写物语的作文十七篇。
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写物语的作文(篇1)
我置身於这花海，凝望着天空，风信子的飘落，悄无声息，只带来一丝温馨。
七一那天，我和爸去了爷爷家。已到晚年的爷爷奶奶自然很欢喜，亲热地拉着我们的手拉家常，没多一会儿，电视开始播放建党九十周年的庆祝晚会。爸说，单看电视很无聊，不如让爷爷讲讲过去的故事。一听讲故事，奶奶和我也来了兴致。爷爷押了口茶，悠悠地对我说，今天回去的日记，就叫《听爷爷讲那过去的故事》吧。我点头答应着，不过只是用作了副标题。
於是我第一次系统地听到这些故事，这些以前只是零零星星知道个大概的故事。
如第一段所说，爷爷於1923年的深秋出生在辽宁省新民市的一个殷实的家庭，学生时代的他成绩优异，在抗日战火纷飞的年代，也曾当过海军上过战场。不过后来还是服从安排，到潞河中学借读了三个月，之后直接考取了当时很有名的中央医学院，毕业后被分配到北京生物制品研究所工作。同年加入中国共产党。由於他在在工作中的突出表现，还按照组织安排，在1959年和同事一起赴莫斯科学习脊髓灰质炎疫苗生产检定技术，回国后即带领工作人员一起研制出了脊髓灰质炎疫苗白色的风信子总是那麽纯净。
说到这里时我不禁抬头、仔仔细细地看着爷爷，只见他祥和的脸上露出一丝微笑，平静的叙述中没有波澜也没有跌宕起伏。
长期的科学实践造就了爷爷认真、负责的人生态度。他说，作为党员，在工作中就更要兢兢业业、任劳任怨。他曾从事流感病原学疫苗研制、组织培脊髓灰质炎疫苗研制，1959年参加试制首批活疫苗成功，1978年获科学大会奖，且细胞培养分离麻疹病毒，参与组织培养痘苗研制成功，提高了质量、反应小，还降低了成本。1977年便获得医药卫生科学大会和卫生部科研奖。人二倍体细胞2ＢＳ株建立研究，广泛用於病毒学、生物制品、遗传学和致肿瘤研究，获北京市科技医药卫生和卫生部科技奖。2ＢＳ细胞用于脊髓灰质炎活疫苗，1984年取代猴肾细胞生产，解决了猴肾带病毒问题，开拓出大生产工艺，1989年获得卫生部科技进步二等奖、1990年获得国家科技进步三等奖和1991年获卫生部科技进步奖。地鼠肾细胞狂犬病疫苗生产，2ＢＳ和Ｖｅｒｏ细胞疫苗的研究。发表了论文50余篇，参加编写过《脊髓灰质炎》《实用流行病学》《医学生物制品学》和《疫苗学》。1992年获得国家有突出贡献专家称号，同年获得国务院政府特殊津贴。
《疫苗学》，对这部着作我还是有印象的。是xx年吧，还记得那年去爷爷家，他满面春风地递给我一本厚厚的书，说这是他和同事们的新书，让我掂掂有多重，还记得我抱着就说沉死啦，还记得看了那鲜艳的红色封面后我说爷爷您真棒，还记得全家的笑容连带着黄色的风信子在无形中里荡起了层层涟漪
爷爷在研究所里有着极高的声望，大家都很尊重他，但他却为人谦和。和他在一起的时候，从没有过觉得他是在免疫学界有着极高声望的专家。作为他的孙女，我感受到的是来自长辈的亲切的关爱，一种清新的味道。浅紫色的风信子虽平淡，但可以令人回味无穷。
爷爷也甘为人梯，把他的学生们培养成技术过硬、综合素质极高的优秀人才，在工作中都成为了业务上的骨干。逢年过节他总能收到学生们热情的问候和祝福，那些来信中有昆明的、武汉的，还有许多是来自海外的还记得今年的除夕，全家都在欢声笑语中包着年夜饺子，忽然电话铃声响起，爸按了免提：闻师傅，我给您拜年啦！感谢您曾经给予我的帮助与指导，今天我祝您全家心想事成、万事如意！原来是爷爷带过的研究员呢。还记得爷爷笑得比秋日里盛放的菊花还要灿烂，连皱纹都舒展开了：谢谢谢谢，大家都过年好啊！一时间，桃红色的风信子弥散着清香而温馨的味道。
今年88岁高龄的爷爷早已退休了，因为他在学术界的威望，有许多部门都想高薪聘请他，但他不为所动。因为生研所还需要他，他不愿离开，虽然所里给他的返聘金远远不及那些部门。但爷爷说，他是党员，生研所里有他热爱的事业、有他曾挥洒的青春汗水，在这里他从一个年轻的大学生成长为一个对国家有着突出贡献的栋梁之材这一切一切，又给我上了一堂生动的人生课，告诉我面对名利，要不为所动。此时此刻，我又看到了蓝色的风信子迎风怒放。
记得爷爷曾说过，他最荣耀的事，是他的四个儿子都很孝顺，在各自的岗位上都表现突出；他最骄傲的事，是为祖国为党做了一些贡献。但是他很低调，平日里从不在我们面前提到在学术方面所取得的成就，他的那些奖项还是我在百度百科上知道的。那一天爷爷讲完了他的故事，才从床底下拉出一个箱子给我们看，里面满满当当的都是证书和奖章这是他十五岁的孙女第一次见到的。粉色的风信子绽放了，很淡雅。
没有共产党就没有新中国电视中飘起了熟悉的音乐声。真的，没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有我的今天。爷爷意味深长地看着我，缓缓地说，源源，你也是团员了吧，要以高标准来严格要求自己，争取早日入党啊。要知道，没有共产党就没有新中国，共产党好啊。
似乎看到了一团红色的热情的风信子，在向我微笑。
写物语的作文(篇2)
巧言令色：巧言：花言巧语;令色：讨好的表情.形容花言巧语,虚伪讨好.
巧舌如簧：舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音.形容花言巧语,能说会道.
甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话.比喻为了骗人而说得动听的话.
花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞.后多指用来骗人的虚伪动听的话.
调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮.指背地里说人闲话,搬弄是非.
夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际.
