书的追寻作文14篇。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“书的追寻作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
书的追寻作文(篇1)
生生不息，为此千千万万遍
读《红军长征史》有感
从小我们就耳熟能详这几个字：两万五千里长征。
当时的理解便是，两万五千里一定很长很长，不然也不会用来形容那么多很难做到的事情的难度。这七个字无疑是充满血汗、沉甸甸的。
之后在对中国共产党历史的了解学习、相关纪录片、录像的重现下，更是通过这一次，对《红军长征史》这本书的学习，我对这七个字有了更深的敬畏之情。对中国共产党之所以能一直延续并生生不息、蓬勃发展的生命之源有了更为深刻的体会。
《红军长征史》本书是唯一一部记述红军长征的正史，它再现了中国工农红军历时两年时间，行程两万五千里武装大迁移的艰难经历、卓绝斗争、胜利会师的真实全貌。
1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年10月到达陕北，总行程二万五千余里，是人类史上一个伟大的事件。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《七律长征》这首律诗我们初中的时候就已学过，这56个字，包括了多少惊险，多少曲折，多少悲壮，多少感天地泣鬼神的故事。毛主席以一首短短的七律浓缩了它的景观。
而《红军长征史》这本书，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。无论对革命史而言，亦或对诗歌史而论，它都是里程碑之作。
在漫漫长征途中，红军将士转战了14个省，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以.上的雪山就有20余座，雪山行程共2700里，穿越了被称为死亡陷阱的茫茫草地，草地行程共600里。红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，几乎平均每天就有一次遭遇战，平均每行进一公里，就有三四个红军战士献出生命。红军突破10个地方军阀组织的包围，此外还打败或躲过追击的中央军，平均每天行军71华里。
而这一伟大壮举的背后，是红军们坚毅不拔的意念，更为重要的是有一个好的领导，优秀的领导，接触的领导。这个领导就是中国共产党。
近年来爱国题材电影受到大家的热烈推崇。《厉害了我的国》、《战狼》等无疑彰显了一个大国风范。没有共产党就没有新中国。这句话很多人都明白，但是要用一生去感悟。战狼中，当国外枪林弹雨，人们惊慌失措，生命渺小。而中国，不会放弃每一个中国公民，始终都要保护着公民的安全，将所有境外中国中民护送回国。这背后的伟大力量：中国共产党，他用他的领导力量新鲜这中华民族的血液，让我们每一个中国人为之自豪!
红军长征是老一代革命家用血肉之躯谱写的令人心灵震撼，精神升华，激情奋进，永不言败的光辉历史，它创造了令全世界震惊与赞叹的奇迹。长征留下的 敢于胜利的革命英雄主义精神、坚定信念的乐观主义精神、不屈不挠的拼搏精神、大无畏的牺牲精神所汇成的红军精神，它是中国乃至世界宝贵的精神遗产。
而我们必当不忘初心，牢记使命!传承红色基因，争做时代新人!
书的追寻作文(篇2)
窗边，飘过一丝微风，风干了颊上的泪珠，只留下淡淡的痕迹。
我轻轻地关上窗，玻璃里透出我的影子，那么的陌生，陌生。一丝冰凉再次滑过脸颊。心里空空的，似乎失去了什么。
回想着过去。那些欢笑，那些眼泪，和那些话语，全部都定格在我的脑海里……小学时，无忧无虑，稍稍用功一点儿就考上了重点中学。初一时，欢欢喜喜，懵懵憧憧地就考进了竞赛班。而初二时，尝试收起松散的心，因为我要向着美好的前程，勇往前进。
曾经，只为了完成老师布置的作业，坚持着写日记，却在不知不觉中成为了一种习惯。曾经，只为了稍微地偷懒一下，把假期作业留到开学的前一晚才做，却做到凌晨两点还没有做完。曾经，只为了跟别人打赌，看谁能最快流出眼泪，却哭得像个泪人儿，一发不可收拾……只因为有太多太多的曾经，记忆里才有那么那么多的回忆。
记得初一那时，是我最最快乐的一个时期。当时我们都是刚升上中学，对某些事情都不太了解，都只怀着一颗纯净的心。或许是由于同学之间的那种默契，或许是由于老师那欣赏的赞许，或许是由于那里有我最真挚的感情……或许这一切一切是我最想时间停留在那时的原因。
在那时的课间，我们永远不会空闲，因为我们在那尽情地耍闹；在那时的课堂，我们永远不会安静地听课，因为我们在那聊天或说笑；在那时的夜晚，我们永远不会寂寞，因为手机屏幕每时每刻都在闪……
而现在，上了初二了，也渐渐懂事了，不能再像往时那样了。课间，我们只会到阳台吹吹风；课堂，我们只会专心地听讲；而晚上，手机只会静静地关着。手机。现在留着有什么用？！那时，我对他们说，以后甭再打我手机了，有事就打去我家吧。于是，我不再跟别人飞短，别人也没多找我了。渐渐地，我又养成了一种习惯。手机常常处于关机状态，晚上临睡前就看看有什么短信，然后调好闹钟，关机，睡觉。每天都是如此循环，没有多大改变。有时闲着没事干，或许会跟别人聊上几句，可是这种情况应该是比较少的。
