写笑声的作文模板

写笑声的作文模板。

作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“写笑声的作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面!

写笑声的作文 篇1

在班里,每节课都会有笑声在教室里徘徊,他就是我们班里的“4366”。

他在班里“死记硬背”,英语成绩一般,但他学英语的方法与众不同。他记英语是这样的:bus=爸死,miss=妹死,school=死光……“哈哈”我们听了笑得前仰后合,不能自控。

“来者不善”

还有在科学课上,老师问世界上有几个洲,同学们口若悬河,一一列举出来。“NO!”只听后面来了个否定回答,他来了个画蛇添足,说到还有一个洲,同学们都起了疑心,到底还有哪个洲呢?就连赫赫有名的科学老师都抓耳挠腮,他心平气和地说:“还有‘八宝粥’。”听后,教室里又传来了一片笑声。

“七星大法”

说其他,可最能起哄。那天,9369和8690闹了别扭,打起架来,他一看来了精神,他边拍喊:“好!”9369使出你的龙飞凤舞,三杨木爪。还有8690,快使出你的四神五怪,连环掌、鬼神出窍……还没等说完了两人却把他给打了一通鼓锤,现在是插翅难逃。教室里又是一阵欢笑……

怎样,这就是我们班的“活宝”。

写笑声的作文 篇2

课堂上的学习是轻松愉快的,同学们时常发出快乐的笑声。

有一天,上课铃打响了,品德老师抱着一堆作业本走进了教室。她将作业本放下后,在黑板上写下了一个“武”字(最后多加了一撇),我们当时是丈二和尚摸不着头脑。老师看了看我们说:“你们说,武士断了一条腿还能打仗吗?”我们齐声回答:“不能。”品德老师又说:“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇,使‘武’变成‘武’(最后多加了一撇)这个字,老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。你们想,如果你们将这一撇看作是一把刀,加上去不就使武士断了一条腿嘛,这样准能记住武士的武字怎样写。”老师刚一说完,我们全班便哄堂大笑,因为老师的记法太有趣了,但我们也在欢声笑语中永远熟记住了武字的写法。

课堂上的笑声使我们既能学习到了知识,又感到轻松愉快,真希望今后每天在课堂上的学习都在笑声中度过,那样就可以让我们轻松愉快的学习到新的知识,不再感到学习的单调无味了。

写笑声的作文 篇3

每个人都有名字,每个名字都有不同的寓意,可能有一些人不喜欢自己的名字,想改一个新的名字,今天我就过了一把“改名字”的瘾。

一上课,老师就问了一个奇怪的问题:“你们的名字是怎么来的?你喜欢它吗?”我们都被问住了,只有几个同学举起了手。问了一圈后,老师说:“有可能一些同学不太喜欢自己原来的名字,所以今天,我们就给自己取个新名字。”

取新名字?这倒新鲜,我想:我一定要给自己取个好名字!老师给我们每个人发了一张纸,让我们在这上面写新名字,我想:要不取名叫胡一兰?不行,太娘了。这时,我抬头看了一下周围,只见有的同学在干瞪眼,似乎刚想起来的名字又忘了;有的同学发出得意地笑声,好像已经想出了一个好名字;还有的人咬着笔,似乎还没有想到名字……我突然想起了一个名字:“乌纳拉那哥德”,对!就起这个名字,于是,我把纸条交给了老师。

开始点名了,“杨卫东!”“到!”,只见我们班的杨国宇站了起来。“啊,哈哈哈!”我们班的笑声似乎把屋顶都要掀翻了。杨国宇的理由竟然是他要保卫!还有许多有趣的名字,如:李想、爱丽丝、张文静等。

有趣的改名字游戏在我们的欢声笑语中结束了,虽然我的新名字不错,但我觉得还是原来的名字好,哈哈!

写笑声的作文 篇4

漂亮的姐姐,虽然我不知道你的名字,但你的笑声我永远也忘不了。

那是一个夏日的午后,天阴沉沉的,好像马上会下起大雨。当时,我们正好放心,我刚走出校门,顷刻间,便下起了大雨,我马上变成了一只“落汤鸡”我只得回到教室去避雨。

时间一分一秒地过去了,雨还是下得那么大。我坐在座位上,听着不停的大雨,心里愁得不得了,怎么办?爸爸妈妈出差了,没人给我送伞,弟弟虽然拿伞了,但他不会做饭呀,肯定饿得不得了,要不......我淋雨回家吧。

我走出教室,在走廊里我看见了一个高年级的姐姐,她仿佛知道我的心事,说:“小妹妹,你没带伞吗?”我点点头,她把伞递给我,说:“我要在这儿值日,这把伞你先用用吧。”我愣了一下,说:“可......姐姐你怎么回家呀?”她温柔地笑了笑,说:“难不成你在这儿和我一起扫地呀,我要在这待很久,你快回家吧,妹妹。”

