校园活动方案模板(精华4篇)。
作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的六五世界环境日主题班会教案模板（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园活动方案模板 篇1
活动要求
1、寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。
2、在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。
活动准备
塑料袋，一次性纸杯、纸盘。
活动过程
1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。
2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。
3、根据大班幼儿的`年龄特点，设计制作“动物”。
收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。
开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为。
一、是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二、是畅谈环保建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三、是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园，从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四、是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。
五、是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。
六、是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
校园活动方案模板 篇2
教学目标
1、通过观察、设计、计算、拼摆平面图形，巩固平面图形的面积计算以及在生活中的应用。
2、通过给马路铺彩砖进一步培养学生解决问题的能力，培养学生的独立思考与合作交流的能力。
3、通过欣赏与设计图案，经历欣赏数学美、创造数学美的过程，帮助学生建立美好的数学情感，在学习的过程中，感受数学与生活的密切联系获得成功的数学体验，养成严谨认真的学习习惯。
学情分析
五年级的学生对于数学学习有很稳固的基础来，但随着年级的增高，对数学的理解能力有所下降，影响了数学的学习。整体来说，本班的孩子学习主动性不够，缺少自主学数学自主探究的能力。但是一部分同学好奇心强，求知欲强。
重点难点
观察图片联系生活和动手操作拼接图形、形象、生动，有力的支持学生学习.
教学过程
4.1.1创设情境
同学们2008年是中国年，全世界的目光都聚集在北京，知道为什么吗？没错2008年在北京举办奥运会，现在老师带着大家一起去看看奥运场馆。（出示水立方图片）
(举手发言，归纳总结出
墙壁是由几何图形拼接而成的。)
这是水立方的外围墙壁，如果用数学的眼光去观察，你发现了什么？师：请同学仔细观察，这些图案是由哪些图形组成的呢？
(观察图形，得出结论长方形，三角形，六边形）
4.1.2联系生活
师：在我们的校园，你能否找到哪些地方用几何图形组成的？
(小组讨论举例说明
地板、篮球场、天花板……）
师：在我们的生活中，也有许多建筑是由几何图形组成的，它们把我们的世界装饰的非常漂亮，今天就让我们一起走进奇妙的图形世界。
4.1.3新课讲解
师：我们的校园高楼、绿地非常和谐，但是楼下的`水泥路似乎显得灰暗许多，今天，老师想请大家帮忙，给我们的马路穿是花衣裳，让它成为“特色大道”，你们有信心把它设计好吗？
师：想给操场操场铺彩砖，这可是个大工程，需要做哪些准备工作？
生：讨论依次说出准备工作（买彩砖、计算彩砖数量、铺地面）
师：由于商店资源匮乏，彩砖种类有限，老师已经把彩砖放到了你的学具袋里，需要你们动手设计出一组美丽的图案。
PPT出示活动要求：
小组合作，每组选择不同的图形摆一摆。
标出你所用的图形各边长。
将铺的结果在小组内交流，协商。
生：举手投影介绍本组同学设计想法。
师：把你的设计给同学们展示，并说一说想法。
4.1.4实践操作
同学们设计的作品非常美观，但是我们不知道每种图形需要多少，我们应该怎么做？如果只选择一种图形长方形来铺地，你会计算用的块数么？
师：可是今天为了美观，我们是多种图形组合在一起的，你能想办法求出每种图形用多少么？
（板书，出示计算过程）
(动脑思考，举手发言。马路的面积÷长方形的面积=长方形的块数)
师：我们一起以李天添组设计的图形为例，一起计算一下，需要多少块彩砖？师：现在请各小组按照你们设计的图案，计算一下你所需要的图形，各多少块。
(小组讨论，举手发言。
我们学校马路是长方形，同学们设计的图案是个组合图形，我们把组合图形看成一个整体看成一个大的长方形，我们很轻松的知道用了多少块大长方形，那么按照比例就可以知道每种图形共需要多少块。)
与师共同计算，
得出答案。
举手汇报结果
4.1.5分享交流
（三）接着我们需要到商场买彩砖，进行平铺操作，下面拿出学具袋，合理分工，为我们的操场模型铺彩砖。
出示活动要求：
小组合作，集体讨论选择一种图形铺一铺。
分工合作设计铺的方法，颜色搭配，数出需要的彩砖数量。
组内交流，共同完成。(按照组长分工进行操作)
作品展示
小结：同学们，你们用数学知识为我们的校园铺上了美丽的彩砖，让我们感受到了数学与艺术的完美结合，其实数学知识就存在我们的生活中，希望你们用数学的眼光发现美、欣赏美、创造美。
校园活动方案模板 篇3
一、活动背景：
作为“6·5世界环境保护日”系列活动的一个子活动，“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室，这不仅给学校的保洁员造成了很大的麻烦，最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。作为一个环保社团，我们有义务维护好理工的环境。为了使同学们意识到这个问题，同时改善理工的教室卫生问题，本协会决定发起以“爱我理工，垃圾入桶”为口号的活动。
二、活动时间：
xx月xx日——xx月2xx日。
三、活动口号：
“爱我理工，垃圾入桶”
四、活动内容：
1、在xx和xx的`教室粘贴警示语。
2、在xx和xx拉警示条幅。
3、如果赞助商有意向，可以将活动范围扩展到整个xx校区。
五、参与人员：
“爱我理工”活动项目组。
六、活动流程：
1、争得学校的活动许可。
2、项目负责人主持召开项目组会议，确定活动的初步策划，包括活动所需的各项工作及各项工作的详细分配。
3、考察xx与xx的教室数目，以确定标语的数目。
4、完成宣传条的版面设计并确定宣传条的材质，力求新颖，同时给赞助商留下宣传空间。
5、联系印刷商，并与其商讨宣传条的制作费用，力求高质量低价格。
6、项目组外联部联系赞助商。
7、打印宣传条，并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置。
8、活动期间，项目组宣传部要对活动进行持续报道，并将新闻稿递交校宣传网站发表。
9、活动结束后做活动总结，并向常委做活动汇报。
七、活动后期：
1、主体活动结束后，对活动宣传效果进行调查，并将结果反馈给活动赞助商。dg15.com
2、活动总结。
八、广告方式：
1、在宣传条的页脚写明“主办单位：xx公司承办单位：理工环协”。
2、拉横幅幅，横幅下会注明“xx公司与校环协联合宣”。
3、发宣传单宣传。
4、如果赞助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑。
九、活动预算：
1、条幅：2×60=120元。
2、宣传条：400×1元。
3、宣传单：50元。
4、胶带：30元。
合计：600元。
校园活动方案模板 篇4
课题：
校园一角
课时：
2课时
课堂类型：
造型、表现
教学目标：
1、通过校园风景写生使学生进一步认识景物的近大远小规律。
2、通过写生进一步训练绘画构图能力，加强对构图的意识、方法和规律的认识。
3、培养深入观察、精心描绘的习惯，并在写生过程中学会提炼和取舍。
教学重难点：
1、景物中的透视变化。
2、寻找有代表性的`和有明显透视关系的角度组织构图。
教具学具：
绘画工具
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况
二、讲授新课：
1、导入：
今天是写生课，写生的对象是我们生活、学习了六年的母校。我们对学校的每个角度、一草一木都非常熟悉，对母校我们都有深厚的情感，
今天我们要用手中的画笔去表现出它的美。
2、新授：选取角度，观察写生
三、学生作业，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业