该做的我已经做了，该改的我也渐渐改了。上天，请允许我考出我自己真正的水平吧。我发誓，我不会再那么懒惰了，我一定会把要背的全背好的。我真的不想只退不进了，我厌倦了那样的成绩，厌倦了那样的自己。
我再次打开窗，凉风拂过，我露出了久违的笑容……
书的追寻作文(篇3)
追寻了桂香十四载。
就在这不变的桂香中渐渐长大，嗅惯了蜜糖般甜甜的气息，习惯于香气扑鼻的风带着些许落花轻抚脸颊，沉醉于一年一季的时光里，一直在追寻。
追寻那个秋天的第一朵桂花。它轻轻地落在你的掌中，轻嗅，暗香盈袖。你开心地大呼小叫，将它夹在指间，透过指缝看着桂花的甜香与青草的清香穿插、交织。清脆的莺啼之间，调皮鬼吹走了你手中的米黄，你第一次惊羡于花瓣后天空的颜色，却又没有理由地为那朵成人们看来不值一提的花儿落泪。花开花落，那个被称作时间的东西也从花朵的罅隙间如风般远去了。
渐渐的，桂花又开了一季。追寻着桂花的甜香，你撑着小红伞在雨中独立于树下静享那份氤氲。面对陌生的世界，桂花树下也许是你唯一的乐土。你在树上依着自己的身高画一条白线，可渐渐，你却够不着那白线了。你笑着，惊奇于自己“长矮”的“事实”，却又跳着想触碰那枝桠以印证叔叔阿姨们“又长高了”的夸奖。你抬起头，阳光透了进来，将金粉撒在你的脸颊。你追寻着阳光，眼里满是玫瑰色的梦。
花落，又一年。你看着光秃秃的树梢有些不习惯，但还是热切地追寻着桂花树下那份遗失的美好。你开始向桂树倾吐自己的小小秘密：哪个捣蛋鬼捉弄你啦，作业怎样怎样多啦，又与谁谁打闹被老师抓到啦……你妄图将童年的记忆藏在桂树四散的枝桠里，可却不知道它们都和那幽远的花香一起，被风吹散到远方，吹进时间长河，再不复回。
你多想让那时光停下脚步，就停在这个季节，繁花落尽，却将香气留在你的心里。
可是，等到可以不掂起脚尖即够到桂花时，你却再也没有这样做了。跨进了中学的第一步，再不能在泥土上无拘无束的奔跑，每天面对的只是也只能是一张张堆砌整齐的试卷。你开始怀念树下你与桂花一起度过的年华。尽管教学楼三米开外即是一片浓郁的桂香，你却不得不将溢出的情感倾泻于笔尖，与并不光彩的分数斗争。在另一个城市求学的你，怀念起过去的一切。以前的同学轻描淡写地离开，甚至都来不及让你在同学录上画上一个句号。于是，你开始思考，思考自己的人生，思考意义与理由……
后来你习惯了不再有桂香的日子，沉浸在老师所谓“都是为你们好”的题海之中，沉静于深夜里的苦读。你混在茫茫人群之中，再找不回那些与馥郁甜香为伴的天真烂漫年华的影子。可是你还是会像儿时那般仰望天空，追寻着遥不可及的阳光，微不可觉地在桂花树下停顿下脚步。忽然发现，你已少年。也许你已经忘却那些对桂树倾诉的秘密，却仍然固执地想要回到从前，尽管你心里早就知道，时间长河永远只会向东流去……
可是你依旧要做一个追寻着的追寻者。你一次一次追寻，追寻着被吹跑的米黄，追寻着那条被雨水冲刷掉的白线，追寻着自己的秘密，追寻着整齐的试卷，追寻着逝去的年华……你从未忘记初心——追寻。
直到后来，你才发现，其实，人生不过一场追寻。
书的追寻作文(篇4)
故乡是梦的开始，儿时的故乡在甜甜的梦中呈现出一幅幅动人的画面。故乡，儿时的乐园，心中永远的牵挂，梦永远为你持续。
家乡的小河是小小的梦园，她承载着童年时光的缕缕欢声，点点快乐，丝丝乡思，寄托着对故乡深切的怀念。它缓缓流动，似一个爱玩的孩童，绕着村子欢声嬉戏，为禾苗送去甘露，给我们带来丰收；它缓缓而来，化成甜美的怀念，流进我思乡的心中，滋润我干涸的心田。梦里小河让我寻回更多尘封的记忆，清凌凌的水，如翡翠般碧绿的小河里养育着肥美的鱼虾，也养育了勤劳淳朴的家乡人民。坐在垂柳下垂钓，这是儿时淘气的身影，柳枝在微笑中扭动她那妖艳的身姿，美丽的身影在波光粼粼的河水中起舞，在轻柔的水草伴舞下，显得格外动人。柳荫下呼吸着湿润甘甜的空气，清凉的微风带着清新的水汽迎面吹来，烈日的署气也消去了大半。在这仙境一般的河岸边，舒适地靠着垂柳，溪水和鸟鸣的交响曲中，竟不知不觉的入睡了，雨上钩了也不知，有时候不小心还可能跌进水里，方才醒来。钓得了鱼虾，便来顿美味的野炊，鲜美的河鲜听起来就让人垂涎三尺，更不用说吃起来怎样了，纯野生的绿色天然食品比城市里饲养的好吃多了。吃饱喝足了，小伙伴们便一起到河里嬉戏，打水仗，游泳。在欢乐的嬉笑声和清脆的流水声中，我们尽情玩耍，冰凉的河水有股透心的凉爽，小河带走的是我们的暑气，给我们留下的是清凉，带走的是我们焦躁的淘气，给我们留下的是无忧无虑的童年。离开故乡多年，游走的地方不少，看过的山山水水也不少了，但和家乡的完全不能相比，曾经沧海难为水，他乡的水是死一般的浮浊。绿而不清，没有一点清秀，一丝活泼。妇女们的洗衣谣，汉子们挑水扁担的吱吱声，孩童们戏水的嬉笑声，老人们谈论的欢笑声，伴着河水哗哗的流水声，汇聚成儿时那遥远的歌谣，小河，梦的地方。
一天的游玩，在父母的呼唤声中，带着夕阳的余晖，我们成群地蹦着跳着回家了。炊烟袅袅的宁静小村庄里又开始回荡着父母带着疼爱的埋怨声和叮嘱声。在父母的教导中我们乖乖的进入了梦乡。但到第二天，我们孩童爱玩的秉性依然不改，我们这些调皮捣蛋的小家伙还是会满村子的瞎闹。到山上摘野果，享受阳光浴的温馨；到竹林里看鸟，寻觅自然的无限乐趣；到地里烤红薯，为七彩童年添一抹色彩……丝毫没有在意父母们的声声教诲，整天无忧无虑地玩转自己七彩的童年生活，快乐的学习之旅也依旧如此。
