农村小学自查报告。
撰写报告时我们可以从哪些角度着手？平常学习工作中，很多时候我们都需要去写一份报告。将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解，我们听了一场关于“农村小学自查报告”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
农村小学自查报告【篇1】
我校通过学习县教体局的精神，对我校教育资金的收入和支出管理、教育资金的监督工作进行了自查。现将自查情况报告于后。
一、我校建立了以校长为组长、工会主席为副组长的财经领导小组。财经领导小组组成如下：组长：...;副组长：姜俊;成员：...。其中...是教师代表。
二、我校根据区财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，通过学校博客及有关途径向教职工征求意见并付诸实施。
三、我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费，停收学生住宿费。根据向区物价局备案收费标准和教学时间需要的搭餐餐数收取学生伙食费。由于学生到安谷素质教育基地学习期间核算的伙食费，如数退给学生家长。
四、中小学校严格加强预算内、外资金管理。所有预算外收入全额缴入财政专户，所收学生作业本费全额缴入会计核算中心，严格实行“收支两条线”管理。
五、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。
六、我校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。
七、我校根据作业本费价格和学生实际使用的数量按期进行结算，并将收支结余情况通过学生集会、家长会、公示等形式向学生、家长公示，将结余金额全额退给家长或学生。
八、我校后勤服务经费在***信用社单独开设收支账户，严格按照乐中教发76号文件精神进行管理。
九、我校按照上级有关规定，做好对困难住宿生的生活补助的申请、审核、公示等工作，生活补助全额发放给家长。
特此报告
农村小学自查报告【篇2】
关于农村小学义务教育均衡发展精选自查报告关于农村小学义务教育均衡发展精选自查报告关于农村小学义务教育均衡发展精选自查报告___小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓,学校全面贯彻教育方针下面是小编为大家整理的,供大家参考。
___小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓,学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：
一、基本情况。
20__年10月，学校被国家教育部、公安部联合授予全国消防安全教育示范学校称号。同时，学校先后被湖北省教育厅评为湖北省语言文字规范化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被__市教育局评为首届教育宣传先进单位，十一五教育科研先进单位，关爱留守生教师访万家工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号。
学校招生服务范围涉及皇城门社区、莫愁湖社区及子胥台社区部分街道。随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展。学校严格按照市教育局招生计划搞好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育局要求严把关;转学经学校核实确属我校服务范围后，经基础教育科同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，辍学率为0。
二、完成工作情况。
(一)领导机制。
我校根据上级制定的'义务教育均衡发展规划，成立了以校长郑兴高为组长的领导机构并进行了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。
(二)管理机制。
学校所辖服务范围学生适龄儿童、少年入学率达到100%。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。九年义务教育巩固率达100%。
(三)教育经费。
上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
(四)师德建设。
学校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，教师遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。
(五)比访活动。
比教学、访万家工作实现全覆盖，工作形成常态化。学校校长带头参与比教学、访万家工作，每名教师都能做到比教学经常化，听课、评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访一次。比访专项档案资料齐全。
我校制定了《教师绩效考核制度》，教师绩效考核程序规范，考核结果与教师绩效工资挂钩。
(六)、教育教学质量。
学校按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展大家唱、大家跳活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。学校没有开设重点班，特长班。学校教师没有在校内、校外任何地点、任何时间以任何形式给学生有偿补课，或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班的现象。
(七)办学行为。
学校建立了学生课业负担监测、举报制度，确实减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期、公休日、课余时间组织学生补课。无乱办班、乱收费行为。无向学生乱推销现象。
