利用《某某》写一篇作文(分享9篇)。
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写9篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的某某作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
利用《某某》写一篇作文 篇1
母亲的一个眼神，一个手势，一个表情，一句话，都能让你受益终生。
母亲的一个眼神，决定了我那次的成败。一次演讲比赛中，我前一夜在紧张地背稿子。妈妈则在屋里比我还紧张。到了当天，我上台去，妈妈在台下坐着，我背到一半，大脑忽然空白，当时我就像热锅上的蚂蚁。知道我看到了那个熟悉的身影——妈妈！她用温柔的眼神看着我，那个眼神被我的大脑拍成了一张照片，至今记忆犹新。因为妈妈的那份鼓励，我顺利的完成了这场比赛。
不光妈妈的眼神让我沉醉，妈妈的微笑更是给我鼓励。
临近考试，我进入了紧张的复习中。妈妈进屋来，给我一杯牛奶。在我耳边絮絮叨叨个没完，终于我烦了，我大声地说：“明天是我考试又不是你考试！你絮絮叨叨的有什么用？真烦。”说完，妈妈没有说话，对我微微一笑，走了。从她的笑中，我读出了一丝苦涩，但更多的是对我的鼓励。我心中五味杂陈，立志要交一个满意的`答卷。
妈妈的微笑给我鼓励，妈妈的一句话让我受益终生。
那次我练自行车，自信满满地骑上自行车。却力不从心，立马摔了个脸朝地。我气冲冲地跑回家，把自己关在卧室里，也不是因为疼，而是因为很没面子。妈妈来了，对我说：“不要放弃，功夫不怕有心人，加油！”我坚持起来，终于练成。
我的妈妈很平凡，但是妈妈给我的鼓励是上天赐予我的财富。是我一生中最值得感谢的人。她引领我一步步走向成功，也只有在妈妈无微不至的呵护下，才能使我们脚踏实地地走向成功，我要由衷地感谢我的母亲，让我快乐成长。
利用《某某》写一篇作文 篇2
他有两只有力的手；一双圆溜溜的眼睛瞪得炯炯有神，仿佛是金鱼的大眼睛；而他那双粗壮得像铁管的腿，无论怎么努力，就是跑不快。他就是我的同学——余政樟。他是个幽默、大方却粗心的人，自从他来到我们这个班后，就没有人愁眉苦脸的了。
他很幽默，无论是谁都会被他逗笑。有一次课间，我们在玩抓人的游戏。我好不容易才摆脱“猎人”，刚想休息一会儿，就碰见了余政樟。我警惕地边往后退边问他：“你不是‘猎人’吧？”余政樟摆了摆手：“我才没那么容易被‘捕’到呢！”我松了一口气，跟他一边休息一边说话。
“太累了，我们能躲就躲吧！”我擦着汗说。
“不，我们去逗逗他们。”余政樟反对我的说法。
我以为他会捉弄下他们，结果发现他的方法就是说一大堆话“献给”他们，甚至把英语和自己听不懂的语言都用上了。“猎人”被逗得哈哈大笑，我们趁他笑的时候赶紧一溜烟似的逃走了。他刚反应过来，我们早跑远了。他只好看着煮熟的鸭子又飞了。
他不但幽默，而且很大方。又一次，我没带托管的营养餐。我本来打算不吃的，而我的肚子却没志气的“抗议”了起来，说起来也是，我肚子已经一个下午都没装东西了。我只好硬着头皮去要点吃的。可我不但只要到一点儿面包，还被气得差点吐血。有些人甚至破口大骂，当面嘲笑我。我只好吃下那一点面包，忍气吞声。那点面包连牙缝都不够塞。这时候，余政樟挺身而出，拿出一大快面包给我。我感激地看了他一眼，狼吞虎咽地吃起来。
但有时，他也很粗心。那次，我们都在写作业。突然，余政樟大叫：“啊！我的铅笔不见了！”我们赶紧一起找。过了一会儿，我们才发现这个“小调皮”在角落里呢！老师听了那件事，把余政樟批评了一顿，说他没事找事，一惊一乍。