故乡的小学校园，是个知识的乐园。学习的天地，那里也充满着许多儿时捣蛋的身影。在一天的紧张学习后，几个小伙伴会一起相约放学后骑自行车比赛，骑着几辆有点破旧的自行车在校园里横冲直撞，总梦想着把轮子蹬得飞快，去寻找追风的感觉。轻松自由的我们，是那样的快乐幸福，骑车是儿时梦想的追逐，是激情奔放的展现，是童年的一个小小缩影，但随着时间的流逝，自行车已经没了踪影，长大了，不会再去为寻求那份飞速的感觉而撞上校长心爱的花草，在他的责备声中几个一起灰溜溜地逃跑。每次回想起这幕幕的往事，当初那份自行车上的童真似乎又回到了心中。
双休日，我们几个小伙伴还会一起翻围墙到校园里打乒乓球。没有完好的篮球场，没有宽广的足球场我们都不会去在意，没有好的运动器材我们也不会伤心，虽然只有一张有些破损的乒乓球台，一副有些饱经风霜的球拍，我们依然玩得很开心，很快乐。学校的教学楼建在山脚下，教室里没有电风扇却很凉爽，在婉转的鸟鸣交响乐中，我们快乐地学习。儿时少的就是忧愁，没有顾虑，不知道什么是烦恼，很盼望着放假但却很害怕考试，领奖台上的自豪和幸福的笑脸……一幕幕淘气的情景，一个个调皮的身影，都将珍藏在记忆的相册里一一回放，琅琅的读书声，甜甜的嬉笑声在呼唤着。校园，梦的摇篮。
故乡一片片绿油油的菜园里，一恳恳金灿灿的稻田里，一丘丘黄彤彤的果园里有着故乡人民勤劳的汗水，喜悦的泪水。绿的、黄的、红的、白的、青的、橙的……道道色彩勾画出绚丽的故乡景色。美丽的故乡人民正用勤劳的双手描绘故乡明天的美好蓝图。
在梦里，我又回到了离别已久的故乡，在柔柔的春风里，在幽幽的蓝天下，我躺在嫩绿的田野上，享受故乡的沐浴，感受故乡的气息环绕……故乡，割不断的情，舍不得的爱，梦中一生的追寻。
书的追寻作文(篇5)
钻进断了电的黑书房，你是否曾想过在这黑暗中，是什么把房间照亮？你是否曾注意过墙角的那边，是哪一束幽暗的光在闪烁？没错，就是蜡烛，就是那默默无闻，无私奉献的`蜡烛。
蜡烛，是多么的渺小，多么的不起眼，但是，它又是那么的努力，努力将最亮的一束光送给这无边的黑暗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛，就是这样默默地奉献着自己的一切。明明自己发出的光是那么的微弱、不起眼，但它依然选择点燃自己，照亮别人；明明就算舍去了生命也不会有人来感激它，来歌颂它，但它依然选择点燃自己，照亮别人；明明那么不被人重视，有或者是没有它对我们来说都不会怎样，但它依然选择点燃自己，照亮别人。它不求任何回报地用自己的生命为人们做贡献，它，是多么无私啊。
而辛勤地教导我们的老师，又有谁能说他们不是无私的呢？他们像蜡烛一样，毫无保留地将知识传授给我们，让我们从一个乳臭味干的小屁孩，变成聪明伶俐的青少年。他们像蜡烛一样，用自己的青春年华和血汗，养育着我们这些祖国的花朵，让我们成为祖国的栋梁之才，为祖国出一份力。而他们又何曾想过要有回报呢？上课时，他们扯着嗓子叫我们学习“a b c d……”，让我们认识“1 2 3 4……”；下课后，他们陪我们尽情嬉闹，把我们当成好朋友一般；午休时间，我们正睡得香时，老师们却看着我们，严厉地批评那些不好好睡觉的人，看似是在批评，其实是想让我们好好休息；放学了，同学们一个个回家了，老师还留在办公室里认真地批改作业；夜深了，当我们做着甜美的梦时，老师还独自一个人在灯光下备课。虽然很累，但第二天仍然早早地到校，让我们早读。虽然眼皮已开始打架，但仍然不午睡。老师为了我们，付出了全部的心血，为了我们，苍白了头发，为了我们，漾起了皱纹，老师为我们付出了那么多，但却从不求一点儿的回报。他们不指望会有人像纪念革命烈士那样来纪念他们，可是他们仍然无私地奉献着，奉献着。他们，不就像墙角的那一束光吗？照亮了学生们的心灵，引导着学生走向知识的宝库。虽然微弱，却努力着，奉献着。
在马路边扫地的清洁工，又何曾不是无私的呢？他们的工作虽然很卑微，而且身上还有散发着垃圾的臭味，但他们很努力，很认真地对待这份工作。他们每天早晨三四点钟就起床了，就活跃在马路上，穿梭于小巷间。当我们还在梦乡的时候，马路上早已出现了他们来来往往的身影。一片树叶、一点尘土都逃不出他们锐利的眼睛，他们手中的扫帚飞快的飞舞着，送来的是一尘不染的马路。当我们呼吸着新鲜的空气，走在宽敞干净的路上的时候，谁又会在意一旁累得大汗淋漓的清洁工呢？谁又会知道这清新整洁的世界是他们（）的汗水和心血换来的呢？当我们随手丢下一张废纸时，谁又会想到他们会因为这一张张的废纸而累得气喘吁吁呢？他们那么努力地工作，却不曾指望甚至从没想过会得到我们的赞许。他们只是为了自己这个工作，为了尽心尽责而做自己该做的事而已。他们，不就像墙角的那一束光吗？照亮了人们的心灵，带领着人们走向美好的生活。虽然微弱，却努力着，奉献着。
清代的龚自珍曾在第五首《己亥杂诗》里写到：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。是啊，落花有情，死而不已，化做春泥也护花。但是，当花朵绽放时，人们只会赞美花儿，却从来都不会想到默默奉献，让花儿开得更美的落花。
不管是蜡烛，还是落花；不管是老师，还是清洁工，他们都为这个社会默默地，无私地奉献着。他们都是墙角的那一束光，微弱、不足道，但是，却照亮了很多很多东西。他们，比那些英勇的烈士们，更值得我们赞扬，更值得我们学习。让我们，静静地，做墙角的那一束光吧，这个世界上，一定会有一个人，等着我们为他照亮，即使渺小，即使会被遗忘……