(八)关爱机制。
学校对残疾儿童、少年入学权利加以保障，每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册，建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。
三、存在的问题。
1、学校班额过大，每班学生人数达60余人左右，最大班级甚至接近70人。
2、小学按国家标准配备教室，学生教室不够使用，需要增加至少10个教室，学校美术室、图书室、电子备课室、心理辅导室、电脑教室等配备不足。
3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足，特别是教师用电脑和学生用电脑台数不达标，需要添置更新。
4、标准课桌椅学校没有配置。
四、今后改进措施。
1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。学校现已开始筹备幼教楼建设，并进入重要工作议事日程。
2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。
3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。
4、继续做好城乡教学资源、师资力量的交流，加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。
5、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展比教学、访万家活动，形成长效机制，争取取得实质性进展。
农村小学自查报告【篇3】
一、基本情况
我县现有义务教育学校385所，其中九年一贯制学校4所，村小167所，教学点119个，乡镇中心小学57所，初中38所。在校生57320人，教师4048人。
1、d级危房8417m2，分布在全县19所学校（主要是闲置校舍和教师临时住房）。
2、课桌椅55973套，除2176个学生使用双人课桌外，其余学生均实现单人单座。
3、寄宿学生床位率84.15%。
4、56.61%的学校有安全饮用水。
5、中小学食堂48344m2。
6、全县共有厕所蹲位4835个。
7、校舍门窗完好率94.83%。
8、取暖设备拥有率2.07%，全县有366所学校没有相应的取暖设施设备。
9、学生上下学突出安全隐患点479个。
10、规定的营养餐除了县城6所学校外，农村学校学生均有享受。
11、集中连片的特困乡村教师享受生活补助率达100%。
12、数字教育资源接收和播放设备配备学校184所，配备率47.67%。
13、规定的公用经费接收率100%。
14、国家规定课程开齐率100%。
二、存在问题
我县集山区、库区和大别山连片特困地区于一体，经济不发达，人口分散，县本级财政对教育支持力度有限，义务教育阶段学校办学条件尚不能达到“农村义务教育学校基本办学条件相关标准”，具体表现在：
1、d级危房存在安全隐患。全县有19所学校存在d级危房，分别是：。由于学校生活用房十分紧缺，至今仍未拆除，存在很大安全隐患。
2、寄宿制学校学生床位不足。床位为率82.67%，全县93所寄宿制学校中有30所学校学生达不到一人一床，“一人一床”的达标率为67.74%。中心学校、小学床位率不足60%。另外，宿舍楼及配套设施不足，有男女生同住一幢宿舍楼的现象，有的宿舍楼没有配套卫生间，学生夜间上厕所十分不便，安全隐患大。
3、厕所不能满足师生需要。全县有20个教学点没有厕所，90%以上的学校没有教师厕所。另外，部分学校厕所老化存在安全隐患，个别厕所位置偏远、偏低，阴雨天不利于学生使用。
4、相应的取暖设施设备不足。全县有365所学校没有相应的取暖设施设备，山区冬季寒冷，给学生的校园生活带来不利影响。
5、安全隐患尚存在。一是果子园乡中心学校地质灾害点3个，校门口1个；二是部分学校位于交通路口和快车道的急转弯处，车辆多、车速快，学生上下学横穿马路很不安全；三是社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的网吧、台球、游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊点和食品店还存在食品安全隐患。
6、数字教育资源接收和播放设备配备不足、利用率不高。全县数字教育资源接收和播放设备配备学校184所，配备率47.67%，不足一半；同时，本次督查发现，因师资问题造成配备教育资源有近半数没有在教育教学中得到很好的利用。
7、专业教师缺乏，造成开齐的课程无法开足。因专业的常识学科（音、体、美、英、信息）教师缺乏，造成相关课程只能停留在课程表上，没有真正上起来，同时造成部分音、体、美器材闲置。另外，教师老龄化现象比较严重，部分老教师不适应新形势下的教育，还是老一套教育教学模式，特别是一些村小和教学点，教育均衡发展还有很长的路要走。
三、整改措施
1、争取消防、安监等部门配合，全力拆危，消除所有学校危房，同时，加大教师周转宿舍和公租房建设力度，从根本上解决学校校舍紧张问题。
2、争取镇、村两级政府及财政部门支持，加大危厕改建力度，使村小以上学校达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求的厕所。
3、教育主管部门及乡镇给予全力支持，实现校园完全封闭；同时，在校门口马路设置安全减速带，在学生上下学道路设置安全警示牌，减少安全隐患。
4、从各校现有教师中抽选有一定专业基础能力人员进行数字教育资源接收和播放设备培训，设立考评奖惩机制，确保已配备的设备得到有效利用。
5、针对体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动及小学科学、思品等课程，建立全县性的考核、评价制度，敦促学校、教师重视，保证开足开齐课程，实现常态化。
县教育局将以本次督查为契机，进一步加强对义务教育阶段学校办学条件督查力度，为义务教育均衡发展做出应有的贡献。
农村小学自查报告【篇4】