我被她的笑打动了,她的笑声可能是她一个情绪的表达罢了,在我心里确实无价之宝。后面发生什么我已经不记得了,可能她已经忘了这件事,我却永远记住了她那温柔的、动听的笑声。

漂亮的姐姐,虽然我不知道你的名字,也忘记了你的相貌,我们可能曾经无数次擦肩而过,也没认出彼此,但我永远忘不了你动听的笑声。

写笑声的作文 篇5

课间活动时,她那欢乐的笑声总会在同学们的耳边回荡;艺术节的舞台上,总是少不了她那轻盈的舞姿给人们带来美的享受,课堂上,她全神贯注,进取举手发言,踊跃发言的神态让人忍俊不禁……她是一个求知欲很强的女孩。

她的外表,是出众的。俊俏的五官错落有致地安放在一张瓜子脸上,人们都说她是大美女、公认的班花:一双大而又有神的眼睛,闪烁着飞扬的热情,高挺又小巧的鼻子,在太阳的照射下圆润俏皮,粉红的嘴唇,总能吐出一串串妙语。她的表情随之情绪变化而改变,所以一眼就能明白她心里想的是什么。

她很可爱,说话时总要配上一些动作,眉飞色舞手舞足蹈的,所以很引人注目。有时一句极其简单的话,她会加上丰富的肢体语言来说明这件事,说得绘声绘色的。大家都很喜欢听她讲话,看她讲话的样貌。她还很善于模仿别人,能够把别人的神态模仿得惟妙惟肖,能够将别人的性格特点表现得淋漓尽致。

她是一个乐天派的女孩,崇尚欢乐,无忧无虑。在她的字典里,永远没有“悲伤”二字。她的眼睛中不会写满忧伤,嘴角始终都是上扬着的。她很活泼,很爱笑,笑的很灿烂。有时考试考得不好,刚开始她还是愁眉苦脸的,咬着下唇,皱着眉头嘟哝着:“怎样办怎样办”,然后流下几滴晶莹剔透的眼泪。可过不了多久,就又破泣为笑了,似乎把那些烦恼都抛到了九霄云外。考得好了,便迫不及待地想要明白分数,喜形于色。这种乐观的性格,很受大家的欢迎。

她的优点,数不清。其中最大的优点就是乐于助人。一次,我的手受伤了,疼痛难忍,眼泪禁不住像断了线的珍珠一样落下来。一群女生围在我身边,询问我的受伤情景。忽然响起一个温柔关切的声音:“让我来看。”她说着,便凑到了我身边。“不要用手捂着伤口,不然怎样明白伤势怎样样?”她看着我的眼睛,语气中透露着一丝不可抗拒的威严。我慢慢地打开了手,赫然看见几个血红的小洞,而殷红的血慢慢地往外渗。她皱了皱眉,问我:“疼不疼?没事吧?……”然后立即扶起我,去告诉了教师。一向到教师送我去医务室消毒,她才离开了我。我几次在学校发生的意外,总少不了她的关怀,相信这也是同学们深有感触的。

写笑声的作文 篇6

中秋节又要来临了,不知外婆的白头发是否增多了?力气是否衰弱了?皱纹是否增加了?我从小就归外婆管,外婆每天一早,为我生火烧饭,带我出去散步。在炎热的夏天,我坐在客厅里,额头上一颗颗豆大的汗珠沿着面颊流下来,外婆一手拿着冰毛巾为我擦去脸上的汉,一手拿着一把扇子,为我扇来凉爽的风。在寒冷的冬天,我坐在门口堆雪人,一阵凉风吹过,我不惊打了个寒战,外婆一看到,立刻脱下自己的外衣披在我身上,不管自己的身体。在温暖的春天,在炎热的夏天,在凉爽的秋天,在寒冷的冬天,外婆体贴地照顾着我,用心地教育着我。

虽然已经过了好几年了,可外婆那张慈祥的大脸,我依然记忆犹新。外婆今年已经60出头了,那满头苍白的银发,一双炯炯有神的眼睛释放着无穷的光芒,小小的樱桃嘴,一双虚弱的大手这就是我外婆的样子,她曾经历过数不尽的历史沧桑,数不尽的岁月痕迹。外公虽然已离开了人世,可他的心还是跟您走在一起,您应该多想想快乐的事,忘记这不愉快的事。

