培训作文12篇。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“培训作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
培训作文 篇1
想要建设好一支靠谱的团队，管理者就要懂得如何培训团队，那么企业培训团队励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。
企业培训团队励志文章：领导如何带领团队
作者：理弘，张海生
摘自《给企业主管101条忠告》
任何主管都会发现，下属中总是有那么一些人，尽管工作态度很认真，能吃苦，听指挥，但工作总是干得不如别人好，有些力不从心。对于这些人，如果放弃不管，无论是对事业还是对他们个人，都是极大的损失。
一般的主管，往往只垂青于那些才华横溢、有突出成就的人，经常表扬他们，提拔他们，而很少注意那些能力低、成绩差的人。这样的主管，实际上还是不懂得怎样调动人、培养人。因为在一个单位里，才华出众的毕竟只是少数，而平庸的则是多数。如果扔下这些人不管，整个职工和干部队伍素质就上不去，工作也不可能真正搞好。
那么，怎样帮助那些能力低的人呢?
1.帮助他们消除自卑感
人一自卑，即使有能力也很难发挥出来。其实，除了少数“尖子”以外，其余一般人的能力相差并不悬殊。如果能使他们增强信心，消除压抑能力的自卑感，他们甚至可以取得与“尖子”一样的成果。这同体育比赛差不多，如果见对方占了优势，便心慌气馁，势必打不出水平，越比越输;如果能增强信心，重整旗鼓，发挥全部力量努力拼搏，则不但可以扭转败局，而且可以压倒对方，转败为胜。所以主管要亲近这种人，同他们交谈，列举他们的优点和成绩，证明他们并不比别人能力差多少，也一样可以干得漂亮些，使他恢复与人等同的思想意识，从而激起他们的上进心和自信心。
2.要加强指导
对这部分人，需要比领导别人多花一点精力。给别人布置工作，交代清楚就可以了，给这些人布置工作，要更明确、具体一些，不仅交任务，而且要交途径、交方法。在其完成任务的过程中，主管要加强指导，帮助他们克服困难，排除障碍，使之不断丰富经验，满怀信心地发挥自己的才干。但需要指出的是，主管不能手把手地教他们一辈子，必须在提高他们自身能力上下工夫。也就是说对能力低的人帮助，最好的办法不是“喂”他们，而是要想办法使他们会多动脑筋“自己飞起来”。
3.不要伤他们的自尊心
社会上各种人历来都有重体面的传统，认为“有伤脸面”和“无脸抬头见人”是最大的耻辱。所以，绝大部分人都“宁愿身受苦，不愿脸受热”，特别是那些能力低、有自卑感的人，自尊心更强。因此，主管在做工作时，不要损伤他们的自尊心。譬如，在分配工作时，不但要考虑如何使他们完成任务，而且要采取能使他脸上有光的奖励办法。需要批评时，也不要伤害人家的感情和人格，把人羞辱得无地自容，那样容易使他产生敌对心理，或从此自暴自弃，破罐破摔。
正如美国成人教育专家戴尔·卡耐基所说：“我们常常无情地剥掉了别人的面子。伤害了别人的自尊心，抹杀了别人的感情，却又自以为是。我们在他人面前呵斥一个小孩或下属，找差错，挑毛病，甚至进行粗暴的威胁，却很少去考虑人家的自尊心。其实，只要冷静地思考一两分钟，说一两句体谅的话，对别人的态度宽大一些，就可以减少对别人的伤害。事情的结果也就大不一样了。”
4.让他们先出成绩
办法是找一些相对比较容易的工作让他干，完成得好，出了成绩，哪怕是小小的成绩，立即表扬鼓励，让他们从自己的成功中，看到希望，增强信心。凡是做过父母的人，都有这样的体会：孩子初学走路时，是那样的笨拙可笑，摇摇晃晃，刚迈一小步就摔倒，可是父母却为他迈出的那一小步而欣喜异常，赞不绝口地说： “太好了，走得太好了!”他们还蹲下来，张开双臂哄着孩子：“快来，宝贝，再试试!”在他们一次次地喝彩和鼓励下，孩子终于学会了自己走路。对待能力低的下属，也要采取这样的办法，随着其能力不断提高，要求也要随之提高。这样过不了多久，人才就培养出来了。
5.为之创造重整旗鼓的环境
有的人因为前一个时期没有干好，周围的人对他难免有看法，而且难以迅速扭转。有的人是因为工作岗位有碍于发挥他的专长，久久出不了成绩。对于这样的职工，可以考虑给他调换一下工作，把他放到一个新的环境和岗位上，便于他重打鼓，另开张。事实证明，这也是一个有效的办法。
6.必要时给点压力
“人没压力轻飘飘，井没压力不喷油。”在有些情况下，对下属给点压力是必要的、有益的。田径运动员在激烈竞争的压力下很可能比平时发挥得更好，演员面对观众进行演出，往往也比在排练大厅里表演得更出色。对于能力低的人，主管给他“吃点小灶”是必要的，但也不能因此而娇惯他们，让他们过于轻松。特别是当他们的能力有了一定提高之后，要时常给点压力，或是用语言“点”一下，或是用别人的事例“激”一下，或是在工作上适当“加点码”，使他把压力转化为内在动力，这样比单纯“保护”提高得要快。
7.进修或培训
如果条件允许，可以对这些人进行某些方面的业务训练，缺什么补什么，或是送他们去实习、进修，使之从系统的学习和实践中得到提高。
企业培训团队励志文章：成功的人都拥有狼的团队
狼是草原王者，鹰是天空霸者，而狐则是很智慧的，在这个弱肉强食的世界里，具备狐智、狼道、鹰谋，才能成为真正的强者!
狼之道
1.狼族从来不会单独作战，因为他们明白，在面对强敌的时候，自己的力量远远无法超过了敌人。所以面对一次次地竞争，狼族都能团结一致，共同战斗，共度难关!
2.作为狼族中的一员，个体的优秀固然很重要，但是要想生存就必须和其他队员团结合作，只有这样，才能不被环境和社会所淘汰!
3.无论是头狼还是狼群中的一员，都具在主动承担责任的精神，只有心中想着群体的利益，为群体付出，狼族才能自然稳定地成长，否则随时都会被环境和社会所淘汰!