为了进一步加强xx小学食堂财务管理，认真贯彻落实区教育局关于食堂财务管理专项检查的通知精神，我园高度重视食堂建设和管理工作。为了配合区教育局开展食堂财务管理专项检查活动，我园立即对食堂财务管理情况进行了认真的自检、自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
1、成立了以校长为组长的食堂工作领导小组，制定各项财务管理制度，明确职责和具体分工操作。
2、食堂财务建立了总账、明细账，现金日记账、银行存款日记账等，做到了日清月结。会计科目报表做的规范及时，同时开设了存折账户。
3、食堂管理规范，食堂为自主经营，做到菜谱价公示，每月收支公示。
二、收入管理
1、伙食收费按月按标准，包餐……..元／生·天，伙食收据登记到人，数据清晰。
2、在校就餐的教职工及食堂人员按月交费，……..元／人·月，按月入账。
三、规范食堂日常支出。
从不克扣学生伙食，也从不在食堂中列支业务费及在编教职工的奖金、福利和津补贴。所有支出有经手人、验收人、审批人，支出发票审核把关。
四、加强食堂资金管理。
xx小学食堂财务制度健全，做到专款专用，没有发生违规使用经费的情况，伙食费的确定是依据本地的物价水平、学生营养摄取量（营养分析需求）、燃油、水电、工作人员成本核算等确定，学生的'伙食费都是按餐和学生进行结算的（按月一次性退还），无挤占克扣学生伙食费情况，食堂亏盈基本平衡。
五、完善岗位内控制度。
明确并公开食堂岗位分工和相关的职责权限，做到不相容岗位实行分离管理。严格食品出入库制度，进出库物资开三联出入库单，帐物相符。严格执行采购、验收、保管、领用等环节的相关手续并做好详细的验收记录、汇总。
六、结余管理
1、每月都要对食堂的结余进行核算，平衡食堂财务收支管理。
农村小学自查报告【篇5】
在20xx年春季开学工作中，我校根据上级精神。结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况总结如下：
一、全面落实开学条件保障
1、教师到校情况：
我校于8月18日和8月24日召开了两次行政领导班子会,8月25日召开全校教师大会。进行了工作分工，教育教学工作分工，对近期学校的整体工作进行了安排部署：如各部门、各学年制定好新学期工作目标管理方案，做好学校安全、卫生工作、做好学生返校工作，做好教师集体备课工作，安排各班上好开学第一课：常规教学第一课、安全教育第一课等。8月29日正式上课。开学上班秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
2、学生到校情况：
为确保在校学生按时入学，教导室和各班班主任通过电话、短信、微信、qq等方式与家长沟通联系，确保了全体学生按时返校。没有拒收外来务工人员子女入学情况；学生资助政策措施落实到位，没有因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
3、教材使用情况
我校按教育局的要求征订教材，教材符合要求，提前与新华书店联系，保证教材及时发放到学生手中，教辅资料不存在侵权盗版，没有违背自愿原则强订购的问题。严格遵循“自愿征订”、“一科一辅”和“无偿代购”原则。学校教学设施设备经过仔细检修，运行良好；大队部认真开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。
二、学校安全工作
8月25日下午，学校行政办、家长委员会成员、各班班主任一起专门对学校的各类设施设备、教室安全进行了安全隐患的排查，并进行了及时处理，确保学生安全到校，学校大门及时关闭，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，无任何安全隐患。
三、学校收费管理情况
1、收费情况：
学校严格执行株洲市物价局规定的收费标准收取学费。我校没有乱收费、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
2、校务公开情况
学校严格执行教育收费公示制度并于开学前公示在学校门口。
四、规范办学行为情况
我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况；落实每天锻炼一小时要求；不存在组织学生补课情况；根据上级要求，我校责任督学为陈智兴书记，我校按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式及督学事项，在校门口显著位置予以公布。
农村小学自查报告【篇6】
千江有千江，万云万天。促进义务教育均衡发展，让每一位学都享受优质的教育资源是学校的责任。近年来，在县局和中学校领导下，我校始终把义务教育均衡发展作为学校作的重中之重，全贯彻教育针，深化教育教学改，举理想教育旗，践真教育，加速学校发展，经过全校师的努，学校办学条件得到了很的改善，教育质量有了明显的提，办学平正在不断提升。为了更好地促进我县义务教育均衡发展，确保顺利通过省政府督导评估验收，我校对照《湖北省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》和《义务教育均衡发展档案建设录》，逐项进了认真全的查，查结论为达标。现将我校义务教育均衡发展督导评估验收查情况报告如下：
一、学校概况
黄梅县濯港中学是一所环境优雅、景秀丽、设施齐全的农村初级中学。她创建于1958年，历经黄梅七中、濯港区中、濯港社中、濯港镇中、濯港一中等校名的变更，20xx年因布局调整，由原濯港一中、濯港二中、湖中学三校合并成。学校历史悠久、业绩辉煌、声名远播，被誉为鄂东教育明珠，系全国教职之家、湖北省体卫艺作先进单位、黄冈市范初级中学、黄冈市范家长学校、黄梅县合格学校。