又是一个中秋节,中秋节是家人团聚的日子,我们应该坐在一起吃团员饭,欣赏这又圆又大,发出银色光芒的月亮。

这次中秋节,我们请外婆到我们家来吃。为了招待外婆,妈妈和我一起为家里进行一个大扫除,而爸爸就开始洗菜烧饭,家人为晚上的聚会忙活了一下午。

夜色渐渐降临了,“叮咚,叮咚”,“妈妈,门铃响了,一定是外婆来了,我去开门。”我蹦蹦跳跳地打开了门,外婆拿了跟拐杖,走进了门,“外婆你好!”我说道。“啸啸,好久不见,人长高了好多吗!”我说道。“外婆,进来吃饭吧!”我说道。来到饭厅,桌上的晚饭可真丰盛,晶莹的银耳汤、油亮亮的红烧肉、香味扑鼻的鸡汤……最让人叫好的是爸爸拿手的酸菜鱼,它被摆在桌子的正中间,热气腾腾,我嘴巴都馋得不听使唤了,真想跑上去吃两口解解馋。我们一边吃饭,一边聊天,这是我拿起可乐对外婆说:“外婆你真年轻,头上连一根黑头发也没有,祝外婆福如东海,寿比南山!”外婆听了我的祝词,爽朗地笑了起来,“哈!哈!哈!”

写笑声的作文 篇7

在每一次的选修课上,乐乐总会用他那响亮的嗓音,为大家唱一首歌,听听!乐乐又开始唱歌了,我们看看今天他会唱什么吧!

今天,在选修课的最后几分钟时,乐乐又展开了他的嗓音喽!

乐乐先清了清嗓子,然后大声地说:“今天,我要为大家唱的是《上海滩》,请鼓掌!”话音刚落,一阵阵夹杂着笑声的掌声响了起来,“停!”乐乐说,“请老师起个调。”陆老师一边笑一边唱:“浪奔……”话音未落,乐乐就开始接了:“浪流,万里江水……”乐乐不由自主地点了点头,摇了摇身子,扭了扭屁股和腰,还摆着只有他懂的手势,突然,身子转了一圈,高兴地继续唱着,台下时不时爆发出一阵阵笑声。

大家笑的姿态也各不相同,有的同学笑的趴在了桌子上,有的同学“仰天”大笑,有的同学笑得连嘴都合不上了,还有的同学……笑声在教室里飘荡着。

写笑声的作文 篇8

笑声是什么?

是生活的点缀。

笑声是什么?

是晨曦,是太阳的光环,是小鸟的鸣啭。

笑声是什么?

是上帝的宠儿,可爱的玫瑰色娃娃。

笑声是什么?

是救世主,是长矛,是盾牌。

笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。

骄傲、自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;妒忌者却不会微笑,他苍白、病态,却往往自食其果。

“我们赞美笑声”。

笑声是世界上最最动听的声音!

我爱听笑声,因为它有无穷的魅力,它能让我看到新的希望。笑声让这个世界变得幸福、快乐、和平。

生活中如果少了笑声,就会变得黯然失色,一点趣味都没有,让人感到平淡无味;但如果一直有笑声的话,那么生活一定会有滋有味、光彩夺目的。所以我们要微笑常在、笑口常开,让世界多姿多彩。

欢声笑语声中,我渐渐的长大。而我身边的事物也都在跟着慢慢变化。

这年,我上了六年级了。我已成为小学校里最大的一个年级的学生了。我希望我自己的成绩会越来越好!!

看着同学们,考试后喜悦的心情,我不但不自卑,反而也很为他们高兴。虽然我自己的成绩不算太好,但,我坚信自己。信自己的实力,信自己的成绩!

是啊,你说没有一个班级是没有差生的,但那些差生,也只不过是成绩没有别人好,但我看得出,他们其实是非常受欢迎的。下课他们会为同学们献上一系列幽默的动作,而他们的回报就是---同学们的欢笑;下课他们会和同学一起玩一些刺激但不会受伤的游戏,而他们的回报就是---许多同学都会和他们一起玩……

在这里,我最重要的就是想呼吁那些瞧不起人的优秀生,大家同在一个课室里学习,那么,何必要摆出两张脸呢?就不如,让我们一起在欢声笑语声中,共同成长!

“哈哈哈,快来看啦!”下午的活动课时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢!

你看,操场的跑道上,托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。

裁判员喊了一声:“预――备。”“砰”的一声枪响了,老教师们眼睛俯视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了。嗬,那位银发老教师的球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮他捡,他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!

这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步,毽子就掉在地上了,她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说:“你们看王老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着。

操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡。[作文5000网 M.ZW5000.cOm]

我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的,他中等身材,胖胖的,再加上他那鹰钩鼻,活像笑星李金斗,而且,王老师说话也像李金斗那样幽默,他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识。

记得有一次,王老师教我们写信的格式,他说:“写信完了之后,要加上一些祝颂语,但一定要适当才行,比如有的同学给我写信,说祝我天天发财,这就不行了,我是一名教师,天天教课,怎么会天天发财呢?大家听了,会意地笑了笑,接着,王老师又说道:“祝颂语不但要适当,而且要注意一封信只要一个颂语就可以了,如果写了两个祝颂语就不好了。”说着,只见他一只手敬礼,并且弯下腰鞠起躬来了,逗得大家哈哈大笑,王老师不动声色地说:“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完,就看他一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合。