有了余政樟，我们的生活每天都欢声笑语。但我希望他取长补短，做一个好学生。
利用《某某》写一篇作文 篇3
亲爱的朋友：
你好！
当你看到这封信时，你一定会猜想：咦？这是谁写的信呢？虽然我们素不相识，但是我会用一颗真诚的、渴望有一位真心朋友的心和你……远方的朋友交往。让我先做个自我介绍吧！我叫：李浩楠，今年13岁，是一个活泼开朗的小女生。我想和远方的你架起一座友谊的长桥吗！
我的家乡在美丽富饶的海岛城市------舟山，我的家乡四面环海、风景优美、物产丰富。说起风景优美我的家乡可有的一说，这里有四大佛教之一……普陀山，素有“海天佛国”、“南海圣境”之称，为国家5A级旅游风景区。素称“东方夏威夷”的朱家尖南沙。还有金庸笔下的桃花岛。这里的风景区都是依山傍水，而且远近闻名，我们这里知名的和不知名的都数不胜数，有：虾米、鱿鱼、小黄鱼……光听著名字你就垂涎欲滴了吧！
我在这里真诚地请你来我的家乡来玩哟！
祝你快乐每一天！Dg15.coM
利用《某某》写一篇作文 篇4
郑嘉琪是我的朋友。她是个如所有人一样平凡的姑娘，父母宠爱，安心读书，人生没有大起大落，但充满趣味。她头发略卷，眉毛不浓不淡，脸蛋清透，但也会冒出几颗痘，眼睛在笑的时候像新月似的成一条缝，身材不高，但颇瘦，走路时会有要蹦起来的感觉，总而言之是可爱的。
郑嘉琪内秀，成绩好，字干净，作业一丝不苟，总被表扬，这点颇令我羡慕，她的字相似椭圆，没有锋芒，柔和洁净，但细看却透露出丝毫随性，这与她为人处事很像，远观是个话少，内向，随和的女生，但真正靠近之时，内心中带有几分热忱，叽叽喳喳地讲话，总能说许多不同的话题。当我们去吃饭时，总能聊一路，待到食堂到了也不结束话题。
她是个求上进的人，记得初一的时候，郑嘉琪总写不完作业，就带回寝室写，有时晚上也要写，于是她暗自下决心要抓紧。在课余的时间，周围的人吊儿郎当娱乐之时，我见她埋头学习着。周围是吵闹的同学们，大家都趁着课间时间玩玩闹闹，只有极个别在学习，其中一个便是郑嘉琪。
咳咳，这个女孩子有的时候令人……初一，她还住宿时，是颇贪睡的，当六点多灯都打开的时候，她还是睡着，没有丝毫要醒的意思，连灯光都无阻挡她贪睡的欲望，特别是冬天，必须得我们说些令人清醒的话，她才不情愿地从床上爬起来，不情愿的洗漱，面带困意是常态。
然而现在她走读了，便不太愿意承认自己的光辉历史了。当我们大家提起这些旧事之时，郑嘉琪满脸不甘地说：“我是108起得最早的人，好嘛！”这使我们不太愉快，不过她不改口也没有办法，这点让我有点嫌弃。
郑嘉琪还是个颇有品位的人，喜欢读书与音乐。读完《春宴》后，在路上和我探讨小说的内容，人物，各抒己见，她特别喜欢作者的文笔，喜欢优美的文字。音乐也是如此，她尊重别人。如果别人向她推荐的话，她会去聆听，去欣赏，也会赞赏。
这就是郑嘉琪了，这也许不是全部的她，但的确是最真实的她。
利用《某某》写一篇作文 篇5
我的同桌因他的名字中有一个“健” 字，所以像我比他小的同学都习惯叫他“健哥”。能与健哥同桌，我觉得是我的幸运。
为我补习功课
寒气还未褪尽，我就悄悄脱去棉厚套，去适应季节交替的环境。没想到这小小的'举动，就让感冒占了便宜，让我陪它足足一周。为此，我的功课也落下了很多。
怎样才能把所欠缺的功课补上去是我一个心病，正当我一筹莫展的时候，是健哥伸出援手。很快就补习完语文（语文是我的特长科），可数学却没那么得心应手，为了让我驱赶我遇到的拦路虎，他就以我的座位为阵地，不厌其烦地讲解，直到我听懂为止。你可知道，他牺牲的可是他的休息时间。