学校坐落在太湖畔的细岭头，东西低，因势建，三级阶梯，巧夺天；校园内，松樟掩映、花草绕梁，道路幽深宁静，运动场绿草如茵，游泳池碧波荡漾。教学区、活区、办公区、运动区，独划；教学楼、实验楼、办公楼、学公寓、教宿舍楼，势恢宏。学校现有学1490，28个教学班，班额53.2；地积65000平，均43.6平；校舍建筑积24500平，均16.4平；绿化地21000平，跑道300，径场1个，篮球场或排球场4个，理化实验室、体美器材设备均达标，计算机教室2间，多媒体教室1间，图书室藏书65010册，均43.6册。学校现有教职108，其中专任教师100，本科学历69，专科学历31，合格率为100%，师为1:14.4。“家唱、家跳”艺术教育活动是我校特，形式多样，动活泼。受教育部艺术教育委员会周萌菖副主任、省教育厅黄俭副厅长等领导专家的充分肯定。在黄冈市艺教活动展演中，我校选送两个节获全市两个第一名，及团体总分第一名，为此，我校被省教育厅评为体卫艺作先进单位。近年来，学校以科学发展观统领作全局，开拓进取，发展学校内涵，创办民满意的理想教育，成绩显著，多次获得省、市、县的荣誉。去秋，县局20xx年度五实绩考核名列前茅；今春，年级一中理科实验班招考试和中考都获得了历史性的突破。
二、查情况
A1-发展规划及保障。
根据县政府制订的义务教育均衡发展规划及各级领导的相关要求，我校制订了《濯港中学义务教育均衡发展规划》《濯港中学义务教育均衡发展规划实施案》，成了以王志雄校长为组长的领导机构，落实标责任制并进合理的分，使各项作有管、有查、有抓，定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动。建学校及周边综合治理联席会议制度和学校安全管理制度，学校近年安全事故为零。
近年，上级财政部门对我校的教育投能按有关政策拨付，并逐年提，农村义务教育经费保障机制改实施及时到位，“两免”和贫困寄宿活补助费全部落实到位。我校实收两条线管理，挤占、平调、截留问题，乱收费现象。教师的资平不低于当地公务员的平均资平，并能按时、额发放。此外，近三年来，我校共争取资100万余元于学校各功能室的建设和添置班班通等设施，使我校的办学条件得到极的改善。 A2-学校标准化建设。
近年来，我校采取多渠道筹措资，加学校标准化建设，办学条件基本满均衡教育的
需要。特别是20xx年，在教育局、镇党委政府、各级部门的持下，我校加资投度，按照义务教育均衡发展达标要求，对教学设备设施进修缮，最限度地为学创造优美的活环境和优越的学习条件。
学校校园校舍积和各种设备设施都达标。学校地积65000平，均43.6平；校舍建筑积24500平，均16.4平；绿化地21000平，跑道300，径场1个，篮球场或排球场4个，理化实验室、体美器材设备均达标，计算机教室2间，多媒体教室1间，图书室藏书65010册，均43.6册。学校设有远程教育室、荣誉室、乐室、美术室、标准会议室等各种教学辅助功能室，并建设了校园局域，所有班级开通了班班通。学校各功能室设备设施均能正常使，管理和使情况良好，各种资料齐全。 A3-教师队伍建设。
学校教师配置达标。学校现有专任教师100，师为1:14.4。其中级职称5，中级职称80，助级职称9,省市县教师；男教师76，教师34，平均年龄41.6岁。学校推进教师专任化，学校教师专任化率达96%，有专职体育教师4、美术教师2、乐教师1、信息技术教师1。全校教师学历达标。本科学历69，专科学历31，学历达标率100%。
加强师德师风建设。提倡“正、敬业、爱、奉献”字针。每期末，采取教师评、学问卷打分、学校考核组量化相结合的式，对每位教师师德情况进量化打分，结果与评优、晋级、绩效资、员分流等直接挂钩。学校编印了濯港中学师德修养20条，以及针对教师、学、家长等不同对象的搞好教育建议30条，不断形成师德师风规范。
注重领导班建设。学校严格执《关于加强中学部队伍建设的意见》和《黄梅县中学领导部选拔、聘管理暂办法》，学校正副校长均参加了岗位培训，取得了培训合格证书，合格率为100%，中层部实施竞争上岗，增强了领导班的凝聚和战。重视教师的培训。学校制订了《濯港中学“二五”期间校本培训规划》，完善了教师培训制度，励教师积极参加各级各类的培训和学历提学习，全校有多位教师正在参加学历函授学习。建了规范的教师个成长档案，专专盒专厨。
扎实开展“两课”活动。一年来，学校印发“‘两课’活动简报”25期，出版“‘两课’宣传栏”四期。在“课内教学”活动中，全校105位专任教师共计讲课近400节，均4节；听评课3136节次，均达到32节次。在“课外访万家”活动中，共家访1620余次，回访980余次，回复家长建议300余条。教师撰写“两课”论200余篇，得400余篇。 A4-教育教学质量。
规范办学为。学校开齐开国家课程，落实地课程和综合实践活动课程。严格执县局统一的作息时间，不提前，不推迟。实班额教学，全校班平53.2；不办重点班、特班；坚决不补课。规范教师教学为，切实减轻学课业负担。坚持全评价学的发展，每期只举期中、期末考试，对学评价实等级制。扎实抓好规范收费作，创建“规范收费范学校”。不定购和使盗版教学书，不超标准收费，不以任何形式组织学购买教辅资料。
落实三全德育。做到全员育，全程育，全育。在德育过程中，我们充分做到“三利
”，在德育教育作中要讲求实效，做到“六坚持”，每期召开一次家长会，加强家校沟通，加强班主任建设，开设“班主任沙龙”，狠抓学“五有”“五”的养成教育，利一切机会，对学进爱国主义、集体主义、感恩、爱学习、讲明、讲卫等的教育。安全警钟长鸣。学校实安全巡查制度，实领导教师值制度，做到定岗定点，实关键时刻专值班、重要路段专负责的责任追究制，完善学请假批准制，实每节课点名制度和每天安全事故0报告制度。不定期、不间断地对学寝教室以及公共设施进安全排查，
对发现的隐患进根治，并做好记载，并与派出所一起查“三”车辆和吧整治，每进一次管制具收缴，确保学的安全。邀请公安、商、卫等职能部门进专题安全知识讲座，每期举紧急疏散逃演练，提了全体师的我保护意识，增强了师对突发事件的应变能和救、护的能。
加强了教学基层教研组管理，着“草根”教研坚持教学改，探索集体备课，指导教师开展教学活动，提了教师的教学平和能。加强教学常规管理，每对教师进了教学常规的抽查和考评，做到有要求、有检查、有记载，努提课堂教学效益。
学校认真落实《体育作条例》和《卫作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，落实“阳光体育锻炼”程，建学体质健康监测制度，学校定期对学体检，并对学进健康分析和理疏导，控制学校流性的传染病的发。
