最新留守儿童发言稿锦集12篇。
想要进行一次成功的演讲。演讲稿可以为我们在演讲中增添一些有力的事实和论证，演讲稿需要考虑到听众的不同背景和文化差别，写好一篇优秀的主题演讲稿难吗？这是一篇网络上广泛传播的题为“留守儿童发言稿”的文章，请收藏本文坚定自己的阅读节奏。
留守儿童发言稿 篇1
尊敬的评委、各位来宾，大家好！
我很荣幸能够在这里发表我的演讲，今天我想与大家分享的主题是“关爱留守儿童”。近年来，伴随着中国城乡发展的巨大差异，这个话题已经成为了我们社会所要直面的一个新挑战。许多留守儿童在成长的过程中承受着许多无法想象的压力和困难，他们的生活需要我们的关注和支持！
首先，我们应该认识到留守儿童所面临的问题。据统计，我国留守儿童数量已经超过6200万，这是一个庞大而明显的数字，它说明了我们的社会悬架了许多未解决的社会问题，其中包括教育、保护和健康等。虽然留守儿童的家庭大多重视他们的教育，但由于缺乏适当的关注和支持，这些孩子的精神和身体健康都在遭受着极大的危害。
其次，我们应该给予留守儿童更多的关注和帮助。留守儿童的家庭较为单一，由于父母缺席而面临很多困难，从而缺乏家庭的爱、关怀和指导。我们可以为他们提供更多的帮助，例如组织义务教育、心理咨询等各种活动，让他们在家庭和社会中得到更好的学习、生活和成长环境。通过这样的公益活动，我们可以为他们提供一个学习和互动的平台，让他们感受到生命的价值，也让他们在成长中获取应有的收获。
最后，我们需要关注到留守问题的根源。留守儿童的教育和他们的生活连续性问题仍未找到足够的解决之道，这与我们教育和社会体制中的问题有关。我们需要思考如何改变这种状况，让他们能够合理地享受相关的权益。我们应该将社会保障、公共卫生、教育和文化等诸多方面纳入一个总体的体制，构建出符合当代中国城乡发展要求的教育和社会体制，以更有效地关心我们社会的弱势和被受歧视的人。
亲爱的朋友们，让我们一起行动起来，让我们关注并支持那些需要我们帮助的孩子。因为他们是我们的未来，是我们前进的动力，是我们一个更美好而有意义的生活的唯一希望！
谢谢大家！
留守儿童发言稿 篇2
留守儿童家长会发言稿：关爱留守儿童，共筑幸福家庭
尊敬的领导、各位家长、亲爱的留守儿童：
大家好！
我是一位留守儿童的家长，也是你们其中之一。我们今天聚在一起，是为了关注留守儿童的成长和生活，共同探讨如何解决他们面临的问题，让他们能够拥有幸福的家庭和未来。
首先，我想说一句老话，家庭是孩子的第一个学校。而所谓家庭，不仅仅是指父母亲居住的地方，更是指一个充满爱和关爱的空间。但是，对于留守儿童来说，父母的陪伴和关爱却往往成了奢望，取而代之的是一个空荡荡的房间和一个孤独的身影。这无疑会对他们的身心健康和成长造成极大的影响，甚至可能导致心理障碍和社会问题。
那么，如何让留守儿童拥有幸福的家庭呢？
首先，我认为我们要加强家庭教育，让他们受到正确的引导和培养。在工作中，父母应该注意自己的言行举止，树立正确的价值观念，教会孩子如何做人、如何处理各种关系。同时，也要鼓励他们多读书、多看电视、多参加活动，增强自己的知识和见识，养成良好的学习习惯和生活习惯。只有这样，他们才能在未来的人生道路上走得更加自信和坚定。
此外，我们还要鼓励家长们多关注孩子的情感需求，尤其是留守儿童的家长。身在外地的父母，虽然不能亲自陪伴在孩子身边，但可以通过电话、短信、视频等方式多与孩子交流，了解他们的生活和心理变化。同时，也要规划好自己的时间，争取早日回家与孩子共同生活，彼此之间有更多的交流和关爱。
此外，学校和社会大家庭也应该给予留守儿童更多的关注和支持。学校可以为这些学生提供更多的课外活动和心理辅导服务，让他们能够在学校里找到安全感和归属感。社会大家庭也可以通过各类公益项目和志愿活动，帮助留守儿童融入社会、学会生活技能，并且关注他们的身心健康。
最后，我相信，只要我们共同努力，关注留守儿童的成长和生活，给予他们更多的爱和关爱，真正营造起一个温暖和谐的家庭和社会环境，留守儿童也能够拥有幸福的家庭和未来。让我们携手共同努力吧！
留守儿童发言稿 篇3
你们好！感谢你们能准时参加我校召开的留守儿童家长会。我看到今天到会的家长一部分是打工回来的孩子的父母，但绝大部分还是留守儿童的隔代家长，都是年过半百的老人。我校多媒体教室座无虚席，这充分说明各位家长对教育孩子的重视。教育好、培养好孩子不仅是学校的责任，也是家庭、社会共同的责任，这对留守儿童更为重要。下面，我向各位家长回报四个方面的问题：
一、一学期来的主要成绩：