娓娓动听：形容善于讲话,使人喜欢听.
侃侃而谈：侃侃：理直气壮,从容不迫.理直气壮、从容不迫地说话.
伶牙俐齿：伶、俐：聪明,灵活.形容人机灵,很会说话.
口角春风：口角：嘴边.原指言语评论如春风之能生长万物.后比喻替人吹嘘或替人说好话.
喙长三尺：喙：嘴.嘴长三尺.形容人善于辨说.
辩才无碍：碍：滞碍.本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论.
谈言微中：微中：微妙而又恰中要害.形容说话委婉而中肯.
谈笑风生：有说有笑,兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣.
活龙活现：形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般.
有声有色：形容说话或表演精彩生动.
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写物语的作文(篇3)
如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情，与学生的智慧和心灵进行活生生的交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形成良好的互动。
师生之间需要一种心犀相通的交流，需要对话。“对话”不是“对答”。“对话”的实质是师生与文本之间的、心理与社会的相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识、经历、观念、信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解、感悟和升华，它是一种情感上的交流与美好生命的共享，具有生成新思维、新思想的特质。对话的质量表现为：或者增长见闻，或者增强技能，或者提高认识，或者升华精神。
总之，作为教师应该树立一种信念：用一生的时间去打造自己，锤炼教育教学语言，立志成为一个讲究审美与教育艺术的教育家。
写物语的作文(篇4)
若说，暗恋的故事，是一种落寞的幸福，那便是故乡。
繁华中不曾有大自然的风情，车流涌动的都市，更是少了清寂与安静的祥和，我所深情的怀旧，依然是故乡的绿荫草动，飞鸟群聚，虫蛙鸣叫，小河唱出愉悦烂漫的歌谣，云朵在我的头顶走过，风轻轻抚过我的脸。
春夏时节的故乡，像是焕发了一种活泼的朝气蓬勃，杨柳依依，摇曳着动人的姿态，碧绿的田野，麦穗在微风中飘起了浪花，远山处，遍野的油菜花芬芳烂漫，扑鼻着醉人的花香，古桥在阳光普照下，显得如此疲倦，蔚蓝的天空中，风轻云淡。就在我长途跋涉，历经万水千山的长旅，重返故里，再次投进故乡的怀抱时，我又一次与浓浓的乡情轻吻。
故乡没有庄严的楼厦，没有车流涌动的繁华，没有闹市中，纷扰的喧嚣和人海，没有集体小贩摆摊的吆喝，更没有驱驰车马，不曾带有任何风雅，但故乡有一种深厚岁月席卷，漂洗后的风情韵味，那就是我与我，在岁月中奔跑而永不失散的乡情，她是我在狂风暴雨中不曾迷失的导航，当疲倦的灵魂找不到归宿时，是我温暖的避风港。
此时已是黄昏时分，背着沉重的行囊一路行来，穿过鸽子林的小径时，全身充斥着这种久违的清幽，我并不陌生这片树林，对于这片树林，我有着浓厚的情感，一草一木，都见证了我儿时的成长，它是我儿时最快乐的乐园，更与我的情感，凝结了记忆的不可磨灭，酝酿成岁月路上的一坛老酒。
听老人讲，鸽子林在远古久远的年代，埋藏了许许多多的故事，它与故乡有着亲密的情感，故乡的这片土地，更与鸽子林，有着斩不断的情脉。鸽子林中，是鸽子的栖居的大家园，每到初夏，夜幕降临时分，成千上万的鸽子都从四面八方飞来，这片树林，也成了它们生活的家园。
小时候，鸽子林是我和小伙伴门常常出没的地方。傍晚，向着夕阳映红的天际，一路奔跑而去，都要在鸽子林玩耍数小时，每次回家都会遭到母亲的唠叨，她所担忧的，并不是我玩多久，而是夜幕下的林子，总会有野兽之内的出没于此，所以母亲告诫，下学之后别停留太久，天黑时就回家。
故乡与树林，树林就像是故乡村庄的一把伞，祖上时期，故乡经历了一次暴雨的灾难，乡亲都被暴雨所围困，暴雨带给故乡，一次毁灭性的噩耗，经历这一次灾难后，故乡从此有了鸽子林的守护，在尘烟岁月中，历经了多少春夏秋冬的四季。泥墙砖瓦铸造的家园，茂盛碧绿的树林，更是故乡最靓丽的风景画。
古桥河畔，流水洋溢着美丽的身躯流向远方。这条小河，它与故乡朝夕相伴，在扶风淋雨的岁月里，成为故乡的一条命脉。我不知道它来自哪里，也不知道它将要流向何处的大海，但我知道是它，养育着故乡的每一个生命，更加准确的说，它便是故乡的母亲，抚育我们成长，用甘甜可口的乳汁，喂养着代代故乡人。
故乡有座石山，唤名为雄鹰山，远处看，巍峨且霸气，像是一头老鹰，摆着一副将要起飞的姿态，张开羽翼，眼望远方的天际，起飞翱翔的样子，才以得此名。山下便是一望无际的麦田，微风起，还未熟透的麦穗，轻轻摇着头颅儿，波动出风中的海浪。天空的云朵就像羊群一般，总会奔跑出形态各异的图案，大小不同。
雄鹰山，是故乡的象征，更是激励着一代代年轻人，从小便在脑海中已雄鹰为样，无论在事业还是未来的崎岖道路上，必有雄鹰的信念，勇于翱翔而不言失败的精神斗志。长短不同，日新月异，我与故乡不可割舍的回忆，清澈的从我的脑海中，静静的流过，太多厚重的情感，无论流年给我怎样的漂洗，沉淀出的总是我对她浓浓的热爱。