也许你会说我们的课上得不伦不类,没有规矩,可是每当笑声过后,知识便深深地在我们的头脑中扎了根。

王老师教训人也很特别,他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼,而是在幽默的气氛中来教育人的。

有一回,我们进行语文单元测验,我的成绩不错,之后的几天里,我总是得意洋洋的,上课也不听讲,总是照着书中插图画着玩,终于有一天,王老师发现了,他只是把画放到口袋里边,说了声:“下课找我。”就继续讲课了。下了课,我硬着头皮走进老师的办公室,王老师坐在椅子上说:“快请进,我未来的小画家!”看着王老师那认真样,我不好意思地笑了一下,到了他跟:前,我十分渐愧地低下了头,可王老师并没有说我,而是问我;“臭”字怎么写,我赶紧说道:“臭是自大加一点儿。”“对!”王老师肯定地说,接着,他又语重心长地说:“反过来自大一点就:是臭啊!”我听了又差点儿笑起来,可心里更加渐愧了。但是我:也不禁佩服起王老师那幽默的口才。

一转眼我就要毕业了,大家都准备了节目,要在联欢会上表演,果然,联欢会上,大家八仙过海――各显其能,使联欢会热闹非凡,可我总觉得少了点什么,这时,王老师站了起来,以一段单口相声把大家的笑声引到了联欢会上,笑着,笑着,我突然哭了,因为我以后再也听不到这幽默的口气,这笑声了。

笑,可以使人年轻,使人富有生机,但是,王老师给予了他新的内容:让人在笑声中懂得知识,让人在笑声中懂得做人的道理,我永远也忘不了这笑声!

点评:

写人必须抓住特点。本文便是抓住王老师给同学们带来的“笑声”刻画其“幽默育人”的特点。

他不光长得“像笑星李金斗”,而且说话也“像李金斗那样幽默”,一句话便由外貌描写巧妙地转人言谈介绍。

文中所举之例个个令人忍俊不禁。如为讲写信不要过多运用“祝颂语”,王老师“一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬”,把大家笑得“直揉肚子”;训人也颇有艺术,称上课乱画的“我”为“未来的小画家”,并用“自大一点反过来就是臭字”说“笑”了“我”。这两个例子一个用于教学,一个用于教育,全面地反映了王老师作为园丁的高超技能。

联欢会上,大家都在为王老师的单口相声欢笑,而“我”却“突然哭了”,这细腻的感情变化,表现出作者对王老师多么深沉而浓烈的热爱之情啊!

结尾段以排比句总括了“笑”的作用,层层深人,首尾圆合,显示出作者的匠心。

我的童年充满了欢声笑语,这些事像耀眼的珍珠一样,在我的脑海了发光。其中有一颗最亮的珠子射出了快乐的光芒,那就是童年做的一件最可笑也是最快乐的一件事。

记得那时正是大葱收获的季节,姥姥家是种葱大户,我们一家人去姥姥家帮忙。我的年纪小,大人们不用我帮忙。中午,我在屋里坐得很闷,想四处走走,可又不知去哪好。我推开窗户一看,大家拔大葱累得满头大汗,我就把洗好的水果和洗好的凉手绢送去了。大人们坐在那吃着水果,还不停的夸我又聪明又懂事。我高兴的绕着大葱转来转去。“啊!”我尖叫了一声,脚下一滑,摔了个四脚朝天,我被葱叶滑倒了。大人们都跑了过来,看见我狼狈的样子,笑得直不起腰来。我生气急了,端起盘子跑回了屋。

回到屋我还琢磨着是什么东西把我滑倒了,好奇心使我再次回到园子里。我拔了一个葱叶一转,一种透明的、粘糊糊的东西弄了我一身。我大吃一惊,原来大葱里也有鸡蛋清。我想起每次姥姥做鸡蛋饼时,用鸡蛋清和面和在一起,然后放在锅里翻几下就熟了。于是我抓起一把大葱,飞快的向屋里跑去。我把一个碗放在地上,然后在碗里放了一小把面,我又把大葱叶一个个都拔了下来,然后又把“鸡蛋清”一个个挤出来放进了碗中。我和完之后又在锅里放了一点油,我也学着姥姥的样子来回翻了几下,不一会就熟了。“太好了!”我大喊起来。大饼好白呀,还是一块块的,看来肯定好吃。我把它放在桌上,得意洋洋地看着,还真舍不得吃呢!大人们回来了,我把饼拿过来让他们品尝,每个人都尝过了,但没有一个人说好吃,反倒都吐了出来。我就不信有那么难吃,我尝了一口,“哇”的一口也吐了出去,好难吃。大家看看我都笑了。

这就是那件又可笑又有趣的`事,它的光芒永远都不会在我的脑海里消失。

“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!