一学期来，我校在县局的正确领导下，在广大家长的大力支持下，全面贯彻党的教育方针，教育教学工作始终走在全县的前列。我仅以一组数据来说明：上学期师生获市县级奖项 20多人，其中韩玉梅、李正等10名教师荣获省论文评比一、二等奖，陶玉侠、冯邦锦、陶新蕊、李培等等15人分别荣获市一、二、三等奖；在师生书画比赛中郑永雷、胡珊等老师获县一、二等奖。上学期我校罗开宏、翟学等老师被评为市、县优秀教师；
二、我校留守儿童的情况调查分析
1、基本情况：目前，全校留守儿童78人，隔代监护的54人，占留守儿童总数的69.2％，上代监护的18人，占23.1％，同代监护的6人，占7.7％。留守儿童寄宿人数28人，占留守儿童总数的35.9％。从统计数据看，隔代监护型，一般由他们的爷爷、奶奶或外公、外婆带者。但这种带养的方式有几点不利方面，一是由于隔代的亲情关系，使得监护者在养育和管教方面过分溺爱，缺少必要的限制，从而容易让这些孩子养成不良的习惯。其次，由于两代人年龄相差甚远，再加上农村的老一代人往往没有接受过什么教育，大多数是文盲，这样他们自身的局限性使他们没有能力教育好孩子。
2、现状及成因
1）、留守儿童的学习成绩普遍较差。调查结果显示，有12.2％的留守儿童成绩很差，倒数几名的也大多是留守儿童。
2）、留守儿童的行为习惯养成普遍较差。在学习上往往缺乏自觉性和主动性；在学校不遵守规章制度。
3）、留守儿童的心理健康出现偏差。从调查中发现，有一部分留守儿童表现出孤僻内向、失落自卑、自私冷漠、焦虑、任性、暴躁等性格特征。
三、认真抓好寄宿制学校。
我校寄宿部成立一年，寄宿生已有50多人，留守儿童住校生超过50％。学生宿舍是新建的三层楼房，男女生分层隔开，学校配备两名生活老师，她们对工作负责，对寄宿生关怀备至。同时有新建的能容纳100人就餐的餐厅，食堂、餐厅每天一次药物消毒，每周一次高温消毒。食堂饭菜新鲜可口，注意营养搭配。寄宿部从管理人员到普通工作人员责任心强，管理规范。寄宿学生每天晚上学习有老师辅导，学校领导轮流值班。近一年来，从抓环境管理，到学生行为习惯，师生的饮食，都取得了良好的效果，多次受到上级领导，社会各界及学生家长的高度评价。
四、教育孩子是一门学问，更是一门艺术。
在这里，我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。对孩子有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励，要用赏识的眼光看待孩子，多发现孩子的优点。同时还要注意不能包办代替，孩子应该做的事必须让孩子做。对留守儿童来说，更要有科学的教育方法，对各位家长来说尤为重要
以上是我向各位家长回报的一些情况。为了孩子的健康成长，为了留守儿童的健康成长，欢迎各位家长多和学校联系，让我们共同携起手来，尽力为留守儿童打造一片关爱的天空。
谢谢！
留守儿童发言稿 篇4
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我要跟大家分享的是“关爱留守儿童”的话题。作为一名从事教育工作的人士，这个话题对我们来说是非常重要的。
首先，我们来看看什么是留守儿童。留守儿童是指因父母在外务工或其他原因，而长期在家中没有父母陪伴照顾的儿童，多分布在农村地区。留守儿童的数量正呈逐年增加的趋势，他们面临着诸多的困境和挑战。
众所周知，学校是留守儿童最主要的社会化场所，也是他们走出困境，得到帮助和关爱的最佳场所。作为一名教师，我们应该积极地投入到留守儿童的关爱工作中去。
那如何关爱留守儿童呢？
我认为，我们应该从以下几个方面来入手。
首先，我们要了解他们，了解他们的需求和心理。我们要主动跟他们交流，聆听他们的心声，留守儿童大多数时间是孤独的，他们需要人的陪伴，需要被关怀，敞开心扉，把他们的心理需求，学习上所遇到的问题告诉他们，跟他们交流，让留守儿童知道，他们不是被社会遗弃的，他们也是需要被爱的。
其次，我们要消除他们的心理障碍，让他们看到自己的优点和潜力。留守儿童长期受到缺乏爱抚、缺乏关注和陪伴的困扰，会失去自信、对未来充满无助的感觉，因为缺乏父母的关注而缺乏自信心，而教师应该耐心引导，给予他们及时的帮助和鼓励，让他们知道，他们没有错过任何东西，自己的优点不亚于其他同学，并有自己独特的潜力，引导他们跳出困境，放眼未来，以目标驱动，提高自己的学习兴趣和动力。
