螳螂日记锦集。
作文是我们思考的起点也是我们深入思考的工具，写作提高我们识别和欣赏周边事物多样性的能力。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，写作文时我们需要注意哪几点呢？非常荣幸邀请您浏览本页内容。
螳螂日记 篇1
在树林里，有一只叫淘气的小螳螂，淘气还有个朋友，叫熬天。
一天，淘气想去熬天家玩玩，在路上淘气想，如果我迷路了该怎么办。它没有多想，就一直朝熬天家里走了，它又想，熬天家哪么远，还是飞过去算了。在空中的淘气突然遇到了大雾，淘气想了想，自言自语的说：“空中有大雾，而且还有黄雀在上空，还是走路去熬天家算了。”可是，就在淘气正要飞下去的时候，突然！一只黄雀看见了，就赶紧飞过去追淘气，淘气吓了一跳，就赶快躲在石头底下，还好黄雀走了，淘气才能松一口气。淘气探出头来，左看右看没有危险了才走开。淘气又自言自语的说：“到底时候才能到熬天家呀？”
淘气走啊走，一直向前走，它看见了以前交的朋友。淘气和它的朋友聊天，聊了半个小时。淘气就继续前进，它首先翻过了一块大岩石，又飞过一条小溪。淘气坐在一个阴凉的地方休息了一会儿，继续前进，到了晚上淘气累极了，就开始搭帐篷扎营。第二天淘气继续出发，淘气发现前面有一块石头挡住了去路，淘气只好飞过去，到了森林的一半。淘气飞累了，但是还是挺过去了。淘气想自己的朋友熬天，就住在奥秘森林里。淘气想，我应该去奥秘森林去找熬天，淘气继续飞，淘气看见了大海，好不容易找到了扎营的地方。
淘气扎了营就休息了一会，淘气继续向前飞，在大海上方的淘气，看见了奥秘森林的入口。淘气就降落到了陆地上，不停的找熬天，可是淘气不熟悉熬天的森林，就把自己走迷路了。终于，淘气在中午前到了熬天家，度过了快乐的一天。
螳螂日记 篇2
假期我和朋友到公园里玩捉迷藏，正玩得起劲，A同学突然大叫一声，把大家都吓了一跳，A是个胆小的姑娘，不知道她遇到了什么事情，我们躲起来的小伙伴也不躲了，连忙跑过去看。
只见A坐在地上，全身紧绷，大胆的B同学走近一看，原来A的裙子上不知什么时候粘了一只大螳螂。
B用手捉住了那只螳螂，我也凑近看，那螳螂是黄绿色的，个头很大，身长可能有5-6厘米，我看了周围的同学，他们都是第一次见到这么大的螳螂。
这只大螳螂看样子也很凶猛，被B抓在手里估计是生气了，举着两把大镰刀挥来挥去，我在地上捡了个小树枝，小心地放在大螳螂的两只前臂下面，一开始螳螂很不配合，树枝经常掉在地上，我们想了想，于是就用小树枝去挑衅这只大螳螂，就眨眼的功夫，螳螂的`镰刀一下子就把树枝夹断了，大家觉得好玩，又找来树枝树叶来测试，连A同学都擦擦眼泪跟着大伙一起逗螳螂。
我对螳螂的镰刀的兴趣已经不大了，开始留意到螳螂的三角头和它的大眼睛，这时我才注意到原来螳螂的眼睛居然这么大，占据了头部的1/3了，而且很好看，颜色和身体差不多，半透明，中间有颗黑色的小点。
妈妈说螳螂是益虫，回家的时候我就跟朋友说把它放到花坛里，朋友答应了，随手就把这只大螳螂扔了出去。
螳螂日记 篇3
5月18日星期二睛
在今天的语文课上，我们学了一篇新的课文《螳螂捕蝉》。这是一篇古文，写的是蝉在枝头上正悠然自得地鸣叫着，万万没有想到一只螳螂在它的身后，正准备对它偷袭。这只自以为美食在握的螳螂又何曾想到它的背后还有一只黄雀正在盯着它，时刻准备向它发起进攻。正所谓“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这篇课文告诫人们不要鼠目寸光，只专注于眼前的利益，而不顾身后潜伏的祸患。
