元宵日记450字(经典六篇)。
元宵日记450字 篇1
元宵节又要到了，幼儿园会不会安排小朋友和老师一块做汤圆呢？自己动手做出来的汤圆格外香甜呀！
活动目标：
1、初步学会搓汤圆，发展手部肌肉。
2、在制作过程中感知多和少。
3、乐于动手并与同伴合作制作汤圆，共享劳动成果。
活动准备：
糯米粉、水等原料，盆子若干
活动过程：
1、出示成品汤圆：
1）这是什么？你吃过汤圆吗？
2）它是什么形状的？
3）圆圆的.汤圆是怎么做出来的？
2、引导幼儿根据自己的生活经验讲讲怎样搓汤圆。
3、幼儿制作汤圆
1）感知多和少；
2）比一比拿一组的汤圆做得又圆又多？
4、煮汤圆让孩子观察煮的过程
5、吃汤圆，体验劳动成果
（煮汤圆也可以让食堂人员帮忙，吃汤圆可以放在下午点心时间）
元宵日记450字 篇2
活动目标：
1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。
2.能大胆地在集体中介绍自己的花灯。
3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1.幼儿每人带1盏花灯，教师在部分花灯上粘贴灯谜，再将花灯摆放在各小组的桌上，幼儿围坐成半圆形。
2.五角星贴纸若干。
3.与厨房联系好，将元宵作为早点。
4.幼儿用书：《快乐的元宵节》。
活动过程：
（一）师幼一起欣赏花灯。
1.出示花灯，激发幼儿的兴趣。
教师：今天我们班开灯展，每组的桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回原处。
2.幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到的花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。
3.请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。
教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？
4.教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。
教师：请你来说一说，分一分吧。
（二）和幼儿玩“猜灯谜”的游戏，进一步感受元宵节的风俗。
1.教师拿起一盏贴有灯谜的花灯：这盏灯的下面有一张纸条，上面还有字，猜猜是什么？
2.幼儿自由猜测后，教师告知这是灯谜。
3.教师读灯谜，幼儿猜测，给猜对的幼儿贴上五角星作为奖励。
（三）教师利用幼儿用书，介绍元宵节。
教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？
教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？
教师结合幼儿用书小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。
（四）品尝元宵，进一步感受元宵节的'快乐。
教师（请保育老师盛好元宵）：瞧，厨房的叔叔阿姨为我们准备了美味的元宵，洗洗你们的小手，吃元宵喽。
活动延伸：
环境创设：收集幼儿带来的花灯，布置在活动室里，将幼儿在元宵节吃元宵、观赏花灯的照片布置成“元宵节真快乐”主题墙。
家园共育：请家长在家里帮助幼儿制作简单的花灯或带幼儿参加元宵节的活动（如看烟火、看花灯、玩花灯等）。
元宵日记450字 篇3
歌曲《欢乐中国年》
甲：恭喜恭喜中国年，xxx向大家拜年啦。
乙：欢乐欢乐中国年，xx恭祝各位身体健康，万事如意。
合：xx空间站节目在新春佳节之际和大家见面了！
甲：再过几天就是中国的传统节日——元宵节了。
乙：先为大家介绍一下元宵节的由来与传说吧！元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉时期。当时的皇帝提倡佛教，就命令这一天夜晚，在皇宫和寺庙里点灯敬佛。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
甲：元宵节是中国的'传统节日，所以全国各地都过，还有不少过节的习俗。正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。接下去请听歌曲《卖汤圆》
乙：各地的元宵节都是热闹的，最具代表性的要数赏花灯了。比如南京的夫子庙，春节开始，夫子庙就一直是灯的世界，花的海洋，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。还有舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等活动，给元宵节增添了光彩。如果大家有兴趣，可以和爸爸妈妈一起去夫子庙看看，一定能够感受到元宵节的热闹气氛。另外要提醒大家的是，看灯时可要拉好爸爸妈妈的手，注意安全哦。
甲：接下去送给大家几首关于元宵节的诗歌歌谣。
（背景音乐）
《上元竹枝词》：桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
《元宵月正圆》：闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依，扶老携幼返故里，了却两岸长相思。热泪盈眶啥滋味？久别重逢分外喜！闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。
乙：赏完花灯，我也还为大家伙准备了两个灯谜。可要仔细听好了哦！
①坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。
②身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，
下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。
甲：提醒大家的是，谜底1是一动物，谜底2是一植物！谜底将在我们久隆小学下期的红领巾广播节目中为大家揭晓。好了，在节目的最后，由请我们久隆小学两位特别嘉宾——樊媛媛老师和俞申航同学带来歌曲——《家和万事兴》。
元宵日记450字 篇4
活动目标：
1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。
2、培养幼儿在活动中愉悦身心，并学会互相帮助。
活动准备：
1、兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个。
2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。
活动过程：
1、教师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。
2、幼儿和教师一起说儿歌：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
3、教师分戴头饰，向幼儿提出游戏规则。
教师：今天天气真好，兔妈妈要带着宝宝们到外面去拔萝卜，你们开心吗?不过我们兔宝宝拔萝卜可是有要求的，一定要双脚向前跳哦，兔宝宝，你们能行吗?