再次，我们要加强家长和留守儿童之间的联系。在留守孩子的学习生活中，父母的角色比谁都重要，在关爱留守儿童中，家长是起到关键作用的，我们应该帮助家长与留守儿童建立亲密的关系，让留守儿童感受到家人的关爱和支持，在业余时间陪伴孩子一起学习生活、或者请假回家追回留守儿童失去的陪伴时光都是非常重要的。让家人的关爱给留守孩子带来底气和自信，让他们知道，他们的身边并不缺少关爱和支持。
最后，我们要着重加强留守儿童的心理辅导和帮助。心理健康对于每一个人来说都是非常重要，但对于留守儿童而言，更是异常必要。「哭泣是留守儿童的口吻」让我们为他们的成长负责，需要用真心、真情的关怀和陪伴来治愈他们受到的心理创伤，让他们在漫长的成长道路上少一分孤独和不安，更多的是自信、光明和温暖。
在结束演讲之前，我要强调，关爱留守儿童是我们每个人的责任，我们愿意为留守儿童做出更多的贡献，让他们感受到社会的大爱和温暖，让他们在学校成长、在社会上发展，成为一名有梦想、有信心、有担当的未来之星！谢谢大家！
留守儿童发言稿 篇5
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《关爱留守儿童》。
留守儿童是指那些由父母或者监护人抛弃或长期离开家庭的儿童。他们因为长期缺乏家庭关爱、监管和教育，容易受到诸多不良环境影响，身心健康都容易出现问题。
首先，留守儿童面临的心理问题是非常严重的。孤独、无助、自卑、失落、恐惧等负面情绪时刻围绕着他们。他们需要来自家庭和社会的理解、关爱和支持。
其次，留守儿童教育问题也备受关注。他们长期缺少家长的陪伴和指导，有些人可能会走上学习之外的歧途。而留守儿童的家长虽然通过打工赚钱来维持家庭生计，但却疏忽了对孩子的教育和管教。
所以，我们每个人都应该为留守儿童献出爱心。第一，社会应该为留守儿童提供更多机会、更好的机会。政府和公益组织应该加大资助力度，让更多留守儿童享受优质的教育机会。同时，学校也应该加强对留守儿童的关注和教育，争取为他们提供更多的帮助。
第二，家庭教育应该更加重视。留守儿童的家长应该平衡好工作和家庭之间的关系，下班后多陪伴孩子，多给孩子一些鼓励和支持。
第三，我们每个人都可以通过自己的努力和行动去关爱留守儿童。可以去学校帮助留守儿童的自习、辅导作业，多与他们交流，了解他们的生活和学习情况，并时刻关注他们的健康和安全。
家庭是孩子真正的天堂，但是，我们也不能忽视那些因为各种原因长期不能回家团聚的留守儿童。我们应该用实际的行动去彰显自己内心的关爱，减轻他们的痛苦和帮助他们实现全面发展。
最后，让我们一起为留守儿童共筑关爱之桥，让他们因为我们的爱心而拥有更好的明天！谢谢！
留守儿童发言稿 篇6
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
今天我演讲的主题是“关爱留守儿童”。留守儿童是指在农村留守的未成年人。由于他们的父母远离家乡到城市打工或出国，留守儿童成为了无人照管的孩子。他们在成长的道路上缺少父母的关爱和指导，无法获得良好的教育和照顾，他们的心灵和身体发展受到了极大的损伤。
首先，我们需要关注他们的教育问题。由于农村教育经费匮乏，留守儿童往往无法获得良好的教育资源。他们没有优秀的老师和教育设施，也没有机会参加丰富多彩的活动。这种情况不仅影响了留守儿童的学习能力，更严重的是影响了他们的前途和人生。
其次，留守儿童缺乏家庭温暖。在父母的陪伴下，孩子们可以得到爱和关心，他们的快乐和悲伤可以得到理解和安慰。但是，留守儿童却面临着精神上的孤独和心灵上的空虚。没有人能够同情他们的痛苦，他们只能一个人默默承受着内心的悲痛。
最后，我们需要关心他们的健康问题。由于缺乏家庭的照顾和爱护，留守儿童往往没有良好的饮食习惯，生活环境也不卫生，这样就会影响他们的身体健康。长期的不健康生活会导致留守儿童的身体受到明显的影响，甚至患上各种疾病。
那么我们应该怎么做呢？首先，我们需要关注留守儿童的教育问题，提高农村教育的投入，为留守儿童提供优秀的师资和教育设施，让他们也能享受到优质的教育资源。其次，我们要关心留守儿童的情感需求，组织志愿者关爱行动，给留守儿童送去关爱和关心，让他们感受到来自社会大家庭的关爱。最后，我们应该关注留守儿童的健康问题，定期组织健康检查，提高他们的健康素养，让他们在健康的养成中成长。
总之，留守儿童是一个需要我们共同关注和解决的社会问题。我们应该用我们的关心和努力，为留守儿童营造一个温馨的环境，让他们也能孕育出美好的梦想和未来。让我们共同为留守儿童献上一份爱心，使他们能够在成长的道路上享受到幸福和快乐！
留守儿童发言稿 篇7
关注留守儿童演讲稿范文
关注留守儿童演讲稿范文：
各位领导，老师，同学们：
大家好!