记得期中考数学时，最后那道难题真把我难住了，虽然冥思苦想，但总解不出来。抬起头来，想轻松下脑子，无意中发现我座位前面的.李小刚已经答完了卷，他把卷子立在桌上正在检查。我不禁脑筋一转，这不正是个难得的良机吗？于是就急忙把李小刚的这道题照抄下来。当时我心里暗自庆幸，同时又嘲笑李小刚是个“傻瓜”。谁知我的一举一动都被旁边那排的魏蕾看得清清楚楚。下课后，魏蕾把这件事告诉了老师，结果老师把我狠狠地批评了一顿，还扣了二十分。看来我就是那只蝗螂，只想到“捕蝉”，却没有防备“黄雀在后”。当然这件事用“螳螂捕蝉”来比喻有些牵强附会，不过回味这件事倒也加深了我对《螳螂捕蝉》这篇古文的寓意的理解，教育我今后无论做什么事都不要只考虑眼前利益而不顾潜伏的隐患。
螳螂日记 篇4
三年级时，我参加了奥数班。奥数班当时被安排在底楼，所以，那个秋季的每个周三下午，都是我们最快乐的时刻。
一下课，气氛不再沉闷，铃声像是敞开的大门，同学们都成群结队跑出教室，去寻找自己的快乐。
那时正属初秋，草还没枯，叶还没落，天气不热正舒适，草丛中有许多蚂蚱。
蚂蚱身子虽小，却不能轻视它。抓蚂蚱时不能放松，否则一不留神便再也无法从草丛中寻觅出它的踪影，有时甚至到了手中的，都会在你不注意时逃走，摇摆的青草像是在嘲笑人们的无能。
我抓蚂蚱时，先悄悄从草地中找到目标，然后轻轻走进，慢慢俯下身子，再以迅雷不及掩耳之速合拢双手，将蚂蚱关进“笼”中，最后把大拇指松开，将蚂蚱取在手上，便大功告成了。
一节下课虽短，但其快乐却远远超出了我们的想象。每抓一只蚂蚱，我们的快乐便多一点，蚂蚱就是我们的快乐。
时间很快流逝，现在的下课再也没有以前那么快乐了。可当时收获的点滴快乐，将永远留在我们心中，不会散去。
螳螂日记 篇5
今天，我去五桂山明心园学编蚂蚱。
一到明心园，就看到桌子上整齐地摆着棕叶和剪刀。等大家坐好后，老师便拿起一片棕叶，开始教我们编蚂蚱：“先编身子和脚，再装上翅膀和脖子，最后修剪一下就大功告成了。”经过老师的几个动作，刚刚还是一片普普通通的棕叶，转眼间就变成了一只活灵活现的蚂蚱。
我迫不及待地拿起一片棕叶，学着老师的样子编起来。在老师手里听话的`棕叶，在我手里却变成了一个淘气包，刚拉紧的身子，转眼就松开；刚装上的翅膀，一眨眼就掉在地上了；好不容易编好的脖子，却有气无力地耷拉着。费了九牛二虎之力，我才编好，但这个蚂蚱皱皱巴巴、松松垮垮的，像个进入风烛残年的老乞丐，我仿佛听到他说：“扶我一把吧，我站不起来了。”
“台上一分钟，台下十年功。”经过多次练习，棕叶在我手里上下翻飞。我快速地编好身子，装好强劲有力的腿，并将薄薄的翅膀紧紧地装在身子上。这次编的蚂蚱可不一样了，它全身深绿，昂首挺胸，腿微微地弯曲着，就像随时准备进攻的武士，我仿佛听到它对我说：“来，我们比一比武吧。”
编蚂蚱真有趣。我已经学会了，你们会吗？
螳螂日记 篇6
我妈给我买了5只螳螂，过了一段时间还剩2只了。
我每天捉虫给它们吃，把捉来的虫子放到饲养盒里，只要螳螂发现猎物就会以迅雷不及掩耳的速度捉住它并把它吃掉，就剩下腿和尾巴了。
我觉得螳螂捕到食物的关键就在于它的耐心、技巧和速度。
螳螂是一种益虫，长长的身子，弯弯的锯条，头上有两只触角，它肚皮扁扁的，长长的翅膀不易被发现。
一次，我和弟弟找到一只螳螂，我们捉住了它。我们觉得它很好玩，就把它带回家中。我们把它装在一个大小箱里，我们就睡了。半夜三更，我听见一阵阵滋滋的声音。我睁眼一看，发现螳螂用它的锯条把木箱子给弄烂了，跳了出来。我急忙将它捉住，放进了另一个箱子中。
螳螂是一只益虫，同时也是捕蝉保镖呢!
