2024幼儿园国庆节教案(通用八篇)。
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。以下是小编给大家带来的幼儿园国庆节教案（精选8篇），希望大家喜欢。
2024幼儿园国庆节教案 篇1
活动目标：
1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。
2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。
3、具有爱祖国爱家乡的情感。
活动准备：
1、活动前向父母了解有关中国的知识。
2、中国地图，国旗，国徽。
3、各民族娃娃的图片。
4、每队的标志。
活动过程：
一、组织幼儿谈话，引起幼儿的兴趣。
小朋友你们知道十月一日是什么节日吗？对了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。在前一段时间里，我们每个小朋友知道了许多关于祖国和家乡的知识。今天我们就来进行一次“宝宝爱祖国”知识竞赛。
二、分队及规则。
老师把小朋友分成了四组，第一组是红队，第二组是黄队，第三组是蓝队，第四季度组是绿队。
在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一个可爱的`小动物，最后看看哪一队的小动物最多就是冠军。
三、竞赛活动。
1、第一个比赛活动是必答题，老师先提出问题，由你一队当中的一个队员来回答，如他回答不出，你们一组的小朋友也可以来补充。请红队准备好，比赛就要开始了。
提问：你是哪个国家的人？我们国家的名称是什么？
接下来由我们的黄队来回答：
提问：你的家乡在哪里？你知道无锡的市花市歌吗？
请我的蓝队准备好：
提问：请你说出两种无锡的特产？
接下来由我们的绿队的队员来回答：
提问：我们甘露的特产是什么？
（教师小结幼儿比赛情况）
2、刚才呢是老师提出问题后由每队中的随便哪一个队员来回答，现在呢老师要规定每队中的队员来回答了，老师就请每队的3号队员来回答吧！
请红队准备好：
提问：中国的地图象什么？
黄队准备好：
提问：中国的首都在哪里？
蓝队：
提问：你会唱国歌吗？请你唱一唱国歌。
绿队：
提问：现在我们国家的主要领导人是谁？
（教师小结幼儿比赛情况鼓励他们加油）
3、第三个进行的是抢答题，当老师提出问题后，看哪队的队员们先聚首就由哪队的队员来回答。
首先请小朋友来看一段录像后来回答老师的提问，小朋友一定要仔细看。
幼儿看录像后提问：
1）新中国成立时，在天安门城楼上讲话的是谁？
2）在天安门广场上升起的是什么旗？
3）我国最长的两条河是？
4）我国最高的山是？
5）我国最大的广场是？
6）我国什么城墙是世界上最长的？
7）中国的四大发明是哪四大发明？
8）我们甘露的名胜古迹是什么？
（教师小结幼儿比赛情况）
9）接下来我们要进行的是拼地图比赛，看哪队队员拼得又快又好？
四、评比冠军。
1、现在我们要来看看今天在知识竞赛中的冠军，先一起来数数每队获得小动物的情况。
2、给我们的冠军队发奖，拍照等。
五、操作活动。
今天除了比赛外，老师还为小朋友
准备了许多材料，请小朋友来动手动脚做一做，画一画，看看哪队的队员最出色也可以获得一个小动物。先请小朋友商量一下你准备做什么，然后推选一名队员来拿材料。
幼儿自选材料进行操作。
2024幼儿园国庆节教案 篇2
国庆节是中华人民共和国的重要节日，是祖国的生日。为了让孩子更好地认识和理解国庆节的意义，家长和老师应该在教育中注重一些方法和技巧。
一、讲解国庆节的历史意义
国庆节是为庆祝中华人民共和国建国而设立的节日。在节日一到，孩子们会看到五星红旗飘扬在大街小巷，人们挥舞着五星红旗，唱起国歌，表达出对祖国的热爱之情。而对于孩子们来说，建国历史可是一件十分不易的事情，因此我们可以讲解一些中国近代近代历史里的一些事件，如中日战争、抗日战争、解放战争等，从而让孩子们了解到祖国是如何为了自己的独立和发展而争取下来这样的机会，也可以让他们明白祖国的重要性。
二、日常生活中点滴宣传
教育孩子掌握一些简单的资源,如五星红旗、国歌、国旗等等。在日常生活中，家长和老师分别可以有一定的宣传作用，比如在教室或者家中悬挂五星红旗，设置国歌铃声，鼓励孩子们在上学或者回家的路上唱国歌等等，这么做，有助于让孩子们自觉地感受到祖国的温暖。
三、开展国庆节活动
国庆节期间，可以组织一些有益的教育活动，如国庆节主题的朗诵比赛、画画比赛等等，让孩子们感受到国庆节的意义和对祖国的热爱。
四、激发孩子们的爱国情怀
“爱国”是一个比较现代的概念，一些儿童在学校或生活中所学到的知识较少。学校和家长应指导孩子了解祖国，通过各种方式激发爱国热情，如组织讲座、采访一些爱国人士、开展主题教育活动等。此外，我们还应该提醒孩子们：尽管我们现在已经生活在了一个祥和的社会里，我们要知道祖国的经济发展还有很多的難题需要我们未来努力拼搏，孩子们自己也有责任为祖国的繁荣发展做出贡献。
五、借助教育资源
在寓教于乐、扩大知识宿命的同时，我们应该充分利用一些教育资源，如各种史书、文化节目、图书等。举个例子,一些老百姓都非常熟悉的《红岩》、《金山银山》等等，它们都是反映当时牺牲的革命烈士和实现党的革命任务的优秀作品，可以让孩子们更好地理解祖国的历史和文化，从而更好地认识祖国。
综上所述，国庆节教育要坚持“寓教于乐，让孩子们在感性中产生理性”这一教育原则。家长要充分认识国家重要时代的意义、意识，适当地利用一些教育资源，将孩子们的心灵引导到爱国、尊敬、感谢这些主要的境地。
2024幼儿园国庆节教案 篇3
活动目标：
1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。
3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
4.知道国庆节是几月几号。
5.通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
一、开始部分
谈话引入，激发兴趣。
二、基本部分
1.观看国庆节照片，提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？
2.提问：（零思考方案网 m.03Kkk.COM）
(1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节？(十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)
3.谈话小结。
十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的.周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。大家为什么这样呢？因为我们都是中国人，我们爱中国。
三、结束部分
2024幼儿园国庆节教案 篇4
活动时间：
20XX年9月30日
活动地点：
本班活动室、操场
活动对象：
全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点：
家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：
活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：
各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。
每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等
亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
成果展现
1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：
活动前一天准备好挂灯笼的绳。
活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
打印图片
做好示范灯笼。
2024幼儿园国庆节教案 篇5
活动目标：
1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。
4.理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
5.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动重点：
能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。
活动难点：
能完整的语句表达自己对祖国的认识。
活动准备：
1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。
2. 经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。
活动过程：
一、以谈话的形式导入活
1.师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"
2.师：从小到大，你最爱谁?
3.师：你喜欢什么?
二、初步了解诗歌内容。
第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?
你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?
师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的(师讲述儿歌) 问：你听到了什么?
第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。
问：小班的'时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了，又是怎么回答的?
小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》
"你们听到了什么?"三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
第一段，妈妈问了我什么?
第二段，爸爸问了我什么?
第三段，现在我上大班了，是怎么回答的?
四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。
五、幼儿分角色朗诵。
师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?
你最喜欢哪段?为什么?
活动反思：
一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现，担心时间把握不好。
2024幼儿园国庆节教案 篇6
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感
2 、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望
设计准备：
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿我出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗；知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面。）
话题二：
你有没有看到过升旗？〈有，奥运会上运动员得奖牌时就有开旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的'… ）
4 、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
2024幼儿园国庆节教案 篇7
活动目标：
1、 让幼儿了解我国地域广阔、南北差异有很大的特点。
2、 帮助幼儿初步了解中国的伟大、富有，产生做中国人的自豪感。
3、 指导幼儿有表情地朗诵诗歌，并注意发准字音。
活动准备：
1、 教师准备好冬天滑雪、春游、夏天游泳的景色录像片段，中国地图，冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花、西瓜等图片。
2、 和幼儿人数相同的中国地图拼组模块。
活动过程：
开始部分：教师和幼儿谈话，引起幼儿对了解我国地域辽阔的兴趣。
基本度分：
1、 教师放碟片让幼儿欣赏我国的地域风情，让他们初步了解我国地域广阔，祖国地大物博，美丽富饶，然后引出这节课所学的内容，诗歌《我们的`祖国真大》。
2、 教师朗诵，幼儿欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
3、 教师一边请幼儿观看录像和提前准备的图片，一边朗诵诗歌《我们的祖国真大》，随着诗歌内容的变化，请幼儿分别将自制的冬爷爷、春姑娘、鲜花、西瓜等图片贴在地图的不同位置上，在教师启发下，幼儿进行诗歌朗诵。
4、 幼儿在老师的指导下，结合图片内容，学习有表情的朗诵诗歌《我们的祖国真大》。
我们的祖国真大 我们的祖国真大。北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。
我们的祖国真大。南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。
啊！伟大的祖国是妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
5、 教师请部分幼儿进行诗歌朗诵，然后给予指导，对发音不准确的字，要个别纠正。
6、 拼图比赛：教师发给幼儿中国地图的拼图模块，幼儿比赛谁组拼的快。
结束部分：
教师表扬诗歌朗诵的好的幼儿，下课休息。
幼儿园小班祖国教案：祖国妈妈的生日
2024幼儿园国庆节教案 篇8
活动目标：
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
活动过程：
一、祖国妈妈的生日
1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗？
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么？
二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗？
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢？电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的？大街上呢？(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动？让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
三、结束活动
在户外游戏时，观看升旗活动。