据有关部门统计，目前我国农村留守儿童有1万人，且呈持续增加趋势。留守儿童面临着教育、生活、社会关怀等问题。如何解决这些问题已成为一个紧迫的问题。
留守学生问题是当今社会普遍存在的焦点问题，应该引起全社会的关注。关注外来务工子女和留守儿童，不仅是我们要做的工作，更需要社会各界的关爱，让我们携起手来共同关爱 “留守儿童”，为他们创造一个良好的学习生活环境，让他们在社会这个大家庭里健康快乐成长。关注留守儿童演讲稿
为了使留守儿童同样享受到父母的慈爱、家庭的温暖，解决外出务工人员的后顾之忧，我真心希望社会各界爱心人士像对待自己的孩子一样关爱留守儿童，奉献爱心，倾注关怀。我们不仅要从经济上帮助留守儿童，更重要的是建立与留守儿童的亲情关系，通过关注他们的学习、生活、身体、心理健康等，帮助他们解决成长的烦恼,为留守儿童办实事、献爱心，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
希望广大的留守儿童在我们的关爱下和全社会营造的爱的氛围中，能够体味父母的艰辛，以乐观向上，积极进取的精神努力克服学习和生活上的困难，树立造福社会、报效祖国的远大志向，刻苦学习，以优异的成绩回报社会各界的殷切期望。
关爱学生，包括留守儿童，是全社会的共同心愿，是我们的神圣职责。让我们携起手来，争做“爱心妈妈”，做好“爱心妈妈”，倡扬助人为乐的社会美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造儿童优先、关爱儿童的良好环境.同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩,让我们用爱心托起留守儿童的未来，托起和谐灿烂的明天!
愿留守儿童的明天更美好!
谢谢大家!
关爱儿童演讲稿范文
关爱儿童演讲稿范文：
当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋**的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类不仅经历了血与火的洗礼，而且创造了无数的科学奇迹。19世纪法国著名科幻**家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪，高科技无处不在。
作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢? 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。
精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我探索科学的愿望。
我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从19年发明的真空吸尘器到人造地球卫星和载人航天飞船，科学技术在各个领域都显示出巨大的威力。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。
学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。
新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、**原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾经对青年说，世界是你的，是我们的，但归根结底，是你的。
这句话充满了我们长辈的殷切期望。如果老人们用他们的辛勤劳动建设了20世纪的祖国，那么我们就应该用知识和科学来承担新世纪的重担。
同学们，我们正处在成长和发展的阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础;同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小**等，培养对科学的兴趣。从长远来看，我们将能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号**，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇!
