鱼鱼日记。
写一篇好的范文有哪些要点？让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“鱼鱼日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
鱼鱼日记 篇1
傍晚，我和几个伙伴去小河边抓鱼，我们挽起裤子下到河里。突然，我发现了一条大鱼，我连忙把手伸进河里。哇，好大的一条鱼呀，我的手都快捏不住了。我两只手拼命捏住鱼，往上一提，喊道：“你们看，好大的鱼呀！”伙伴们一窝蜂地涌来，从我手里扒了半天，只见草，没见鱼。“哈哈，他抓的是一条‘草鱼’！”伙伴们都大笑起来。
天哪，原来我抓了一大團水草……真是丢死人了！
鱼鱼日记 篇2
今天，爸爸妈妈带着我去逛和平公园花鸟市场。我看见鱼缸里有两条很奇怪的鱼，它们全身都是红色的，头顶上还有一个大肉球，就像戴了一顶红色的帽子。妈妈说，这条鱼长得好奇怪呀，也不知道叫什么名字。妈妈就用手逗它玩，刚把手点在鱼缸上，那条鱼就飞快的游过来，嘴巴一张一合的。我想，它肯定是饿了，把我妈妈的手当成了美食了。我看着它们在快乐在水里游来游去，我的心情也开心极哪！
鱼鱼日记 篇3
今天，妈妈带我到昌硕公园看了濒危动物展览。dg15.cOM
我们先看了五爪金龙的标本。它是最原始的爬行动物之一。它有四只脚，每只脚上有五个锋利的爪子，长得很像龙，所以，人们叫它五爪金龙。据说它能腾云驾雾，翻山过海。它一口能吞下一只羊，还能吃死人的尸体，凶猛无比。接着又看了非洲豹蜥。它的头像蛇的头，后面有一条长长的尾巴。它的身体上布满了豹子一样的花纹。听说还有水底大熊猫，我拉着妈妈就去找。找到了一看，真让我大失所望，什么水里面的大熊猫，明明是一只个儿比乌龟大一点，尾巴也比乌龟长一点的家伙。后来又看到了青蛇、鳄鱼、孔雀等很多动物。
最后，我看了墙上的图片和文字资料，懂得了许多关于动物的知识，还明白了动物和人类的关系。我们要时刻提醒自己保护野生动物。
鱼鱼日记 篇4
今天妈妈回到家，特意给我买了几条黄河大鲤鱼。
妈妈笑容满面地说：“蹦蹦，你今天敢把这条大鲤鱼杀了吗？”我好奇地问：“怎么杀啊？”妈妈说：“看好啊！”。只见妈妈用水浸泡一下，然后用刀子削，然后又用刀子破开肚子，把五脏全掏了出来。大鲤鱼的肚子里还有一个“小白球”。后来，把这些东西都挖了出来，放进碗里，鱼肠子妈妈给了楼下张阿姨家的大公鸡吃。拨鱼鳃，妈妈说：“拨鱼鳃是杀鱼中最难的一步。啊！鱼里的东西真多。
我只听见”啪“的一声网球鳃给拨了出来，这条黄河大鲤鱼终于被妈妈完成了。
我看到这次杀鱼，我也会杀了！
鱼鱼日记 篇5
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。他钓到了一条王鲑。个头儿不小。伙伴保罗悄悄对我说，相当罕见的品种。
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。十五分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然孩子不见了。
一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放，他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓起渔网向男孩走去。
不要！男孩的父亲对保罗说，不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：请问我儿子吧，这是他的鱼!
鱼鱼日记 篇6
今天下午，爷爷带我去抓小鱼。我开心极了！
来到小河，这里有几个人已经在抓了。我可不想输，我和爷爷在小河中疯狂的抓鱼。小鱼容易从小孔中逃跑，大鱼又躲在水下不好抓，抓鱼可真难。
突然，爷爷在水中发现了许许多多的鸭蛋。我想晚上奶奶不用买蛋了。
我开始数鱼了。一共有32条。对方30条，我赢了。最后我们就高高兴兴地回家了。
鱼鱼日记 篇7
今天中午回姥姥家，突然发现前几天我在水池里捞的小鱼都死了，可能是天太冷了，放在院子里冻死了。我想还是把鱼埋了吧，于是我到门前的花园里找了一个空地，挖了一个坑，然后把死鱼都埋了进去。不过以前我在这里埋过花、埋过辣椒、埋过土豆，但是过了一段时间就找不到在哪里了。于是我就到姥姥锯木头的那堆废料里找了一根小木头，然后插到埋鱼的地方，就当是给它们立个碑吧，并且以后也能找着。
鱼鱼日记 篇8
下午，我放学回家，我看见爸爸从养鱼的盆里拿出一条鱼准备杀鱼。
我给爸爸拿了一把椅子，爸爸坐下来，拿出刀把鱼鳞刮下来，鱼鳞飞的满地都是，连爸爸手上都沾了很多。然后爸爸把鱼肚子用剪刀剪开，掏空鱼肚子里的内脏，我发现鱼的血不是鲜艳的红色，而是深紫色的。有的鱼还有鱼籽呢，爸爸对我说，鱼籽经过煎炒等加工就能变成美味可口的食物。最后爸爸挖出鱼鳃，再把鱼仔细洗干净就完成了。这个时候，爸爸非要让我来洗，我硬着头皮只好开始洗。我打开水龙头，把鱼上上下下左左右右认真洗了一遍。
这条鱼可以炒、炸、闷、顿，你喜欢吃鱼吗？
鱼鱼日记 篇9
《关于鱼》日记
3月1日星期五天气晴
今天在自然课上，老师拿来了实物进行现场观察，我真是高兴极了。这些鱼活蹦乱跳，在水中自由自在地游来游去。实验开始了，当老师剪掉鱼鳍的时候，这条小鱼便栽来栽去，原来鱼鳍是保持平衡的。那么剪掉鱼尾会怎样呢？被剪掉鱼尾的小鱼，在水中撞来撞去。老师说：“鱼尾是鱼在水中管方向的'。”这些实验现象使我明白了鱼鳍和鱼尾的作用。实验继续进行。鱼对外界刺激是否有反映呢？老师拿来手电，用一束强光照射，鱼没有反映。一名同学向前喊话并撞击其他东西，发出强音，它们也若无其事。这说明强光、强音对鱼没有影响。那么我们再看一看，敲打鱼盆振动怎样呢？哦，这大不一样了，原来安详地游来游去的鱼儿，顿时惊慌起来。由此可见，振动对鱼来讲是最灵敏的。这时，老师又把鱼放在缺少氧气的水里，鱼都浮在水面，露出小嘴进行呼吸；当放进清水中后，鱼又都潜到水底，恢复了原样，安然地游了起来。这节生动有趣的自然课结束了，我不但通过实验学到了一些知识，而且更加喜欢机灵、可爱的鱼了。