故乡物语，它的故事，更是斑驳而婆娑起舞的山水画，是与海天接连的黄昏意境，无人能懂它的美，更无人体会它的落寞与辉煌，这就是我的故乡，它从不与繁华争斗，它贪婪一份与世无争的宁静，它不为名利而追逐，它喜欢把故事，深藏给流逝的岁月，它喜欢用慈祥的双眼沉默的而望，等待每个游子归来，与它热情的拥抱。
我回来了，我的故乡，我的记忆和我儿时过往，回到你温暖的怀抱，我已不是儿时鸽子林打闹的幼童，更不是雄鹰山看夕阳落下追赶的孩子，不是麦田的月色下，驱赶虫蛙的少年，我在岁月洗礼的路上，今昔已成长成人，带着成功和喜悦，带着这满腔热血，来探望你了，来听你的物语，看你的慈祥。
故乡，你是我生命里，永不消散的歌谣，你是我成长中的见证，你是我在灵魂疲倦时，从不忘却的归宿，你是我在沧桑世事中，树立起了永不倒下的信念，你的柔情是我心中，能所穿透灵魂的暖，是你在光阴背后，指引着曾执着和迷茫的我，我习惯看你故事，更怀念光阴背后，你走过的模样，故乡，你更是我心中最深长的牵绊。
写物语的作文(篇5)
无意间，我在网上看到了这部漫画《酷大叔的恋爱物语》。刚开始我只是为了解闷才点进去看的，但是看着看着，我就深深被吸引住了。它触动到了我内心深处，不关乎爱情，而是其他的。我有时候看着看着，就会流下泪水。女主角叫娜娜，她和我一样平凡。但不同的是，因为她的爸爸老是打她的妈妈，所以她的爸爸妈妈离婚了。她的妈妈没有带她走，把她留在了她爸爸家。她的爸爸老是打她，把她当做出气筒。我记得最清楚的一件事是，她的长裤被她爸爸用衣架打破了，娜娜根本没钱买新裤子，她的爸爸也不会给她钱买。寒冷的冬天她却只能穿一件短裤。但是因为她穿短裤，她爸爸又打了她一顿。就是这样的一个毫无任何道理的理由，她的爸爸也要打她。班级里没有人同情她，甚至还孤立她。我觉得娜娜很可怜。我看到了评论区有人说，那些同学只是为了自己所谓的优越感，才去孤立娜娜的。当初我们也是为了所谓的优越感才去孤立某些同学的，现在想想还真是幼稚。和那些可怜的人来比，我们只不过幸运了一点，拥有了一个完美的家庭，我们有什么资格去嘲笑他人？！
陈达理是娜娜的一个同班同学。她外表凶悍，但是却对人很好。她是班级里唯一和娜娜做朋友的人。她明明是特意买给娜娜的面包，却要故意说是不喜欢吃才留给娜娜吃的。那种面包味道只有一种，根本没得选择，所以不存在她买错味道的事情。达理的妈妈是后妈，虽然后妈对她很好，但是达理还是难以接受。她觉得是她爸爸不要她妈妈了，所以她一直不原谅她的爸爸。后来她意外看到了夹在照片里面的一封信。原来是她妈妈留给她的。她才知道，其实父母两个过得一点儿也不幸福，只是为了达理才勉强维持这段婚姻。她最终原谅了父亲。
有一次娜娜因为贫血晕倒在了地铁上，是酷大叔帮助了她。其他人却在那里冷眼看着，只是拍照打算上传网络。这个情节真的很现实。在现实生活中，这种人何尝没有？虽然只是个别，但足够让人寒心。
还有关于以貌取人。酷大叔人长得很凶，其实人很好。但是因为他的外貌，有很多人对他不是很友好。医院护士甚至还拿他去吓唬小孩子。还有那个胖子。他只是长得胖而已，却不停地有人嘲讽他。可他并没有做错什么，凭什么要受到这样的待遇？！
我看着这部漫画，我突然觉得我很幸福。虽然我爸爸和妈妈脾气不是很好，并且重男轻女，疼爱我的弟弟，让我做所有的家务活。还有虽然我会和同学发生口角，但是我和他们一比，我所受到的几乎可以不去计较了。
我可以坐在温暖的家里写着作业，看着我喜欢看的书。我可以不愁吃喝，不怕没有衣服穿。但是娜娜不可以，她的爸爸说女孩子读书浪费钱。娜娜经常吃完上顿没下顿。对她来说，哪怕只是个肉包子，她都开心极了。
我要珍惜现在的生活，不去抱怨生活。毕竟我和娜娜比，我是那样的幸福。我希望其他人也不要身在福中不知福。生活是那样的美好！
写物语的作文(篇6)
起雾了!
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，但在雾消失的情况下，却很难再忆起这样如云似烟的雾;我见过银装素裹的世界，欣赏过飘着泥土芳香的的大地，但在雾走了的情况下，却再也映不出那云雾缥缈的“仙境”。
轻轻地，雾踮着脚，却不打一声招呼，在不经意间，偷偷地溜来了。
雾，是虚无缥缈的，它笼罩着大地，人们，却像在空中漂浮了，脚下，是那一朵又一朵的云。雾，是包罗万象的，无论什么都能被它包裹。雾环绕着学校高高屹立的旗杆上，像仙女婆娑起舞，那场景，就仿佛雾藏匿着一处金碧辉煌的古庙，整个校园蓦然变成了蓬莱仙境。
我们似乎飘飘欲仙了。但谁也不能透过这天然的屏障看到前方的人了。前方的人一穿过，没留下任何踪迹，几步追上去，却没看见人影，四处张望，也看不见什么。身旁，不时有低年级的同学嬉戏着，窜来窜去。我想伸手去摸雾，可它却调皮地飞了，飞了，飞到了我的脸上，沾到了我的头发上，飘到了我的身上。我感觉到了雾，雾浸入了我的心房。
依依不舍地踏进了教学楼，坐在教室里，往外望，校门外，星星点点的亮光闪烁着，仿佛阳光下的宝石，熠熠生辉。学校的成长广场已被一层面纱遮住，像它不肯露面似的。
没想到，在这雾在我的脑海中退去之前，还能再一次感受雾。
大课间催命般的铃声响起，大家仿佛被一只无形的手般赶出了门外，寒冷使得大家随时想哆嗦着跑进教室。到了操场，一望四边，颇有“空山不见人，但闻人语响”的意思。我本想好好欣赏雾，但雾总是神出鬼没。回到教室，太阳，出来了。雾摇着手，一点一点向我们告别。浓雾在流动中不断减退，不大一会儿，厚厚的大雾就变成了一层薄薄的纱——阳光出来了。它一如既往照耀着大地，好像刚才一切都没有发生过。雾，消散了。
大地上，一切都好像镀了金似的，而那场大雾，却多么令人留恋啊!