谢谢大家。
留守儿童发言稿 篇8
关注留守儿童
对于大多数的我们来说，父母陪伴，衣食无忧，这些都是如此简单的事情。就在我们整天无忧无虑坐在教室里看书，在操场上玩耍的时候，可曾想过，就在同一片蓝天下，在另一个地方，会有一群孩子，食不饱，穿不暖，孤零零的生活在偏僻的山村。他们有一个共同的名字“留守儿童”。
这些孩子的父母为了生计远走他乡，外出打工，用勤劳获取家庭收入，但他们却留在了农村家里，被爷爷奶奶抚养长大，与父母相伴的时间微乎其微，这些本应是父母掌上明珠的孩子，却被冠以留守儿童的称号。
在我看来，他们不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的脸上写着这一个时代的某些密码，他们的成长与国家发展息息相关。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。一方面，他们的父母进城挣钱，争取或获得另一种生活方式；另一方面，他们又因为在城市里或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城市里、留在自己的身边。
同时，为了生活或生存，他们不能够轻易地离开自己的工作，不能轻易地离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。
如此，留守儿童很难得到父母贴身的爱和关怀，也得不到父母的言传身教，得不到父母在思想认识及价值观念上的帮助。在他们的意识里，父母是一个长期飘忽的身影，是可望不可及的希望，他们幼小的心灵是孤独的，他们的成长是寂寞的，他们的价值观是模糊的。
由于这种原因，留守儿童问题越来越严重，引起了广泛关注。其中主要有四大表现。首先，对留守儿童心理的影响，俗话说：
父母是孩子的第一任教师，孩子从出生到上学的成长阶段都是由父母精心呵护与教育，到了上学年龄，小孩每天在家庭生活的时间也超过在学校的时间。因此，父母教育是儿童教育的重要组成部分，而且家长作为联系学校和学生的特殊纽带，在儿童的成长中发挥着不可替代的作用。父母外出打工后留守儿主要由隔代老人抚养，这些监护人由于年龄、文化水平等因素，教育方式存在诸多的问题，如对留守儿童过分溺爱、迁就或者放任。
只注重衣食住行，不注重心理健康教育。所有这些都对未来儿童的健康成长极为不利。留守儿童正处于情绪和性格变化的转折期。他们与父母长期分离，容易使性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。
通过调查发现，在留守儿童中，放纵溺爱型家长的比例比其他儿童中的比例要高得多。调查表明：农村孩子的心理障碍和行为异常比例高达90%，表现为任性、冷漠、 孤独和内向。
留守儿童经常逃学、迟到、早退、打架。究其原因主要是监护人管不了、 不敢管或不会管，留守儿童几乎生活在毫无约束的状态下，无形中助长了其自私任性、霸道蛮横等逆反心理。小学生正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、学业压力、人际交往等方面有独特的理解与认识，也产生了许多烦恼与冲突。
在这种情况下，需要适当的指导。但由于远离父母，缺少与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情绪情感变化，这对他们的心理健康极为不利，常引发种种心理病症，如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等心理问题。从在贵州教书21天的朋友那里，我了解到，学校里有些孩子专横霸道，对刚刚去的老师一点也不尊重。
其次，它对留守儿童的研究有很大的影响。对于母亲留守的家庭来说，由于男性劳动力外出务工，妇女必须承担起家庭内、外部的全部劳动负担，不仅要料理家务、照顾孩子，还要干农活。由于缺乏个人精力，他们有时不能耐心地管理孩子的学习。
有的妇女由于自身知识水平的限制，也辅导不了孩子的功课。对于那些父母外出工作的家庭，他们由下一代来监督。由于监护人的年龄、知识、健康等方面的限制，引导孩子的学习越来越成为一个问题。
因此，留守儿童的学业往往跟不上，因此对学习没有信心而破罐破摔的现象较为普遍，作业不认真，迟到、旷课现象屡见不鲜。
此外，传统的影试教育对留守儿童也有影响。由于我国传统的习惯势力和一些固有的体制机制，传统的应试教育思想在我国教育中的地位依然十分猖獗。尽管国家教育行政部门一再强调要进行教育体制改革，用素质教育代替应试教育。
但在升学考试、选拔人才中还是以分数作为衡量的唯一标准，哪所学校升学率高在社会上就有名望，因此农村学校还是主要重视文化课的学习，对孩子的素质教育不够重视。在农村相当多的学校，三年级以前没有思想品德课。小学生每天主要学习数学和语文。
