美德少年作文10篇。
美德少年作文 篇1
“放歌海洋精神，争做美德少年”这是今年暑假大队部布置的功课，我想了好久好久，才明白这句话的意思，就是让我们做个有海一样的襟怀胸襟，做一个能够宽收留别人的人。
这个假期我们参加了爸爸单位组织的新疆之行，大小朋友共有7人呢！最大的是今年刚参加完高考的哥哥，还有正在努力学习明年要参加高考的哥哥姐姐，剩下就是和我差不多大的小朋友了。我们在一起共相处十天的时间，除了新疆锦绣的天然风光令我难忘外，更让我记忆犹新的一件事是我在一个哥哥身上看到了他具有海洋一样宽阔的襟怀胸襟。
在长途跋涉的汽车上，我和杨哥哥坐在一起，本来我坐的还挺诚实的，可是时间一长我就有点烦躁了，没什么玩的，我就一会挠挠杨哥哥的胳膊儿，看他没做出什么表情，我就开始放肆了。又是拍拍他的大腿，又是用脚踩踩他的脚，哥哥也没对我发火，也没动手打我，还开始给我讲故事了，讲他们同学之间发生的一些笑话，这样一下就把我的留意力转移了。我再也不烦躁了，慢慢的安静了下来。下了车我才知道我才闻声杨妈妈说哥哥从小就很知道包收留别人，和小朋友在一起都是让着小朋友的，所以大家都很喜欢和他交朋友的。听到这样的话我发自内心的佩服他啊！
哥哥有着海一样宽阔的襟怀胸襟，我以后一定要向他学习，学会宽收留别人！！！
美德少年作文 篇2
在图们江畔的美丽校园里，有一个自强自立的男孩他叫朴哲。他自信乐观，活泼进取，兴趣广泛，勤恳好学。他平时沉默寡言，只是默默的完成老师教给他的任务，上课认真听讲，在学校他是劳动能手，只要是有需要清扫的地方就有他的身影，这个爱劳动自强的孩子出生在一个极其贫困的家庭。他很小的时候父亲出走，至今未归，家里只有身患癫痫病的母亲和长期卧病在床的爷爷，母亲一天发病数次，失去了劳动能力，根本不能照顾家里的日常生活，加之爷爷卧床不起，家庭的重担全部压在这个十五岁的小男孩的肩膀上，家里的经济来源仅靠爷爷的微薄退休金，可以想像出他过的是什么样的生活，每天可以按时上学对他来说又是多么的不易。很小的时候，他就要比同龄的孩子懂事很多，未成年的他成为了家务一把手，烧饭、收拾屋子，照顾母亲和爷爷……生活虽然艰辛，但他从未耽误过学习，他从小懂事孝顺，深知自己的家庭状况从不向家里要零花钱。生活的苦难让这个男孩比同龄人更多了一份对生活的感悟，不幸让他对生活更加憧憬。
阳光总在风雨后，朴哲用他的智慧、自信和顽强不断地追求着心中的梦想。我们有理由相信他的未来会越来越美好。
美德少年作文 篇3
做一个美德少年，热爱祖国，热爱和平，遵守纪律，为祖国做贡献。
我身边的美德好少年
美德好少年，要求会学习，会休息，会健体，还要拥有美好的品德。真别说，我们班就有这么一位。
顾晓仪同学，从一年级入学开始，就年年三好生。为了考上理想的中学，她奋起直追，每次考试都名列前茅。顾晓仪的人际关系也比较好，和任何一个男生、女生都合得来。每次三好生投票时，几乎全票通过。我们这次去采访时，她正在写作业，我看了看那工工整整，方方正正的字体一看就知道这是名好学生。我又观察了一下她的书桌，非常整洁，还有那书柜，虽然只有两个，却整齐地排放了大大小小的文学类读物六七十余本。这么一个小小的房间却让人感到很充实。虽然东西比较多，但一点儿也不凌乱。
观察了顾晓仪同学的学习环境后，我们问了一些关于她学习方面的技巧和课余时间的安排。顾晓仪告诉我们，不管功课怎么紧张，也不能开夜班车。因为开夜班车会使大脑更加疲劳，实在做不完作业，就第二天早早起来做。学习方面的技巧也就是要认真听讲，课堂上的四十分钟非常重要，可以顶课后的四个小时，在课余时间里，顾晓仪经常以阅读课外书来补充自己的阅读量。她还抽空练练电子琴、跳跳绳、慢跑几圈，再骑骑自行车，对身心有极大的好处。课间，顾晓仪从不加累自己。她总是和几个好朋友去望望远，休息那过于疲劳的双眼。
顾晓仪还非常喜欢自学。她家的书本上有好几本英语读物。顾晓仪告诉我们，她利用寒暑假时间学习和阅读，不仅提高了自己的'英语水平，而且每个暑假都过得十分充实。
采访过后，我决定学习一些顾晓仪同学的优点来弥补自己的不足，争取在新的学期超过顾晓仪，成为新一批美德好少年!