泥土，湿漉漉的，花草的叶子上有无数颗晶莹透明的小珍珠，那，是晨雾给大地留下的礼物······
写物语的作文(篇7)
那曾许下誓言的花与叶
现在为何分离？
那花朵甜美的笑脸
而今逝向何处？
一年又一年，
他们看不到对方
曾火辣的心脏啊！
现已空虚
彼岸的花与叶啊！
请问你们何时才能相聚，
等了千年，剩下空虚
等了千年，得到孤寂
花即使开的再妖艳，
也比不上叶衬托的美丽；
叶即使长得再茂盛，
也比不上与花在一起的独特美丽。
你们好像一个在这边，一个在那边，
中间啊，隔着一片大海
你们，在思念着彼岸的对方，
曾经的一件件小事，
变成了你们唯一的回忆
彼岸的花与叶啊，你们的精神让我惊叹，
你们那执着于对方的内心，让我感到神奇。
最后，对你们送出我的一句小小的祝福；
愿早日相聚，并且，生生世世，永不分离！
写物语的作文(篇8)
我坐在书桌前，津津有味地看着作文书，看着看着不禁打了个哈欠，头一歪，便沉沉睡了过去。
在梦中，我悠悠转醒，却发现我正被两个“人”压着。哦不，是两只眼睛。我看着他们不禁吓了一大跳，我滴个乖乖呀，哪冒出两只眼睛来。我环顾四周，发现四处都坐满了一只只眼睛，我看他们桌前都摆放着一只只牌子，上书：“陪审团”、“观众席”、“原告”等。嘿，活脱脱一个法庭嘛！正神游海外，我忽听得一声：“宣原告进场！”我望见一双暗黄无光、布满血丝的眼睛走了进来。那双眼睛一见到我便哭诉了起来：“主人啊，你为什么要这样对我啊？”我一听，诧异了。怎么弄得像是我做了什么对不起他的事。我问道：“你谁啊？”那眼睛一听，不可以思议地说道：“主人，你竟然不认识我了？我是你的眼睛啊！”“怎么可能，我的眼睛可是清澈滴很，那是你这般模样！”那眼睛法官痛心疾首的说道：“这都是因为你平日里不懂得好好爱护眼睛，从而导致了他变成这幅摸样。”“What！”我惊讶地说道。“你知罪吗？”法官大人严厉的说道。“我……我……我知罪！”我惭愧地低下了头。“根据研究王国的护眼法则第五十章第一千二百五十页，如若你再不好好你的眼睛，我们将根据我国的法律裁定收回你的眼睛。希望你能好好爱护你的眼睛！”我一听，一个激灵，什么？收回？那我岂不是？Oh，mygod！“Understand？”法官一声咆哮，我赶紧连连点头。“Yes，sir！”
半晌，我才从梦中缓缓醒来。
写物语的作文(篇9)
昨日的尘，今日的风，把悠悠的日子变得清晰了！书，这是假日的必需品。书籍是人类进步的阶梯。书往往凝聚着人的思想精华，蕴含着作者的高尚灵魂。每一次捧读都是一次心灵的旅行；是一次感人肺腑的精神洗礼。深深地呼吸一口气，好浓郁的书香味啊！
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”
每当我吟咏这诗句，心中便有说不出的愉快。心也朦胧，眼也朦胧，眼前也真展现出一副画来：静静的夜，深蓝色的夜空，犹如天鹅绒，温柔、神秘。空中镶着一盘月，月光轻轻地洒在湖上，树上，端详的脸上。树枝上，鸟儿互相依偎着，甜甜地编织着自己的梦。一阵微风吹来，水气扑面，眼睛慢慢闭上，这月色和这鸟儿在朦胧的水汽里若隐若现。许久，张开眼，刚才的感觉挥之不去，而万物，也因这感觉，变得更美了！
在书香的天空下，我领略到了“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉‘我品味出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月昏黄”的那份美丽；我体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！我坚信，书中那人性闪烁魅力是宇宙中永不褪的光辉！
初叩“书香”的大门，是妈妈指引的。妈妈教我背唐诗，吟宋词；还教我讲故事。童年最美丽的画面就是妈妈牵着我的小手漫步于小区公园里津津有味地与我念着唐诗宋词；最难忘的一句话就是妈妈在讲“人鱼公主”故事的时候。快要结尾了妈妈看着我充满泪水的眼睛对我说：“人鱼公主一直想变为人，但她并不知道，在他为别人的快乐而舍弃自己的生命时，已是一个最美好的认了。”
进入“书香”的大门，是小学时期。我放弃了不少玩耍时间，选择了读书。我一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词，“花谢花开花满天，红消香断有谁怜”；我难忘怀苔丝的温柔，三毛的细腻；我也对《家》《春》《秋》的结局难以忘怀，至今难忘……
厚积而薄发，我现在漫步于充盈着书香的天空下，感受着蓝天下那一切一切诗一般的美好。我相信，我的未来不是梦，只要用心坚持每一分钟，我将会用笔描绘出一个绚烂夺目的完美星球，点缀出崭新的希望；将会用手弹奏出美美的、满满的乐曲‘用勤奋的汗水创造出自己人生中的奇迹‘用爱心的种子让全世界长满友谊之花！
风吹·尘落·笑然！
书香物语！
知己知彼！
浓浓情郁！
唯我钟情！
写物语的作文(篇10)
独倚窗前，遥望夜的苍穹。心如此的坦然，稍微带些心的触动。