这样，家庭教育薄弱的留守儿童就无法在学校得到应有的思想道德教育。总之，农村中小学基本上是应试教育的理念。狭隘的教育目标和单一的教育手段导致课程缺乏多样性。
留守儿童的个性发展未能受到应有的重视，而且传统的应试教育极易助长学校教育中的管理主义和权利主义倾向，对培养和丰富学生的个性十分不利。再者由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校无法开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，学校很少有组织、有计划地对留守学生进行心理教育、生存教育、安全教育和法制教育。
最后，社会环境对留守儿童的影响很大。留守儿童在校学习时间短，闲暇时间多，长时间处于无人监管的状态，容易在社会上沾染不良的习气，同时也存在安全隐患。由于监护人监管不力，留守儿童中经常发生溺水、交通事故、自杀等事件。
有些农村中小学周围林立的网吧、游戏厅等对留守儿童的道德和守纪意识产生不良影响，他们开始逃学、旷课，整天的泡网吧，受暴力影视片的影响以至于沾染打架、 赌博、酗酒等不良习气。留守儿童一旦受到社会上一些不法分子的教唆，很容易做出违法违纪的事情。
从各种社会事件的发生来看，社会环境对留守儿童的影响很大，也是前三种影响的集中体现。从下面的例子可以看出，2013年6月26日13时左右，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生了一起悲剧。三个兄弟姐妹在村池塘附近玩耍时溺水身亡。
据家属介绍，从去年开始，夫妻俩就到广东珠海的一家酒店打工。他们的孩子通常由祖父母照顾。“小孩的爷爷患病在床，奶奶身体虽然好点但年事已高。”当时姐妹两人上午结束期末考试回家后，发现奶奶当时不在家，于是和小弟弟结伴去池塘边戏水，结果三人全部溺水身亡。
同样，在2013年8月10日，四川省巴中市巴州区曾口镇寿星村李姓农户家发生一**灾，导致其家里的4岁和2岁两幼女被火烟窒息而死。事发前，死者的奶奶一早便起床要出门干活，因担心安全便趁两姐妹熟睡时将其反锁在家里。当天上午7点左右，邻居发现浓烟冒出，连忙找人帮忙撞开房门，看到屋内杂物正在燃烧，两个孩子已被火烟熏昏迷。
邻居们带着两个孩子立即赶到医院，并拨打了110和119。不幸的是，这两个孩子被送到医院后死了。除此之外,留守儿童的犯罪率相当高，2010年4月21日晚，自贡市富顺县彭庙镇一七旬太婆被人杀死在家中，**竟是被害人年仅13岁的姨孙小淘（化名）。
小淘是某小学在校学生。4月21日下午，放学后，小淘去了学校附近的网吧。晚上9时，上网费告罄，正在兴头上的他向同学借钱未果，遂冒出到姨婆家“搞钱”的歪念头。
他借网吧老板的电瓶灯来到姨婆家，在厨房里找到一把菜刀进入姨婆卧室，乱刀下去，鲜血横飞……姨婆死后，小淘从其衣服内找到90.60元钱。作案后，小淘平静地走出阿姨家，把凶器放在阿姨家门口，在稻田里洗了手上的血，回到网吧继续上网。
更让人毛骨悚然的是，去年小淘勒死了奶奶。**查明其犯罪动机简单而令人费解：上网经常被母亲责打，宁愿坐牢也不愿回家，记者采访他时，他说他很他的家人，最恨母亲。
一系列留守儿童事件的发生引起了社会的广泛关注，社会各界纷纷提出了各种解决方案。加快城乡户籍制度改革。发挥家庭教育的积极作用，父母利用多种方式和途径对留在家乡的孩子的学习、生活、思想等各个方面予以关心、教育和指导，利用在外打工的经历教育留守儿童，让他们感受到父母的艰辛，对他们进行现身说法，激励留守儿童努力学习、 尊敬长辈。
留守儿童发言稿 篇9
尊敬的评委，各位嘉宾，女士们，先生们：
我今天来到这里，想要发表我的观点，那就是呼吁人们关爱留守儿童。我们都知道，现在在中国有很多的父母们，为了让自己的孩子掌握更高的知识，更好的教育资源，而不得不背井离乡去到外面工作，留下自己的孩子在家里面过日子。但是，这些留守儿童们却没有得到应有的关爱和照顾，这是一个非常令人痛心的事情。
留守儿童之所以需要我们关爱，是因为他们没有得到最基本的亲情、爱心和关怀。他们往往独自一人留在家中，没有人在身边照顾，没有人与他们交流，得到他们的心灵依赖。他们的成长过程中，缺乏正确认知的影响，容易受到不良的外在因素的影响，引起离经叛道、不良的行为表现。这样，我们的下一代就没有了阳光的未来。
对于留守儿童所遇到的现状，我们可以从以下几个方面上提出一些相应的解决方法。