4.团结制胜，这是狼族的生存之道，所以无论是丛林之中，还是草原之上，狼都不会单独作战，狼非常有自我牺牲的精神，他们会在必要的时候付出一定的代价，甚至不惜生命，这种自我牺牲精神正是狼群团队精神的一种充分体现。
5.忠诚守信，凝聚团队竞争力，狼群中的个体不会表达自己对团队的忠诚，但是它们地用行动演绎了这种忠诚品质的可贵。而我们现代企业需要的也是正是狼群这种从不慈善自己的团队的精神!
6.在极度饥饿的时候，狼族的个体也不会离开自己的团队独自去觅食，无论团队遇到困难，还是顺利发展与壮大，每一只狼都能够与狼群共进退，同患难，因为他们的忠诚不允许自己脱离团队!
7.狼群之所以能够成为最强悍的团队，凭借的的正是制度的力量，而这也正是狼性团结与忠诚的前提，团队的发展需要的恰恰就是绝对服从完善的制度!
8.虽然行动并不一定能让狼群获得食物，但如果不行为，它们将永远得不到庸人自扰，那么狼群就只有面临饥饿的威胁。所以只有行动，才能实现自己的理想，达到自己的目标!
狐之智
1.兔死狐悲：免子死了，为何只有我来作悲戚之态呢?可见我看问题较其他动物深远;我之所以能与所有的动物相处，因为，在他们面前，我隐藏起了自己所有的优势，展露自己不利的一面，所以，所有动物都认为我对他们没有构成任何威胁，没有了敌意，我们就能融洽地相处了!
2.狐假虎威：谁能假借老虎的威风?唯有狐兄有这样的能耐。为了适应环境，生存于世，我不得不变色来保护自己，只有这样，我才能得到自己想要的东西南北，才能不被强者吃掉!
3.狐朋狗友：狗以灵性和忠心为人类称赞，谁有可能与之并肩甚至排列在狗之前呢?当然只有我!借力并不是空口白话，它需要通过智慧的双眼来发现可借之物，并且运用自己所有的'能力与计谋巧借力，只有善借才能赢得成功!
好人，坏人并无一定的界限，而且复杂的生存环境也决定了我们不可能永远保持好人的或坏人的形象，所以很多时候，我们都是既得唱“黑脸”，又得唱“白脸”;得做好人，也得做坏人。这是由不同的环境决定的，只有这样我们才生存于世!
在与对手周旋时，审时度势，该低头的时候，我不会昂着头;该退步的时候我不会前进。我明白进退与得失之间的利弊，所以我能够审时度势，在丛林中游刃有余!
为了适应环境，生存于世，我不得不变色来保护自己，只有这样，我才能得到自己想要的东西南北，才能不被强者吃掉!
鹰之谋
1.鹰，这个不属于人间的生灵。这段简单的描述，却将雄鹰傲视一切。气势逼人的王者风范表达得淋漓尽致。正是这种强者心态使得鹰成为了天空的霸主，没有人敢挑战它的权威!
2.鹰，是一即使是死也要维护自己强者尊严的生物。它是天空的强者，也是大自然的强者，这种强者心态，让它们在生物界自由翱翔。当它们的强者尊严受到挑战与污辱时，它们宁愿用死来捍卫这一信条，所以鹰才具有独一无二的“气势与风范”，这是永远不会改变的!所以在这个竞争日益激烈，弱肉强食的社会中，任何一个企业和公司，从创业到发展与壮大，都必须具备鹰的强者心态，树立起自己的王者风范，才能从高手云集的环境中脱颖而出，占有一席之地!
3.鹰的眼光十分锐利，当它确定好自己的目标后，便会瞅准机会，迅速出击，企业一旦树立起目标后，就要不遗余力地执行，否则目标只会永远高高在上地挂在那，而不会成为现实!
4.雄鹰懂得“追两兔而不得其一”。企业的经营者与领导者，都希望企业能够走向国际，成为世界上有影响力的龙头之一，但是一个人的精力是有限的，只有当他全神贯注于某一件事时，他才会充分挖掘自身的潜力。所以要想实现企业的这一目标，就要培养自己和员工专心致志的能力!
同那些在强手面前自动缴械，在困难面前止步不前，不去作任何努力和抗争的企业相比，从失败中站起来，并继续向前的公司更能让人油然而生敬畏之情，这样的企业即使有一天真正从社会中被淘汰，但它们却不会在人们的记忆中被迅速抹去的!
在捕猎中，鹰付出了其他动物没有的耐性，所以它获得了其他动物所无法得到的美食。一个作家说过：在任何力量与耐心的比赛中，把宝押在耐心上。可见，耐心对事情成功的影响力之大!
机会中往往隐伏着风险，但风险中也存在着高昂的利润，要想及时抓住机会，就要克服安于现状的心态，随时留意新趋势、新信息。
企业培训团队励志文章：职场需要狼性精神
作者：温雅
在生活中，如果一个人被亲友形容是只“狼”，这个人可能凶残顽劣，六亲不认，忘恩负义，“狼”恐怕是对他的最低评价了。然而，如果把场景切换到职场上，说一个人具有“狼性”，则是一种很高的赞赏。
不少知名公司都将“狼性”作为自己公司文化的象征，引发其他公司竞相效仿。那么，问题来了，我们中华民族如此提倡“温良恭俭让”，为什么在企业的运作中如此强调听起来没有温度、似乎还有些冷血的“狼性”?“狼性”为什么在职场上如此受推崇?