做一个关爱他人的好少年
今天天气真不错呀，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。
因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上，非常舒适，不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。
车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好像失去了什么，中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光，好像说：“你真是一位优秀的少先队员。”
不知不觉新华书店到了，我急忙下了车，抬头望了望天空，觉得天依旧是那么蓝，云依旧是那么白。走在大街上，呼吸着新鲜空气，浑身上下一阵轻松，好一个晴朗的天气。
美德少年作文 篇4
你们身边有美德少年吗？随手捡垃圾、关心孝敬父母、友爱同学……这些都是美德少年的表现，告诉你们吧，我就是美德少年。别着急嘛，听我慢慢道来。
去年暑假的一天早晨，我早早就起来了。吃过早饭之后，感觉闲着没事干，就来帮助妈妈洗碗，妈妈高兴极了。我便学着妈妈平时洗碗的样子，先在盆里放入一些水，再滴入几滴洗洁精，然后用海绵擦起碗来，不一会儿，碗便全部洗完了。看到碗儿们一个个干净的“身体”，我开心的笑了，妈妈也竖起大拇指夸我是个好孩子。这时看到爸爸在拖地，我又要求帮助爸爸。爸爸笑着说：“我们的儿子长大了！”我一边哼着小曲一边拖地，心里有种说不出的高兴。一个早晨我还为家里的吊兰、紫罗兰、仙人球、万年青浇水，花花草草看到我这样勤快的样子，似乎也在一个劲地摇曳着自己婀娜的身姿，向我表示感谢呢！看到家里的花儿在我的精心呵护下茁壮成长，心里格外的开心。
晚上，妈妈要做一点好吃的东西给我补偿一下，慰劳我今天的辛勤劳动。我连忙对妈妈说：“早饭是金，午饭是银，晚饭是铁，晚上当然要吃得少一些喽，这样才能保持健美的体型嘛。”妈妈笑着抚摸着我的头说：“好吧，就听咱们大儿子的话，今天晚上吃一顿最简单的晚饭。”就这样，我们全家在最简单的晚饭里享受着最幸福的时光。
一天就这样过去了，现在回想起来当时虽然感觉到有点累，心里却开心，怪不得老师平时老是教导我们要热爱劳动，劳动是世界上最光荣的事情。现在学习的任务越来越重了，爸爸妈妈不愿意让我经常帮助他们做家务事，不过我还是愿意帮助他们，因为他们也非常辛苦，我一定要找个时间再为他们当一次“勤务兵”。
美德少年作文 篇5
我叫于世芮，9岁，在东三教小学四年级二班读书。
身为一名学生的我严格遵守各项的轨制，在学校，我努力学习，懂得遵纪遵法，热爱集体，助人为乐。在班上，我勤学善思，帮助同学，是同学们最好、最信赖的好伙伴。在学习上勤学善思，起到模范带头的作用。
作为一名组长，对老师交给的任务老是积极当真地完成，不推拖，不糊弄。
当父母不在家时，我还能够自己做饭，收拾家，学习。我还利用课余时间帮家人做一些家务，放学后，还帮助妈妈照顾弟弟、妹妹。
我很喜欢看书，我有一个很大的书桌，上面放了好多书，我很喜欢看《格林童话》和《窗边的小豆豆》，我看书的时候，几乎健忘了时间，只要有时间，我一秒都不会放过。
成绩代表过去，我的人生这路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加强劲有力。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。
美德少年作文 篇6