振作起来才有出路
数学又考试了，我信心满满，以为能考上九十几分。当我看到卷子那醒目的七十六分，我一下子像跌进了冰窟窿，整个心凉透了，我没想到会这样。从此，我不敢与老师的目光对接，生怕老师责怪我；即使是同桌健哥我也不多言语，我怕他看不起我，因为我连自己都看不起。
健哥看出了我的心思，约我到后操场散步。他劝我说我的实力还在，不应太注重分数，应分析自己的得失。只有找对病根，才能找到切实可行解决问题的办法，只有振作起来，你的数学才会真正进步。我点点头，笑了……
我喜欢喝矿泉水
体育课下来，大家都累得大汗淋漓，喉咙干得早就冒了烟。一些同学直接冲到水管处，嘴对着水管嘴，咕噜咕噜灌起水来；还有一些同学奔到小卖部，三个一群五个一伙各自手持一瓶饮料美美地解决问题。
“健哥，我去洗把脸。”我从衣兜里掏出10元钱递给了他，“买两瓶冰红茶，今天我请客。”我有意识地把重音落在了后一句话上。
我洗完脸回来时，他把那瓶冰红茶交给我，并把所退的6元钱给了我，我看到了他手里1元一瓶的矿泉水。
“不是说好了两瓶冰红茶吗？你怎么……”
“我喜欢喝矿泉水。”
我拧开冰红茶瓶盖一口喝下去，感觉却如此的酸……
这就是我的同桌，一位乐于助人、善良、质朴的人，我为有这样的同桌而高兴，感到幸福。
利用《某某》写一篇作文 篇6
笑，犹如冬日里阳光般的温暖；笑，恰似飘洒在久旱土地上的甘霖；笑，就像飘荡在夜空中的歌谣。也许一个不经意的笑，就会勾起许多的遐想，带来许多的慰藉。陌生人的笑便是如此。
那时是在春天，虽然这春已经进入我们的生活中，可这天气依旧一如既往，冷冷的。我蜷缩着身子，背着沉重的大书包，走在乡间小路上。
人流逐渐增加，嘈杂声不断变大。我垂着脑袋，猛地看到一团红色的影子在一丛绿草中微微颤动。那是什么？鲜红鲜红的，红得像团火，在草丛中肆意燃烧着。仔细一看，那正是我们少先队员的标志——红领巾。
这会是谁的呢？是谁将它抛弃在草丛中，或是不小心丢在了这里呢？要知道，在我们学校，假如谁丢了红领巾，那后果可是惨不忍睹的啊。除了挨老师一顿批外，还会被罚扫地一星期……想到这儿，我急忙四处张望，路人行色匆匆，每个同学的脖颈上都佩戴着鲜艳的红领巾。
突然，一个身着粉色外套，扎着马尾辫的女孩儿闯入我的视线——她的脖子上什么都没有，更没有佩带红领巾，光秃秃的。我一个箭步冲上前，拉住她的手。可能是这突如其来的动作吓到她了，她满脸的惊讶与迷惑，呆呆地看着我。
“对不起，”我抱歉地说，“这红领巾是你的吗？”她摸摸自己的脖子，又看看我手中的红领巾：“对，这是我的。谢谢你！”说完，小女孩脸上绽放出一个像向日葵般的大笑容，暖暖的。在这个初春，可能没有什么能比这个笑容更为温暖的了。
这个笑，这个朴实的笑，没有太多华丽的包装，显得异常的珍贵，让我的心一下子溢满了春日的暖意。
利用《某某》写一篇作文 篇7
亲爱的马老师：
您好！您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您的言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误，并表扬发现了错误的同学，让我们懂得了做一个诚实的孩子。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我们生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的母亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。