1、所有哺乳动物中最有成就者
莫过于狼
让我们重新认识狼这种动物。
英国动物学家绍·艾利斯说过：“在所有哺乳动物中，最有情感者，莫过于狼;最具韧性者，莫过于狼;最有成就者，还是莫过于狼。”
狼具有如下性格特征：
1)嗅觉敏锐，每次行动都要踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，讲究章法，不打无准备之仗;
2)眼力好，善于侦查，善于发现目标;
3)具有极强的忍耐力，专注，不达目标绝不罢休;
4)纪律严明，互相信任，彼此合作，服从头狼安排;
5)渴望自由，不被收买，冷静，无所畏惧。
2004年，随着姜戎的小说《狼图腾》热卖，社会上兴起一股“狼文化”。2015年，根据该小说改编的同名电影既叫好又叫座。《狼图腾》讲述了上世纪六七十年代，一位北京知青在内蒙古草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。
《狼图腾》原著中提到，草原狼是蒙古民族的原始图腾。狼的凶悍、残忍、智慧和团队精神，狼的军事才能和组织分工，曾经是13世纪蒙古军队征战欧亚大陆的天然教官和进化的发动机。但无论是北京知青还是当地牧民，都不能阻止人们用现代武器杀狼，将狼驱赶到边境外，大片开垦草原土地，破坏了生态平衡，导致鼠害横行，草原沙漠化，沙尘暴不仅在北京肆虐，还漂洋过海到了日韩。(原来，北京沙尘天气根源在这里啊。)
2、推崇狼性的企业
都不是吃素的
华为是众所周知的以“狼性文化”著称的企业。
华为的创始人任正非认为，做企业就是要培养一批狼，因为狼有让自己活下去的三大特性：敏锐的嗅觉，不屈不挠、奋不顾身的进攻精神和群体奋斗。
在华为创业初期，生产车间、厨房和卧室是公用的，当时床不够用，人们就准备了床垫备用，工作累了就睡，醒来接着工作。这就是华为后来广为传播的“床垫文化”。
近年来，任正非开始用别的动物哲学来比喻华为的文化，但是如果外人细看，还是能发现“狼性”的影子。例如，“华为为什么不上市，猪养的太肥了，连哼哼声都没了”“烧不死的鸟是凤凰，我希望树立一批真真正正烧不死的鸟做凤凰，他们对华为人的影响将是无穷的”，等等。
崇尚“狼性文化”的不仅有华为，联想也公开呼吁自己的员工重新恢复狼性，迎接互联网新形势下的挑战。今年1月，联想集团董事长兼CEO杨元庆在一封致全体员工的公开信中提醒员工，切勿“躺在功劳簿上享乐”，切勿“只盯着自己碗里的那点事，不再抬眼看全局”。
他写道：“是不是国际化到了今天的深度，我们就有理由按部就班，不再需要饥饿的狼性，不再需要知难而上的精神?当然不是!一个个消失的巨人企业已经给了我们足够的警示，忽视市场的变化，不关注用户，急功近利，或是动作稍微慢一点，都可能给企业带来灭顶之灾，再大的企业也不例外。”
只有狼性，还不能满足乐视的胃口。今年2月，乐视创始人贾跃亭在公司年会上说，乐视将打造“狮狼文化”，“每一个Leader都要像百兽之王狮子一样的领袖能力，还需要拥有狼群一样的精神”。
3、狼性
就是首先要对自己狠
老板希望自己团队有狼性，那么作为每个队员，就必须刻意培养自己的狼性，才能在这个团队中生存下去，否则，团队对你绝不心慈手软。
1)舍得先向自己下手，对自己要狠
在平时工作中，你就要对自己严格要求，努力工作，敬业自律。格力电器董事长兼总裁董明珠的行事作风以“狠辣”著称，江湖传言她“走过的路不长草”。她曾为了捍卫公司原则，拒绝给亲哥哥好处，两人因此绝交20年。
2)喂养自己的野心，时刻保持饥饿感
野心帮助你瞄准更高的目标，摆脱碌碌无为的平庸状态，而饥饿感，让你永不知足，保持积极向上的学习状态。
3)坚韧不拔，把坚持化为行动
杨元庆在那封公开信中还引用了一句话，“这个世界的大部分传奇，不过是执着的人，把坚持化作了行动。”笑到最后的往往不是那个最聪明的人，而是那个最能坚持的人。在这点上，奥地利诗人赖纳·马利亚·里尔克的话更为实在：“哪儿有什么胜利可言，挺住意味着一切。”
4)既能独立作战，又能融入团队
要在工作上做出成绩，光自己能干还不行，还要善于跟别人协作，而不是一味居功自傲，无视整个团队的奉献。没有团队的帮衬、托举，你可能什么都不是。丰田汽车(中国投资)有限公司执行副总经理董长征曾在接受猎聘采访时说：“在工业体系里面，很难说个人做多少东西，团队很重要。”
5)头脑冷静，没有玻璃心
善于用冷静的头脑应对复杂的情况，拒绝一遇到困难、打击、批评就碎一地的玻璃心，增强自己的抗压力。
如果说，善良的最高境界是像水的品性一样，泽被万物而不争名利(上善若水)，那么狼性的最高境界就是披着羊皮的狼，这意味着，不管一个人有多大的雄心，有多么了不起的成就，永远都要用善良这个底线来约束自己。
培训作文 篇2
一、项目名称：探索“两新”组织建设新模式
二、项目实施的目的意义
通过项目实施，强化畜牧专业合作社党组织建设，规范合作社运行，充分发挥支部党员引领示范作用，打造示范点、示范片，促进合作社、养殖户健康发展，带动农民增收致富，推动现代畜牧业又好又快发展。
三、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的精神，深入推进“两新”组织建设，切实增强党的凝聚力、战斗力和创造力，努力实现党的建设与经济发展相融互动。为加快促进犍为畜牧业转型升级，提供坚强的思想、政治和组织保障。
四、工作思路
旨在着力创新两新组织发展模式，促进组织建设与产业发展互动共融。坚持支部引领，建立组织保障机制(党委+支部，增强战斗力);坚持专合示范，建立利益联结机制(专合+农户，增强凝聚力);坚持龙头带动，建立市场运作机制(龙头+专合，增强竟争力)。
五、目标任务