老师开始布置作业:“复习课文1――12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑了。“作业真少,这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做,现在终于如释重负。

放学了,同学们都开心得像只出笼的小鸟,往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

我连蹦带跳,去“迎接”弟弟,想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班,气氛全变了:个个愁眉苦脸,人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头,一个劲地向我“哭诉”:“1――21课生字……日记3篇,童话一篇……数学还有……”最后,他长长叹了口气:“唉――原本属于我的时间,又被老师夺去了!”

听完他的“哭诉”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家时,又听到一些同学议论:“老师疯了,作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游,这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸,垂头丧气的样子,我又笑了笑,但不是笑他们不幸,而是笑自己太幸运了!

回家后,我陷入沉思:那些老师光知道多布置作业,让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目,一会儿读背“四书五经”,一会儿又写“长篇大论”,难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……

笑声是什么?

是生活的点缀。

笑声是什么?

是晨曦,是太阳的光环,是小鸟的鸣啭。

笑声是什么?

是上帝的宠儿,可爱的玫瑰色娃娃。

笑声是什么?

是救世主,是长矛,是盾牌。

笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。

骄傲、自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;妒忌者却不会微笑,他苍白、病态,却往往自食其果。

“我们赞美笑声”。

笑声是世界上最最动听的声音!

我爱听笑声,因为它有无穷的魅力,它能让我看到新的希望。笑声让这个世界变得幸福、快乐、和平。

生活中如果少了笑声,就会变得黯然失色,一点趣味都没有,让人感到平淡无味;但如果一直有笑声的话,那么生活一定会有滋有味、光彩夺目的。所以我们要微笑常在、笑口常开,让世界多姿多彩。

“哈哈……”操场上传来一阵阵欢笑声,原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐,“母鸡”小江,其余的人当小鸡。

游戏开始了,“老鹰”往左跑,向右奔,凶神恶煞的,要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂,拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归,“小鸡们”得意洋洋,他们紧紧攥住前面同学的衣服,不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏,眼珠骨碌一转,想出了一个声东击西的办法,打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步,“母鸡”也跟着挪了几步,“老鹰”突然向右跑,“母鸡”没反应过来,就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了,“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时,“母鸡”只需在原地转圈,一直与“老鹰”面对面,“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻,看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃,像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃,“老鹰”突然停下,向“小鸡”扑去,结果“小鸡”又被一只一只捉走了,只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归,“母鸡”损失惨重。

“丁零零……”我们的游戏在一片欢声笑语中结束了。

在我们的生活中有喜怒哀乐这四大变幻莫测的心情。而我们最喜欢的当然是喜与乐这两大心情了!生活中处处都有笑声,玩得开心、遇到喜事,我们都会喜笑颜开,心情也顿时就绽放了。心花怒放地。好了,现在就和大家说一说我今天的喜事儿吧!

前几个星期,我误打误撞地进入了一个作文网。而这个作文网包括了小学、初中、高中生的作文,甚至连成年人都有哦!在这里面好的文章可不少呢!

看到这么多的好文章,我的心也在发痒。二话没说就申请了一个账号。而猴急性的我,一有了账号,就急忙发几篇我原来的文章。谁知一发就停不下来!从上几个星期到现在,我已经发了47篇文章了呢!不过能不能选上可就要听天由命了!每天我不是带着复杂的心情进入作文网的?每天我都很急不可待,希望能够给我一个答复。

而就在今天,我一如既往地进入作文网,发现了这个让我惊讶的好消息!已发表47,待审核0!让我不敢相信的是居然全都被发表上去了!更让我狂喜的是我还拥有了82个粉丝!别人评论我的作文评论条居然也有80条了呢!而且评论的全都是“赞赞赞赞赞”哦!这几个好消息使我高兴地又蹦又跳!笑容的花朵一下子就在我的脸上像放烟花似的绽开了!心情一下子就提升到了百分之百!而且,我还知道一个好消息呢:只要50篇作文被发表了,就可以申请制作自己的文集了呢!我相信,只要我努力,就一定可以和别人一样,去制作属于自己的文集!加油!只要努力,我相信,就一定会有明天的!

笑容绽放在脸上,心情甜蜜在心里!欢喜的事儿就是那么美!

“哈哈哈,快来看啦!”下午大课间的活动时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。原来是我校的老师们正在举行趣味运动会呢!