4、幼儿分两组开始游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。
5、幼儿休息，教师进行小结。
教师：刚才，兔宝宝拔了萝卜，在拔的时候妈妈发现有的`兔宝宝力气非常大，有的兔宝宝也会帮助其它的兔宝宝，我们一起拍拍手表扬表扬他们吧。
6、幼儿再次进行游戏。
7、活动分享：吃萝卜教师：今天我们兔宝宝拔了么多的萝卜，现在我们的肚子也有饿了，大家围在一起来吃萝卜吧，我们自己拔的萝卜吃起来会更香甜。
元宵日记450字 篇5
【甲】敬爱的老师、亲爱的同学们，下午好!郭里园小学红领巾广播在动听的音乐声中又和大家见面了。这次的广播由我们四年级主持，我是本期主持人xx
【乙】我是本期主持人xxx
【甲】同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往又走到了一起。
【乙】站在新的起跑线上，同学们都心情激动，豪情满怀。
【甲】新学期，新气象，在这里我们红领巾广播祝愿大家在新学期
学习更上一层楼，接受更难的挑战，希望大家加倍努力!
音乐
【乙】东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。这首包含深情的古词来自宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》 ，作者描写是一年一度的元宵节。
【甲】大家还记得元宵节是什么时候吗?没错，就是每年的正月十五。
虽然元宵节已经过去了，但今天我们依然要和同学们一起来聊一聊元宵!
【乙】下面我就来为大家介绍一下元宵节的由来和习俗：元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。由于正月是农历的元月，古人称夜为宵，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为上元节。
【甲】正月十五吃元宵，元宵作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫 浮元子后称元宵 ，生意人还美其名曰元宝 。元宵就是汤圆，又叫汤团，这些名称与团圆字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的.亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。
【乙】元宵节的活动有很多，如元宵赏灯、猜灯谜、耍龙灯、耍狮子、踩高跷等传统民俗表演。今天我还带来了几个小灯谜。你敢不敢猜一猜啊?
【甲】猜灯谜?我喜欢。你说。
【乙】好。也请同学们一起开动脑筋，来猜猜灯谜。不是点心不是糖，软软凉凉肚里藏，不能吃来不能喝，每天也要尝一尝。(请猜一样日常用品)
【甲】不是吃的喝的却要每天尝一尝，我想想，哦，是牙膏!
【乙】答对了。再来。牛狗猪羊赛跑，跑到终点后，牛狗猪都喘得不得了，只有羊不喘气。 (请猜一个成语)
【甲】哈哈，这我知道，羊不喘气就是成语扬眉吐气!
【乙】好玩的灯谜有很多，同学们可以自己去找些灯谜考考班级里的小伙伴们。
【甲】同学们，通过我们的介绍相信大家对元宵节这一传统节日有所了解了吧!最后给大家送上一首民歌《卖汤圆》。
【乙】每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。
【甲】每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
【乙】希望我们的节目能给你带去好心情。最后我们再次为大家送上一份祝福：祝大家在新学年里能收获更多的知识，过得更加快乐!
【齐】同学们再见!
元宵日记450字 篇6
A：东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
B：听着这首悠扬婉转的古词，大家是否感到十分的熟悉呢？
A女：这首包含深情的古词来自宋代诗人——辛弃疾的《青玉案·元夕》，而作者描写就那一年一度的元宵节。
B：大家还记得元宵节是什么时候吗?没错，就是正月十五，也是今天。
A：今天我们将为大家普及一下关于元宵节的来历、传说和习俗。
B月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。
A：按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
B：元宵节有很多经典故事，其中有一个就叫“元宵姑娘”。相传汉武帝的宠臣东方朔风趣而善良。一日冬天去御花园赏梅，遇一宫女欲投井。朔搭救后问明原委，原来宫女名叫元宵，因进宫后长久不能见到亲人而思念，遂起轻生念头。东方朔同情并答应帮忙。东方朔摆摊占卜，所有人问卦结果都是“正月十六火焚身”，长安城内恐慌。汉武帝向东方朔请教，东方朔说：“长安在劫，十五当天将会有一场天火焚烧整个长安城。如果想要化解，就要在正月十五晚上家家挂灯吃元宵，城外百姓进城看灯，好似满城大火，这才能骗过玉帝。”于是十五那天，元宵父母进城观灯。在东方朔的帮助下一家终于团圆。
A：在众多的.元宵节传说中，大家最为熟悉的故事还是“破镜重圆”。隋朝军队灭南陈时，南陈昌乐公主与丈夫徐德言打破一面铜镜，各执一半，作为以后相见的凭证。并约定在正月十五元宵节卖镜于市，以探对方消息。隋灭南陈后，昌乐公主入杨素府做妾，次年元宵节徐德言果真在街市上看到一个老头在叫卖半片铜镜，价钱昂贵，无人问津。徐德言在破镜上题诗：“镜与人俱去，镜归人不归。无复嫦娥影，空留明月辉。”杨素得知，成人之美，昌乐夫妻终于团圆
B：元宵节的传说有很多，关于元宵节的古诗也不少。有兴趣的同学可以花点时间去收集一下，在此我就不多说了。通过今天的学习，大家对元宵节一定有了更深的认识。
A：元宵节做为我们中华民族的传统节日，有着十分悠久的历史。
B：我们作为中华儿女，应当去发扬并继承这份非物质文化遗产。
A：最后，我们为大家送上一份迟到的祝福：祝大家在新学年里能收获更多的知识，过得更
加快乐，身体也越来越壮！
B：今天的领巾广播就到此结束了，我们明天再见吧，拜拜
袁璐