一是加强专合组织党的建设。局党委要加强与乡镇党委的沟通协调，加强对畜牧专合组织党建工作的指导，建立健全各项制度，对未组建党组织的专合组织要指导帮助其创造条件建立党组织。各基层畜牧兽医站支部要在局党委的领导下，与畜牧专合组织支部开展共建活动，采取多种形式深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为畜牧专合组织发展提供坚强的组织保障。二是加强专合组织自身建设。要按照农民专合组织规范化建设要求，帮助专合组织健全财务管理、生产营销等制度，完善“专合+农户”利益联结机制，积极推行“专合寄养”、“农户领养”等生产发展模式，引导扶持专合组织规范发展壮大，并争创市级以上农民示范性专合组织。各基层畜牧兽医站要加强对所辖区域畜牧专合组织的帮扶与指导，并指派专人联系。三是加强专合组织与龙头企业合作。要按照“两个带动”的要求，积极培育引进畜牧产业化龙头企业与专合组织合作，建立市场运作风险共担等机制，提高专合组织市场竞争力，努力实现专合组织与龙头企业合作共赢，带动全县畜牧业健康发展。
六、实施步骤
1、制定方案阶段(20--年3月10日—3月31日)
一是局党委召开基层支部书记会，安排部署项目工作。二是各基层支部、乡镇畜牧兽医站结合目标任务，制定切实可行的工作方案，做到任务到人、责任明确。
2、组织实施阶段(20--年4月1日—10月31日)
各基层支部、乡镇畜牧兽医站，按照工作方案，认真组织实施。并及时上报有关信息，完善措施，确保项目取得成效。
3、总结阶段(20--年11月1日—11月30日)
按照项目要求、目标任务开展查漏补缺，对项目效果进行深刻总结，为今后党建创新活动提供经验和指导。
七、具体要求
1、加强领导。为加强此活动的领导，保证各项工作目标任务的顺利完成，成立党建创新项目活动领导小组，由局党委书记魏-任组长，党委副书记彭-任副组长，各基层支部书记为成员。领导小组办公室设在局政工组，负责党建创新项目活动日常工作。各基层支部定期上报工作进展情况，加强监督检查，确保任务的全面完成。
2、精心组织。各支部、乡镇畜牧兽医站要加强与畜牧专合组织的联系，争取畜牧专合组织的支持与配合，保障活动有序进行。
3、发挥党员示范带头作用。在项目实施过程中，充分发挥党员模范带头作用，党员要带头宣传发动、带头示范、带头完成工作任务。
培训作文 篇3
xx年xx月号支行专门为新员工举办了培训。我很荣幸能参加这次培训。通过这次培训，我可以了解更多关于中国邮政储蓄银行的历史、业务和前景。在这次培训排各部门领导给我们讲课，让我受益匪浅。现在，短暂的培训结束了，但培训过程中的经验和感受深深影响了我，使我对邮政储蓄银行未来的发展充满信心，我也有努力的方向和目标。现将我的培训经验总结如下：
俗话说，没有规则就没有方圆。一切都强调规则和制度。作为后起之兵，中国邮政储蓄银行虽然在全国有3.6万多家分支机构，大部分分布在农村，资源丰富，客户多，但在很多方面都不如其他商业银行。比如业务比较少，中上层客户和高端客户比较少，但这不是问题。如果没有发展，中国邮政储蓄银行肯定会迎头赶上。邮政储蓄银行没有发展就不会进步。我们应该从发展的角度来看待邮政储蓄的未来。我们必须有一个目标个目标，沿着这一边前进，激励自己不断进步。
无论你在哪里工作，首先，你喜欢这份工作。只有喜欢这份工作，你才有热情把自己奉献给这份工作。杜主任向我们解释了昨天、今天和明天的邮政储蓄，这让我对邮政储蓄的发展充满了信心；会计部和资产部的领导也给我们讲了一堂精彩的课，这让我对每一项业务都有了一定的了解。我似乎完全理解了一些我通常不知道的事情。在前台工作，整天面对客户，处理最多的是客户。因此，如何为客户服务已经成为工作的重要组成部分，其中一个非常重要的部分是熟悉业务。当客户有问题咨询时，如果我们不了解业务，我们如何回答客户，当客户对我们的服务不满意时，我们的客户怎么能变得更多，这是链，只要链做得不好，就会影响整个事情的发展。
培训时间很短，但学习经验是永久的。在今后的工作中，我将继续深化和拓展我的知识，面对我存在的.问题和不足，努力工作，积极提高我的综合素质，培养健康的道德情感，以回报领导的关心。
培训作文 篇4
谈起培训这一话题，大多数的同行会认为，上级教育主管部门就是给我们提供了一次又一次放松心情的机会，用来缓解平时紧张工作压力，借此时机谈谈学校、说说家庭、叙叙友谊，就像参加了一次公费“旅游”。总而言之，这是大家走出校门了解社会的大好时机，作为老师的我们也因此“乐此不疲”。
近两年来，上级教育部门为了不断提升各级各类培训的效果，强力遏制这种不正之风的逆袭，也制定了一系列的相关规定：或严格考勤、或培训结束之前进行考核（主要以作业、试卷的形式加以体现）……个人认为，以上一系列的举措主要是为了让参训教师在培训过程中有所收获，不论是业务能力上，还是教育教学实践上。
尽管上级教育主管部门一直在努力的达成这一目标，但是还有为数不少的教师思想观念依旧不变，抱着无所谓的态度，在家长里短的交流中打发了宝贵的培训时间，更有的教师甚至自己不亲自参加培训，找人顶替的有之、找人代签到的有之、让人代做作业也有之……
举个发生在身边的例子吧。今年8月下旬，我区举行轰轰烈烈的鸿合交互式电子白板培训活动，要求全区所有年轻的教师都要参加，争取让这项教育技术走进我们的课堂，有效的为我们的教学活动服务。多好的一件事，可是我们有的教师就是不积极的参与，学时也不积极的挂、作业也不及时上交、测试也不及时完成……为了让所在班级的参训老师能够顺利过关，或在群里发布信息提醒，或手机信息通知，或**提醒，反正能想办法都试过了，结果还是有的老师就是不在乎，懒得理你！
