2024中班元宵节小结(收藏10篇)。
经历了一次有意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编帮大家整理的幼儿园元宵节亲子活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2024中班元宵节小结 篇1
新学期开学第二天20xx年2月15日，农历正月十五，中国传统佳节——元宵节到来咯!为了让孩子们感受元宵节的传统文化和民俗习惯，徐州市第二实验幼儿园开展了“喜迎元宵佳节”系列主题活动。大、中、小年级组根据幼儿的年龄特点和班级特色，分别进行了丰富多彩的活动，一起来看看吧!
大班“猜灯谜、闹元宵”活动，教室里、走廊上张灯结彩，充满了节日气息。小朋友们把和家长一起精心准备的灯笼和灯谜带到幼儿园，大家一起赏花灯、猜灯谜，他们你一言，我一语，感受节日气氛!瞧，各式各样的花灯中还有孩子们亲手制作的.“冰墩墩”呢!
中班“大家一起赏灯咯!”活动，孩子们和家长利用各种材料一起制作了独特的花灯，孩子们开心地讲述制作花灯的过程，和大家一起分享，许下自己的新年愿望。孩子们将花灯一起展示并装饰在走廊上，一盏盏花灯吸引了孩子们的眼球，一双双明亮的眼眸里迸发出惊喜的神采!
小班“搓元宵”活动，在老师的介绍下，孩子们了解了元宵的寓意、元宵的制作方法和步骤，老师鼓励孩子和同伴一起动手尝试搓元宵，在孩子们动手操作中，增进小伙伴间友谊的同时更是体验到过元宵节的别样乐趣。小小的元宵寄托了孩子们新年美好的心愿，更象征着团团圆圆。
在元宵节这一传统佳节里，在丰富多彩的活动中，孩子们体验到了活动的快乐，进一步感受到了中国年俗文化的魅力!
2024中班元宵节小结 篇2
元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵是中国由来已久的习俗，更是热闹欢腾的日子。为了让幼儿能更好地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间习俗的了解，20xx年春季第一周，石狮市实验幼儿园开展了“欢天喜地闹元宵”系列主题活动。
各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动。孩子们从家中带来了各种各样的花灯，各具情态，异彩纷呈，给班级增添了节日的`气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜”、“画花灯”、“做汤圆”等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛，到处一片欢声笑语、其乐融融！
此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受到的传统文化和民俗习惯，也增强了他们对中国传统文化的热爱，更进一步激发了孩子们的民族自豪感。同时，做“汤圆”、画花灯、自制花灯提高了孩子们的动手能力，让其在活动中，体验到制作的乐趣，感受到节日的快乐，起到了一举多得的良好效果。
2024中班元宵节小结 篇3
为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，加深幼儿对传统民间习俗的了解，感受元宵节热闹喜庆的气氛，体会元宵节的文化内涵，2月13日－15日，益苗金色幼儿园开展了“弘扬传统文化喜迎元宵佳节”亲子主题活动，根据不同年龄幼儿的能力和发展特点开展了各具特色的活动。
活动现场，孩子们和爸爸妈妈一起猜灯谜、捏汤圆，一派其乐融融的`景象。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福，在亲子活动中，提高了孩子们制作汤圆的动手能力，感受了元宵节的喜庆气氛。你搓搓，我按按，家长和孩子动手做元宵，揉一揉、搓一搓、变变变，不一会儿盘子里就装满了一个个圆溜溜、胖鼓鼓的汤圆，看着自己的战利品，孩子们特别骄傲，成就感十足。
通过丰富多彩的活动，小朋友们感受到了中华传统文化魅力，加深了对我国传统节日的认识，也进一步激发了他们的民族自豪感和热爱民族文化的情感。孩子们在感受欢乐、喜庆、祥和的节日氛围的同时，也充分体验、感受到了活动中的快乐收获。
2024中班元宵节小结 篇4
活动形式：
集体
一、活动目标
1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。
2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。
3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。
二、活动准备
1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识；请家长为幼儿准备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。
2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。
3、元宵、花灯挂图各一幅。
三、活动过程
1、忆元宵
出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的.兴趣。
（1）看了这幅图想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起来什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、观灯会
（1）教师向幼儿提出观灯要求：要仔细观看灯的颜色、形状几特点。
（2）幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。
（3）插入情景：“老人”带“孩子”观灯，其中一个孩子吵着看不到，老人无奈。观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互关心和照顾。
3、总结性谈话。
2024中班元宵节小结 篇5
活动开始前，老师向孩子们介绍了元宵节的起源和习俗，让他们对这一传统节日有了更深入的了解。随后，孩子们纷纷动手制作灯笼。他们用彩纸、竹签等材料，制作出了各式各样的灯笼，既锻炼了动手能力，又感受到了传统文化的独特魅力。
除了制作灯笼，我们还组织了猜灯谜活动。孩子们在五彩缤纷的灯笼下猜谜语，兴致勃勃，不仅锻炼了思维能力，还加深了对传统文化的认识。现场气氛热烈，孩子们的.欢声笑语充满了整个教室。[笔稿范文网 M.BijIaOGaO.COM]
