安置帮教工作总结（推荐10篇）。
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安置帮教工作总结(篇1)
多年来，**镇刑释解教人员的安置帮教工作按照上级部门的统一部署，遵循市委提出的“监所内必访、出监所必接”的总体要求，充分整合社会资源，扎实推进安置帮教的各项工作，取得了一定的成效，接下来就将相关工作向在座各位领导做一个简单汇报：
一、融入“耐心”，在“访”上下功在全面实现镇安置帮教工作各个环节的无缝衔接工作中，我们坚持从每一个细节出发，积极整合社会资源，在狱内必访、出监必接等环节上下足功夫，先后多次到各监所，对在监服刑人进行回归社会前的就业指导和心理辅导，由司法所组织开展以“四个一”为主题的提前帮教活动，即组织一次现场沟通交流、介绍一下社区新貌、带去一份亲人的嘱托、送上一份爱心礼物，真正做到“暖其心、正其身”，为出监帮教提前做好准备。今年以来，我们赴**监狱必访了16名对象，今年上半年必访了8名，送去生活必需品以及书籍等，让服刑人员了解社会的变化、发展，鼓舞他们重新回归社会的信心和期望。
今年6月我们对**监狱2名**籍服刑人员开展了调查排摸，采用上门家访的形式，对2名对象的家庭状况、社会关系、社区表现等做了全面了解，为下半年度的狱内必访工作更好地开展打下基础。
二、融入“关心”，在“必接”上下功夫
随着2008年北京奥运会以及上海世博会两个国际性重要活动的举办，**镇不断完善社区和监所的衔接工作，规范开展全区刑释解教人员“出监所内必接”工作。去年6月，司法所组织矫正专职干部、社工和帮教志愿者前往**监狱对服刑人员王某进行了“出监所必接”。2007年，王某因非法持有毒品罪被判有期徒刑5年，随着释放日期的临近，无一技之长又无任何经济来源的王某心情非常烦躁，思想情绪很不稳定。接王某出监所后，与他做了面对面的交流，鼓励他树立信心，用积极的心态面对今后的人生。当了解到他出狱后面临的生活困难时，专职干部和社工表示会给予关注，社工教育王某不能依赖他人的帮助，要自食其力，靠自己的劳动来努力改变窘境。这次接所工作取得了预期的良好效果，为对象回归社会后的帮教做好衔接工作，也使服刑人员感受到了政府的关心、社会的关怀，促进其尽快回归社会、融入社会。
三、融入“热心”，在“帮”上下功夫
狱内必访工作是安置帮教工作的前置工作，帮教工作不仅应体现在回归社会以后，而在于从必访阶段就开始形成长效机制，所以对于“帮”，社区各有关部门都主动作为、履责到位，最大限度地激发、调动刑释解教人员回归社会的积极性、主动性，我们依托社区内规模较大的企业，建立了刑释解教人员技能培训和安置就业基地，千方百计帮助他们解决生活、工作、创业等实际困难，初步实现了对刑释解教人员管得到、帮得牢、服务好的工作目标。
工作中遇到的困难：
一方面，刑释解教人员自身认识存在偏差，认为自己出狱后应当是由政府来解决生活问题，而不是靠自身的努力来改变现状，在帮教过程中存在排斥的心理，希望相关监所能在对象服刑期间做好思想教育工作，在监所内提前树立正确的人生观、价值观、就业观。另一方面，服刑人员没有认识到我们的狱内必访工作是保障其刑释解教后顺利回归社会的重要环节，本身对回归问题的轻视是刑释解教人员不主动与我们联系的重要原因。
**司法所
安置帮教工作总结(篇2)
xxxx年xx市社区矫正安置帮教工作以党的十八大精神为指针，认真贯彻落实《刑法修正案（八）》、《刑事诉讼法修正案》、《社区矫正实施办法》和《宜昌市社区矫正工作暂行规定》，以“三化一学”为抓手，坚持监管与服务并重、规范和创新结合，充分发挥职能作用，积极采取管控和预防措施，努力实现了社区矫正人员无脱管、漏管，无重新违法犯罪，刑释解教人员重新违法犯罪率控制在3%以内的目标。为xx市的社会稳定起到了积极的作用。xxxx年度，xx市司法局被宜昌市社区矫正和特殊人群专项工作领导小组评为社区矫正工作先进集体，陈蓓蕾、任建军、李琼（女）、刘艳四名同志被评为社区矫正工作先进个人。现将全年工作情况总结如下：
一、基本情况。