最后碍于那份同事感情，只好有我这个不算干部的培训班班长“代劳”。那时候，我是一遍忙活一边在思考：如果在教学活动时，你的学生也是这样做的话，你会有何感想？
为什么换成了自己为什么也变成那个样子？在要求学生怎么做的时候，我们教师是否也应该起到表率的作用，不是说“德高为师，身正为范”吗？
希望广大同龄人能认真做好培训工作，不为他人着想，只为自己着想！为了与时俱进，不断更新教学理念，跟上教学改革的步伐，成为一名合格的人民教师！
培训作文 篇5
农村学校的部分老师，本着完成任务的观点，教学敷衍了事，甚至故意将重难点一笔带过，想要学得好就花钱去老师家里补习。
在这种大背景之下，涌现出一大批教育培训班，跟老师抢生意。部分老师怀着井水不犯河水的心态，也有些老师造谣中伤，以阻断培训班的生源。而这两种，其实都是畸形的教育目的。我国教育法明令禁止在职教师私办培训，但上有政策下有对策，老师并没有明码标价，也没有家长会傻到去举报，因为即使举报了，结果只会更糟糕。曾有在职老师劝告我，千万别和老师抢生意，后果很严重。而我除了感叹之外别无他法。
学校在职教师尚且如此，各类教育培训更是良莠不齐，最常见的有三种。
私人办学，在职教师带课。既巧妙地跟教育法打了擦边球，又吸引了大批学生。
私人办学，只为求财。这些人绝不会考虑教育问题，他们眼里只有利益。大多由夫妻两人开办，作为工作之余的外快来源。多为民居，环境简陋，价格低廉，只为先赚一笔。
还有一种稍纵即逝，大多输在了良心上。这些人一边感慨教育不公，一边为教育现状操碎了心，最后被经济状况折磨得不得不倒闭。
于是，有人开心地拿着另外收入，有人赚了一笔就跑路，有人到处跟人说良心和情怀。
其实，更令人心寒的是家长。
不管怎么说，毕竟在职教师大多真才实学，确实可以让孩子学到一些东西，但是由于没有明码标价，每次送红包的时候明显感到了经济压力。于是家长开始把目光投到周边的普通培训班，同时，一边想着要最低的价格，一边要求着最好的质量，如同痴人说梦。
父母一般在厂里上班或者外出工作，几乎没有时间与孩子共处，更别说沟通和交流。当他们发现孩子的学习成绩不好，便想到让孩子“补补课”，把钱一交就不再过问，随后就开始千方百计谈成绩。说是努力工作赚钱，为孩子今后准备，但这时候不管不问，等到时候无药可救再去抱怨么?简直本末倒置，不知所谓。
最让人悲哀的是学生。不止一位老教师跟我说过，从教几十年，除了发觉教育风气越来越差之外，学生的问题也越来越严重。说谎和懒惰是最明显的两种情况。这些孩子根本无心学习，说谎也早就成了习惯，作业基本上能不做就不做。而这些孩子的父母几乎都由爷爷奶奶管教，老人家平日里对孩子百依百顺，除了衣来伸手饭来张口的本事之外，没有任何独立的能力。
于是有人浑水摸鱼趁火打劫，专门针对这帮学生，狠狠地赚了一笔。美其名曰为家长减负，实则昧着良心赚钱。每天给学生报作业答案，不管学生抄袭，也从未正儿八经上过一节课。于是钱交了，课上了，作业全对了，成绩越来越差了。
于是钱省了，作业做了，越来越不像人了。
培训作文 篇6
为期20天的省初中语文骨干教师跟岗培训就要落下帷幕，在这段难忘的日子里，我们的学习和生活既紧张又充实。这次培训，我们全体学员的教学理论水平、教学技能都得到了很大的提升，同时也大大地转变了我们的一些教学观念。培训中一些动人的场景和感人的片断更是深深地感染着我们。
一、温暖温馨的工作室
XX一中的领导对这次培训很重视，把我们的培训地点安排在办公楼三楼，这里受外界影响少，配置了电脑、打印机、投影机，图书资源比较充足，对我们的培训学习非常有利。我们休息的地方很舒适，每天有校车接送。学校的领导与老师很配合我们的培训学习，还给我们学员提供了很多技术和理论上的支持，这一切都使我们充分感受到了大家庭的温暖。刘老师还精心安排了我们的培训内容，有教学理论方面的，教学技能方面的，教学交流方面的等，这些培训内容非常系统，对于我们这些一直呆在自己学校不迈出半步的老师们来说，既前沿又实用。
二、和蔼敬业的zz老师
初到跟岗学习之地的第一天，我们已感受到“工作室”主持人zz老师的迷人魅力，他谦逊真诚、平易近人、热情好客，令我们感到可亲又可敬。虽然已经是省的特级教师和名师，但他非常谦逊有礼，他常常对我们说自己只是一个“主持人”，感谢我们到他们学校传“经”送“宝”。看，zz老师是多么谦逊啊！而更令我们敬佩的是zz老师那份爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神和他一丝不苟、严肃认真的工作作风。每天，zz老师都比我们早到工作室，比我们晚离开工作室，他不但要指导我们学习，还要兼顾学校的工作，每天都忙得像陀螺转。但他每天都总是精神抖擞充满干劲，似乎有用不完的劲儿，我们从没见过他露出倦容。我们惊讶于他旺盛的精力和充足的干劲，禁不住问他为何总是那么有干劲不觉得累。答曰：他在享受工作，凭良心工作，所以不觉得累。啊！一切尽在此言中。这是一种崇高的思想境界，这是一种无私奉献的精神，这是一种高尚的师德！
三、丰富充实的团队生活。
为使我们学有所得，zz老师精心拟定了跟岗学习计划，在这短短的20天里给我们安排了许多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。
为了提高我们的理论水平，zz老师给我们开展了《初中语文的读与写》的讲座；还请顺德工作冯毅工作室的成员作了《站在巨人肩膀上，我看得更远》、《初中语文的备课》的讲座。这些专家、学者内容丰富的精彩讲座从不同方面给予我启迪，让我受益良多。