此外，为了让孩子们感受到节日的温馨和团圆的氛围，我们还特地准备了汤圆。在老师的指导下，孩子们亲手包汤圆，体验制作的乐趣。大家围坐在一起品尝自己包的汤圆，感受到了家的温暖和节日的快乐。
此次中班元宵节活动取得了圆满成功。孩子们在活动中不仅了解了传统文化的知识，还锻炼了动手能力，增进了彼此之间的友谊。相信这次活动会成为他们成长道路上一段美好的回忆。
2024中班元宵节小结 篇6
为了进一步弘扬传统文化，增强幼儿对元宵节民俗习惯的了解，让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热闹的`气氛，培养幼儿的动手能力。2月15日上午，南京市江北新区浦园路幼儿园在本部与分部同时开展以“共庆元宵节超‘虎’你想象”为主题的元宵节活动，全体幼儿、教师共同参加本次活动。
元宵节赏花灯，老师们将家长和孩子们共同制作的虎年花灯挂在幼儿园园区内，将幼儿园装扮得红红火火、热热闹闹。随后，孩子们一起欣赏了亲子制作的创意花灯，和老师一起猜灯谜。幼儿园为孩子们准备了糯米粉、红豆沙、紫薯等丰富的食材，给孩子制作创意元宵。孩子们一起搓元宵，一颗颗象征着团圆的元宵在孩子们的掌心中滚动着。
舞龙、做灯笼、做“唐装”等一系列活动为幼儿园增添了浓浓的节日气氛，在丰富多彩的`活动中，孩子们不仅体验到了元宵佳节的快乐，而且体会到了中华民族文化的博大精深和源远流长！
彩灯点缀世界，汤圆包裹甜蜜。稚童欢聚一堂，共承传统文化。大地溢彩盈上元，稚童昂扬闹元宵。孩子们不仅品读了元宵文化的奇妙有趣，更感受到了中国传统文化的魅力。
元宵节是我们国家的传统节日，又称为“上元节”和“灯节”，我们幼儿园组织元宵节活动，孩子们通过搓元宵、诗歌表演、赏花灯等活动对元宵节有了一个基本的了解，同时孩子们通过这种亲身体验能够多感官地去获得更多的经验。
2024中班元宵节小结 篇7
做元宵、吃元宵、看灯会、猜灯谜……无疑是元宵节必做的事情。在农村还有一个风俗习惯那就是晚上在树间点上蜡烛。在新的一年刚开始之际，我们新砚池幼儿园开展了“欢欢喜喜庆元宵”活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
幼儿园里挂满了孩子们和家长一起做的花灯，各式各样、五彩缤纷、他们互相欣赏花灯。游戏“猜灯谜”将活动带入高潮，有的妈妈和宝宝一起猜，有的是爸爸和爷爷一起来猜谜、还有的妈妈拿着电话往家里咨询着、一个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。
我特别喜欢做汤圆这个环节。孩子们拿着老师分给他们的粉团，用自己的方式做着大小不一，现状各异的元宵。有些孩子动手特别快，一会儿功夫就完成了这项任务。孩子们品尝着自己亲手做的汤圆，脸上露出的笑容，那是自自信的的微笑。“心里还不断说着这是我亲手做的，厉害吧！”
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了。接着在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的'元宵。整个活动场地到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
这次庆元宵活动，不仅让孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。活动的不足：我觉得在本次的活动中，花灯的制作不够多、游戏“猜灯谜”没有对家长提出要求，导致很多家长不管会不会乱撕灯谜，导致很多家长没有拿到。这次的活动家长孩子们还是很积极的参与的，尽管活动中有很多不足之处，但看到孩子们脸上的笑容，不管怎么说都还是成功的。我相信我们幼儿园还会不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。
2024中班元宵节小结 篇8
教学目标
学习制作花灯的方法。
知道花灯组成的结构。
感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
感受到节日的快乐。
教学准备
红色彩笔、红绳、一次性纸杯、剪刀、双面胶。
一盏红红的花灯。
教学过程
一、提问引入主题
1、新年过后，正月十五即将来临，我们又要迎来什么节啊？
2、过元宵节都会有什么哪些活动啊？
3、家家户户都会在外面挂上什么啊？是不是我们幼儿园也挂花灯啦？
4、大家喜不喜欢花灯啊？花灯漂不漂亮？
二、说说花灯的`结构
1、出示花灯，仔细观看花灯。
2、大家说说花灯都由什么组成。
3、说说自己家的花灯是什么样子的。
三、教制作花灯
1、看看我们需要用的材料，知道材料的名字。
2、教师示范制作方法，让大家认真观看如何制作的。
3、再让幼儿们亲手制作，教师来进行一旁的督导。
四、总结
1、大家展示出自己做的花灯，共同欣赏观看。
2、比一比，谁做的好，谁做的不好，原因在哪？
3、大家一起提着花灯走出班级，自由活动。
教学结束
2024中班元宵节小结 篇9
一、活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
二、活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、 锣鼓音乐伴奏带
三、活动过程
1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
（2）教师在幼儿讲述的.基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
② 最后放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
四、活动结束
1、评价
2、总结
2024中班元宵节小结 篇10
2月15日是中国传统佳节元宵节，当天，市幼儿园以“萌娃庆团‘元’庙会乐今‘宵’”为主题开展元宵系列活动，营造出欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。
校园里张灯结彩，欢声笑语，到处洋溢着浓郁的节日文化气息。元宵系列活动在小朋友表演的舞狮中拉开帷幕。随后，武术、木偶戏、舞龙等节目精彩上演。操场上还设置了民间艺术区、民间游乐区和传统美食区。表演结束后，孩子们在老师的`带领下，猜灯谜、写福字，品美食，感受传统庙会文化的喜庆热闹。现场欢笑声此起彼伏，热闹非凡。
此次元宵系列活动丰富了师生们的校园文化生活，营造了欢乐祥和的节日氛围，让孩子们感受到了中华传统节日的文化内涵。