“家唱、家跳”艺术教育活动是我校特。形式多样，动活泼，受教育部艺术教育委员会周萌菖副主任、省教育厅黄俭副厅长等领导专家的充分肯定，在黄冈市艺教活动展演中，我校选送两个节获全市两个第一名，及团体总分第一名，A5-教育关怀。
学校认真好做好寄宿贫困资助费发放作，做到公开、公正、公平，将党和政府的温暖送到真正需要资助的学家庭，去年，贫困活补助793次，额892125元。同时，学校还为学免费提供必要学习资料，如去年免费为学订阅《英语学习报》，仅印刷的纸张费近4万余元。
学校建问题、学困、留守相关信息，开展“三关程”。即思想上关爱问题，学习上关学困，活上关怀留守，促进学校和谐发展。
三、主要做法
1、加强组织领导，落实义务教育均衡发展的重要地位。
（1）健全组织机构，明确岗位职责。我校按照各级教育作会议精神，全落实义务教育均衡发展战略，成了以王志雄校长组长的领导组，下设五个作组：一是发展规划及保障作组，由办公室成员组成；二是学校标准化建设作组，由总务处实施；三是教师队伍建设作组，政教处负责；四是教育教学质量管理组，由教导处具体落实；五是教育关爱作组，由会承担。
（2）认真组织实施，落实每一个环节。去年以来，我校组织专班，对照《湖北省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》和《义务教育均衡发展档案建设录》，逐项进认真组织实施，夯实每一过程，落实每一环节。特别是今秋以来，我们组织多次查纠，确保验收顺利过关。
2、规范教学为，保证教师素质均衡。
（1）带着情感，促教师观念转变。一是以思想引领教师观念更新，学校组织全体教师开
展“要什么样的教学质量”讨论；二是以评价机制引导教师观念转变，逐渐实施与教育局《初中教育质量评价案》接轨的评价案，三是以纠正教学问题，促教师观念转变，要求师们
博爱的灵感知学的灵魂，欣赏的眼光关注学的闪光点。
（2）肩负使命，促教师专业发展。一是以抓课堂教学为重点，向实效要质量，加强课堂管理，实领导推门听课制度，有效备课，推进“导学案”实验，围绕学校制订的《课堂教学评价案》开展赛课活动，提“教”的能；二是以提升教师专业素养为抓，向教研要质量，利远程教育资源开展了校本教研，开展了新教师和教师结对帮扶活动，励和鞭策教师学习提，全校多位教师在参加学历函授学习，重视家引领，开展“出去，请进来”学习活动。
3、改善办学条件，保障教育资源均衡。
近一年来，在教育局，镇党委政府、各级部门的持下，我校教学设备设施得到了改善，
最限度地为学创造优美的活环境和优越的学习条件。办公室的装饰，让教师舒适、舒作；班班通的开通，让学接受全新的教育；电备课室的创建，提供了最优质的教学资源；乐室、美术室和体育器材室的配备，语播系统的更换，优化了教学段；路灯、专变的安装，供电、供设施的改造，优美了活环境；微机室电脑、学课桌椅的更换，优越了学习条件。基本满义务教育均衡发展的需要。
4、实施“三关程”，促进教育公平。
“三关程”是我校从20xx年提出实施，并得到上级领导的肯。即思想上关爱问题，学习上关学困，活上关怀留守，促进学校和谐发展。
（1）思想疏导，感化灵，关爱问题。一是点燃青春，进社会，近然，培养情感。二是舞动青春，展我才艺，现我风采，陶冶情操。三是奉献青春，帮贫助困，播撒爱，净化灵。
（2）聚焦课堂，提振信，关学困。一是以关为先导。二是以激励为要旨。三是以教学评价为杠杆。四是以实效为的，实个性与共性相结合。教学实践中，不少包保教师一颗爱，一耐，一份恒，去温暖、教育、感化着学困。
（3）多管齐下，补偿亲情，关怀留守。针对留守亲情断线、亲情弱化的育盲区，团总投了不拘一格的关爱动，并收到了良好的教育效果。
5、艺术教育进常态，促进学全发展。
“家唱、家跳”艺术教育活动常态化。我校播操、武术操、校园集体舞、流星球、乐队等集体项，球类、呼啦圈健操等由项丰富多彩。学校举形式多样的艺术赛活动，演讲赛、红歌会、元旦晚会、化艺术节等丰富了师的活。去秋“家唱、家跳”活动在县教育局评中获全县一等奖，在黄冈市艺教活动展演中，我校选送两个节获全市两个第一名，及团体总分第一名，参赛40名学因此按有关政策在他们的中考中，奖励或加分。今年4份，湖北省教育作会在黄梅召开，我校为会献演了艺节并为与会领导专家提供了课间活动展参观现场，获得教育部艺术教育委员会周萌菖副主任，省教育厅黄俭副厅长等领导专家的称赞。我校被省教育厅评为体卫艺作先进单位。 20xx年515的《鄂东晚报教育导刊》以《一唱一跳促发展，艺术教育谱新篇》为题，对我校的“家唱、家跳”艺术教育活动作了专题报道。
6、提教育教学质量，提升办学品位。
以集体办公为抓，强化办公纪律，提公正效率。一是改善办公条件，添置办公桌椅，安装空调，放置饮机等，让教师觉得舒适；二是规定办公员和时间让教师清楚明；三是完善办公制度，做到既有硬度，有弹性，让教师感到性关怀；四是专记载，定时公布，让教师觉得公平公正。
以考试为切点，狠抓考风考纪的教育，利“国旗下讲话”、张贴《倡议书》、设“诚信考试曝光台”等形式，教育师诚信考试，诚实做，确保考试的公平、公正，让诚信之风在学校上空飘扬。
实施分层教学，加强培训、训练度。正如年级物理教师赵丽珍所说：“我今年做到的题，是我过去年之和。”加教学奖励度，有限的资最地调动教师的积极性。加强常规教学管理度，每一次常规教学检查，期中和期末进教学常规型检查，每次检查的结果都公布于众。
四、不与反思
，完。近年，我校在教育管理、办学条件改善、师资队伍建设、教育质量等都取得了一定成绩，但也存在一些不：
1、学校运动场积，档次不，有待改进。
2、学宿舍、厕所化、陈旧、落后，亟需改造。
3、学床还是式的质床，存在安全隐患。
4、体美的教学器材要进一步添置。
5、学校图书室图书已破旧过时，不能满学要求。
6、教师平均年龄偏，乐、美术专任教师不，不利于学校的长远发展。
7、教师培训经费不。
8、学校化氛围和办学特还有待提。
雄关漫道真如铁，今迈步从头越。着眼未来，我校将继续强化校舍标准化建设，不断改善办学条件和育功能，遵循上级的政策法规，与时俱进，不断完善学校各项管理制度，加师训度，提升教师专业化平；深化课题实验研究，强化特学校建设，强化学校化建设，内涵发展之路，创办优质教育，扎实推进义务教育均衡发展，举理想教育旗帜，践真教育，为办民满意的教育努奋！