首先，从社会方面，应当设立更加严格的法律法规，确保留守儿童获得必要的照顾和关怀。同时，应当加强对留守儿童的维护、关注和支持，落实救助标准，确保留守儿童不受任何的性和体育上的伤害。其次，从政府、学校、社会组织等方面协作做好留守儿童的关心和照顾，增加留守儿童的活动，例如暑期夏令营，丰富留守儿童的课余时间，增强他们的自信心和对生活的热爱。特别是从教师这个角色上来看，教师应该积极关心学生的成长，严防学生的早恋、欺负行为，积极引导学生建立健康的人际关系，让他们更好地适应学校环境，这样留守儿童的成长也会更加健康。
最后，我们也可以从家庭这个角度出发，让父母尽量地多与孩子交流，建立良好的亲子关系。父母可以通过与孩子的交流，了解他们的内心想法和疑虑，鼓励他们在学校中积极参与。在孩子掌握了更多的知识和技能之后，家长还需要扶持、支持和关爱。
在留守儿童问题解决方面的努力是必要的，任何一个人在成长过程中，所受到的外界光环不仅是教育和知道，更是对生命的引导和保护。我们必须承认，每一个孩子都拥有健康成长的权利，我们必须把实际的行动放在这一点基础上，给予留守儿童应有的关爱和支持。感谢你们的倾听！
留守儿童发言稿 篇10
大家上午好！近几天虽然有些冷，但我的心却总是暖烘烘的――因为我从咱们学校开展的“师生认亲”活动中进一步体会到了亲情的温暖、关怀的温馨，让我重新找回了家的感觉、爱的体验。
自从我们的爸妈为了生活，咬着嘴唇，扯着思念，背井离乡，外出打工之后，我们便加入到了“留守孩子”的行列。每天面对的是爷爷奶奶慈祥而衰老的面庞，伯叔娘婶奔波而劳碌的身影。我们的生活简单而单调，我们的学习枯燥而单调，我们的情感脆弱而叛逆。
放学后走进屋子，冰冷的院子里缺少了生命的气息，我们眼中的世界不再五彩缤纷，每天都伴随着孤独；考试不理想的时候，我们总是失去灵魂，直到夜深人静，任凭泪水独自流淌，没有倾诉的地方，没有消除烦恼的人；每当同学们谈论家庭趣事时，一句漫不经心的话语，可以使我们触动情感、暗自伤神。多少个夜晚，噩梦把我们惊醒；多少人在夜里，我们都在咬着角默默流泪；多少个夜晚，我们独自仰望星空沉思
有时候，我们会有一种莫名其妙的感觉，觉得自己被遗弃了，就像一个孤立的时钟，永远不能发出响亮的声音。随着年龄的增长，我们与父母、老师的隔阂也越来越大，似乎整个世界都离我们远去，我们真的好寂寞、好空虚、好无聊。老师对我们的教育会在瞬间被遗忘到某个角落，不去听，不去想，不去做。
这在师长眼中，也就成了叛逆，然而有谁知道，正是亲情的缺失才导致我们这样。
我们渴望，我们呼唤-我们渴望关心，我们呼唤爱。
草，因为阳光的照射，才呈现出旺盛的生命力；鲜花，因为有了水分的滋养，才显得更加美丽；我们留守儿童，也正是因为有了学校搭建的“师生认亲”平台，才使我们重新燃起了希望之光。自从学校“师生认亲”活动开展以来，我们留守孩子便有了心灵家园，在“干爸”、“干妈”们的亲切关怀下，心理上得到了呵护、学习上得到了帮助、生活上得到了关怀、思想上得到了激励、经济上得到了资助，享受到了不是亲人胜似亲人的浓浓关爱。
滴水之恩，当涌泉相报；亲切之情，应永生莫忘。只有搞好学习，健康成长，才能让留守学生不愧于学校领导和教师的辛勤劳动。干爸、干妈，请你们放心吧，在今后的日子里，我们一定会谨记师长教诲、严守学校章程、认认真真学习、堂堂正正做人。
留守儿童发言稿 篇11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，同志们：
刚才，_名同学依次走上讲台，做了精彩的演讲，有关领导为获奖选手发了奖。至此，全县这次留守儿童征文暨演讲比赛圆满落下帷幕，比赛取得了很大成功。在此，我谨代表县政府，向所有为这次活动付出了辛勤努力的单位和个人表示衷心感谢，向积极参与比赛的广大同学表示赞赏与表扬，向每一位获奖者表示热烈的祝贺！
为了让全社会更好地认识解决留守流动儿童问题的重要性和紧迫性，从而积极开展关爱留守流守儿童工作，县教育局、县人口计生局共同在全县小学三、四、五年级和中学初一、初二年级的留守儿童中举办了这次征文暨演讲比赛。9月下旬关于开展这项活动的《通知》下发后，各中学、联校踊跃响应，积极配合，精心组织，大力支持，发动留守儿童撰写征文700多篇，并相继在各自学校举行演讲，选拔参加县比赛的优秀选手，共同确保了这次活动的顺利举办。刚才，小选手们的演讲情真意切，或慷慨激昂，或娓娓道来，很好地表达了直面逆境、自强自信、立志成才、快乐成长的人生观，充分展现了留守儿童的精神风貌和对美好生活的憧憬，让我们再次以热烈的掌声对比赛的成功举办表示祝贺！