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的6篇《追寻那一束光征文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。
书的追寻作文(篇6)
你带去了一地落叶，留下了却是忧愁和哀伤。你的自私是伟大的，你的感伤是无私的。面对寒冷的冬天，面对漫道的白色，面对零下几摄氏度的低温。你先行来到。面对瑟瑟的西北风，你带着秋风先来了。为的只是给人以警告，为的只是让人做好入冬的准备，只是为了让人有防备措施。
秋风瑟瑟，吹落了多少树木多年的积累。你使它们一贫如洗，你为的是什么？只是为了捉弄那些可怜的树木吗？只是为了满足你的自私心吗？这样的话我以你为耻。可你却不是这样，你只是为了让它们进入冬眠状态省得受冻，你吹落它们的树叶只是为了不让它们忍饥挨饿。你表面是冷酷可内心火热。你像一个严父，表面是一副雷公脸，可心底还是为子女着想。生灵在你面前无一不低头，在你的训练下，凡是经过特训的生物在寒冷的严冬中都挺了下去。
四季因有你的色彩更加绚烂，冬天因你不再单调。你默默地做你的无闻者。秋你的色彩是金黄的是丰收的色彩因你的到来，稻谷飘香；因你的到来，劳累许久的农民有了应有的收获，有了丰收的硕果。你成就了一代代的农民企业家。春天的播种，盼望着的秋的收获。
吹落了树的叶子，也吹黄了绿色的果实。秋呀，你到底是为的什么，使人捉摸不透，使我一头雾水，我静静地跟随你的脚步。只是为了琢磨你那深藏不露的心，只是为了感悟你那使琢磨不透的心灵。
书的追寻作文(篇7)
成长的路上，都伴随着爱的足迹。dG15.coM
——题记
在这样一条路上，无论是我，是你，都在这样的空间中追寻，纠结着痛苦与无奈；在这样一条路上，没有诗意江南，没有壮美北国，有的只是耗尽的体力和透支的青春；在这样一条路上，你身旁有形形色色的与你一同出发，但最终却在交叉口挥手离别，散失于天涯海角。
这条路上虽无歌舞升平，山清水秀，但暮然回首望去，一路上或深或浅的脚印，却诉说着一路收获的酸甜苦辣。追寻着那些成长的脚步，我领悟着，感受着，收获着……
你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限中。你有时带我在天地间游走，带回阳光雨露，滋润照耀我的心田；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏片片金黄麦田，微风轻抚脸庞，带来一股久违的生命气息，令我心旷神怡，陶醉其间；你带我走遍世界各个角落，了解民俗风情，眺望悠久历史；最后又让我乘那一缕清风归来。在午后无人时，品一杯香茗，听一曲清歌，我捧着你漫步。你让我看到历史的沧桑，领略人性的丑美；你让我感到世界之博大，宇宙之浩瀚，岁月之悠长。细细地品着香茗，随着你的思绪畅游书林……
我追寻着书在成长之路上留下的足迹，领悟着书给我成长所带来的静谧与美好。
三教莫不有师，千古帝王莫不有师。从小学到初中，我遇到了许许多多的老师。在这些老师中，有永远不会生气，连假装严肃都不会的语文老师，有允许我们把花草昆虫带到课堂的生物老师，有能徒手画各式各样几何图形的数学老师，有带领我们做游戏，练武术的体育老师……成绩下降了，总有老师帮我寻找原因；情绪低落了，总有他们的嘘寒问暖。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我常想，要是在他们背后添上一对翅膀，那他们一定是从天堂降落人间的天使。平凡的他们，一个简单的动作，一个肯定的微笑，一句温馨的话语，都会化作温暖的火种，希望的暖阳，照亮我生命的旅途。
我追寻着恩师在成长路上留下的足迹，感受着恩师给我成长所带来的鼓励与温暖。
“谁言寸草心，报得三春晖”。从记事起，最让我喜爱的是妈妈那双柔软的手。跌倒了，疼痛让幼小的我眼里泛着泪花，可当我看到前方不远处的母亲朝我敞开怀抱，伸出双手，我就迈着歪歪斜斜的步子快乐的朝她走去，那是我最初的记忆。是那双手，牵着我看遍花红柳绿；是那双手，在夜晚轻拍我入眠；是那双手，在夏日为我遮去骄阳带来阴蔽；是那双手，在冬日为我捂热双手带来温暖。每当我看见这样的情景：一个幼小的孩子被妈妈牵着手走在路上，阳光照耀在她们身上，散发出充满柔情的光芒，我就会被这种细细的温暖深深地感动，母亲是孩子最初的信赖，那双温暖的手，是孩子永远的依赖。
我追寻着母亲在成长路上留下的足迹，收获着母亲给我成长所带来的温柔与疼惜。
我踏上成长之路，遥望前方的无尽的崎岖与荆棘，我不再畏惧，因为我追寻着成长的脚步，所领悟，感受，收获到的点滴温暖，将成为我斩断荆棘的利刃，让我在成长之路所向彼靡，毫不畏惧！
回首，追寻成长之路的足迹，满满都洋溢着幸福的滋味。
书的追寻作文(篇8)
推开故乡的黑漆大铁门，走进铺着红砖的小院。脚下的小草绿油油的，还带着清晨的露水。墙角的爬墙虎早已悄悄地挂满了灰白的墙面，抬头看，用竹竿围起来的篱笆还在坚持着，仿佛守卫国家疆土的卫士，挺起胸膛，保卫着自己的家园。走近看，篱笆里的长出的野草已经齐腰高。倘若在篱笆旁边多蹲一会，仔细瞧上一会，还能看到草丛里跳跃的小虫。