农村小学自查报告【篇7】
13.校园选址合理，周围无工厂，没有固体垃圾、废气、废水等污染源，周围没有集镇、市场等人员复杂场所。围墙、校门及国旗台等附属设施齐全完好。
14.每个班均有标准教室，人均使用面积高于国家标准。
15.小学科学实验室：学校现有仪器室，存放有学校现有仪器，并安置用异形课桌拼成的2张实验桌，可以开展分组实验。
16.教学辅助用房、办公用房、生活用房：现有图书室1个，办公室6间，各办公室配备了必要的办公设施和生活设施，有学生食堂1间。
17.厕所：有旱厕，男生蹲位7个，女生蹲位6个。dg15.cOM
18.本校为非寄宿制学校。
19.本校没有设立学生食堂。
20.本校为非寄宿制学校，没有建宿舍。
21.本校为非寄宿制学校，没有建宿舍。
22.本校有卫生室1个。
23.学校设立了心理咨询室，制作了室牌和制度牌，设立了兼职心理辅导教师，开展了学生心理辅导工作，并有相关记录。
24.学校实验室：学校现有一个实验室兼仪器室，存放有学校现有仪器，现有数学、科学仪器235件，价值6.8.万元，能基本满足实验教学要求。
25.分组实验：学校现有一个实验室兼仪器室，能保证按照4-6人一组进行实验操作，有兼职科学实验教师，一名兼职仪器管理员。
26.学校接通了移动光纤，每个教室、办公室都接通了网络，基本实现了全覆盖。
27.学校设有图书室一个，有兼职图书管理员一名。将图书全部下发到各班，图书阅读率高。
28.严格实施中小学教师资格准入制度，所有专任教师均有教师资格证。
29.学校校长与于xxxx年参加工作，从事教学工作已达32年，身体健康。近几年3次被县委县政府评为优秀教育工作者，20xx年度又被临夏州委、州政府评为优秀教育工作者。
30.学校校长具有中专学历，小学高级教师职称。
31.学校校长有“任职资格培训合格证”，并在近年来多次接受学校管理方面的提高培训，不断提高管理能力。
32.学校专职管理人员x人。
33.本校为非寄宿制学校，没有配备生活教师。
34.本校为非寄宿制学校，没有配备专职卫生专业技术人员。
35.学校设立了心理咨询室，制作了室牌和制度牌，设立了兼职心理辅导教师，开展了学生心理辅导工作，并有相关记录。
36.学校建立了教师年度考核细则、教师班务工作考核办法等一系列奖惩制度，保障了教育教学工作有序进行和学校的健康、科学发展。
37.学校科学编制预算，每年将公用经费的5%以上用于教师培训工作，每年寒暑假均安排全体教师参加的校本培训，并有计划的选派教师参加国培计划网络培训、短期集中培训等，以及其他教研机构举办的各种教育思想、教学模式报告会、培训会等。
38.学校坚持依法执教，从严治校，规范办学行为。学校成立了安全工作领导小组，安全工作实行校长负责制。制定了切实可行的安全工作实施方案、及突发事件、火灾、防汛、食品安全等安全工作应急预案，经常利用周例会、晨会、班会对学生开展安全知识教育，定期、不定期进行安全隐患排查整改，狠抓校园安全、路队安全等工作，近年来无重大安全事故发生。
39.学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。在实施国家规定课程的同时，积极开发学校课程，认真贯彻学校体育工作、卫生工作条例。坚持每天一次眼保健操，每天至少一次大课间活动，每天保证学生一小时的体育活动时间。
40.校成立了德育工作领导小组，校长任组长，分管领导与全体教职工为组员，德育工作机构建全，全员参与。每学期都制定了德育工作计划与实施方案，措施得力，重注实效。我校少先队工作有计划，开展了学雷锋活动、勤俭节约征文比赛等形式灵活多样的主题教育活动。注重学生良好行为习惯的养成教育，把德育教育渗透到各学科教学当中，形成全面育人的氛围，德育活动重点突出，主题鲜明，切合学生生活实际。重视学生身心健康教育，每年进行一次体质健康检测。
农村小学自查报告【篇8】
第二实验小学涉农资金自查报告
依据巴财教【2015】291号《巴彦淖尔市开展涉农资金专项整治活动的实施方案的通知》文件精神，在全校范围内看展涉农资金使用情况自查，以此完善涉农专项资金管理，规范使用和监管机制，为了做好此项工作，我校具体做法是：
一、开展组织
自5月13日教育局会议后，回来及时向领导汇报会议精神及其重要性，引起了领导的高度重视。经会议研究，迅速成立了以李士军校长为组长的涉农专项资金清查领导小组，全面负责本校涉农资金的清查与监管。
二、工作内容
1、早动员、早部署，自收到巴财教【2015】291号文，本校立即成立领导小组，小组成员组织学习了文件内容及精神，熟悉本次工作重点及要点。
2、认真进行自查自纠，按照检查内容对本校2013-2014年度涉农专项资金进行了全面的清查，认真核对，仔细检查。
三、检查内容
1、内财教【2013】2018号文件，2014年4月下拨学前幼儿资助资金元，用于补助学前教育家庭贫困学生，补助人数58人，发放标准依据家庭困难不同500-1000元。
2、内财教【2013】160号文件，2013年4月及11月下拨义务教育寄宿生补助共计元，用于补助学校贫困寄宿生家庭，发放293人，标准1000元 人/年。
3、内财教【2013】791号文件，2013年7月及12月下拨校舍维修资金元，用于学校维修改造工程，工程于2013年4月招标由巴彦淖尔市第二建筑安装有限责任公司承建，于6月开工，工程计划改造主教学楼，建筑面积4067㎡，4层结构；幼儿园教学楼，建筑面积1750㎡，3层结构，于12月完工。
4、内财教【2014】111号文件，2014年4月及11月下拨义务教育寄宿生补助共计元，用于补助学校贫困寄宿生家庭，发放175人，标准1000元 人/年。
5、内财教【2014】2022号文件，2015年3月下拨学前教育资助资金元，用于补助学前教育贫困家庭，补助人数25人，发放标准依据家庭困难500-1500元。
四、检查结果
1、所涉及金额全部及时、足额发放或支付，未有截留、挪用专项资金现象。
2、招投标公正合法，项目启动准时，并按期完成，未有项目虚报，骗取资金、利用项目管理贪污、受贿及谋取私利现象。