夜的苍穹，繁星点点。银河流过。幻化成的薄雾，轻轻的将苍穹遮掩，梦一般。群星璀璨的微茫，似孩儿的顽皮，将童真一点点的流露。
蓦然间，你的心头会有点微颤。那个古老的神话中的牛郎和织女星，是爱情的使者。远远的，可曾、扣动你的心。
星，是懵懂的少女，情义绸缪。
星，眨着眼。似少女喊、含情默默的双眸，幻化成的清泉，真情的流淌，有点伊人。
贴近耳。听，夜的轻声呼吸。呼吸是如此的宁静。
蟋蟀。很大的天野中，许多的蟋蟀，在进行一曲夜的交响。惊起的草丛中的萤火虫，将流星掉入更深的夜色。夜，还是沉默的。徘徊在苍穹的月，从树梢彳亍行走过来。喷发出的月光，如水倾泻一地；如薄纱笼罩夜的苍野，带着绵绵情意，常常领人心醉。Dg15.CoM
月，仿佛是妙龄的少女，有着昙花的羞涩。
当你抬头仰望，仿佛是凝望她的俏脸，含羞的入夜露的后面。朦胧中，难免有点失落之感。
月倒映在水中，随着轻波的荡漾，水中的浮萍，在月影中嬉戏。
田野中，麦苗默默的祈祷。风缓缓的吹，让纤细的身姿在倾泻的月光中舞动。
那山，是静坐的观众。窃窃私语。仿佛是离的太远，总是看的有些模糊的感觉。
夜，还是轻声呼吸。听……。
写物语的作文(篇11)
清晨，小小的我早早的被母亲从床上揪起，一脸的迷茫。
揉着睡意朦胧的眼睛，极不情愿的走到羊圈旁，鞋还趿拉着，迷迷糊糊的找到头一天晚上扔在圈旁的放羊鞭，拔开羊圈的门闩，一窝大小六七个羊便“咩咩....”的叫着涌出了圈门。
我也浑浑沌沌的跟在后面，不时的吸着鼻涕，也没听清母亲在后面的嘱咐着什么，随着羊一起向村外走去。
初秋的野外，有点微微的寒气。一条小河弯弯曲曲的从远处伸到了村头，村的一头是个不大的电灌站，水面到这里也一下子变得宽了许多，此时河面上飘着一层淡淡的雾气，碧绿的河面如一面镜子样平滑，偶尔水中的一两条调皮的小鱼顶出水面，会在瞬间触出一圈圈细细的水纹。
河的两边，那几颗垂柳无声的站立者，一丝丝长长的柳丝低垂于地面，似要触及那些顶着露珠的小草。没有风，那一团团的雾气却也悠悠的飘动着。
回头看身后的村庄，藏在层层叠叠的树缝里，一两家袅袅升起的炊烟透着淡淡的蓝。
突然间，看到几只芦花鸭子从村头拽拽的向这边跑来。快到河边的时候，似是看到了我的原故，走走又停下，歪着头张望着我。领头的一只个子稍大些，不时的“嘎嘎...”的叫几声，其他几只也似助威一样跟着附和。最后，还是一溜烟地踱来扑通扑通的下了水，顿时水面变得不再平静。
它们欢快的在水中游弋，一两只会在水中直立起来，扇动翅膀，似要起飞的样子，这时会露出翅膀下纯白的羽毛，甚是好看，一通嬉戏过后，那层白色的雾气会被扇的很远，水面上留下一些小小的白色和芦花色的羽毛......
“嘎嘎.....”和着羊羔“咩咩....”声惊醒了乡村的清晨，犹如一首安静的乐曲中穿插着几个跳动的音符，动感却又那么和谐。
没在意什么时候，一个穿红衣的姐姐已到了河边，顺着一级级长满青苔的水泥台阶到了水边，把一个装着半蓝山芋的竹篮一下子放到水里，熟练的晃动着竹篮，不一会，那些泥头泥脑的山芋就会露出了它们可爱的红色。
那几只鸭儿好像也不再怕人，都聚集在竹篮四周，不时的用嘴去啄红衣姐姐摘下的梗子。如果啄到大点的会引来另外几只追着，身后拖出一道道水痕。
野外，霭霭的雾气，随着天边渐渐升起的太阳也逐渐稀薄，红红的太阳在树尖上，宛如少女的笑脸。
我挥动着手里的羊鞭，慢慢的跟在羊群后面，呼吸着田野特有的土味，看一脚脚踏在沾满露水的小草上的脚印，沐浴在温暖的阳光里，走向很远很远.........
写物语的作文(篇12)
花季的天气并不是每天都荡漾着暖风拂来的晴朗，也时常夹着雨的阴霾，而我也在这变化之中整理被打湿的羽翼．梦想像肥皂泡一样美丽但很脆弱．梦想是一顿不错的早餐，放置久了，到了晚上就有些变味发霉了．
生活为了惩罚我过去的颓废，给我一张冷冰冰的脸，把我扔到一个冰冷的角落．那里阳光很稀少，落满了灰尘，空气里弥漫着霉的臭味．但是这一切都不能掩盖我内心有如沸水那般欢腾的激情将现实的壶盖掀起来，享受着对万花筒似的世界无限的好奇之中．我并不是孤单的．因为满墙长买了浅绿色的青苔，墙角怒放着不知名的小花，他们跟我一样生机勃勃地迎接崭新的每一天．阳光不会遗忘我生长的角落．命运也会青睐我虽然不是现在，但那天也不远了!
因为这动力的驱使，我脸上仍洋溢着笑意，依旧快乐着．我开始理解鲁滨逊是怎样挨过那些在孤岛上的日子，需要多大的热情啊!生活中有许多痛楚，泪水是人性软弱的一面，含着泪绽放人生的花朵。那株花朵上定有晶莹的露珠儿，折射出七色的光印证那风雨兼程的岁月。
盼着成熟的果实散发着沁人心脾的香味的那一天，为了那一天，我将经历风雨。我知道自己将受比别人更痛苦的严刑苦打，但我明白这一切际遇都源于我年少轻狂，不知天高地厚把日子踩在风上过的过去。万幸的是，命运将这惨白的教训，作为我生活底色，警示着我日渐迷茫的心。
每一天都重复着，用笑接受一切，用激情炫动人生。平淡朴实的充实着自己所成长的角落。我在夜深人静的时候告诉自己：有了梦想，就去实现它！也许到达港湾会遭遇风暴，但我正筹备物资，为出航的那一天准备着，准备乘风破浪!