篱笆里面是竹竿支起来的、更高的黄瓜架，夏天的时候，竹竿上总会挂满了嫩绿的小黄瓜，水灵灵的。小的时候，还是和爷爷奶奶一起在老家里住的时候，我总会跟在奶奶的脚跟后面，揪着奶奶的衣服，指着架子上面的正在朝我招手的嫩黄瓜说：“奶奶，奶奶，我要上面的小黄瓜”。每到这时，奶奶就会露出和蔼的笑容，用那长年累月受累的双手，一边握着黄瓜，一边摁着黄瓜茎，只听啪的一声，黄瓜便从架子上变到了奶奶的手中。然后奶奶用双手仔细地将黄瓜上的小刺打磨下去，再从旁边的石头盆里洗了好几遍，才拿到了我的手里。我高兴地从奶奶的手里接过小黄瓜，双手握住两边，一使劲，黄瓜便分成了两半，黄瓜水灵灵的，掰开的时候，黄瓜的汁水还会溅到我的脸蛋上。
而今，石头盆依然在那里静静地坐着，里面盛满了雨水，水面上还飘着几片落叶，石头盆里面的盆壁上长了一层绿油油的藻类。古老的石头盆仿佛一位守护着古长城的老将军，朝廷已经将它遗忘，但唯独他自己记得自己的历史使命，倔强地守护着自己的城池，仿佛身后有着千军万马一般，威风凛凛，器宇轩昂。隐约之间，还能看出当年于百万人中直取上将首级犹如探囊取物一般的豪情，依然还能感觉到当年令敌人闻风丧胆，见龙卸甲的威风，在桥前大吼一声吓退数万敌军的气势。
走进屋内，不由得一怔，仿佛突然又回到小时候。那时候一切都好，时光静好，人们都在。虽谈不上富足，但可幸福，爱的人都在身边。温暖的灶台旁，奶奶正坐在小板凳上，身上系着白色的粘着有炉灰的白色围裙。左手握着铁钩不时地倒一下灶台内的柴火，右手则用来加柴。奶奶的心里仿佛有一个计时器和温度计一般，到了什么时候，该加柴了，差不多该熟了，一切都衔接的都是那么自然。不一会，奶奶掀开大锅盖，白白的热气迎面扑来瞬间整个屋子都暖和了。
饭熟了，香气溢满整间屋子，搬来爷爷刷上黄色油漆的小桌子，搬过来小木头凳子。我们聚在一起，饭菜不算丰盛，但这种温馨的感觉在我后来所有的宴席之中再也没有感受到过。饭桌上爷爷奶奶聊着房前屋后的小事，现在想起，那才真的是人间烟火气。晚饭过后，我帮着奶奶收拾碗筷，那时得我，总要踮着脚，把碗筷举得高高的，才能把碗筷放到桌子上让奶奶刷洗。
晚间，电视上肯定少不了的内容就是新闻联播和天气预报，没有智能手机的那时，电视仿佛使我们和外面世界交流的唯一途径。看过天气预报后，就迎来了属于我的快乐时光，我就能自己播想看的节目了。不一会，爷爷奶奶的呼噜声响起，但不觉吵闹，反而就有独特的安全感。小时候的我们，仿佛对那时的一切都习以为常，不觉其昂贵，一以为其平淡无奇，总想去看看外面的世界，看看但每天中午睡觉时到底是什么样的大车能够发出那么大的喇叭声响？看看城里的孩子的生活是怎么样的？他们家里也是要用灶台做饭吗？
长大之后，见惯了外界的灯红酒绿，人们之间的尔虞我诈、勾心斗角，便对城市的生活不再那么向往，甚至有厌恶的情感。感觉电饭锅做的饭比不上老家大锅里做的好吃。电子游戏、手办车模都没有了小时候和小伙伴们玩捉迷藏、老鹰捉小鸡的快乐。
时光一起不复返，往事只能回味。今天把往事装进时光胶囊，无论再怎样神往，怎么迷恋，过去的时光已经过去了，就像童谣里写的那样“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”再也回不去了。现在能做的只是把握好当下，全力让我们自身变得更优秀，并不意味着一昧的追名逐利，只是为了以后可以有更多的选择，在我们爱的人有困难的时候，不想除了眼泪，一无所有！
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。将记忆埋葬，保留住那一丝乡愁，那将是我们最终的归宿。握住向往的目标，全力奔向诗和远方。
书的追寻作文(篇9)
伴着丝丝凉意漫步在古镇中，我寻找那心中的圣地。
薄雾轻笼下的清晨，澄澈的溪水映出朦胧的山影。耳畔传来婉转的歌声，呢喃小调随着流水声轻轻敲醒还在沉睡的心灵。这古城，用最清淡的时光谱写成最曼妙的诗篇。我一直在追寻，追寻着心中的渴望，追寻着未来与光明。这路，这山，这水，这人，给了我最素雅的启迪。这里仿佛同我一样，用最美好的岁月来追寻最纯真的梦。
蜿蜒小巷的尽头是一座小山。步入小山，奶白的薄雾渐渐散去，路边不知名的小花也慢慢露出她的笑颜。我俯下身，细细观察，小野花正在肆意地绽放，柔嫩的茎托起她美丽的脸庞。或许，她的梦想正如此刻一般已经完美绽放。我们不可追溯她在此之前吸收过多少露水，汲取过多少阳光才得以突破厚重的种皮。但令人欣喜的是，她所追寻过的梦在历练中透出淡淡清香。
一朵花都能坚持自己的梦，那我呢？我一面往上攀，一面在思考这个看似简单的问题。说到梦想，我五岁时的梦想是能拥有世界上最好看的洋娃娃；十岁时的梦想是能拥有属于自己的狗狗。而对十四岁的我来说，梦想又为何物？也许，这个梦的结果并不重要，它只是固执地坚持着所有年轻人承载的希望。中考的号角已经吹响，而我，也在为梦想努力拼搏。
普希金曾说过：“应为梦想奋斗，别相信那么荒唐的梦。”应确定一个切实的梦，然后为之努力奋斗。若空有梦想不付诸行动，到头来只会竹篮打水一场空。马活驰聘，人活梦想，人生的目标会推动着我不断前进。为了这个梦我会逆水行舟，坚持梦想的征途，将一颗梦的种子埋在心中，用辛勤的汗水，炽热的血液将其浇灌。因为心还在，梦还在，路还在。
梦想，像一只气球，被我牵在手上，即使遥远，但不曾离开。