农村小学自查报告【篇9】
农村小学留守儿童教育关爱情况自查报告范文
近年来，xx小学关爱留守儿童工作在上级主管部门的正确领导和大力支持下，取得了显著成效。根据相关文件要求，现将我校对关爱农村小学留守儿童工作自查情况汇报如下：
一、领导机制及制度建设情况
1、成立了以校长为组长的领导小组，分工明确，责任到人，确保各项工作落到实处;构建了以父母亲属为主体的家庭监护网络;以乡村组织为主体的的管护网络;以教职工为主体的学校帮护网络;以政法部门为主体的社会呵护网络;争取公安、交通、村(居)委会等各部门的大力支持，协同配合，搞好留守儿童的关爱工作。
2、完善了工作制度，规范了日常管理。建立和执行包保责任制和责任追究制度，实现了人人有事做，事事有人做;按照上级主管部门出台的相关文件精神，制定了《留守儿童教育管理制度》、《留守儿童生活管理制度》、《留守儿童活动开展制度》、《留守儿童家长联系制度》、《留守儿童结对帮扶制度》、《留守儿童心理咨询活动制度》等六项工作制度，建立并实行了有效的督查、考核制度，不定期对相关工作进行督查，并记录在案，纳入到年终考核当中。
二、基础条件
1、建有留守儿童亲情互动场所---春晖活动室，室内布置温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放本校留守学生档案。室内配备三台电脑供留守儿童和在外务工的父母视频联系，让“春晖活动室”成为留守儿童的心灵驿站。
2、校内设有专门的关爱工程宣传栏，有关爱留守儿童的宣传板报。
3、学校有供留守孩子活动的体育器材;供孩子们阅读的书刊杂志，定期开放。
三、政策性保障性措施出台和落实情况
1、制定了系统的实施办法。结合我校实际制定了《xx小学留守儿童关爱工作实施方案》，严格按照实施办法进行项目建设，保障春晖之家硬件设施完好，并有计划地进行升级，客观上保证了各项上工作的开展。
2、制定了建设和管理办法。结合我校实际制定了切实可行的春晖之家建设和管理办法，并严格按照建设和管理办法层层落实，进行内部建设。
3、制定了考核办法。制定了留守儿童之家建设和管理考核办法，根据分工和个人的工作完成情况把关爱留守儿童的各项成效纳入教师的年终考核当中，进一步加大了留守儿童之家建设和管理工作的力度。
四、规划和年度计划制定及完成情况
年初制定了留守儿童之家的年度发展规划和年度工作计划，并把全年任务进行科学分解，有计划、分步骤地实现工作目标，使我校的留守儿童关爱工作日趋完善。
五、队伍建设
1、学校配有专人负责留守儿童关爱工作，具体对关爱工作进行指导和管理。
2、邀请村组干部、学生家长定期对学校的日常管理、周边环境等进行监督，并聘请派出所民警定期为留守孩子办法制讲座。
3、建立结对帮扶制度。一是组织教师与“留守孩”结成对子，做孩子们的代理爸爸或代理妈妈，并加强个别辅导，实行全程跟踪教育。二是组织同龄优秀学生与“留守儿童”结对子，开展生活、学习互动互帮活动。
六、教育管理
1、文件上要求的“346”规范化管理工作落实的较好。代理爸爸(妈妈)能常与留守孩子谈心;大队部定期开展对留守儿童关爱方面的活动，比如和留守娃一起过传统节日;班级中对留守娃的关注也很到位，比如为留守娃们过生日;代理爸爸(妈妈)孩子们的行为习惯的培养做得很好，常作一些警示教育。
2、学校开通了知心姐姐QQ聊天，对留守孩子进行心理辅导、为孩子们解决学习上、生活上、思想上等遇到的困难。
3、学校、班级都建有留守儿童档案，对他们的家庭情况、思想表现、学习成绩、日常行为、现监护人及其父母的去向、联络方式等进行全面掌握。
4、开展丰富多彩的活动。依托春晖之家，积极开展思想品德培育、健康文化熏陶、体质体能锻炼、社会实践活动、心理健康疏导等系列活动，有效提高了留守儿童自学、自理、自护、自强、自律的能力。
七、工作创新情况
认真贯彻上级主管部门的各项规定，以此为起点，力求在软硬件建设、日常管理、活动开展、资料建设等方面推陈出新，创造性地开展工作。
八、存在问题和今后的工作方向
通过自查，我们也发现了关爱留守儿童工作方面的一些不足：一是硬件设施建设投入仍然不足，致使留守儿童活动开展受到了很大局限;二是争取到的社会关爱项目太少，使留守儿童的关爱范围仍然固守在校园内;三是关爱活动开展的形式仍显单调，不能跟上日益发展社会和文化需求。
为了使我校留守儿童关爱工作更显成效，更具特色，在今后的工作中努力做到多争取社会支持，扩大工作平台; 创新工作形式，丰富活动内容，将留守儿童关爱工作做得更深、更细、更好、更实。
农村小学自查报告【篇10】
农村小学在保障学生安全方面一直是重中之重。它承载着家长们对孩子们的关爱和期望，承担着连接城乡的纽带作用。因此，每年对于农村小学而言，安全自查是必不可少的。下面，我们来介绍一下农村小学的安全自查报告。
首先是报告的概述部分。这一部分主要是对整个自查过程的介绍，包括检查的时间、检查的内容和检查的人员等。在具体的介绍中，要注重强调安全意识的提高和重视，同时也要介绍一些自查的注意事项，让大家能够更加全面地了解自查的重要性和必要性。
其次是安全管理的部分。在这里，需要详细介绍学校的安全管理措施，包括安全责任的明确、安全宣传的开展、安全意识的培育、应急预案的制定等。同时，也要对学校的安保措施、防火措施等进行评估和检查，确保学校的安全管理能够做到全面、科学、合理。这样才能确保学校在日常教育教学中的安全和稳定。
接下来是学生安全的部分。在这里，需要详细介绍学生在学校和家庭中所面临的各种安全问题，并对其进行评估和分析。比如饮食卫生、交通安全、心理健康等方面的问题，都需要针对性地进行分析和检查。同时，还需要对学校安全教育的实施情况进行检查，准确评估学生的安全意识和自我保护能力。只有在这个基础上，才能形成完善的安全预警和防范措施。
另外还需要对教职员工安全的部分进行评估和分析。在这里，需要详细介绍学校培训、维权等方面的安全措施，并对其进行评估和检查，保障教职员工的合法权益和身心健康。
最后，是对安全常识宣传和落实的评估。在这里，需要详细介绍学校的安全宣传形式、内容、预案的制定和落实情况等方面，并对其进行评估和检查。通过这一部分的评估和检查，可以更加全面地了解学校安全教育的成效和有效性，为学校和家长提供更好的参考和依据，推动农村小学安全的深度发展和提高。