在跟岗学习期间，理论的学习只是一个方面，我们更多的是教学实践活动。这段时间，我们每位学员都上了一至二节课，大家都得到了实实在在的锻炼。在此过程中，zz老师给予了我们精心的指导。他认真地听取我们的每一节课，课后和我们一起议课，真诚地指出我们课堂教学的不足之处，并提出修改意见。每个人的教学设计都要经过多次的打磨，修改，才能被zz老师认可。像林洁萍老师的教学设计《中考作文的审题立意》，修改了十多次，才定了稿，邹冬梅老师的课被也zz老师否了又否，我的《山市》一说完课，就被zz老师提出了很多宝贵建议，要求更次修改教案。类似的事情实在是太多了，全体学员都经历过多次，都感觉到学到了更多的东西。
学员们都说，来跟岗培训之前，在原单位的工作都是按部就班，非常有规律，工作压力都不大，学习理论的热情也都不高，但来到zz老师的工作室后，整个情形都改变了，学员们都把这次跟岗培训看成是一个难得的学习机会，个个每天如饥似渴地学习，20天里没有休息过一次，每天都安排的满满的，从早上7：30到晚上12：00，都是被听课评课、参加交流占满了。而下午2：30—5：30，都是学员们的工作时间，有的备课，有的写反思，有的查阅资料，有的写博客，有的和指导老师交流等。曾经几次邹冬梅中午都不休息、林洁萍等几位老师工作到凌晨3点多，其他老师每天都跟自已过不去，主动给自已加码，生怕少学一点东西。
培训作文 篇7
上周五接学校通知，本周一需要到汝河路小学进行为期三天的跟岗学习，既然是跟岗学习，首先要明白自己最欠缺的是什么，最需要的是什么？于是趁着周末的时间，我进行了认真的反思和自我检查，做为年轻教师，我有着充沛的精力，灵活的头脑。对工作认真负责、尽心尽力，但是理论水平不足，语文素养欠缺，论文的水平也有待提高，对教学的科学性认识还只停留在感性认识的层面，有了这些认识和反思，我就开始了为期三天的跟岗学习。
今天是跟岗的第一天，怀着期待的心情，我早早来到了汝河路小学。经过安排，我需要跟着二年级二班的“二七区名教师”杨青老师学习。来到了二二班的教室外，就听到教室里传来朗朗的读书声。透过窗户，看到学生们端坐在书桌前，大声地朗诵着课文，声音响亮整齐，可以看出他们的养成习惯非常好，虽然没有老师在教室，但依然井然有序。
今天我一共听了杨青老师四节语文课，课堂上，杨老师的一举一动都透露著名师的风范，每一句语言、每一个眼神都能拨动学生的心弦，引起学生的共鸣，在杨老师身上，我可以找到一个名师所具备的优秀品质——扎实的基本功、渊博的知识、幽默的语言和丰富的教学经验！
第一节语文课杨老师打算给孩子讲解《课程纲要》，刚知道教学内容时我很诧异，因为《课程纲要》对于孩子们来说，理解起来颇有难度。直到听课的时候，我才发现这些难点被杨老师巧妙的化解，每一个环节她都用一个小故事来吸引学生的注意，杨老师总能抓住文中的关键词或者关键句问题来展开，从而使学生全面的了解《课程纲要》，可谓是牵一发而动全身。比如讲到阅读环节的时候，杨老师会问：“同学们最喜欢读哪本书？”有孩子回答《爱的教育》，杨老师以她丰富的知识开始解读《爱的教育》里面的一篇文章，孩子们听得津津有味，对于杨老师独具匠心的教学设计我也是感慨万千。
今天的学习，我不敢说学到了很多，但我知道要学的还有很多，回去以后，我将会把在这里学到的新知识尽快转化为自己的东西，“他山之石，可以攻玉”，我一定会好好把握这次学习的机会，努力拓展自己的知识面，让跟岗学习成果在教育教学中发光。
今天是跟岗学习的第二天，杨老师要进行新课程《找春天》的讲解。课前，她特意让学生去户外感受春的气息，给他们创造了一个特殊的学习机会，也把语文课堂搬到了户外，让语文走进生活。冬末春初，室外依然寒风瑟瑟，但孩子们却能从小草的嫩芽中感受到春天的到来。有了直观的印象，交流起来就有了第一手资料，让学生真正成为了学习的主人。随后杨老师放映了迷人的春之景幻灯片，把学生带入到春景美如画的大自然风光中，让学生回忆着自己所找到的春天，畅所欲言的谈论着自己的感受。
接下来，杨老师以读为主的进行新课时的授课，杨老师告诉我，“低年级的阅读教学要重视朗读，语文教学主要就是借助反复的、多种形式的朗读，引导孩子们进入语言描绘的情感氛围，体验作者的内心世界，达到情感的贯通”。
在学习完课文内容后，杨老师结合学生的课外观察，让他们说说所看到、听到、闻到、触到的春天是什么样子的，重视学生表达能力的培养。最后又让学生动手画一画《美丽的春天》，让学生把从本课学习中获得的情感体验有机延伸，引领向更远更广阔的境界，为学生打开更多现实生活的窗户，拓展了他们的发散思维。
我的体会和收获：
“我们的教学不是讲得多，学生就学得多。‘讲’要注重学生的吸收”这句话的理解。联系自己平时的教学，一节课40分钟讲完，总觉得时间不够，总觉得很多知识还没传授给学生。可事实上，老师讲得多，学生没用心去听，也没有那样有意识去让自己“过关”，这样教学效果就不是很明显。
在以后的教学中，我要改革自己的教学方法，每节课抓住一个主题、抓住一个重点去讲，把这个重点讲透、讲明白，然后让学生在堂课练习中消化学过的内容，并且要以生动活泼的教学方式吸引学生的注意力，调动他们学习新知识的积极性，这样才能事半功倍。
匆匆三天在指尖轻松滑过，回头翻看这跟岗学习中的每一天，全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。我很庆幸学校能给我这次学习的机会。短短的日子，使我无论是在思想上，还是在对待教育教学以及生活的态度上，都有了长足的进步，它让我在匆匆的人生路上停下脚步来审视自己，它将从很大程度上影响我今后的教学生涯和人生态度。
通过三天的跟岗学习，收获颇多，使自己学到了不少的东西，更加明确了自己的职责以及如何成为一名优秀的教师，我这次学习的心得体会如下：
1、课堂常规规范，学生精神饱满
走进听课的教室，虽然学生较多，但都坐的整整齐齐，课堂中回答问题时铿锵有力、有板有眼，一眼就能看出学生的精神饱满、情绪高涨。从学生的这些精神面貌中，不难看出这绝不是短时间能锻炼出来的，肯定是教师在平时的教育实践中着重培养，日积月累的结果。