我市社区矫正工作从20xx年12月开始至xxxx年10月份，共接收社区矫正人员1163人，期满解除828人，现在册335人。xxxx年元至总结之日接收社区矫正人员230人。现在册矫正人员中；管制13人、缓刑289人、假释15人、暂予监外执行8人、剥夺政治权利10人。从犯罪类型上，危害公共安全33人、破坏经济秩序27人、侵犯公民人身权利107人、侵犯财产56人、妨害社会管理秩序78人、贪污受贿10人、其他24人；从户籍上，城镇65人、农村270人；从性别上，男性316人、女性19人；从年龄结构上，未满18周岁8人、18周岁至45周岁225人、46周岁至60周岁95人、61周岁以上7人；从文化程度上，大专有以上12人、高中或中专81人、初中及以下242人；从就学就业上，就学2人、就业318人、无业15人。
安置帮教三年在册729人；分别是xxxx年247人、xxxx年195人、xxxx年287人。
完成审前社会调查评估报告47份，信息协查3份。
二、主要工作及成绩。
在司法局领导班子的正确指导和高度重视下，我市多措并举创造性的开展社区矫正和特殊人群管理服务工作，取得较大发展与突破。
（一）、以信息化建设为支撑，提高社区矫正和特殊人群服务管理水平。
一是大力推进信息化建设，建立了信息化管理平台。为适应社区矫正和特殊人群服务管理工作、信息化建设的需要，努力提高社区矫正和特殊人群服务管理水平，今年，司法局积极向政府争取社区矫正工作经费，xx市财政为社区矫正提供了必要的经费保障：在每年解决15万元工作经费的基础上，市政府再次对社区矫正日常工作经费新增25万元，并纳入财政预算；市财政斥资24万元开通“司法e通”，搭建社区司法矫正信息管理平台，并纳入财政预算。市财政部门明确表示，今后将根据社区矫正工作实际情况，逐年递增工作经费，以保障工作之需。通过建设以司法e通为核心的特殊人群服务管理信息化系统，实现对社区矫正人员的远程监控和智能管理；实现人员、时间、区域的全覆盖，完成了社区矫正管理从“人防”向“技防”的`转变。
二是推行“三包三联”工作法。社区矫正办针对社区矫正人员多、管理人员少的实际，组织司法行政干警全员参与到社区矫正工作，密织监管网络，形成社区矫正工作专班具体负责，全员齐抓共管的格局。“三包”：全市10个镇处划分为5个片区，分别由司法局班子成员牵头包片负责，局机关科室负责人牵头包重点管控人员，司法所包辖区内社区矫正人员和刑释解教人员的全面监管。“三联”：包保人员不定期联系了解社区矫正人员和刑释解教人员的生产（工作）情况、生活状况和思想动态，有针对性地开展管控教育。
安置帮教工作总结(篇3)
20xx年，我县在县安置帮教领导小组的领导下，在州局领导关心和帮助下，认真开展了我县刑释解教人员的安置帮教工作，为营造平安和谐的福贡社会环境作出了贡献。
一、认真做好管理工作
我县现有刑释解教人员131人，其中，当年安置帮教38人，分布在7个乡镇。为了认真搞好此项工作，各司法所工作人员，不怕困难，了解情况，核对材料，落实安置帮教人员，建立健全了各种档案资料，从而使该项工作管理有序，措施得力，方法得当，从而全面了解掌握了我县刑事解教人员的基本情况，为帮教工作打好了强有力的基础。
二、全面做好了安置帮教工作
安置帮教工作是管理“两劳”人员的重中之重的工作，为使他们以正常人的心里。回归社会，不背上心里包袱，我们的工作人员多次找谈话，实行多方面谈心交心。使他们成为正常人的心态回归了社会，特别是对“三无”人员的安置帮教工作做了认真细致的工作，分析情况，落实可靠帮教人员，解决生活、就业居住等困难，筹做了深入细致的各项工作。到年底全面落实了按照安置帮教年限内的全部人员的帮教工作，未出现重新犯罪的现象。其中，有3人在落实帮教对象及安置后，又外出打工，无法进行面对面的谈心交心，帮教人都是通过其家属经常用电话联系，转告帮教人的意见及谈话内容。从而使我县安置帮教按照有关要求全面落实，为我县创建平安和谐的社会环境作出了应有的贡献。
安置帮教工作总结(篇4)
故城县教育体育局教研室李云霞同志前段时间对我校刘老师的指导和帮扶实现了优秀教学理念、教学经验、教学方法、教育教学措施等的直接传承，避免被帮教老师少走或不走弯路，使教师快速、科学成长。我主动请求再让李云霞同志对我进行一年的结对帮扶。在这个过程中，作为帮扶教师，李云霞同志主要从以下几个方面对我进行帮带。
一、每月李云霞同志都亲自到聚龙中学听一节刘老师的课，课后及时点评指导，支出课堂两点的同时，着重指出不足和问题，并督促改进。
二、李云霞同志要求刘老师随时通过电话，邮件，QQ等与指导教师交流自己的学习情况、教学体会、课堂感悟、求教工作中的问题。