古往今来，无数成功者的背后有辛勤，苦涩的汗水，才浇就了鲜花簇拥的焦点。社会的名流拥有的坎坷并不比荣誉少。他们用实际告诉我努力不一定成功，但不付出，收获得知是悔恨。
穿梭在这所学校里，迎来很多灿烂的面庞，他们都是我这里的新相识的人。那有如向日葵般灿烂与景色的太阳一样的熠熠生辉。我，也是其中的一员，默默无闻，但也同样恪守人生的责任。青春如此绚烂，年华如此诗意，就让我用激情，汗水来经营青春，青春所创造的利润很乐观，但若浪费掉则是一笔不可弥补的损失。风迎面吹来，春天蹑手蹑脚的藏在时间之树的后面，夏天爽朗的笑声时不时地传来。树木枝条油绿泛着兴奋光晕流光溢彩。他们欣欣向荣地伴着青春的鼓点挑起生命之歌!
写物语的作文(篇13)
嫣又换上优雅的笑靥，回到了大厅。安静地品着酒，不被任何人察觉，亦不接近任何人。在她眼里，贵族们银装素裹的外表下往往是勾心斗角，高贵浮华，让人难以接受。云对嫣，是个特别的存在。云不像其他人一般虚伪地称赞她，反而用反语来嘲讽她，这是嫣从未碰见的事情。
午夜，夜色漆黑如墨，清冷的风肆意地侵犯着嫣单薄的身躯。嫣坐上豪华轿车，在一片静谧中回到了自己的富丽堂皇的房子。
尽管屋里灯光璀璨，但是却空洞的惊人，嫣无奈，她早已习惯这种氛围，无法逃避。
“皇甫嫣，今天可否有和贵族们好好行礼？”再熟悉不过的庄严的女声刺痛嫣的耳膜，那是母亲一如既往的提问。
“当然，母亲。”嫣行礼，“明天我可否出门？”
嫣的母亲眼中闪过一丝疑惑，嫣从未提出过这般要求，如今为何……
“出门做什么？”严肃的神情爬上母亲跟嫣有几分相似的脸庞。
“很重要的事。”嫣又行了一个礼，“望母亲应允。”
嫣虽然仍是淡淡的口气，却有着一股无法形容的坚定。嫣母也不再追问，只是淡淡的说：“罢了。不可过夜。”“是的，母亲。”嫣的语气夹杂着一丝愉快。
嫣回到了自己房间，放松地倒在了床上。嘴上还残留着笑意，进入了梦乡。
一缕阳光洒进嫣的房间，早晨6点的钟声伴着云雀的叫声准时地回荡在嫣的房间。嫣睁开迷离双眼，想到今天与云的约定，便揉了揉美眸，下床更衣。嫣看着满柜子华丽的衣服，蹙起了眉，她不行给云很多压力，因为毕竟舞会的钢琴师出演一次的工资是十分宽裕的，一般都是有水品的，但是家境平凡的人才会接这样的工作。嫣细心地挑选着，在一件比其他服装都略微单调的衣服前驻足。这件衣服虽然选材精致，但是唯有裙摆边精致的蕾丝是其点缀。
嫣利索地换上了衣服，坐在梳妆台上顺了顺长发，夹了一个精致却素淡的发箍。
一切准备就绪，嫣压着兴奋的心情，坐上了自己的豪华轿车。
车程并不漫长，清晨的气息使嫣十分惬意，虽然只有7点，但是街上的人烟并不稀少，都成群结队地嬉笑
打闹，洋溢着温馨的气氛。嫣痴痴地望着，她多么渴望有朝一日，自己也能像他们一样无忧无虑地戏玩。
7点一刻，嫣到达了莹芳奶茶店。店里人不多，他们的视线都被嫣所吸引。他们从未在奶茶店里看到过这么高贵美丽的少女，全身昂贵的服饰在他们眼中根本就是遥不可及。
嫣回应他们的视线，并且换上她坚固的伪装——微笑。她款步走到一张干净的桌子前，优雅地拿起一份菜单，看着菜单上的价格微微蹙起了眉。
“这位小姐，请问你有什么要点的吗？”一位服务员穿着的女士问道。刚才她的确被嫣的身姿震慑到，可是工作起见，她必须像对待平常人一样对待这位看似像是贵族的小姐。要知道，这是第一次有这样的少女出现。
“请问这里可以刷卡么？”嫣优雅的询问。
“可以。”
“……那菜单里的东西都来两份。”嫣看着菜单里的20多样从未见过的甜点，都想尝尝。
“好的，请稍等。一共385元，你是现在支付还是吃完之后再付呢？”服务员拿着账单，口气很好地询问道。
“现在刷卡吧。”嫣拿出一张金卡递给服务员。服务员接过金卡，眼里闪过异样的光彩，嫣没有发现。
嫣平伏的心情又莫名地骚动起来。快要8点了。云要来了。
写物语的作文(篇14)
人们喜欢春天，并不见怪。诗人都以春天做内容，画家总画春天的美景。春天作为四季之首，永远都是那种生机勃勃的象征。
四季各有特色，春夏秋冬，缺一不可。如果没有春天，也许就没有希望。花儿没有在春天时开出几十朵，就不能在夏天开遍地；蝴蝶没有在春天时刚刚苏醒，就不会在夏天时翩翩舞；小草没有在春天时探出头来，就不能在夏天时郁葱葱。可以说，春天就是希望女神，她是温柔善良的，她会给予再生的生命，她是所有憧憬和梦想的掌控者。
我曾经喜欢过春天这个季节。春，柔美的名字。她用绵绵的春雨呼唤所有沉睡的生命：醒醒吧，创造你们自己的幸福和未来她用蓝天作她的长发，用白云做她的发卡，用太阳和月亮做她的首饰，还有五颜六色的花的衣裳，草做的绿长裙，溪水做的透明的鞋。如此美丽的春天，大部分人都喜欢。春是一切的开始嘛。
尽管现在不是最喜欢春天，可我还是喜欢这个充满希望的季节。一切的新面貌，就是春天。
三年级:张婷婷
写物语的作文(篇15)
我还一直都在想，如果事情的最后不成功，我们又会变成什么样子。
可是如你所见，现在的事情已经有了一个稳定的结局方向。
他们趴在窗户边上写的那些信，到最后说不定也都是寄出去了，但是没有人能打开看一看里面写的到底是什么内容。