2、注重学生发散思维的培养
能感受得到学生们的知识积累非常丰富，当然这也得益于平时学生课外知识的摄取与老师的指导训练。杨老师注重学生知识的开拓与应用，通过实例让学生们举一反三，拓展了他们的发散思维。
3、教师基本功扎实，课堂驾御能力突出，爱岗敬业
教学中，无论是身体姿态，语言表达，还是教学风度，杨老师都表现的非常出色，教师的主导作用充分发挥，她能在引导学生的自主活动的关键时刻起到画龙点睛的作用。从杨老师身上我体会到一个博学的，具有丰富教学经验的老师的魅力。作为一名教师如果在课上能够给学生恰当的点评，会增强学生对老师信服度，以便更好的开展教学。杨老师在上课时充分发挥了她扎实的知识和基本功，经验丰富，与学生的交流自然、和谐，使学生耳目一新。 对每堂课都精心进行设计，能够按照教学规律，对教学活动进行系统全面的规划。
为期三天的跟岗学习，使我的认识得到了升华。再次感谢学校给我的这次机会，我会努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，提高教育、教学水平。 不断地学习新知，提高自身的素质，优化课堂教学，争取早日成为一名优秀的语文教师。
培训作文 篇8
我是1996年走上教育工作岗位的，在这17年中，我一直都是比较努力的，自以为对学生付出了真爱，学生会努力地朝你要求的方向前进。可是事情往往不尽如人意，面对各种棘手的学生纠纷，面对各种繁杂的班级事务，我深深地陷入了迷惘之中……很荣幸，我参加了本次培训活动。聆听心中期盼已久的专家和优秀班主任的讲课，还可以在网上与专家和同事们交流，这次学习与实践对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。
回顾这次学习，收获颇多。专家们所阐述的教育观点，风格平实，例举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新班主任工作新理念。这些新的教育理念，为新时期下我们的班主任工作指明了方向。专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的完全就是一种震撼，一次洗礼，一次又一次的启迪、反省和思考。以下就是我在学习中的几点主要体会：
一、班主任要做班级建设的主导者：
班主任除了自己的教学工作外，最重要的是对学生进行思想教育。班主任首先要营造一个良好的学习氛围，毕竟学习是学生到学校的主要目的，班主任应当不时奖励学习好的学生，鼓励有上进心的学生，帮助后进生，使班上的所有学生都把学习放在首要位置，激发学生学习积极性，鼓励学生多读课外书，拓展知识面。同时要对学生进行必要的思想品德教育，使学生学会尊重，学会感恩，学会珍惜，避免出现一些学习好、品德差的孩子，力求每个孩子在智育和德育上得到应有的发展，成为合格的人材，班主任的这些工作必须有计划的逐步实施，采用一些活动使这些思想渗透到班集体中，不要等到学生出现问题了再去教育、去补救，那样班主任的工作就会显得很被动，班主任要把思想教育的主动权放在自己手中。
二、对班级管理要用心：
作为教师对待学生，首先要有爱心，很多教师往往对一个班上的好生和差生关注得比较多，好学生成绩优异，需要提高，差生学习能力差，需要帮助，而中等生一般成绩平平，在班集体里不显眼，不容易引起老师的注意，但不可否认的是有些中等生拉一拉就能成为好生，而放一放就变成了差生，因此，作为老师对班上的孩子应当同等对待，让每一位学生都得到关注，不忽视任何一个学生。
三、与家长相处要放低姿态：
要把学生教育好，家长是我们要积极争取的一个重要力量，我们要把家长争取过来，使家长与老师站在同一战线上，形成合力来教育学生，因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话，应当撇开教师的身份，真心与家长聊一聊孩子的优缺点，讨论怎样帮孩子改掉坏毛病，要努力把家长争取过来共同教育孩子，难得的家长会也应当开得有意义，别开生面，可以采用多种形式，老师向家长介绍教育孩子的方法，家长之间互相交流自己是怎样教育孩子的，让学生参与到家长会中，让家长听听学生们的心声，帮助父母子女有效的沟通。
培训作文 篇9
常言道∶“胜败乃兵家常事。
”但，在你真正失败的时候，你，真的能做到“胜不骄，败不馁”吗?
接二连三的考试失败，顿时使我感到天塌了，脑子一片空白，整天夜不能寐。
我想∶我是不是成了毛爷爷所说的“虚心使人进步，骄傲使人落后”的实验品了。
为此，我努力改正，但结果却是竹篮子打水—一场空罢了。
我对学习的兴趣如时间如时间般稍纵即逝，每当见到课本就如同见了魔鬼一般，胆战心惊。
因此，我多次被班主任“请”进办公室，进去也无妨，只不过是听了一遍“经文”而已。
出来之后，我一如既往。
时间不等人，转眼之间就到了期中考试，我记得如热锅上的蚂蚁，心急如焚，临阵磨枪—不快也光。
脑子一片空白的我，稀里糊涂得进了考场。
哎，现在的我连自杀的想法也有了，恨不得与这个令我绞尽脑汁而“早生华发”的世界说声“拜拜”。
早知今日，何必当初。
当初的我将失败看得太重太重了，以至于深陷其中而难以自拔。
倘若当时，我可以化失败为天竭的动力，用动力努力学习，用成绩来掩盖过去的话。
或许，此时的我，也将另有一番天地了。
或许，我们将失败看得太重了，讲一次失败看成自己人生中的一个污点，对此耿耿于怀有难以释怀。
或许，我们的虚荣心太硬了，以至于我们看不清是非与美丑，正义与邪恶。
又或许，我们的心态有问题，一个人是否有一个快乐的心态与取得成功是一枚重要的棋子，如果你这枚棋对了，那又何愁失败呢?