你看,操场的跑道上,乒乓球托球竞走就要开始了。年近花甲的董老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的。”听了老师的话,我们大家都哈哈大笑起来。林老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声:“预――备。”“砰”的一声枪响了,老师们眼睛注视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了。嗬,唐惠芳老师的球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮她捡,她却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为她鼓掌加油。她右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李嘉骏揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的何老师刚走几步,毽子就掉在地上了,他一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说:“你们看何老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着。

操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡。要是老师们愿意和学生们一起活动,那我们的笑声一定会更爽朗。

跌倒了,再爬起来,呵呵一笑,抹去疼痛;吵嘴了,退让一步,呵呵一笑,化解尴尬。笑声,总是在身边响起……

笑一笑,十年少。一次旅行,我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的,所以天色十分昏暗,有很多东西都模糊不清,但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚,提着桶和铲子,睁大眼睛,弯着腰,仔细看着周围有没有螃蟹,恨不得直接钻到土里去找,可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧?沙滩上没有,那我们就到沙层里找,我们东拍拍西踩踩,时不时地挥舞起小铲子,想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子,妈妈在旁边不时的哈哈大笑。

过了许久,我有些泄气了,垂下两只手,无力地拎着铲子,疲倦地呆呆地望着远方。

突然有人大叫:“在这儿,螃蟹在这儿!”我一下子精神抖擞,和大家一起围了上去,是一只青褐色的小螃蟹,它有一半身子好像卡沙子里了,并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头,突然发力,把自己从沙坑中奋力拔出,用它那可笑的姿势跑了出来。突然,爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝,往里面瞟了一眼,这时大家都停住了脚步,紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗,回过头来得意地笑道:“抓住了。”“耶!”大家高兴地跳起来,脸上流露出胜利者的喜悦,那是多么甜美纯真的笑容啊,耳边也响起一阵阵动人的笑声!

快乐的孩子拥有清脆的笑声,如银铃般悦耳,洋溢着无忧无虑的喜悦;快乐的青年也拥有爽朗的笑声,轻松之中朝气蓬勃,充满了对新生活的憧憬;快乐的中年拥有稳健的笑声,成熟与优雅相映衬,追忆着过去,孕育着将来;快乐的老人拥有慈爱的笑声,怀着对晚辈的祝福,幸福与温馨充斥着心灵……

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写笑声的作文 篇9

人类,醒醒吧!请不要再继续伤害我们了!好吗?

在森林里,小动物们总能听到小兔子迪诺那爽朗的笑声,可从那一天起,再也没有人能听到迪诺的笑声,似乎一瞬间就消失了……

一天,迪诺和她的朋友乐乐一起去田里拔萝卜,她们拔了一下午,玩得不亦乐乎。晚上,迪诺带着她们的战利品回家。她把萝卜洗干净,却发现洗萝卜的水变绿了,可迪诺没把这件事放在心上。

吃完晚饭,迪诺把洗好的萝卜小心翼翼地放在了她的小背包里。她和妈妈打完招呼,就去公园里抓萤火虫了。

她来到公园,边吃萝卜边抓萤火虫。可她才吃了两个,就觉得浑身无力,“咚”的一声,晕倒在地上。还好旁边正在跳“广场舞”的猫大婶及时发现,把迪诺送去了医院,并通知了迪诺妈妈。

迪诺妈妈得知迪诺晕倒了,火速赶到医院,查看迪诺的情况。迪诺妈妈找到了正在准备为迪诺动手术的蛇大夫。迪诺妈妈问:“大夫,我家迪诺怎么样了?”蛇大夫说:“还可以,这孩子运气好,已经脱离生命危险。”迪诺妈妈这才松了一口气。

迪诺出院后,蛇大夫告诉迪诺:“以后你吃萝卜可要小心呀,人类在各种农作物上喷洒大量农药,害得我们身体经常不适,真是太可恶了!”迪诺也赞同地点了点头。

因为迪诺伤得比较严重,所以四个月内不能说话。她用笔写下了一段话:

人类,你知道吗?你们为了发财,从不考虑我们的感受。人类,醒醒吧!请不要再继续伤害我们了!好吗?

写笑声的作文 篇10

笑声作文800字

有时看似一件不起眼的小事也会触动你心底最软弱的部份,让你唏嘘不已、感动连连。

近日看过一名记者采写的一篇文章,说是在富饶的广东,有这样一户人家:因吸毒贩毒被判xx年徒刑的父亲正在监狱服刑,一对年仅10岁的孪生姐妹也在上学,生活重担就全部压在没有工作毫无固定收入的母亲身上,但母亲又无一技之长,就只有靠捡破烂维持全家生计。记者前去采访时,屋外随处可见破铜烂铁、废纸和码放整齐的塑料瓶、易拉罐,窄小昏暗的房屋内没有一件像样的家俱,最吸引眼球的却是满墙的奖状。细心的记者发现一个秘密,每张奖状上无一例外都写着程思爱、程思晴两个人的名字,似乎每张都是两人一起获得。可细看之下便会发现并非如此。一张张奖状上最初只有一个名字,另一个名字分明是后加上的。怎么会这样呢?一番询问,记者才从妹妹程思晴口中知道了事情真相:可怜的程家小姐妹为了替妈妈减轻负担,就决定二人轮流去学校,留在家的就陪妈妈捡废品,并清理分类。到晚上,去学校读书的就当老师把白天所学教给另一个。至于考试,赶上谁,谁就去当考生。就这样,几年来,两姐妹硬是抱回了这些贴满墙壁的奖状。