老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，您是难忘的！
祝您：工作顺利、身体健康、万事如意！
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20xx年5月22日
利用《某某》写一篇作文 篇8
随着“咚咚”的高跟鞋声由近而远，教室里顿时鸦雀无声，一个熟悉的身影出现在门口，然后走到讲台桌前。“嘭”的一声，一叠可怜又无辜的试卷被老师打到了讲台桌上。它们一定很疼吧，我想着，慢慢地抬起头，一张熟悉得不能再熟悉的愤怒之脸出现在眼前。
“我想，大家应该很清楚吧，不用再让老师多作解释了。现在发试卷！”老师的声音变得很沉重。
她，就是我们班的班主任。初次见到她，我就觉得她是个非常温柔、爱笑的老师。可是，我却从未见她开怀大笑过，偶尔嘴角露出点笑意，也显得很勉强。
元旦那天，我们初一安排了游园活动，每个班级准备一个节目，比赛哪个班级的人气最旺。老师帮忙准备着，我却一直注意着老师的表情，但还是一张苦瓜脸。我好几次想去问老师为什么不笑，笑起来多好看啊，但我就是没有信心和勇气。
去别的班级玩了一圈回来，我一眼就看见老师坐在门口，一副很想哭但是又哭不出来的模样。进教室一看，原来是我们班教室太冷清了，连个音乐也没有，自然来光顾的人就很少了。老师像个寂寞的孩子一样，坐在门口数着票数。
我灵机一动，想到了一个两全其美的办法。我飞跑出去，找来一大帮小学时的同学，叫他们到我们班来玩。很快，教室里响起了喧闹的玩乐声，老师接过一张又一张的票。这时，我听到了老师的笑声，她笑了！老师笑了，笑得那么灿烂，好像春天即将来临。老师好像回到了童年。
人生的哪一刻是最美好的？有人会说是金榜题名时，有人会说享受天伦之乐时。而我却觉得最美好的时候就是老师笑的那一刻，真心希望这笑能永远保留在老师脸上，保留在我的心里。
利用《某某》写一篇作文 篇9
生活中，发生在身边的一件件小事就像树上的一片片叶子，摘下一片，让我回味无穷。
一个周末的早晨，我像往常一样去辅导班上课。当我走到大楼门口的时候，看到有些人围在那里，我走过去一看，原来，一位骑三轮车的老奶奶不小心把一个大约五六岁的小男孩碰倒了，可能因为小孩年龄小，胆子也小，没经历过这样的事，所以吓哭了。这个小男孩的妈妈正在和那位奶奶讲理——
只见那个小孩的妈妈说：“你看你，怎么把孩子撞着了?看把孩子吓得!”
老奶奶连忙赔礼道：“对不起，对不起。”
这事到这里，外人看来应该结束了，毕竟小男孩没受伤，只是身上有些土，受了些惊吓，对方又是个老人，可这位年轻的妈妈还是不依不饶。
她接着说：“你这人怎么回事，走路不长眼呀!”老奶奶一再退让，又说：“对不起，怨我，都怨我。”
小孩的妈妈又接着说：“怨你?你把我孩子撞着了，不怨你怨谁!还怨我呀!”说完，还推了一下老奶奶，差点把老奶奶推倒。旁边围观的人也有些看不下去了。
看到这里，我就匆匆地走向大楼了。在上楼梯时，我想：父母爱孩子，谁的孩子被碰到，爸爸妈妈都会很心疼。可是，既然孩子没受伤，就是不幸中的万幸，再说那位老奶奶也赔礼道歉了，还是这样结束为好。如果再不依不饶，多少就有些不应该了。
通过这件事，我明白了：每个人在一生中都会犯错误。当别人犯错误的时候，我们要心胸宽阔些，以乐观的态度去对待他人、学会去宽容他人，在人与人之间架起一座理解的桥梁。只有这样，我们人人之间的关系才会更友善，社会才会变得更美好、更和谐。