三、李云霞同志要求刘老师以新课改理论为蓝本，以课堂教学为主阵地，努力上好每一堂课，每周必须上一节汇报课，还要求刘老师每周必须听两节同组教师的课，课后主动与授课教师交流请教，将授课教师的课堂亮点在自己教学实践中创造性的加以应用。
四、还要求刘老师积极主动地加强学习（既要向同组教师学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思）。每学期要写好工作总结、心得体会。
正是李云霞同志对刘老师一年的帮扶，使她对认识《新课标》又有了新的感受，使她明白在教学中遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口动手动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为学习的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩，重视改变传统的学习方式，注意提供学生积极思考与合作交流的空间，重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力。
一份春华、一份秋实，在这一年里，刘老师在李云霞同志的指导下，渐渐适应了教学环节，教育教学水平和科研能力答复提升，教学质量稳步提升，多次获得表彰；2013年6月被教育体育局授予骨干教师称号；2015年6月执教的《点的坐标与图形的变化》在中国教育学会获奖；2017年3月课例《有理数的乘法》在衡水市“一师一优课、一课一名师”活动中评为“优课”。在今后的工作中，我还需多向李云霞老师请教，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会做出我们应有的贡献。
安置帮教工作总结(篇5)
20xx年我们会继续积极做好社区矫正工作，及时了解掌握社区矫正人员的情况和动态，不断完善社区矫正帮教措施，强化过程管理。认真解决社区矫正工作中出现的新情况、新问题，积极探索新路子新方法，为维护社会稳定的大局作出最大的努力。
1、加强组织领导，确保各项工作依法规范进行。社区矫正工作领导小组，要按照省、市、县社区矫正工作的任务和要求，加强对工作的领导。社区矫正工作者要积极探索积累社区矫正工作经验，精心组织实施，建立健全各项工作制度，确保社区矫正工作取得实效。
2、夯实工作基础，抓好组织队伍建设，提升基层监管和帮教工作水平。要积极根据各种有利优势，因地制宜，合理利用各种资源，积极构筑较为完善的社区矫正平台，为社区矫正工作提供良好载体，提高对矫正工作的认识。同时，要加强矫正工作办公室内部台帐资料和矫正对象卷宗资料的管理工作，杜绝泄密、遗失卷宗资料现象的发生。
3、深入拓展社区矫正工作管理，努力推进社会管理创新。社区矫正工作人员要积极主动探索社区矫正工作新途径，摸索新的管理模式。要针对矫正对象在转入矫正期，心理上都有一种失落感，认为自己被社会、家庭抛弃，不安心改造的情况。要依法落实奖惩制度，对表现好的，服从监管的矫正对象，给予行政奖励、减刑等。
安置帮教工作总结(篇6)
20xx年,根据上级要求，及时向各司法所下发了该年度工作实施方案及工作计划和工作要点，组织开展了多次调查摸底专项活动，及时部署，按时完成上报总结及数据。认真学习司法部安置帮教软件，做好全国刑释解教人员信息管理软件的使用运行、设备配置、数据传输、人员培训工作，准确接受、录入了相关数据，核查释解人员信息，逐一查找落实刑释解教人员并加强重点人管控、人员落实情况，按时上报数据。联合公安、检察院、法院，组织查找了“三假”人员，查实并落实了帮教措施，加强实体建设，落实优惠政策，为安置帮教工作新局面的开展创造条件。
（一）加大了安置帮教工作组织机构建设力度。
我们及时调整了安置帮教工作领导小组，并加大了对各级帮教安置机构人员的充实，定期对司法所帮教安置工作人员开展业务培训
（二）加强了各项制度的落实，工作职责和程序进一步规范。
为进一步做好安置帮教工作，统一制作档案表格，对刑释解教人员及时进行登记造册，分类建档，要求各司法所全面掌握辖区内刑释解教人员的情况，建档率达到了99%。安置帮教领导小组结合工作实际，制定和规范了多项工作制度，规范了帮教工作方法、程序，进一步理顺了各部门的.工作关系，加强了对工作的指导。社区形成了以各级帮教小组为龙头，以基层司法职能部门为主体，以帮教小组为依托，以广大人民群众积极参与为基础，专群结合、齐抓共管的良好局面，充分发挥了整体效能。
