颠乒乓球作文。
以下为我们为您分享的“颠乒乓球作文”，学会写作文可以有效提高学生的思维组织和表达能力，写作可以帮助我们开拓思路探索新的思考角度。同时作文要注意文章的思想内容健康，怎样把作文写得又好又快？
颠乒乓球作文【篇1】
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每到假期的时候，爸爸就带我去打乒乓球。练了两个星期了，一天，爸爸妈妈对我说：＂儿子我们一起去打乒乓球，看你有没有长进。＂
我们刚到我们小区的乒乓球台，爸爸刚把规则说完，就算开始了，我把手上圆滚滚的小黄色的乒乓球往球台上一抛，右手就打了过去，爸爸不甘示弱，连忙一个扣球就把我打败了。虽然爸爸把我打败了，但是下一场我和爸爸不一定是我输，轮到妈妈和爸爸打了，妈妈左手一抛，右手一迎，爸爸左跑过来，右跑来，我看到爸爸已经满头大汗连忙跑过去用手帮爸爸打了一下，没想到刚好把妈妈打的落花流水，轮到我和爸爸打了，我先学妈妈的样子。等爸爸发完球，我在学妈妈的样子让爸爸满头大汗，我连忙学爸爸的样子扣球最后我把爸爸扣倒了。这个故事告诉我一定要做事要仔细观察多动脑筋。
颠乒乓球作文【篇2】
“到点了，下课咯！”刚到十点，一名同学就叫了起来。紧接着，老师便开始了一系列的安排，同时，我们收拾书包的声音又成了伴奏。
一下楼，陈开航便问我：“打乒乓球吗？”我一听，接着就说道；“好！”。拿起拍子，只见他发的球同旋转风般旋转而来，我心里暗叫不好，拍子上举，前推，只见球狠狠地砸在拍子上，清脆却又不失沉重的声音——“碰！”传入我的耳朵中。本来因向所有人想的那样朝对面飞过去，谁料球直接朝左边飞去，且速度大减，“当！”又一声，球意外地飞到了左边的地面上，同时，对面那位的嘴已经弯成了“凹透镜”。
几轮激斗过后，自然，两年多都没摸过拍子的我自然完败，说不好听点，就是被完虐。
这时王向楠来了，只见她兴致冲冲地跑来，用手指着陈开航说：“你不要欺负我们组的人，信不信我虐你！”陈开航只是笑着说：“来来来，哭了别怪我啊！”
又是激斗，二位气势汹汹，拍子上的杀气仿佛下一秒就要爆发，只见王同学将球射来，同时伴随着一阵风在陈同学周围形成后，球好似子弹，又向这边飞来，只见王同学往后撤了一步，拍子随臂上扬且向前倾，猛推，“扣杀”来了，陈同学嘴角又跳了上去，只见拍子直接被横在前方，球“轰”上面后好似泥牛入潭，极慢的速度使球下面好似有人托住，硬是飘过了网，在网的另一侧往前几厘米处落了下去，王同学不注意，一看这么远，便猛的前扑，拍子正面朝上，可还是晚了一步，球弹了两下，王同学这一局惜败，陈同学的嘴却成了月牙，一口白牙亮了出来。
我终于明白，老师为什么让我们那么频繁的写作文了，正好比我两年前，整个小区里也找不到几个对手；今天，却打不过刚练了几周的人。是他太厉害了吗？不，是我手生了，正所谓熟能生巧，一日不做便会手生。
颠乒乓球作文【篇3】
今天放学后，我和几个同学到操场上打乒乓球。
我对自己打乒乓球的技术一向是很自信，因为我们班的大多数女生都打不过我。但是今天不同`，小美把她的表妹带来了，听说是个高手。我拿着球拍在台上的一端摆好姿势，准备全力迎接这位高手的攻击。只见对方一手反拿球拍，一手把乒乓球高高地向上抛起，等它落下的时候便突然往我这边一扣，于是白色的小球又快又急的滚了过来，我来不及多想手里的拍子就迎上去，“砰”的一声，球顶了回去，然而却出线了。我紧张得手里都除了汗。
接下来几个回合，不用说，我再怎么尽力都吃不住。这位高手不仅发球很有杀伤力，而且扯边角的工夫更让我应不暇，最后我只得败下阵来。虽然这次打球我输了，但是我心里仍然十分高兴，因为我明白了：强中自有强中手”的道理，只有戒骄戒躁，学习和进步，我才能保持自己的优势，才能不落后于他人。
颠乒乓球作文【篇4】
我爱打篮球、踢足球，还有打羽毛球，只要是球类的，我都喜欢，不过我最喜欢的是打乒乓球。可我却不会打，于是，便下定决心学习打乒乓球。
一个星期天的早上，爸爸带我去学校操场学习打乒乓球。来的乒乓桌旁边，我和爸爸分别站在桌子的两边。爸爸提醒我说：“在打乒乓球时，眼睛一定要注意着乒乓球，不能三心二意。”我点点头。