也许那是别人渴望已久的一种情感的表达，但是却被你抱怨为那是浪费钱的举动。
浮生物语，江山脸，因为生意事，倾国倾城。
所有的故事在我的脑海，已经开始变得混乱了，它们交织在一起，却又没有一个各自的结局。
也许我们一直都在寻找着一个共同的结局，或者是他们各自的结局也可以，不管怎样都应该有他们自己的归宿。
假如生活依旧是原本的面目面对着你。也许并不存在什么欺骗，只是因为一开始等你一叶障目，根本就没有看清楚他的真相罢了。
所以是你自己的错不愿意在抱怨别人了。
就好像那么长的时间，你一直都在鼓励自己培养一种大局意识，可是直到现在，在意的还是那些小细节方面的东西。
写物语的作文(篇16)
梦想这个词语很奇妙，它有时很虚幻，有时却又那么得真实，有些人因为它，充满了前进的动力，有些人，更因为它，改变了自己的一生。
小时候，常常碰到这样的问题：你的梦想是什么呢？那时的回答总是五花八门：周游世界、读遍天下书、修复圆明园当然，现在也不例外，我还是有很多梦想，天马行空，什么都有，不过呢，脑海里频繁出现的就一个开一家属于自己的超市。嘿，这梦想听起来不怎么样，对吧？那我就让你去见识见识我未来的超市！
超市的外貌很复古，木雕大门，仿古石墙，仿佛一个宫殿从古代穿越到了现代。
推开大门，会觉得自己伸出一个仅20平方米的封闭世界，别着急，拿起左边的眼睛，戴上，你就会看见超市的真实面貌：四面墙是四面大镜子；地上铺着渐变色的地毯；一抬头，是一个暖黄色的不明发光体；货架是用玻璃做的；商店里的货物，除了有些食品，另外全都madeinChina。
当你拿好要买的东西了，请把钱递给一个穿特制旗袍服务员，摘掉眼镜，你会再次身处那小小的封闭世界，只不过手上拿着刚买的东西
哎，梦想总是很遥远的，但它还是人们向前的目标，我的梦想有那么一点科幻的味道，但它是独一无二的，是只属于我一个人的。
肖洛霍夫在他的书中写过这样一句话：人是为了自己的希望才活着的。那现在，我想说：人是为了自己的梦想才努力的。我现在要好好学习，天天向上，奋发努力，让梦想成为未来，让梦想成为现实！
写物语的作文(篇17)
早晨，天空明净透亮，丝丝缕缕的白云自由自在随风飘浮，明媚的阳光懒洋洋地洒在草地上，和风轻拂柳梢，花儿贪婪地吮吸着露珠。在这个美好的日子里，西游国作文班的同学们跟着轮子老师来到了花果园上课。
轮子老师说：“人有人言，兽有兽语，就是不说话的植物，也是有语言的，它们的语言就叫物语。”
同学们面面相觑，脸上一副茫然的神色。
轮子老师指着园子里芬芳四溢、姹紫嫣红的鲜花侃侃而谈：“我们花果园的花就会说话。大家看，康乃馨说，'看我温馨中透着真挚'；雏菊则低语着，它就是娇小玲珑、精灵可爱的代表……”
孙小空学着英雄爸爸大圣的招牌动作抬手遮眉，眯缝着眼睛说：“那些是花精树怪吗？老师，您什么时候学会了法术？我怎么听不到它们说话？”
“我知道了，老师说的是‘花语，我爸爸在妈妈生日那天送了一束红玫瑰给她，红玫瑰的花语就是‘我爱你……”猪小戒抢过了话头。
“除了花之外，还有很多事物都有自己的语言，可以表达某种特别的含义。借助某种事物的内涵来表达作文主题的写法，我们把它叫作象征手法，下面我们就来试试吧。”轮子老师说。
同学们兴奋不已、跃跃欲试，还能这样写作文，可真令人期待。
突然，轮子老师眼睛一亮，像发现新大陆一样，惊喜地说：“同学们，看，前面是什么？”
大家顺着轮子老师指的方向看去，发现前面种着一片仙人掌。大家觉得轮子老师有点儿大惊小怪，孙小空还撇了一下嘴。
轮子老师佯装什么都没有看到，兴奋地接着说：“象征手法有四种表现形式，第一种叫借物喻人。所谓借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格。你们不要小看仙人掌，它身上可是优点多多。”
孙小空纳闷极了，嚷嚷道：“我家院子里就有一棵仙人掌，它满身是刺，一不小心就会被扎到；再说它看上去样子丑丑的，一点儿都不讨人喜欢。它有什么优点啊？”
唐小僧反驳道：“不会吧。小空，你过来看看，这棵仙人掌顶部长了一个翠绿色的小球，上面长满了短短的、软软的茎，多可爱啊。你再看那边的仙人掌，很多已经开了花，有粉的、黄的、玫红的，漂亮极了，可招人喜欢了。”
轮子老师点头称许，说：“除了外表，仙人掌还有其他优点哦……”
敖小烈举手回答：“爸爸曾经告诉我，种一盆仙人掌在家里，当我们入睡时，仙人掌便开始从自己体内释放氧气，吸收人们呼出的二氧化碳，使室内空气保持清新。”
“仙人掌一般生长在沙漠地区，特别耐旱，还能储存水分。据说有种巨柱仙人掌可以储存超过一吨的水；有的仙人掌的嫩茎可食用；有的仙人掌的果实还可以做面膜呢！”猪小戒竹筒倒豆子，一口气说了好几种仙人掌的用途。
轮子老师说：“是啊，这样的仙人掌用来喻人再合适不过了。有些外表普通、其貌不扬的人，他们其实有很多优点，借仙人掌来向这类人致敬就是一个很好的选择。用这样的思路，我们可以借‘煤‘砖‘落叶写默默奉献的人，借‘蜜蜂写辛勤劳作的人，借‘竹子写正直无私的人，借‘松树写英勇无畏、顶天立地的军人。”