每当考试失败的时候，我们应当找到失败的根源，用正确的态度去改正它。
要记住，失败乃成功之母。
有了一次失败的经验，也就有了一个成功的秘诀。
都说家是社会的组成部分，可以给人安全感、依赖感。
人人都有家，人人都爱家。
简单的三口之家，幸福、健康又安详。
爸爸是一名为人民服务的公务员，妈妈是名自由职业者，更多时间是全职太太，而我则是一名温和漂亮的中学生。
我爸爸在家里可是一只勤劳的小蜜蜂。
衣服没洗，他去洗，可惜污点没洗净;饭菜没烧，他去烧，可惜太咸了。
每天我都在全职太太的`逆耳忠言中度过。
上个周末也不例外：“睡到这么晚!准备什么时候写作业?昨天英语补的怎样?听的懂吗?数学作业会做吗?……”
哎!我无奈的摇摇头，这就是我那自由职业加全职太太的妈妈。
我懒洋洋的洗漱完毕，翻开英语课本带上耳机，开始听单词，顺手拿起一片面包送进嘴里，妈妈满意的点点头。
到了中午吃饭的时候：“孩子，多吃木耳，里面含有维生素A、E、B……”我这唠叨的妈妈哟!爸爸也在一旁附和着：“快吃。
这一唱一和地直到我放下碗筷。
但我知道，听在耳旁是唠叨，享受的却是浓浓的关心、暖暖的爱。
我的成绩一直平平，甚至不尽人意，可妈妈却从未放弃我，总是鼓励我，这次我数学考得不好，回到家我一声不吭，爸爸做好饭菜，端在我面前，大家默默地吃着，妈妈突然对着爸爸说：“这次的菜有点咸了，下次烧可口点。
我知道这是爸妈变着法子安慰我。
在爱的唠叨中，在关怀的逆耳忠言中，我任意的走，不用担心风雨，不用害怕雷电，相信前面一定有彩虹。
我会努力做好一切，我爱你们，我爱我的家。
培训作文 篇10
历经数次远程培训，发现一个永远不变的真理：如果当地领导高度重视，辅导老师和班主任工作积极认真，负责到位，那个地区的培训一定会做得比较好，反之，就会大打折扣。作为一线的班主任老师来说，大部分都比较珍惜这样的培训机会，都愿意借助培训提升自己的业务水平和专业素养，一旦在网络班级里遇到问题不能得到及时的回答，或者找不到可以解决问题的人，又或者相关的一些政策，培训动态得不到及时了解，即使再热心的老师也会有些气馁的。
这次培训当然有不例外。我负责辅导的四个地区：长沙，衡阳，湘潭以及常德，总共30个班级的辅导任务，大部分班级有班级口号，且有些班级口号非常响亮。一开始以为有如此响亮口号的班级一定会有非常积极地行动，结果不然，口号只是一个美好的愿景，付诸行动却很难。而有些班级虽然没有任何口号，但是却一直走在全省的最前列。说了再做，做了也不说，两种态度体现了两种境界。
从全省整体情况来看，我负责的四个地区虽然也有参差不齐的现象，但是应该还是处于全省比较前面的行列，尤其是宁乡县，天心区，望城县，衡东县，常宁市，湘乡市，雨湖区，常德武陵区最为突出。在这些班级中，又有不同的侧重。比如发帖跟帖最为活跃的有宁乡县三班，天心区，湘乡市，武陵区，简报制作比较优秀的有宁乡县三个班，常宁三个班，湘乡两个班，作业质量比较高的有天心区，宁乡县，武陵区，湘潭地区，常德地区，浏阳市等。宁乡的三个班级，留言区也相当活跃。
值得注意的是，有些班级直到延长学习结束也没有一个班级公告，没有一份班级简报。他们是长沙县，唯有一班有一份简单的简报，望城县一班，浏阳市一班，耒阳没有任何公告。两个月的学习，辅导老师和班主任老师竟然不在班级公告里发布诸如操作手册，学习要求，评优细则，注意事项等，也没有任何温馨提示，班级寄语，对于学员的学习状况不做任何评价或者展示，无论谁，即使再有积极性和热情相信都会打折扣的，因为网络班级不能给老师们一个温馨的家，一个休憩的小站，一个可以得到肯定的地方。管理者的不作为直接导致整个班级的不优秀，不先进。直到24日平台关闭，依然还有四个班级的老师在询问如何上传资源，如何发起话题，实在有些无语。也不知道他们的作业是谁帮助上传的，更担心这样的老师即使拿到了结业证，估计收获也不是很大，违背了培训的初衷。
衡东县班级部分老师对于这个网络培训持观望或不信任的态度，有时候平台不稳定，加之部分老师因为直接在网上操作时间过长，平台需要再次登录重新进入，因为资料没有及时保存直接丢失，时间花掉事情已让没有完成，怨气比较大，也有部分辅导老师反映，批改作业正酣，平台提示重新登录，确实也耽误了很多时间，难怪有些辅导老师气得要砸东西。因此可以说平台的持续稳定是保证学习的前提和重要条件。
但是，借助这个平台，确实看到了不少老师的敬业执着，无私奉献，他们无一例外的是将远程培训当做最重要的事情来做。刘庆全，黄一波，张明，胡蓉，宋月吾，石小红等老师是他们之中最杰出的代表，他们当之无愧是老师们学习的榜样。无数个坚守的夜晚，我就守在电脑前，巡视各班的学习情况，留下或温馨或激励的话语，在QQ群里不厌其烦的回答老师们提出的一个个问题或者求助。就像我在日志里写的那样：累了，倦了，我想睡觉了，但是只要群里还有问题需要答复，我的瞌睡就跑了。
肩颈酸痛了，视线模糊了，我很疲劳了，但是只要你们还需要我，我的精神就来了。
培训作文 篇11
在每年暑假期间我都会参加一些教学培训，作为教师的我，在暑假期间没有事情可做，这时候参加到教学培训中，可以讲自己的教学水平提一个档次，也可以打发一下没有工作的时间，这是我每年都要做的事情。今年我的培训科目是网络知识培训。这对我来说，是一个比较新的课题，虽然我也经常上网，可是用网络教学确实没有过。
通过两个周的培训学习，我听取了各位专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、一丝不苟，认真对待教学工作
(1)爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
(2)尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
(3)要有强烈的责任心。作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
(4)以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
二、反思教学工作，不断进取
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学。
三、自觉采用新的教学模式
作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。
四、立足课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。
培训作文 篇12
通过为期两天的紧张培训学习，我受益非浅,学习到了我以前并不了解的一些教学的方法和义务教育的法律知识.培训教师生动的教学方法让我耳目一新,记忆深刻.
我印象最深的就是教学技能的六大技能中的试误技能,简单通俗的说就是让学生尝试错误,允许学生犯错,这样欣然接受学生的错误让感到很是新鲜,考试中的论述题,失败是成功之母和成功是成功之母,这两个观点成立需要什么条件?让我对出题的教师刮目相看,很是新颖,有创新精神.
通过培训使我更新教育观念，及时赶上教学改革的步伐，使我突破传统的教学思路，用新的课程标准的教学理念,进一步指导我今后的教学工作。
通过这次培训，使我增强热爱教育事业的信念，在这里我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，因此我要带着这次教学的技能培训的新理念积极投入到新的教学工作中去.