不知不觉中，我已快登上顶峰。虽错过了沿途美景，却收获了梦想的路标，仰望天空，湛蓝如拭，那透过树叶的阳光如撒下一把碎银，暖意融融。
登上顶峰，终于体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的意境，俯瞰大地，一切如此神清气爽。山下的一切，我尽收眼底。我如一只雄鹰，将要搏击长空，浑身都充满了拼搏的动力，一身的疲惫刹那间都消散在这微热的风中。俗话说，站得高，望得远，站在这里，我可以展望到精彩的世界和光明的未来。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“心有多大，舞台就有多大”。每个人都在庸碌的世界里追求着自己的渴望，也许，我现在的所追寻的便是登上顶峰。
午后的阳光慵懒地洒下一地金黄，温暖而不炽烈。我悠闲地坐在旧藤椅上品茶水，享受这曼妙时光。稍稍一动，藤椅吱呀作响，似诉说，似叹息。诉说着过往，叹息着回不去的时光。茶叶随时间慢慢沉淀，岁月侵蚀过往的美好。我安静地聆听时间“滴答”走过的声音，不禁憧憬起未来……
多年以后，岁月会把我们变作何样？明天的我该走向何处？三年的初中时光，如昙花一现，匆匆逝去。未来我们会在哪所学校再次重逢？关于未来，我们曾彷徨、迷惘，多么渴望能展翅翱翔蓝天，却害怕空中未知的险阻。尼采曾说：“每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”趁着我们还年轻，应该为梦想努力奋斗，别浪费了今日的大好年华。生命是个舞台，不用排练，尽情表演。我以青春为名，许下永不变的誓言，未来的日子，我必将奋勇拼搏。热血的未来是最好的信仰，指引我们向前不再彷徨。
一丝微风轻轻掠过，将我从思绪中拉回来。天气好像变得晴朗了，头顶的云雾已经消散。原来，过往的不是云烟。路边的村房已炊烟袅袅，一缕饭香，一阵童声，被阳光笼罩的古镇，愈显生机勃勃。呢喃小调又在耳边萦绕，青石板的小路望不到尽头。好似它在召唤我们去追寻心中的那份渴望。
人的一生一直在追寻着不同的目标，但对梦的渴望与对未来的追求，从未间断。
我看见，逆着光来的还有那未来与梦想。
书的追寻作文(篇10)
我们很多人活着的时候是糊里糊涂的，等到离开这个世界的时候还是糊里糊涂的。我们中的大多数并不知道自己为什么会来到这里，不知道生这事情是为了什么。即使想了，有时忙于其它，也就只是想想而已，这些念头就象一个刚擦亮的小火花，还没来的及照出一丝亮光，便已熄灭。要是使这个小火花点燃生命的潮湿柴禾，受淋煤炭，还离的远的呢!这样，就产生了几类人，使事情发生的人，看着事情发生的人，还有还不知道发生了什么事情的人。
于是，我们就开始生活在了别人的梦想里，不知不觉中在制度下生活了，在别人命定的生命的意义里活着，少有探索，少有思索，学习、工作、赚钱、买房、娶妻、生子等等。我们想的很多的往往是如何把考试考好，而不是学习知识;想的很多的是如何赚更多的钱，而不是事业;想的更多的是昨天怎么了，今天会怎样，明天又会怎样等等。进而很少去思考生命中更深层次的东西，当没有受制度的灌输之前，我们是这样想的吗，我们的父辈的父辈的父辈的……他们是这么想的吗?事情有时候就是要追本溯源，刨根问底。也许是，也许不是，也许就介于这两者之间。
谁知道?可我们有大胆的想象力呀!于是就有人了说，生命有意义，那是什么呢?生命没有意义，为什么不给它下一个定义呢等等。于是，人云亦云，我们中的大多数又在别人的言语中被淹没，没了自己的身影，失去了自己的看法，失去了亲身去体验这个世界的奇妙的机会。慢慢的，我们累了，就不再想了。等我们真的想去想了，却发现自己已经老了，于是也就作罢了。
在夜深人静的时候，为什么不停下来思考下呢?在窗明天净的时候，为什么不去想下呢?在我们麻木的、机械的重复做着同样一件事情的时候，为什么不去想下呢?我们今天去想了，明天也去想了，那么我们昨天也就去想了。也许在不久的以后，你就是个了不起的人。如果我们真的去想了，准备做了，发现有很多困难时，为什么不坚持一下呢?人生往往就是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!
你看，那个奥地利的卡夫卡，生前就是个银行里默默无闻的小职员，可死后为什么会成为影响世界深远的文学大师呢?不就是因为他的《美国》、《城堡》、《变形记》、《审判》等这些留世的作品吗?面对着自己无能为力，又不可改变的现实，他就在这样的默默地思考着自己生命的意义、人生的意义、活着的目的!那些写别人的篇章，其实也就是在写他自己呀!
你看，那个犹太人爱因斯坦，相对论发表前也是一个小职员，只不过是个专利局的罢了，谁能想到他硬是一改十九世纪末以来很多人原有的看法，开创了二十世纪人类物理学领域的新思想，况且这种转变的意义，并不仅仅在于物理学领域啊!他不同样在已有制度下平凡的生活着，可他知道追寻自我，寻自己所认为的生命的意义，人生的真谛啊!
你看，那个美国的比尔盖茨，大学还没毕业就放弃学业开始从事着改变世界的事情了。在短短的几十年里，他开创的微软帝国深深的改变着世界各个地区的经济与文化，同时，也使他自己成了世界级巨富。这就是个性，是他追寻自我和行动的结果啊!
你看，中国春秋战国时有那么多的思想家诞生了，就是因为他们思考了，思考着人生更深层次的意义，有很多人身体力行的做着，人就是要有这种明知不可为而未知的精神啊!