同学们听了，纷纷“点头如捣蒜”。
轮子老师继续讲课：“第二种表现形式叫以物传情。俗话说，器以载道，物以传情，就是借某种事物来传递思念、热爱、爱慕等情感。比如‘柳‘留谐音，古人离别时就以‘折柳相送来表达惜别怀远的留念之情。说具体点儿，比如写家乡，以家乡的一样景物来传递我们的思乡之情就能达到非常好的效果，请看老师最近写的一篇文章《老家的田埂》。”
几天前，我回到老家。我站在田埂上，金黄的稻田里禾苗起伏，一波又一波如浪花般在我的视线里蔓延开来，空气里夹杂着泥土和青草的气息。儿时在田埂上玩耍嬉戏的情景一一涌上心头。
老家门前地里的田埂，弯弯曲曲，一直延伸到远方。春夏之际，田埂上陆续钻出形态各异的野草，有画眉草、半边莲、狗尾巴草等，还有牵牛花、大巢菜等颜色不同的野花。我那时还很小，母亲干农活，就把我放在田埂上。我顺手扯几棵狗尾巴草，或是做一只毛茸茸的小狗，或是拿它在手背、脖子上轻轻地扫来扫去，痒得自己“咯咯”直笑。长大一点儿，我便和小伙伴们在田埂上摘一些草啊花啊，把它们放进装有水的瓶子里，酿制成“毒药”，倒进小小的蚂蚁洞，希望能“毒”倒那些会咬人的黑蚂蚁——这些成了我们乐此不疲，怎么玩也玩不腻的游戏。我还喜欢和妹妹在田埂上跑来跑去，风拂过脸庞，稻花香扑入鼻腔的感觉真好。跑的时候我在前，她在后追着。这时我又觉得田埂像是轨道，妹妹就像“一列胖嘟嘟、慢腾腾的小火车”。她快追上我时，我一个急拐弯去了另一条田埂，她刹不住“车”，还在往前“冲”，真可乐。
听到这里，同学们热烈鼓掌，啧啧称叹，什么“情感真挚啊”“写得真有趣”之类的评价，弄得轮子老师都有点儿不好意思了。
轮子老师赶紧岔开话题，继续讲课：“第三种表现形式叫托物言志，也称寄意于物。通过描摹事物某一个方面的特征来表达作者的志向、理想。你们看，那棵树上有一根藤！”——轮子老师就是这样，什么事物在他的眼里都是写作素材。
同学们果然看到了一棵藤，褐色的'藤根，直径接近十厘米；遒劲的藤枝攀着大树一直向上，直冲云霄。
轮子老师启发道：“同学们想过没有，这根藤爬上树顶，是一气呵成，还是经历了种种磨难？我们一起来发挥想象，猜猜这根藤有怎样奇特的经历吧。”
孙小空抢先说：“这根藤啊，它的梦想是看到远处的无限春光。它刚开始发现不远处有一棵顶天立地的参天大树，格外引人注目。它常听人们说‘站得高，看得远，于是它就去找树大哥帮忙。藤一路磕磕绊绊，摔倒了爬起来继续往前走，当它费了九牛二虎之力来到大树脚下时，已经摔得鼻青脸肿。它顾不得歇口氣，小声地对大树说：‘树大哥，我可以缠在你的身上爬到树顶，去看看更大的世界吗？‘没问题！藤开心极了，它伸出触角，吸住树干，一步一步地往上爬。渴了，舔一舔树叶上的露水；饿了，从泥土里吸收一点儿营养。它从不休息，因为它知道，它每往上爬一步，就向目标靠近了一步。”
大家听到这里，为孙小空丰富的想象力交口称赞。
沙小净继续说：“藤继续为自己的梦想奋斗着。就快到树顶了，可天有不测风云，不知道从哪儿跑过来一只毛毛虫，它浑身长着浓密的长毛。它大口啃噬着藤的叶子，藤疼痛难忍，却动弹不得。幸好飞来了一只啄木鸟，一口把毛毛虫吃掉了。藤这才回过神来，接著往上爬。不知过了多久，藤终于爬到了树顶，放眼望去，它看到远处繁花似锦、蝶燕翩飞！藤的心中汹涌澎湃：有梦想就有动力，有梦想就要坚持，有梦想就会出彩，我成功啦！”
沙小净说得相当动情，一下子感染了大家，轮子老师和同学们拼命鼓掌。
“小净的口头作文写出了藤不屈不挠的精神。写物即是写人，小净托这棵藤展现出了百折不回、勇往直前的精神世界。”轮子老师感慨不已。
敖小烈问道：“老师，象征手法的表现形式一共有四种，第四种是什么呢？”
轮子老师欣赏地看了敖小烈一眼，却答非所问地说：“大家看这片瓜地，相信大家都看到了西瓜，但是大家有没有留意到瓜苗呢？”
大家赶忙看向瓜苗，一条条灰褐色的茎，藏在密匝匝的叶子里面，茎上伸出嫩绿色的“小手”，仿佛在呵护一个个碧绿的西瓜。
同学们看得丈二和尚摸不着头脑。
敖小烈继续追问：“老师，您就别卖关子啦，快往下讲吧。”
轮子老师呵呵笑着说：“好，好，好。西瓜就是瓜苗的孩子，瓜苗拼命地吸收水分和营养，目的就是为了把营养输送给西瓜，让它长得饱满有光泽。当西瓜熟了，苗也就老了，青春不再了。昨天有个同学……”说着，轮子老师的眼睛不经意地扫过孙小空。
原来啊，昨天孙小空因为妈妈不肯买一副幻夜黑的蓝牙耳机给他，他就不停地抱怨妈妈不爱他了，心里感到委屈，竟然难过得哭了。
听到这里，孙小空不由得脸红耳热，惭愧地说：“妈妈一直无微不至地照顾我，什么好吃的好玩的都愿意买给我。为了我，妈妈辛苦操劳，脸上又多了几道皱纹。其实我已经有一副耳机了，只是为了赶时髦和炫耀才执意要多买一副。我就是这西瓜，妈妈就是瓜苗……”
轮子老师说：“同学们现在知道了吧，第四种表现形式就叫感物说理，就是对某种事物有所感悟，从而明白生活中的哲理。刚才小空用亲身体会告诉了我们做人的道理，用的就是此法。”
一阵风吹来，把瓜叶掀开，露出下面横七竖八的老茎，干瘪枯瘦……同学们看着，不知怎么的，一阵小小的伤感涌上心头。