世界主题手抄报内容方案(合集8篇)。
为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的手抄报活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界主题手抄报内容方案 篇1
随着经济的发展，人们的出行变得越来越便捷。人们可以乘坐飞机、轮船、动车、地铁、公共汽车等去往自己的目的地，过去几天才能到达的地方，现在只要几个小时甚至更短的`时间便可以到达，出行变得轻松而又愉快。近年来，随着人们生活水平的提高，出租车数量日益增加，私家车也像雨后春笋般多了起来。人们的出行变得更加方便了。
然而，随着车辆的急剧增加，随之而来的问题也越来越严重了。马路上汽车多了，经常造成堵车，给人们生活造成很大不便;人们经常吸入汽车尾气，很容易生病;长期吸入汽车尾气还可能造成儿童智力下降，免疫力低下;汽车尾气还会引起温室效应。正因为马路上的车子越来越多，天空开始变得雾蒙蒙的，不再像以往那样湛蓝明净了，空气也不像以前那样清新了。
为了地球母亲可以重获快乐，我建议大家出行时“绿色出行”。出门时多坐坐公共汽车、动车、地铁等交通工具，因为这些车子坐的人多，相对排放的废气就少些。此外，在芜湖出门选择骑行，也是个不错的选择。现在芜湖不光有公共自行车“小绿”，前段时间还新来了摩拜单车“小黄”呢!尤其是“小黄”最近可是很受欢迎，听说只要下载一个APP，扫一下码就可以骑了，很方便的。所以，年轻的朋友，腿脚灵活的朋友，骑自行车就能玩遍芜湖啦!
平时我和家人出门玩基本都是坐公共汽车、骑行或者步行，爸爸妈妈尤其赞同骑行和步行。妈妈说徒步既能锻炼身体，又可以磨练人的意志，是最好的运动。为了让天空变湛蓝，为了空气更清新，为了给子孙后代留一个好点儿的地球，让我们一起行动起来，让我们开始绿色出行吧!
世界主题手抄报内容方案 篇2
一、指导思想
为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。
二、活动目的
通过学生手抄报的比赛，营造热爱科学的氛围，让学生走近科学，了解科学知识，拓展知识面，启发学生思维，锻炼学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识的热情。
三、活动组织机构
组长：黄辉建
副组长：黄宏军
组织：各班班主任
评委：黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明；
四、参与对象：
初一、初二各班学生；
五、活动时间：
20xx年4月
六、活动要求：
1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量；要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面。
2.内容要以科学为主。
3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的参与学校评选；
4.主题要求：手抄报必须有明确的.主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。
5.上交时间：4月27日—28日；
6.上交地点：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处；
七、奖励办法：
1.集体奖励：
①以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分；
②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。
2.个人奖励：
①一、二等奖将在学校橱窗内展览；
②获奖学生由学校颁发奖状；
③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状；
④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。
世界主题手抄报内容方案 篇3
走在青青的草坪上，闻着一阵清新的空气，看着百花齐放的情景，心情不由得放松起来。
忽然一阵难闻的恶臭随风飘来。“呜呜呜……”一阵可怜的哭声如雷贯耳，我朝着哭声走了过去。大树哥哥摇着头，摇落了叶子，大树哥哥没有了枝干，是因为人类给枝干弄折了。“为什么人类要那么残忍？”大树哥哥唉声叹气地说。
我走到了花朵妹妹身旁，蹲下看，她的面容再也不是以前那样漂亮，已经满脸皱纹了，身子变得细小了，叶子变得枯黄了，“为什么？我怎么变成这样？”花朵妹妹垂头丧气说。
走到河边，传到耳边有一声哭泣，“谁？”“是我，小河。”小河抽噎着说。它的样子再也不是以前那么清澈了，而是一片浑浊，还有一些黑色的液体和黄色的.液体以及垃圾飘浮在河面。顺着漂浮物望过去，只见那边有十几间工厂在排着污水，黑色的液体从工厂流出，散发出一种令人恶心的气味。
工厂的烟囱里喷出墨黑色的烟，这烟飘上了天空。白云变黑云。蓝天变灰天，真是比染布还快还多！人类啊，你们是在给母亲的血管注“毒水！”我们都是地球母亲的儿女来啊，母亲只有一个！难道儿女是这样伤害自己的母亲的？
保护我们的母亲——地球吧！母亲只有一个，破坏了地球，我们就别无去处，只有死路一个条！保护地球，爱护绿化，让世界变得更美！珍惜自然环境，保护地球母亲，这不仅仅是一句口号，还是要用实际去行动、体现，要珍惜地球母亲给予我们的一切！要知道，自然资源是有限的！
地球是我们的母亲，我们是她的儿女，更应该与责任保护她，让她不再受伤害，让我们一起行动起来，保护我们的母亲——地球！
世界主题手抄报内容方案 篇4
墙报是学校、班级的宣传阵地，同时也是校园文化的一个重要组成部分。为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出墙报的技能，推进班级文化建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用。
一、活动主题：
弟子规主题(含弟子规、孝经、道德经、三字经等)
二、活动标准：
1.主题鲜明，材料选择内容充实，短小精悍，有知识性、趣味性、时代性。
2.选材不少于三个内容(低段不少于两个)
3.书写整洁、工整、美观，字体清晰、间距适中，适当加以艺术效果，无错别字，一年级可适当写拼音。