同志们，留守儿童问题已经成为近年来一个突出的社会问题。经济的快速发展，使越来越多的青壮年农民离家打工，在广大农村随之产生了一个特殊的未成年人弱势群体——留守儿童。据统计，我国目前的农村留守儿童已经超过了6000万，我们县也有__多人。这些正处于成长发育关键时期、本应是父母掌上明珠的孩子，由于与父母相伴的时间短，成长中缺少了父母情感上的关注、呵护、引导和帮助，“隔代教育”效果不佳，对留守儿童的全面健康成长造成了不良影响，主要的表现一是监护不力，义务教育难以保证;二是缺乏抚慰，身心健康令人担忧;三是疏于照顾，人身安全不容忽视。解决好留守儿童问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会的稳定和可持续发展，关心关怀留守儿童是我们共同的责任，希望这次征文暨演讲比赛成为我们工作的动力，促进我们把关爱留守儿童工作做得更好。借此机会，我对下步这项工作的开展提几点建议。
第一，要高度重视，为留守儿童工作提供更加有力的组织保障。留守儿童工作是一项社会工作，涉及的领域广，是任何一个部门都无法独立承担的综合性系统工程。在这方面，县教育局、人口计生局这次举办的联合活动成效明显，[莲~山 课件 ]县公安局近年来把留守儿童工作摆到重要位置，开展了送温暖、献爱心、结对帮扶、在派出所建设留守儿童之家等一系列关爱活动，深化和密切了警民关系。今后，县政府将加大督促力度，让其他部门也积极参与进来，按照上级要求，针对实际问题，从各自职能出发，制定并落实相应计划，做到优势互补，协调配合，求真务实，扎实推进，把留守儿童工作切实落到实处。
第二，要强化宣传，为留守儿童工作营造更加良好的社会环境。要采取多种方式，利用多种渠道，大力宣传留守儿童工作的重要意义、具体举措和工作进展，宣传先进经验、典型事迹和优秀人物，多组织开展象征文与演讲比赛这样的主题宣传活动，营造更加浓厚的关爱留守儿童的工作氛围，促进工作的顺利开展。
第三，要加强管理，为留守儿童提供更加充分的关心与关爱。面对留守儿童，我们要在加强管理的同时，尽可能地施以爱心，针对留守儿童的特点和需要以及校内外表现，让孩子与父母定期联系，让家长对孩子进行“电话教育”，要真诚与留守儿童“交朋友”，在安全上时刻提醒，在生活竭力帮助，在心理上细心观察，在学习上耐心辅导，千方百计帮助留守儿童健康成长。
第四，要勇敢面对，活出感恩、自豪、快乐的幸福人生。这一点要寄望于广大的留守儿童，希望同学们抛弃悲观，勇于接受，努力适应，振奋精神，增强斗志；要学会感恩，感恩家庭，感恩学校，感恩社会；要学会自豪，为父母发展经济、建设社会而自豪，为自己经受磨炼养成的顽强品格而自豪；要学会快乐，绽放出自信的微笑，活出自己的精彩。
同志们，做好留守儿童工作任重而道远，让我们再接再厉，共同携手，为指导和开展留守儿童工作，促进留守儿童健康成长，推进和谐社会建设做出更大的贡献。
最后，祝愿同志们工作顺利，事事如意；祝愿同学们学习快乐、生活开心！
谢谢大家！
留守儿童发言稿 篇12
尊敬的各位领导，亲爱的家长和老师，大家好！
我是一名留守儿童，生活在农村爷爷奶奶家。每当看到城里的小朋友们手拉手一起上学、一起放学时，我心里总是有一种不安和孤独的感觉。因为我无法和他们一样，享受父母的陪伴和关爱。
每天早晨，我都要一个人提着自己的书包，走上一条至少要走一个半小时的坑坑洼洼的泥泞路，到达学校。在路上，我总是会遇到不同的人和事，也会感受到大自然的美妙和变幻无常。但是，其中也有让我感到恐惧和无助的时刻，比如说下雨天的污泥路，给我的出行带来了很大的危险。在这样的路面上行走不仅累，这里也毫无生命的活力，感觉十分孤单。
在学校里，我和其他同学并没有什么不同，但是每当听到同学们互相分享和展示父母送给他们的礼物时，我却难以言语。我的父母因为工作的原因，无法常回家看望我。虽然他们每天都会打电话关心我的学习和生活情况，但是这种替代不了亲身的关爱。我很羡慕那些有父母陪伴的孩子。
我只是一个小小的留守儿童，但是我想在这里向大家发出一个呼吁：我们需要更多的关注和关爱！我们不需要奢华的物质，只需要父母的关注和陪伴，甚至是一封温暖的信，就能给我们带来无穷的力量和勇气。
留守儿童们需要一种家的感觉，需要爱和关心，需要与朋友共同学习和成长。为了让我们能够更好地成长，家长和老师更应该关注我们的心理健康，帮助我们克服心理上的障碍，建立自信、自尊、自爱。同时，我们也需要社会的关注、帮助和支持，让我们在早期教育和学习中不受城乡差异的影响，让我们有机会接触到更多的高质量资源和机会。
尽管我们是留守儿童，但是我们依然是社会的一份子，我们也有着自己的梦想。希望社会各部门能够关注和解决留守儿童面临的实际问题，让我们真正成为一个健康、积极向上和有价值的人。
最后，我想用这首诗来表达留守儿童心中的期望：
若是蝴蝶飞不翔，何来春夏和秋冬？
若是花儿无颜色，谁来浇灌它的梦？
我们不再地下搬砖，我们也有梦可以追。
我们不再长夜难眠，我们也能成就自己。
谢谢大家！