也许有人会说，这是些非凡的人物，可我们谁不是呢?谁能说这些人生出来就和别人不一样呢?既然和我们大多数一样，那么，我们不也是吗?
现实是让很多人异化了，迷失了自我，可我们的心却不能变呀!要在灵魂深处叩问自己，时刻记着啊!即使我们不能改变现实，为什么不写下来呢?如果我们有能力去做，那就去做呀!说不定你就是明天的大师，你就是未来某一领域的领袖。那么，我想，这不仅将使我们的社会更繁荣，更会使我们的人生更精彩。
书的追寻作文(篇11)
发现，追寻，完成任务，追求梦想。这是每个人都要经历的阶段，但是，怎么去追，追寻什么，这都由自己决定。
小时候，天真、幼稚，我总认为大人们的世界是那么美好。每次和父母出去玩，都能听到“小孩儿免费”“未成年人禁止入内！”这样的话。那时候我就想：时间怎么过得这么慢？什么时候才能长大，成为一个无拘无束的成年人？
时间流逝，增长的不只是年龄，还有责任还有那颗追梦的心。小时候的乐趣早已无影无踪，现在最重要是做好自己。我曾计划过以后的生活：当一个运动员、厨师、司机……但从未坚持过。
这茫茫人海中那么多名人，他们的精神总是坚不可摧。我曾接触过一个小有名气的歌手，那时候我非常喜欢音乐，求爷爷告奶奶才从我爸那弄来一把吉他，于是只要我有闲工夫就去找他学吉他。他是酒吧贝斯手，我呢是个八岁小屁孩，第一次见到他就被他的乐声深深吸引，情不自禁向酒吧走去。左脚刚迈进去，一只有力的大手把我拽了回来，是酒吧的保安。他敲了敲旁边的牌子，我望去，上面还是那句让我气愤的话“未成年人禁止入内！”没办法，只好往回走。走到一半时，我那倔强的身体又返回向酒吧跑去，这次我从后门溜了进去，那里面可真是人山人海啊，一个个平均一米八的高个子们随歌起舞，他们哪看得见我。于是，我也被踩地起舞。费了好大劲，才挤到那歌手面前。从那时起，他就成了我老师，就这样过了四年。三年前，他告诉我要在北京定居。分开那天，他把那把陪了他几十年的老伙计——吉他，送给了我，他说：“以后我不在了，你也要好好学啊，以后肯定还会再见的。到时候，我们一起演出！”从那时起我很努力地学吉他，我为了我俩的音乐梦不断向前……
“长风破浪会有时，直径云帆济沧海。”
书的追寻作文(篇12)
为进一步弘扬爱国主义精神，深入贯彻落实科学发展观，9月18日，政治处组织部分党员代表赴河北省冉庄地道战遗址纪念馆爱国主义教育基地参观，接受革命传统以及爱国主义教育，缅怀冉庄人民英勇顽强抗击侵略者的革命英雄史绩，并举行了新党员入党宣誓和党员重温入党誓词活动。
该遗址是华北抗日战争中留下来的一处重要战争遗址。大家在讲解员的引导下，边听边看，一声声饱含激情的解说、一件件先辈的实物、一个个战斗的场面，把大家带入了 那烽火连天的战争岁月，大家如临其境，仿佛置身在血与火的战斗之中，思想受到深刻的感染和教育，有的党员赶快用照相机拍下参观展览的情景。当我们跟随讲解员走入地道时，更加真切的体验到战争年代中国人民为抵抗外来侵略所做出的伟大创举，仿佛看到了冉庄人民打得日本侵略者抱头鼠窜的情景。
参观完地道战遗址，在槐树旁古钟下王干事组织大家重温了入党誓词，全体党员站在党旗面前，举起右手，满怀激情，庄严宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。宣誓那一刻对我而言是幸福的、是骄傲的、是自豪的，深刻地感受到了自己身上的使命感和责任感。作为一名新党员，要端正思想，进一步明确入党动机，入党是光荣的，在党的领导下，在党组织的大熔炉里，更好地锻炼成长，时刻接受党组织的教育和考验，更好地挖掘自己的潜能，奉献自己的一切。
通过这次活动，瞻仰了革命先辈们浴血奋斗过的地方，我的心灵接受了一次洗礼。战争时期，共产党员们为人民的利益，抛头颅、洒热血，不惜牺牲生命，正是他们不畏牺牲才换来了今天的幸福生活，我们应该继承他们的光荣传统，在和平时期我们要勇于克服任何困难，去建设好他们创下的事业。我将以新的起点，牢记入党宣誓，为党努力工作，严格要求自己，认真学习理论知识，与时俱进，与党中央保持一致，为党的事业多做贡献。
书的追寻作文(篇13)
给你美丽的星空，载满梦幻的快乐。
黑洞洞的天，刹那间灯火通明，车灯同亮，形如白昼。兴奋。我们就像是一群小鸟，从文通中学飞到了常州恐龙园。在大门口叽叽喳喳的交谈，幻想着在园内的趣事。
穿越侏罗纪
刚进园，我们直奔穿越侏罗纪，可是还是没有别人快，排在中后部。可怜的龚悦，逛了一路风景，寻找蒋老师的身影。哈哈！踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，蒋老师就在我们后面和音乐老师说话呢！盼啊盼，我们几个都同意不买雨披，因此也成为了一道“靓丽”的风景，旁人不断投来惊讶的目光。船开了，速度慢的惊人，我们遵守约定，一起唱歌壮胆。唉。早知道买雨披的，在冲下18米高台时溅起了无数的水花，身上全湿了！接着又是几个水柱，从远处看我们几个就像是泪流满面，下来后就像几只大花猫。走到湖边，海风吹来，刺骨的感觉迎风而来。
翼龙穿梭