首先，爸爸来发球。只听“砰”的一声响，乒乓球向我跳来。我一拍，没拍准，乒乓球向我旁边跳过。我做了许多练习，可依然是一样的差错。我火了，把球往地上一扔，说：“一定要有耐心，打不好，没关系，再练。”我又拿起乒乓球继续练习起来。我学爸爸的样把球往上一抛，再用乒乓球往前一打，“功夫不负有心人呀！这次我真的成功了！
今天我学了新的本领—打乒乓球。
颠乒乓球作文【篇5】
昨天早上我上乒乓球课，老师让我和队友打一场五局三胜的比赛。
比赛开始时，我俯身站在乒乓球桌的角落里，举起球拍挥了下去，发了一个旋转球。我的队友把球拍放平，把球擦了过去。我赶紧侧身，把球拍往下引，然后突然抡起来，过来拉球。可惜拉的不好，球直接从桌上飞出界外了。
比赛已经进行了一段时间，现在我和队友的总比分是2-2。这场比赛是决定性的比赛，谁赢谁就能赢得最后的比赛。所以心里很紧张，不自觉的按了一下肚子，“哦”了一声，哭了。
决胜局开始了。一开始输给队友三球，后来看到他发更高的球，左脚向下推，转腰，手一挥，得到一个反手拉球。队友毫无准备，只好提高拍，回高球。我立即斜拍，正手扣杀赢得了球。可惜最后我变得更加被动，输给了队友。
但是，我相信，经过一段时间的刻苦训练，我一定会战胜队友的。
颠乒乓球作文【篇6】
昨天中午，我去打乒乓球了。
跑到科教楼，看到几个大姐姐在乒乓球室外面等着。原来门锁着。过了一会儿，我看见一个老师打开了门。我们赶紧进去抢座位打乒乓球。我和一个姐姐一起玩。我打不过那个妹子，但不知道为什么。可能是我很久没练乒乓球的原因吧。
过了一会儿，老师教我们怎么打笨球，这是打乒乓球的一种方式。我仔细观察了老师练习的每一个动作。先把乒乓球快速往上扔，然后快速打出去，让对方拿不到球。对我来说，打这个球很难。我努力把它播放出来。我很沮丧。几分钟后，我似乎能把它演奏出来一点点。太棒了！我说。我想再发一个球，但是下课了，我不得不回到教室。
老师还说下周二女生打乒乓球，不是我吗？听说周二要上英语课或者打乒乓球，我很惊讶。我想要我的“生活”吗？
颠乒乓球作文【篇7】
记忆在我脑海里汇成了一条长河，一张张图片呈现在我的眼前，重要的一次就是我学会了削球。
一天下午，阳光明媚，我怀着好心情和老爸来到了乒乓球馆。朱教练说道：“晓静，今天我们来练削球。”我听到了一个新名词，于是我很兴奋，想立刻学，又很好奇，问：“削球是什么？”
教练问道：“可以开始吗？”我点点头，心却怦怦地跳着，那是成功之前的激动吧！我心想。教练仿佛看透了我的内心，笑道：“削球可不简单！”
教练握住我的手，开始手把手地教我，这样反复了几次，教练相信了我的能力，便让我自己练习了。
我按教练教我的方法自信地打了起来：右手握拍，左手拿球，接着将球抛起来，再打过去……
第一次的结果是：乒乓球并没有按我预想的那样被我削过去，而是掉到了地上。
我原本自信的笑容僵住了，顿时湛蓝的天空突然黯淡了下来，鸟儿欢快的叫声也忽然荡然无存。
我那明亮的眼睛也暗淡无光，我失败了。
我闷闷不乐，老爸走过来安慰我，说：“一朵花的凋零，荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。你只要努力，就一定会成功的。”
我听了老爸的话，顿时又自信起来。
我打了一次又一次，却一次又一次的失败。后来我打完了一个球，教练说：“晓静这个球可以，你就一直按这方法打下去，你一定会成功的。”
我点点头，流下了喜悦的眼泪。
老爸又吟道：“流过泪的眼睛会更明亮，滴过血的心灵会更坚强。”
我又开始了“讨厌”的削球：右手拿拍，左手拿球，再把球往上一抛，趁它还没完全落下，再迅速地打过去。
在自我成长的道路上，我又添加了一种成功的喜悦。
颠乒乓球作文【篇8】
这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。
第二天，我早早的来到学校。走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。
赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。啊！这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。