应用，为相关领域的发展作出积极贡献。
七、自查报告附件清单：
1. 项目进展情况报告
2. 项目团队建设情况汇总
3. 经费使用情况报告
4. 项目管理效果评估报告
附：自查报告签字页
编写人：XXX 审核人：XXX 批准人：XXX
日期：XXX 日期：XXX 日期：XXX
以上是一个关于科研项目自查报告的范文，仅供参考，具体内容根据实际情况进行调整。
科研自查报告 篇14
。我校长期以来教学改革作为学校的着力点，认真组织教师学习教委颁发的各项文件，鼓励全体教师在教学的同时积极进行各项课题研究。
十五期间，我校承担有3项省级课题，7项市级课题，5项区级课题的研究。全校百分之50以上的老师都参与了课题研究，学校大胆的启用年轻人作为课题的负责人，让他们充分发挥自己的特长，调动他们的积极性，为学校的教科研培养后备力量。我校也屡次被评为市、区教科研先进集体。现将我校教科研工作总结如下：
一、组织领导
我校领导十分重视教科研工作，校级领导带头做课题的负责人。他们自己先学习先进的教育理念，高屋建瓴的提出课题研究的总方案，并进行全程指导。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教科研工作的举措，如定期召开高、初中教学工作会议;邀请专家、学者到学校讲课;年轻教师坚持每学期开一节研究课;有经验的老教师开示范课;对获奖论文进行奖励等。这些举措极大的提高了全校教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。
二、科研条件
1、教科研设施
我校各种硬件设施齐备。各个办公室都有多媒体电脑，方便教师制作课件，观看教学光盘。每台电脑都连接了校园宽带网，教师可以随时上网查询信息。很多教师现在已经能够熟练的制作电脑课件，学校的多媒体教室已经成为教师开课的一个重要场所。学校图书馆的文献资料丰富，学校每学期都要组织各教研组组长去书店购置有关教学资料。
我校专门设有教科室，主任2人，科员2人，教科室有两台多媒体电脑，办公设施齐备。
2、经费投入
校领导全力保证教科研经费的投入，拨划一定的经费到各课题组，为课题组购置了相关书籍和音像资料。同时学校还通过市教研、室等多种渠道筹集科研经费，确保课题研究的顺利进行。我校也能及时的按要求向上级有关部门缴纳科研经费。
3、奖励
为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：
全国一等奖：300元 二等奖：200元 三等奖：100元
省 一等奖：100元 二等奖：80元 三等奖：50元
市 一等奖：50元 二等奖：40元 三等奖：30元
区 一等奖：30元 二等奖：20元 三等奖：15元
三、管理制度
我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室的领导下，三大处密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。每学期的计划和总结都要在教工大会上宣读，让全校教师共同监督。学期结束各种档案要装订存档。随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教科室所有资料也准备用电子文档的形式保存。我校教科室现已在南京教育信息网上有自己的主页，其中收集四大部分的内容，包括学校教科研概况、管理制度、九五课题和十五课题。我们已经把这些内容刻制成光盘，并计划把教师获奖论文按年度收入此张光盘。
教科室的常规工作有：
(1)、做好学校的教科研课题的确定、落实、总结和成果推广工作;
(2)、搜集教科研信息，协助校长，定期组织教师学习教育科学研究的理论，负责教科研普及工作;
(3)、每月出一期《教学生活》，及时报道校内外教育科研动态，