酸酸的彩虹糖，苦涩的游戏。从来没有想过过山车有多么刺激，这次终于领悟了！坐在那逼真的翼龙上，就已经感觉到死寂的气息了。果真，星罗棋布后是N个360°的旋转，顿时感到天昏地暗，耳边除了周洁和邵逸凡的尖叫声已经感觉不到任何事物，刺耳的尖叫声，真的令人毛骨悚然。下来后，身体不断的往墙上撞，这应该就是天昏地暗的感觉了吧。看到陈雨婷和陶青竹那兴奋的模样，我不禁上前告诉她们要小心点，若是实在害怕就尖叫！
乘着梦幻的翅膀，寻找快乐的瞬间。
书的追寻作文(篇14)
为了丰富我校大学生生活，帮助学生追寻美好的童年生活记忆，使广大大学生在活动参与中感情得到熏陶，精神生活得到充实，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围。
1、工作人员提前半小时去田径场布置竞技游戏点。
2、工作人员随机分组，共有十四个竞技游戏点，两人一组一个竞技游戏点。
3、主持人讲话，包括对嘉宾的介绍，主办方，承办方的介绍，此次活动游戏的介绍。
本次活动分为竞技场与娱乐场两部分场地，地点为田径场，报名参赛的每两只队伍组成竞争队伍轮流参加游戏项目由其工作人员为每支队伍打分按游戏挑战成功次数最多的队伍来决定奖品。娱乐场为未参加比赛的同学参加，不进行比赛，准备项目若干个。
两只队伍各分一半，相隔30米，分别安排在起点和终点，进行滚铁环接力比赛。参赛者拿铁环在同一起跑线，起跑后往返折回，铁环不能倒地，若倒地原地拿起重新启动，不能拿在手里跑，违规者成绩取消。直到最后一位参赛者接力完成，哪队所花时间更少即获胜。
在3*3米的正方形区域范围内，6米长橡皮筋1跟。比赛时间为9分钟，边跳边唱：一二三四五六七，马兰开花二十一，二五六，二五七、二八二九三十一，三五六，三五七、三八三九四十一等，第1、2拍左右或左脚跨入橡皮筋内，还原。第3、4拍左右或左脚反绞橡皮筋内，还原。第3、4拍右或左脚跨入橡皮筋内，另一条腿跟入橡皮筋内、第6、7拍右或左脚后踢跨出橡皮筋外，再回橡皮筋内。第8拍右或左脚向前跨出橡皮筋外，另一条腿跟着跨出橡皮筋。上述动作重复三遍，第一遍完成，橡皮筋就升高。橡皮筋拴在脚踝处，积2分；皮筋拴在膝盖处，积4分；皮筋拴在腰处，积10分。两队分别轮流比赛，跳橡皮筋者在每一高度跳橡皮筋时，未按统一节奏、统一动作和换位，即为失败，停止比赛。统计总分。总分高就是胜者。
在2.5*2.5米的正方形区域范围内，划分边长为2米的正方形区域，用统一规格制作的羽毛毽子进行比赛。每队每人一分钟，选手在比赛过程中，若毽子落地则由选手拾起毽子重新踢，并扣2分。比赛规定时间到，这该选手比赛及告结束，选手离开场地。以一方竞赛对踢最多者为胜。
各队个人跳绳，每个人一分钟内跳的次数超过30者即有资格参加跳大绳，累计最高的`即为获胜方。
每队各抽二个人分别站在两头丢沙包，两队同时进行，其余的人即为对方的人就在中间躲来躲去。采取淘汰制，中间的人若被沙包击中，就为淘汰，如果手抓住丢过来的沙包，则要加上一次“身存机会”，游戏继续。扔硬币决定先丢沙包还是接沙包。每节比赛三分钟，每场比赛7分钟。（3+3+1）中间一分钟为休息时间。比三节，比赛结果看哪队的淘汰人数更少即为获胜方。
各队每人折叠一纸飞机，然后一起投掷放飞。听工作人员的口令，其中一队一起投放纸飞机，飞行最远者留下，其余淘汰。接着另一队一起投放纸飞机，飞行最远者留下，其余淘汰。双方进入下一轮比赛，最终看谁的飞机扔的最远获胜。即所代表的队伍获胜。
在限定区域内，抽打陀螺，首先，各队同时开始，在限定区域内比赛。每队协商推选2名代表参与比赛。各队即还剩2人。四人同时进行陀螺比赛，双方中时间最长者代表此次比赛的结果。三局两胜制，最终决定获胜的队伍。
用粉笔在地面上画出房子，再由近至远依序写上数字，最后一格是天堂，在距离第一格适当位置处，画一条线作为起跳点。大家猜拳排定跳的顺序。先由其中一方一人将布沙带抛进第一格，用单脚跳跳进第一格，接着用单脚将布沙带抛进第二格，然后用双脚跳进第二格，再将布沙带用双脚夹进第三格，接着用单脚跳进第三格，这样单脚、双脚地交替踢布砂带，知道布沙带提出第六格，双脚跳出第六格，算一次成功。可得10分，然后再从第一格做起。若在某格失误，即未成功，得分为零。所有人跳完后以得分最多的竞技队获胜。限定一人的时间3分钟。
在一个限定的空间，在地上画一个圈圈，用红领巾把一个人的双眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要当“瞎子”。当“瞎子”的人，还要充分运用耳朵来判断，练习听力以及在黑暗中的行动能力。
限制在一个区域，一个人追，其他人跑，就在快被追到的紧急关头，马上喊出“木头”，然后就变成了“木头”静止不动，必须有其他被摸者摸一下，“木头人”才被解救恢复自由。如果被追到，来不及喊“木头”，那么就换成你追其他人了。
丢手绢，轻轻的放在同学后面，大家不要告诉他，快点抓住他。大家一边唱这个歌一边游戏。
两个人面对面站立，相隔一定的距离，用双手推对方。先失去平衡二挪动脚步者为输。
两个人面对面站立，拿一根足够长的绳子呈S型绕在两个人腰上。通过双手控制绳子的缩与放，尽可能使对方失去平衡而获胜。
1、主持人必须明确比赛规则，同时把握好比赛时间，随机应变。
2、注意整个过程中所有突发事件的处理。
4、活动前期对各个游戏的可实施性进行试验，确保游戏的可行性。
2、若出现参赛队伍临场退出，即取消比赛资格。