从小，爸爸妈妈就教我学习各种美德。学了十几年的美德，父母讲述的美德故事和美德的含义时刻铭记于我心中。这些感人肺腑的美德也时刻告诫着我：要尊老爱幼，诚实守信，听话懂事，孝顺父母，懂得感恩……
我们担任着不同的角色，多样的角色，也应该学会生活的美德。
在学校，我们是学生，是祖国的未来，祖国的希望。那么，我们又有什么理由不好好学习呢？又有什么理由不谨记学校中应有的美德呢？“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”捡起一张垃圾桶边上的纸片，扶起一位摔倒的学弟学妹，这样的事虽然小，但只有学会认真对待细节，才能学会乐于助人与道德。
在家里，我们是孩子，是家庭的中心，家庭的宝贝。那么，我们又有什么理由不听家长的话呢？又有什么理由不谨记家庭中应有的美德呢？“谁言寸草心，报得三春晖”父母的恩情我们难以忘却，难以回馈，但是，只要在父母不开心是冲父母笑笑，在父母伤心是安慰一下，在父母疲劳时为他们捶捶背，揉揉肩，就会让父母被岁月之轮压过而泛起皱纹的面颊充盈笑容，充盈欣慰。这样的事虽然容易办到，但只有学会认真对待简单的小事，才能学会感恩与责任。
在社会，我们是公民，是社会的一份子，社会的一部分。那么，我们又有什么理由对所谓“约束”我们的《小学生法则》嗤之以鼻，忤逆反对呢？又有什么理由不谨记社会上应有的美德呢？《中国人口报》上曾刊登过一对湖北农民夫妇捡到12万元而坐等2小时交还失主的故事。这对农民夫妇家境并不宽裕，可他们说：“但作为一个普通农民，应该讲良心、讲道德，不能昧着良心贪财，而且我还是一名共产党员，这是我应该做的。”这句平静而深远的话使我的心不禁一颤。他们拥有的，恰恰是我们应该做到的，这种拾金不昧的道德应该永存于社会。这样的事虽然不会经常遇到，但只有学会认真对待可能，才会学会良心与道德。
中国古代儒家提出孝、悌、忠、信四种美德。但真的仅仅只有这些吗？“美德”两字看似短小，但做到却又是那么的不容易，可有时它却又是那么的简单。
其实美德就在身边，就在今天，只要我们常怀一颗修养道德之心，学会将心比心，就能学会美德，学会生活，学会阐释心灵与成长。
让我们一起——
做个有美德的少年吧！
美德少年作文 篇7
赞美的气力是巨大而神奇的。赞美是一种让人痛快的语言，得到赞美老是荣幸的事情。你会赞美吗？会赞美是一种美德！有人生成就会鄙视人、讥讽人、冷笑人、讽刺人、否定人，擅长捕获人的短处，编织人的缺点，强调人的不足。
我以前并不喜欢赞丽人，由于我觉得赞不赞美都没有什么关系，直到有一次使我改变了看法。妹妹上了学前班，可她的字却写的不怎么好看，不管奶奶怎样去教导她，她也写不好。这天，妈妈放工回到家，我把妹妹的事告诉了妈妈，妈妈拿起妹妹的功课本，仔细的看了看，我原认为妈妈会骂妹妹，结果让我没想到的就是，妈妈并没有骂妹妹，反而露出欣慰的笑脸说：“小瑞，你这个字写得还不错哦，你只要在把字写得好看一点，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞。”妹妹听了后，十分兴奋。果然，从这以后妹妹的字写得十分好看。
也是从这个时候，我明白了，赞丽人也是一种美德，不外不能赞美过头。
实在在有些时候，很可能就由于你的一句赞美，让人布满决心信念；让人快乐；让人不再有自卑感……实在在你赞美别人的时候，在别人的心里也对你有了一种肯定。
赞丽人实在并不难，只要你在和别人交往中，善于去发现别人的优点。
美德少年作文 篇8
一说起美德少年，我就情不自禁的想起了肖炜，她尊老爱幼，乐于助人，是老师的小助手，劳动的时候总有她的身影。