4.版面设计
(1)通栏标题符合活动主题，提纲挈领，富有创意。
(2)板面要分栏。可依据图文内容分两至三栏。
(3)图文及装饰布局合理，美观大方，色彩和谐，富有童趣。
(4)题花、尾花及插图在黑板报的`设计作为装饰部分，不大于整个板报的三分之一，选择的图案符合主题内容。
5.学生在老师指导下完成，教师不得包办。一、二年级教师可协助学生。
三、活动时间：
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、参与人员：
一年级学生
世界主题手抄报内容方案 篇5
我们只有一个地球。地球的生存就靠我们了！我们拥有的一切都是地球给的。如果没有地球，就不会有人类。俗话说：“善待地球，就是善待自己。”为什么人们不善待地球？地球是我们的家。我们必须保护好地球。
如果你来到街上，环顾四周，你可以清楚地看到很多垃圾。吉龙河，曾经很清澈的`湖，真的是一条转型很大的垃圾河。即使你站在远处。还能闻到刺鼻的气味。
清洁工，地球的保护者。清洁工为我们扫地，扫除所有的污染。让地球更加美丽。
有一天，我看见一个小孩往河里扔东西，一个老人看见了。老人这样对孩子说：“孩子，你怎么往家里扔东西？你不爱你的家吗？”孩子说：“这不是我家。我家在那边。”这孩子把爷爷带到他家。老人慈祥地看着孩子说："这是你的家吗，我的孩子？"这不是你的家。”“这是我的家，否则我怎么能进来！”孩子生气了，说：“你会在自己家里扔垃圾吗？孩子肯定地回答：“当然不是。我是个好孩子。”爷爷问：“那你怎么往河里扔垃圾？”孩子说，“河只是一条河。每个人都扔在那里。为什么我不能？”爷爷笑着说：“孩子，你的家是地球给的，地球是我们的第二个家。如果每个人都像你一样扔垃圾，地球就会变成一个垃圾球，这样人类就不存在了。你希望地球和人类消失吗？”孩子羞愧地低下了头。这孩子似乎明白了些什么。
这位老人年轻时是个清洁工。这就是他热爱地球的原因！这篇课文告诉我们：为了保护地球，我们必须像保护我们的家庭一样重视。记住“家只有一个，地球不能克隆。”请珍惜资源，保护地球。我们的家需要我们的保护！
世界主题手抄报内容方案 篇6
一、活动主题
以“庆国庆”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间及参加人员
20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交办公室赵老师）
参加人员：一至六年级全体学生
三、活动目标
1.通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义教育。
2.通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀的手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
四、活动准备
1.搜集欢度国庆图文资料，如阅兵式，文艺演出，各民族举国欢庆的图片等。
2.指导学生准备活动的参赛资料及材料。
3.教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。
五、手抄报制作要求
1.统一使用A4纸制作手抄报。
2.要有明确的`中心内容，选用一定意义的题目（围绕本主题，题目自定）。
3．注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
六、活动评比
本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班至少上交作品五份（一、二年级各班至少交作品一份），学校将统一评出：
一等奖：10名，二等奖：20名，三等奖：40名。
通过此次活动不仅让同学们更深刻的了解了祖国，同时也借国庆之际，向伟大祖国献礼，表达了对祖国赤诚地爱，进一步增强了大家的民族自尊心和自豪感，也丰富了大家的课余文化生活。
世界主题手抄报内容方案 篇7
一、活动主题：携手办手抄报，让环保由认识开始
二、活动目的：
1.培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2.给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
三、活动对象：班所有同学
四、活动时间：十月份（具体待定）
五、活动步骤（全班假定为50人）
1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
2、每组的拍摄员利用课余时间，观察身边的环境，尽量把人们破坏环境的行为拍摄下来，也可将受破坏的事物拍下来，并在图片上写下自己的感想；调查员进行一些有关环保现实的调查（问题各小组进行设计，要能反映民众的环保意识），并把调查的'问题进行分析，写成调查报告；
3、各组在组长的安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
六、活动总结
活动之后，由本人写出最终的活动总结，表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，让最多数的同学通过本次活动，培养学生的环保意识和学习兴趣。
世界主题手抄报内容方案 篇8
一、活动主题：
三年级、四年级：在祖国怀抱里
五年级：欢度国庆 喜迎亚运
二、活动目的：
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，了解亚运知识，培养民族团结的`意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
三、活动对象：
3-5年级全体学生
四、手抄报要求：
统一用8开的纸张，突出“弘扬民族精神与爱国主义”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。每班选出5件优秀作品参加手抄报比赛。
手抄报上交截止日期：10月8日课间操
奖项设置：每级部将评选出一、二、三等奖各5名。一等奖每人得分1.5分，二等奖每人得分1分，三等奖每人得分0.5分。最后按照各班级所获总分排出班级名次，第一名为班级加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。
望各班级认真准备。