思晴说:我和姐姐的志向是当作家,我们要写童话书,已写了4000多字,书名叫《天堂里的笑声》,写许多人在天堂里幸福地生活。那里的人不用捡破烂,天堂里的人天天欢笑,天天唱歌,天堂里的每一个孩子都有爸爸妈妈陪在身边,每个孩子都能高高兴兴地去上学此时,轮流在家的思晴脸上洋溢着幸福的笑,沉浸在她自己的天堂里

这就是孩子眼中的天堂!眼下极度匮乏的物质生活并未使她们屈服、更没有颓废,她们深知:美好的生活要靠自己的努力,要有文化知识才能写作耕耘,这是她们的志向和希望。难怪歌德会说:希望是生命的灵魂、心灵的灯塔、成功的向导。

相信只要能以这种心态面对生活,人人都能抵达心中的天堂!

笑声作文800字

中秋节又要来临了,不知外婆的白头发是否增多了?力气是否衰弱了?皱纹是否增加了?我从小就归外婆管,外婆每天一早,为我生火烧饭,带我出去散步。在炎热的夏天,我坐在客厅里,额头上一颗颗豆大的汗珠沿着面颊流下来,外婆一手拿着冰毛巾为我擦去脸上的汉,一手拿着一把扇子,为我扇来凉爽的风。在寒冷的冬天,我坐在门口堆雪人,一阵凉风吹过,我不惊打了个寒战,外婆一看到,立刻脱下自己的外衣披在我身上,不管自己的身体。在温暖的春天,在炎热的夏天,在凉爽的秋天,在寒冷的冬天,外婆体贴地照顾着我,用心地教育着我。

虽然已经过了好几年了,可外婆那张慈祥的大脸,我依然记忆犹新。外婆今年已经60出头了,那满头苍白的银发,一双炯炯有神的眼睛释放着无穷的光芒,小小的樱桃嘴,一双虚弱的大手这就是我外婆的样子,她曾经历过数不尽的历史沧桑,数不尽的岁月痕迹。外公虽然已离开了人世,可他的心还是跟您走在一起,您应该多想想快乐的事,忘记这不愉快的事。

又是一个中秋节,中秋节是家人团聚的日子,我们应该坐在一起吃团员饭,欣赏这又圆又大,发出银色光芒的月亮。

这次中秋节,我们请外婆到我们家来吃。为了招待外婆,妈妈和我一起为家里进行一个大扫除,而爸爸就开始洗菜烧饭,家人为晚上的聚会忙活了一下午。

夜色渐渐降临了,叮咚,叮咚,妈妈,门铃响了,一定是外婆来了,我去开门。我蹦蹦跳跳地打开了门,外婆拿了跟拐杖,走进了门,外婆你好!我说道。啸啸,好久不见,人长高了好多吗!我说道。外婆,进来吃饭吧!我说道。来到饭厅,桌上的晚饭可真丰盛,晶莹的银耳汤、油亮亮的红烧肉、香味扑鼻的鸡汤最让人叫好的是爸爸拿手的酸菜鱼,它被摆在桌子的正中间,热气腾腾,我嘴巴都馋得不听使唤了,真想跑上去吃两口解解馋。我们一边吃饭,一边聊天,这是我拿起可乐对外婆说:外婆你真年轻,头上连一根黑头发也没有,祝外婆福如东海,寿比南山!外婆听了我的祝词,爽朗地笑了起来,哈!哈!哈!

笑声作文800字

笑声,一个多么令人欣慰的字眼呀!小时侯,我的笑声回荡在山中。上幼儿园后,我的笑声总是在家中亮得刺眼。小学时,我的笑依然不减。现在呢,也一如既往。

曾有朋友问我,为什么我总是那么开心,总是在笑。我回答说:因为呃我也不知道为什么。当时的我又是对她还以一个抱歉的微笑。后来,我回到家,脑子却总是环绕着这个问题。于是,我认真地思索起来。要想解答问题,就要先了解问题的根本。所以我要先想想自己是何时开始喜欢笑的。

思绪飘啊飘,飘啊飘

终于,脑中不自觉地浮现出了一张再熟悉不过的脸。她就是我的启笑老师。

小时侯的我虽爱笑,但也爱哭(这是小孩的本性嘛!)。感情起伏变化总是那么鲜明,直接。找到一根钉就笑开了花,没钱买零食总是哭肿了眼。可后来,渐渐长大,对周遭的事已有些木然了。

可就在我十二岁生日那天。妈妈送给了我一本相册及她的私人日记本。日记的页面上写满了文字,相册也只有语文书差不多大。但日记中的事情和其中包含的感情让我一下子明白了许多

那本相册里,全都是我小时侯的情感照片。我不相信那日记中的我会因一件小小的事而哭三个钟头。可它有照片为证,时间符合,人物地点也都符合。

日记最后一页只有短短的几行和妈妈与我在一起的一张合照。照片中的我赖在妈妈怀中,笑得那么灿烂!