（三）为防止和减少刑释解教人员的重新犯罪
杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，确保“国庆”、“亚运会”期间的安全稳定，我们及时下发相关文件，在加强思想教育，化解消极心态和安置落实工作的基础上，联合公安、检察院、法院，组织查找了“三假”人员，并落实帮教措施，与此同时，派出专人到各家庭分别对部分刑释解教人员及其家属进行走访，重点对流动人口中的刑释解教人员进行跟踪监督管理工作。
（四）积极推进帮教安置及社区矫正工作
做好刑释解教人员的就业指导和职业培训，推进过渡性安置企业和基地建设。尽最大努力预防减少重新犯罪，做好刑释解教人员的衔接管理工作，防止脱管漏管。加大安置点建设力度，充分调动社会各阶层共同参与安置帮教工作。加大就业指导和职业培训力度，争取为安置实体、为自主创业刑释解教人员提供税收等政策优惠。以此为刑释解教人员及社区矫正人员的未成年子女提供与其他正常青少年相同的生活、学习环境，促进其健康快乐地成长。
（五）为贯彻落实中央八部委
《关于进一步做好刑释解教人员促进就业和社会保障工作的意见》，对所有的解教人员都建立了帮教对象档案，并制定了一系列帮教安置措施，根据《意见》精神，能享受社会保障及其它优惠待遇的刑释解教人员，分别协调劳动、民政、工商、税务等部门，力争对刑释解教人员做到全部安置，落实待遇。
安置帮教工作总结(篇7)
近年来，随着社会问题的不断增加，社区安置帮教工作愈发受到重视。本文旨在对我参与的社区安置帮教工作进行总结，分享具体经验和感悟。
社区安置帮教工作是一项旨在帮助犯罪人员重新融入社会，并尽可能减少其再次犯罪的工作。通过提供心理、教育和职业培训等多方面的支持，我们努力为这些人提供一个改过自新的机会。
首先，社区安置帮教工作需要充分了解每个参与者的具体情况。在开始工作前，我们详细了解每个人的犯罪背景、犯罪原因以及他们对自己未来的期望。这有助于我们为他们量身定制培训计划和解决方案。
其次，我们注重心理支持的重要性。很多犯罪者在出狱后会面临各种心理压力和挑战，比如自卑感、孤独感和对未来的恐惧。我们与他们建立起亲密的联系，积极倾听他们的心声，并提供必要的心理咨询和指导，帮助他们调整自己的情绪和心态。
此外，我们重视教育和职业培训的重要性。提供教育和培训是帮助犯罪人员重建自信和赢得就业机会的关键。我们与他们一起规划教育和职业发展路径，并提供必要的教育和培训机会。通过学习新的技能和知识，他们可以提高就业竞争力，并更好地融入社会。
在实践中，我们积极与社区合作，共同推动安置帮教工作的进展。我们与社区居民保持紧密联系，了解他们的需求和担忧，并通过举办座谈会和宣传活动等形式，促进居民对参与者的理解和接纳。社区的支持是安置帮教工作的重要支撑，我们要不断加强与社区的合作，营造共建共享的社区环境。
此外，监管部门的支持也是不可或缺的。在开展安置帮教工作时，我们与监狱、警方等相关部门保持密切联系，共同制定实施方案，并及时汇报工作进展和问题。他们的支持和指导有助于我们更好地推动安置帮教工作，确保其有效性和可持续性。
综上所述，社区安置帮教工作是一项重要而复杂的工作。通过了解每个参与者的具体情况，提供心理支持、教育和职业培训，并与社区和监管部门合作，我们努力为犯罪人员提供一个改过自新的机会。尽管工作中会面临各种困难和挑战，但我坚信，只要我们保持积极的心态和专业的态度，并不断学习和总结经验，我们的努力会取得更多长远的成果，社会也会更加和谐和安全。
安置帮教工作总结(篇8)
作为一名参与安置帮教工作的工作者，回顾过去一年的工作发现自己取得了不少成绩，同时也面对了一些困难和挑战。在这篇文章中，我将通过具体的案例和数据，总结自己在这项工作中的经验和收获，以及未来需要改进的方向。
一、工作概况
在去年，我所在的安置帮教机构共接收了近两百名社会上的刑事犯罪嫌疑人，其中包括了各类罪行。为了确保他们得到更好的安置和帮助，我同其他工作人员一起，从至少3个方面来进行工作：
1. 建立标准化管理体系
在安置帮教工作中，严格规范每一个流程的操作是至关重要的。我们建立了符合国家规定的标准和手册，并按照标准化流程进行操作管理。由于安置帮教涉及到一系列的教育、管理和咨询服务，因此，我们也建立了完善的数据管理系统来进行有效的数据收集和处理。这样，我们能够更加全面和准确地了解每一个服务对象的情况，进而制定更精细的工作方案。