我最喜欢的昆虫是螳螂，因为它是最厉害的昆虫之一。
有一次我出去玩，发现在一片草丛中隐藏着一只螳螂。它很大，比一条小蜥蜴都大，它象个武术家，前足是两个大镰_，很厉害，一旦被它抓到，几乎是死路一条。螳螂的背上有一双大翅膀，因为它体型庞大，所以不能飞太远，它的头可以180度旋转，可以探测到昆虫的飞行速度，更有利于追捕猎物。我心中一直有个疑问，螳螂的血为什么是透明的呢?我希望再看更多的书，去寻找_。
前些日子，我和其他小朋友经常在放学后或周末去草丛里抓蚱蜢或螳螂。
一天我抓了只螳螂回来，仔细地观察了一下螳螂。它的头是三角形，眼睛是复眼，有几个单眼组成。最突出的是它的两个前脚，就像是两把大镰_，前面部分还有锯齿，能够敏捷地低抓住猎物。我们从网上了解到螳螂能够抓捕有害的昆虫，所以在花园里园丁们喜欢看到螳螂。了解到螳螂的知识后，我看到螳螂不再去抓它们回家了。
8月21日，秋高气爽，天高云淡，我吃了早饭，打开窗户，在阳台上，看见一只螳螂，把它捉来放在瓶子里。
它的全身都是青绿_的，就像穿上了一件青绿_的大袍，它有六条腿，前面是两个大_一样的大钳，它的大钳上面有很多小齿。前面有一个象小三角形的脑袋，头上长着一对又细又长的须角，下面有一双透明凸出的眼睛，里面有一个又细又小的黑点，那是眼珠吧，它还有一对透明的翅膀，盖在身上，显得特别神气。
我怕它死了，就依依不舍的把它放回了大自然。
螳螂日记 篇7
8月10日星期三阴
今天我爸爸在草丛里捉了一只螳螂，我兴奋地把它放进了瓶子里。
就是它了，全身绿色，头是三角形的，有着一对大镰刀，上面有很多锯齿。它的腿又细又长，尾部向上翘起，真像一个神的将军呢!
它一动不动，我以为它是死了。后来我才知道，原来它是装死。它装死完之后就开始动了。只见它走到瓶子上找出口，可它找不到出口，就对着我动着小嘴巴，好像在说：快放我出去!我拿着一根牙签去逗它，它一下子从瓶盖上掉到了底部，我又去逗它，这下它一下抱住牙签紧紧的不放手，我只好把牙签放里面。
8月11日星期四雨
今天我爸爸又捉了一只昆虫给螳螂吃。爸爸把虫子放进了瓶子里，可螳螂一动也不动。我本以为它没发现，我正要把虫子拿出来的时候，螳螂突然把虫子夹住了，虫死命挣扎着，可最终不是被吃掉了。
只见螳螂把猎物先死死夹住，让猎物动弹不得。接着，螳螂先生埋着头，专心致志地享受它的美食。看它吃得津津有味的样子，我真不想打扰它。
螳螂日记 篇8
那天我们本来是要到省博物馆参观，可到了那里一看是大门紧闭，原来博物馆今天不开放，我们只好去了旁边的一个小公园。
从外边看去公园里除了一些老年人在唱戏好像也没有什么，可是当我们进到里边倒是感到很有趣。我们转了一圈找了个休息的地方，那里有很多树木空气也非常阴凉。休息了一会我看见附近有一块很大的石头，就好奇地跑了过去。
这块大石头有一人多高，在石头前面的平面上刻画着三个动物，他们分别是蝉、螳螂、和黄雀。看到它们的动作我的脑海里立刻想到了一个成语：螳螂捕蝉、黄雀在后。这个成语讲的是这样一个故事：有一只螳螂出来找食物看到了蝉，就躲在它后边准备突然把蝉捉住吃掉；却没想到这时黄雀也在出来寻找食物，悄悄地躲在螳螂的背后准备吃掉它；这时又来了一个猎人看到这三个动物都在聚精会神地注视着前方，忘记了深身后的危险，就乐得喜笑颜开，伸手将它们全部捉住了。
这个故事告诉我们，有的人做事只想着算计别人，却没有考虑到可能也有别人在算计自己。
我当时觉得这石头上应该再刻一个人就更生动了，姥爷对我说：你去站在黄雀后边，做一个捕捉黄雀等动物的动作，我给你把相片拍下来。
果然这张相片把这个成语形容得活灵活现、栩栩如生。