有一次，肖炜遇到了一位老奶奶，由于学校太大，所以老奶奶不知道三年级二班在哪里，肖炜上前问清情况，便扶着老奶奶找三年级二班，找到之后，肖炜把老奶奶扶进教室，便在门口等着。过了一会儿，老奶奶出来了，肖炜又按照原路把老奶奶送出了学校。临走前，老奶奶不停地对肖炜道谢，肖炜对老奶奶摇摇手，示意老奶奶赶紧回家。
我再说说乐于助人的事情，有一次，有一个小同学磕倒了，肖炜看见了，急忙跑过去，这个小同学磕的很严峻，鲜红的血不停地向外流，肖炜叫我赶紧上班里去拿纸巾，我飞块地跑进教室，从我的书包里拿出纸巾，又急忙跑下去把纸巾给肖炜，肖炜接过纸巾，把小同学腿上的血擦干净，好不收留易才把血止住。肖炜又赶快把这位小同学送进卫生室，不一会儿小同学的伤口处理好了，肖炜又问清这位小同学的班级，把他送回了班里，并将事情的缘故告诉了这个班的班主任。出来时，我问肖炜：“你不怕老师误以为是你把这个小同学撞到的吗？”谁知，肖炜却笑着答道：“不怕，我相信老师一定会弄明白事情的缘故再下定论的。”我又问：“那你为什么要帮助那位同学呢？”“由于他也是我们学校的一份子，我们每个人都应该帮助身边需要帮助的人，更何况我们学校的小弟弟、小妹妹呢？”我听了肖炜的话，不由自主为肖炜竖起了大拇指。
美德少年作文 篇9
城南小学五年级1班袁子良同学于20xx年12月30日在康寿苑门口捡到一个钱包，内有信用卡、银行卡、手机和现金3000余元等贵重物品，他并没有为之所动，在捡到包后，不仅在原地等待失主，并亲自将钱包交给失主，而且在失主的再三追问下才告诉他姓名，真是难能可贵。
袁子良同学拾金不昧的精神，远远超出了金钱本身的价值，拾金不昧这一优良传统穿越时空，在我们城南小学又一次开花，成为我校的骄傲，同时这种拾金不昧的行为也是对我校精神文明建设成果的充分肯定，更是对我校开展养成教育，构建和谐校园的又一次检阅。
袁子良同学的高尚品格绝非偶然，这是他
长期接受老师的谆谆教诲，坚持不懈努力的结果。他的性格活泼开朗，学习刻苦努力，爱好体育运动，学校的各项活动，他都积极主动报名参加，且能圆满完成，真可谓学生的好榜样，老师的好助手，学校的争光者。
在学习科技制作方面，袁子良同学更是不甘落后。课堂上第一个举手发言的是他，第一个交作业的是他，课余时间辅导学困生的还是他。由于自己刻苦钻研，上进心强，每次月考、期中考、期末考，他都能以优异的成绩名列前茅。虽然取得了好的成绩和荣誉，但他从未有骄傲自满的情绪，当别人夸奖时，他总是憨憨一笑，“我只不过是做了自己应该做的一些事”。这就是他的真实写照。
美德少年作文 篇10
亲爱的同学们，中华民族传统美德源远流长，光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代的炎黄子孙。中华美德是一首动听的歌，它激励着中华儿女努力拼搏；它是一条长长的线，它连着中华民族上下五千年的过去，光辉灿烂的今天和充满希望的明天！
当我们吃着美味可口的饭菜，我们有想过妈妈就在厨房忙碌的身影吗？当我们因为没有得到想要的玩具而发脾气时，想过父母赚钱的不易吗？当我们津津有味的看着动画片时，有想过老师还在辛苦的批改着作业吗？你可能纳闷这些和美德有关系吗？当然了，美德就是身边的小事，就是关心父母，理解父母；就是尊敬老师，认真听讲；就是团结同学，帮助同学；就是路上相遇时，温暖的一笑，真诚的问候；就是他人有困难时伸出热情的手，就是碰到对方时一声对不起；就是弯腰捡起地上的垃圾；
我相信我们都是美德少年，因为我们是中华儿女！美德这颗种子早已在我们心里生根，发芽，只需要我们精心浇灌，美德这美丽的花朵会永远绽放！
“美德”是中华民族文化的根、是我们民族的灵魂。同学们，让“美德之心”在我们心里扎根，让我们在美德的熏陶下健康快乐地成长。