2. 建立科学评估机制
考虑到每个安置帮教对象的个人情况和服务需求的差异性，我们建立了科学的个体评估机制。针对每一名客户，我们都制定了个性化的服务计划，包括但不限于心理辅导、法律援助、职业技能培训、健康护理等等。这些服务不仅基于评估结果，也需要考虑客户个人特点和需求，以此为依据制定较为精细的教育服务计划。
3. 建立协同工作机制
安置帮教服务涉及多方协同配合。为了确保服务质量和效率，我们牵头组建了由政府部门、企事业单位和社会组织等多方组成的安置帮教协同工作体系。这样可以实现信息共享、资源互通以及管理协同。我们集中优势资源，协同开展和完善工作内容，力求为客户提供更好的服务。
二、体现成效
我认为，一项工作，其成效来自于对内和对外两个层面的价值体现。对内体现是指为完成本职工作的目标和任务所做出的努力和成果；而对外体现则主要为客户服务质量的提升。在这方面，我个人取得了以下几方面的成效：
1. 全员教育素质提升
在过去的一年中，我一直注重从自己做起，提高自我修养、明确职责和义务。我积极参与学习和培训，例如，参加了心理咨询与危机干预培训、职业素质提升培训等。同时也积极分享工作经验，吸取职业榜样的优点和经验，并为其他同事提供指导。
2. 教育培训质量明显提高
去年安置帮教服务对象的教育培训参加人次由516人次增至690人次。而且，近40名对象在培训后顺利地回归社会。这说明我们建立和实施的个性化服务计划对客户有着明显的帮助和促进作用，也表明我们有效地为服务对象提供了有效的教育和培训，有力地促进了他们“改造转化”的进程。
3. 服务质量得到有效提升
目前为止，我们的服务质量还没有非常完善。但是，在过去的一年中，安置帮教服务的满意度和质量已经得到了百分之80左右的满意度，并且得到了相关部门和服务对象的认可和赞扬。这为我们继续做好本职工作注入了信心，同时也更加认识到自身在服务质量和效果方面的不足之处。
三、存在问题
除了成绩之外，我也发现了我们工作中存在的一些问题。在这方面，总结如下：
1. 服务平台不够完善
尽管我们已经构建起了一套标准的管理体系和数据管理系统，但现在安置帮教机构仍需要提升服务平台设施等方面的支持。例如，我们需要更好、更具体、更定制化的恢复性心理治疗服务、职业技能培训服务、家庭重建服务、健康管理服务等方面的平台建设。
2. 外部资源协调和利用不足
很少协同组织外部资源参与安置帮教工作的做法，使得服务对象的短期和长期利益受到约束。
3. 安置帮教工作的公开和透明度
安置帮教工作的说服力需要在透明度上得到提升。我们需要更多的沟通交流，尤其是我们需要向社会各界更加积极地展示我们的工作实效，据此获得更多社会支持。
四、未来展望
从现在到未来，我希望能够在工作平台、外部资源利用和透明度方面进行着力，以此促进为安置帮教机构服务的服务对象的更多收益。我将与同事密切合作，共同努力，增强协同理念和习惯。我们计划加强管理工作，普及标准化管理的理念、方法和技能，行动不力的相关工作人员逐步整改不足，构建更精紧的工作流程，逐步转化成单位聚焦事业主业，立足抓主业实现自身和客户双赢。
安置帮教工作总结(篇9)
时间过得真快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮教的对象是我们班的唐雄辉，下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。
一、家访活动，增进了解
学校按排了家访活动，借这个机会我对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天，我告诉孩子：“我想明天去你家做客，你欢迎吗？”他当时的表情告诉我他有些高兴，也有些惊讶。通过这次家访让我了解到：孩子五岁时父母就离异了，抚养权归母亲所有，但这个孩子父母平时工作都很忙，大多数时间他都与爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶因为觉得孩子可怜，很是宠爱，任其所为，看电视、玩电脑都不加节制。不过这次家访有幸遇到了孩子的父亲。通过与家长的交流，让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法，更好地配合老师教导孩子。