总之，农村小学安全自查报告是一项重要的工作，只有通过全面的评估和检查，才能确保学校的安全和稳定，为学生的健康成长提供坚实的保障和保护。教育部门和学校要密切配合，采取有力措施，全面推进安全教育，切实提高农村小学的安全管理水平。
农村小学自查报告【篇11】
一、一贯重视师德师风建设，进一步完善各项制度。
我校领导一贯高度重视师德师风建设、教育学习工作，把此项工作摆上重要的地位，有成立师德师风专题教育活动领导小组，并已经开设投诉举报电话：057767181009，聘请县人大代表戴德兴、岩坦村村长戴建洪为学校行风监督员，把教师职业道德做为学校奖励性绩效工资分配、评优评先、职称晋升的重要组成部分，实行一票否决制，每学期召开教师师德专题培训，同时，研究定期制定师德师风专题教育活动实施方案，利用每周例会开展师德师风教学。
现在根据县局文件精神，班子召开专题研究会议，确定每学期第二个月为学校师德师风建设月，增加在醒目的位置张贴《中小学教师职业道德规范》等规范、规定，提高教师思想政治素质和职业道德水平，细化奖惩制度，着力解决师德、师风建设的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。，在教师政治素质和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立教师的良好形象上有新的提升。
二、查摆剖析，树立先进，发现解决师德问题
为更好的提示学校师德师风建设工作，通过查、摆、剖、析，查找不足，纠正错误。学校开展教师自查自纠，家长问卷调查，学校总结分析等活动，召开中层干部 “师德师风查摆剖析会”，教师分组 “师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，在身边寻找先进，树立学习榜样，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。没有发现乱带寄读生、乱办班、乱收费、收受学生家长礼品现象，没有发现体罚学生、歧视学生现象。现将提出和发现的问题汇总如下：
(一)、先进事迹不断涌现，师德师风建设著有成效。
通过寻找先进，让教师在身边找到学习的榜样，也让教师发现自己的优点，确定发展的目标和方向。在查、摆、剖、析中，我们不仅让教师发现存在的问题，也要他们查、摆、剖、析身边教师的先进事迹，查出未发现的，摆出直观让大家感受，剖析其中先进性、可学习型。让每个教师都感受到自己是优秀的.，树立阳光、自信的态度。共发现了先进事迹三十多起，先进人物十多个，如市新闻奖教金优秀校长、县首届十佳校长蒋江春校长的包容性、创新性精神和不摆架子，急教师所急的品质，市师德楷模李成郭老师刻苦钻研，关心每一个学生的风格……
(二)、勇于查找不足，纠正错误，进一步提升学校师德师风建设著有成效。
1、师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。
3、有的时候有些教师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
4、有的教师工作任务完成不及时，上交材料拖拉。
三、努力方向，提升师德水平
1、进一步加大学习力度，加强职业道德教育，不断地进行教师职业道德教育。通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。
2、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。
3、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。
4、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。
今后学校将从以上各方面入手，进一步加强师德师风建设工作，稳步推进意识形态领域反对分裂、反渗透斗争再教育和民族团结教育工作，强化学校德育工作，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍。
农村小学自查报告【篇12】
一、准备情况
为了进一步落实教育局件精神，我们加了作度，把“义务教育均衡发展”作确定为全校的事之一。依据局相关的会议及件精神，制定了《xx学义务教育均衡发展作倒计时安排》，，成了以校长为组长的领导机构并进合理的分，使各项作有管、有查、有抓。
二、基本情况
（一）然状况
xx学辖xx庄1个政村，服务3830。布局趋于合理，规模适中，便学就近学，有利于现代教育资源的共享。班额和超班额现象，推进了教育质量的提。
（二）办学条件
近年来，我校采取多渠道筹措资，努改善办学条件，占地积平，建筑积平。现有学，个教学班；（附属一个幼园，幼）。学率100%，义务教育巩固率为100%。同时按照规定标准配置了微机室、卫室、实验室、仪器室、体育器材室、多媒体教
室、少先队活动室、乐教室、美术教室、图书阅览室等13个专教室，均教学仪器设备值为师1024元，学计算机机为4.6:1，均图书册数24本，师11:1，配备了图书资料，实验仪器、美体器材等。
（三）质量与管理
全校现有教师，其中教师；专任教师合格率100%，专科以上学历18，于标准学历教师率为100%。此外，我校分重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，年来体罚学和违法犯罪问题。近年来，我校坚持一抓义务教育均衡发展作，一抓教学质量，既注重硬件设施建设，不忘抓教学常规管理和教学改，使我校的教育质量不断地提。
三、问题和建议
1：图书均应24册，现有均21册，建议购买按局要求必读书和选读书。
2：教师车棚太，满不了放车需要，车由占学活动场地现象，建议新盖车棚。
3：现在是信息化时代，恳请上级领导给每个教师配备一个笔记本电脑，既节省空间，有便使。
4：器材配置：
教师电脑机现为2:1，对照1:1的省定标准，尚缺8台。
学机最班额50，现有学机33台，缺17台。
科学、数学、乐、体育、卫、美术器材与省定标准相，有一定缺数。