看完时,我早已扑到妈妈的怀里了。因为我从不知道,我身边的她一直关注,关心着我。她发现我越大反而对事物越木然,所以用心良苦地给了我这两样她一直视如珍宝的东西。

日记的最后写道我好希望我的女儿热爱生命啊,可她却已有点对什么事都无所谓的感觉了。希望老天实现我今天的生日愿望:我祈求还我一个有生命力的女儿,就算把我的欢笑转给她也可以,我愿为了她而失去快乐,只愿她有笑声

我会改的,为了她。

你已经知道我为什么那么喜欢笑了吧,我不能不热爱生命,因为我有一个非常爱我的母亲

写笑声的作文 篇11

一场春雨过后,竹笋探出了小脑袋,尽情呼吸着这清新的空气。所有绿植都好像穿上了新衣,变得更绿,更茂盛了。我和姐姐也不闲着,这不,我们来捉蚯蚓了!

雨后的山路变得很滑,我和姐姐一手拿树枝,一手拿桶,奋力向山上爬。不知过了多久,我们终于到达了目的地——外婆的菜园,这里是蚯蚓大军最常出没的地方。我和姐姐坐在旁边,静静地等待着它们的到来。突然,我眼睛的余光扫到一条黑乎乎的“蚯蚓”,我连忙跑去把它抓进桶里。可是它怎么不动呢?仔细一看,竟然是一根神似蚯蚓的树枝!咳,白高兴一场了!我把树枝拿了出来,继续寻找着蚯蚓的踪迹。

突然,我发现了一个不大不小的洞。走近一看,呀!这竟然是蚯蚓的“秘密基地”。姐姐闻声赶来,可是这个洞太深,怎样才能把蚯蚓大军弄出来呢?我可不希望到嘴的“肥肉”飞走啊!就在我抱怨之时,聪明伶俐的姐姐灵机一动,说:“这个洞不是有两个洞口嘛,我去弄一桶水,从第二个洞口灌进去,蚯蚓就会从你这里出来啦!”“这是个好办法!”我拍手叫好。我们说干就干。果然,没过多久,我们就把一些蚯蚓捉到了桶里。这时,天上乌云密布,眼看就要下雨了,我可不想被淋成落汤鸡啊!我赶紧催着姐姐回家。“哎呦!”只听姐姐一声惨叫,我回头一看,原来是路太滑,她没站稳,一下子脸朝地摔倒了。这下,姐姐脸上身上全都是泥了,看起来活脱脱是个“无锡大阿福”。我见了哈哈大笑起来,姐姐也和我一起笑。

天上下起了雨,我扶着姐姐,带着收获满满的桶,一路笑着,说着,回到了家。

写笑声的作文 篇12

笑在轻松愉悦的二实验校园里无处不在。

教室里,各个老师的课堂都是笑声连连。数学课堂上那顿悟后发自肺腑的笑容,英语课堂因老师幽默风趣的话语所引发的阵阵爆笑,语文课上老师精灵古怪的讲课方式让同学们发出的会心一笑。更别提心理课堂上的各种小游戏,体育课堂上同学们的嬉戏打闹

课间里,我们飞也似地跑出教室,有的在走廊里和朋友们聊天,时不时传来银铃般的笑声;有的在操场上互相追逐着,尽情的奔跑,好像一只只飞翔的小鸟拍打着翅膀,到处都可以听到那忘情的嬉笑声。那乒乓球蝴蝶般不停地上下飞舞着,同学们矫健的身姿在乒乓球台的两边来回闪转腾挪,欢笑声,嬉闹声交织成一-曲动听的歌。中午,也有同学们在树下下棋,大槐树下,笑声绕着树干、树枝、树叶,传向天空。

玩闹中的笑容固然可喜,学业上的成功更令人高兴,啊,太好了。小张拿着考试卷四处奔跑,他的脸上洋溢着幸福的微笑。120分啊!他终于实现了自己的目标,数学考了120分!我们替他高兴,为他骄傲。开心的笑容洋溢在同学们的脸庞,为小张送上祝福。成绩的背后,有小张平时的努力,有老师辛勤的辅导,有同学无私的帮助。一张张笑脸柔和的阳光下绽放,校园成了一片盛开的花海。

笑在飞扬,飞过二实验校园的上空,传向四面八方。笑在流淌,淌过我们的心田,陪伴我们茁壮成长。