二、用细心，发掘闪光点
心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他在研究中还发现，一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十，而当他受到激励后，其能力可以发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的孩子也会有他们的长处，作为班主任，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬，即使是小小的进步，也要及时鼓励，以此激发孩子的内驱力。
三、用耐心，逐步提高要求
对于唐雄辉这样一个经常让人操心的孩子，我们不可能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。中国有句成语叫“欲速则不达”，对他提出过高的要求，反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击，把他们打入“无底深渊”，到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐心，根据他自身的特点，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步达到，一步一个脚印地前进，慢慢恢复他们的自信心。
四、用恒心，反复抓，抓反复
孩子的自我控制能力较之低年级的时候了发展，但仍比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，容易受到外界因素的影响，转化像徐乐平这样的问题学生，并非是一朝一夕的事，学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，这就要求我们老师做到两点：（1）为了减少学生反复的次数，平时对后进生要经常教育，；（2）当出现反复时，要仔细分析反复的原因，有针对性地作好反复教育工作，使他不断向好的方面转化。
这个学期在帮教唐雄辉的过程中，有成功的地方，让我收获很多，但也有很多失败的地方，我将总结经验，吸取教训，希望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。
安置帮教工作总结(篇10)
一、人民调解工作情况
2020年以来，我市各级人民调解组织共调处矛盾纠纷1672件，疑难复杂纠纷22件，调解成功1668件，调解成功率达99.8%，达成口头协议1120件，书面协议548件，协议履行1668件，共开展矛盾纠纷排查771次，预防矛盾纠纷509件。因**市无铁路通过，故涉铁路矛盾纠纷调处情况为0。
二、安置帮教工作情况
2020年以来，**市司法局把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少其重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓，成立**市刑释解教人员安置帮教工作领导小组，促进安置帮教各项内容、措施落实。
2020年以来，监所释放监利籍刑释人员共计291人，解矫人员共计199人，其中重点对象51人，失联人员0人。**市司法局严格落实刑满释放人员的对接、管理及失联人员查找工作，实现安置帮教对象一人一档，减少失联人员数量。**市司法局统一印制安置帮教工作档案，分发给各司法所，要求逐一对安置帮教人员信息进行摸排和登记，实现一人一档。
一是及时造册建档。收到监所寄发的通知书和安置帮教办通知后，即着手做好对接准备工作。在对接时，对刑释解教人员在监所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作奠定基础；二是及时家访。刑释解教人员回家后，司法所随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；四是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情况，制定针对性的帮扶计划，落实帮扶措施，使他们能够自食其力，成为对社会有用之人，减少、杜绝刑释解教人员的再犯罪现象的发生。