2024青年活动简讯。
在现实生活或工作学习中，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。什么样的简报才经典呢？以下是小编收集整理的2025开展五四青年节活动简报，欢迎阅读与收藏。
2024青年活动简讯 篇1
5月4日，在“五四”青年节这个属于青春的节日，新疆维吾尔自治区新闻出版广电局在本村开展以“畅想青春，融情聚力，服务社会，奉献百姓”为主题的团日活动，倡导民族团结，争做“五新青年”，寻找“青春榜样”，带动更多青少年传递青春正能量。
在主题团日活动上，住村工作组成员与村团支部成员、团员青年代表、民族团结模范、勤奋学习典型、创业就业典型、妇女自强创业带头人座谈交流，畅谈青春梦想，分享身边故事，抒发奋发有为，维护祖国统一，民族团结、社会稳定，建设祖国和家乡的共同心声。
艾力·霍加艾合买提用亲身经历讲述了他在北京、上海、石家庄等地经商做生意期间与汉族朋友结下的深厚友谊，一直到现在热情的来往，表达了民族团结是各民族共同心愿的切身感受。他说：“民族团结就是像一朵花，我们越爱护这朵花那么它的.味道就越香甜，因此我们要把民族团结这一朵花像眼睛一样爱护好，保护好。”
古丽布拉克制衣社经理再吐娜姆·阿布都拉借钱创业，只身一人去上海参加服装设计培训，租房、买缝纫机，办起服装裁缝社，如今，裁缝社已经吸纳了村里10位妇女就业，她自己设计制作的时装受到和田、阿克苏等地多家服装店的青睐，销售良好。
村里的大学生阿瓦尼莎·巴克学习刻苦，成绩优秀，她立志将来成为一名教师，为家乡的孩子求知成才贡献力量。
住村工作组成员艾力·布依拉音讲述了自己从喀什农村走出来，在党和政府的培养下，一步步成长的经历，激励年轻人要坚定社会主义理想信念，坚信“奋斗改变命运”，“只有努力才能改变，只要努力就能改变”，积极向上，奋发有为，热爱学习，崇尚科学，追求知识，传播现代文明理念，自觉抵制宗教极端思想、分裂思想，用勤劳的双手创造幸福美好生活，用青春和才智把家乡建设得更加美好。
工作组还向与会团员青年、青年模范等赠送了著名演讲家，北京新东方集团最年轻的集团演讲师、集团培训师努尔艾力·阿不利孜的著作《你一年的8760小时一本书》，并对本村青年模范、青年先进个人颁发了纪念品等，引导教育本村广大青年向努尔艾力学习，在自己平凡的工作岗位上和事业中积极发挥爱党、爱国精神、不怕苦不怕累精神、自力更生创业精神，为社会稳定发展做出应有的贡献。
座谈会后，由50余名团员青年组成的阿克兰干村共青团志愿服务队分两组一路来到和田市北京西路擦洗护栏，为城市的整洁服务，一路到村里的贫困户买吐尔逊·艾力、艾比·肉孜家，帮助整理庭院，打扫卫生，得到了广大群众的赞扬。
在马路边有一家小商店负责人买买提吐尔迪大叔说：“我看这些青年做的好事实事非常感动，青年们只要有健康思路、立场坚定的精神，我们的社会会越来越美丽。”
“今年的五四青年节活动很有意义，团员们很受启发，心中的热情被调动起来了，今后我们要和工作组继续开展这样的活动。”村团支部书记玉素甫江·居马说。
2024青年活动简讯 篇2
一、活动主题：
以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。
二、 活动目的：
本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。
三、组织机构：
主办方：共青团xx学院委员会
策划承办方：软件学院团总支
四、参赛对象：
xx学院在校大学生
五、活动时间：
20xx年4月x日——20xx年4月x日
六、活动流程：
1、作品征集
4月x日-4月x日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。
2、评选阶段
4月x日—4月x日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的`作品进行评选。
3、展览阶段
4月x日—4月x日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。
七、作品要求：
1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2. 形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。
3. 规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。
八、奖项设置：
本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。
2024青年活动简讯 篇3
为隆重纪念五四青年节，弘扬五四精神，激励广大团员青年在岗位工作之余自觉践行无私奉献、热爱劳动的良好品质。5月3日，武威公路总段团委组织20余名团员青年，深入单位“联村联户为民富民”行动联系村—古浪县海子滩镇上冰村，举行“情系公路奉青春联村联户我添彩”纪念五四青年节主题团日教育实践系列活动。通过参加义务生产劳动、谈心交流及户外素质拓展项目等活动，让劳动、奉献和青春成为今年五四青年节的鲜明主题。
由于活动地点距离单位较远，早上7点半队伍就已整装出发，驱车2个半小时到达古浪县海子滩镇上冰村村口，在双联行动驻点人员对任务进行简单部署分工后，青年们纷纷领取工具，分头行动。经过3个多小时连续作业，在养护车辆、机具的配合下，完成路肩布撒碎石20立方，整修路肩0.5公里，洒水车来回作业，浇灌村道两侧新栽植树苗近600余株，清理整治村道两侧的垃圾杂物堆20余处，村口路容形象得到明显改善。这一行动得到了过往村民的称赞和好评。
按照活动计划，全体人员在双联行动联系村临时办公用点简单用过午餐后，团委组织召开了“携手五四共话青年”座谈交流会。会上深切缅怀了五四先驱，回顾了共青团发展史。各位团员青年结合自身实际，围绕“中国梦我的梦”为主题展开了热烈讨论，积极汇报了思想、学习及工作情况。古浪公路管理段土门养管站徐渊是刚才加参加工作不久的`一名90后的退伍军人。刚到陌生工作岗位的他对干好繁重、枯燥、单一的公路养护工作缺乏信心，但他积极坚持“退伍不褪色、流汗不流泪”的思想信念，虚心请教学习，在工友的帮助下，养护工作变得得心应手，还学会了部分养护机具的使用操作。他认为谦虚好学、爱岗敬业、不怕吃苦和团结同事是一个青年人尤其是90后不可或缺的基本素质。凉州公路管理段80后的劳资干事孔碧卓，干了8年的人事劳资工作。在她看来踏实认真，凡事从细出入手，做好每件小事，有一颗强烈的责任心，是她这些年来觉得最重要的工作经验。作为特邀列席代表的古浪公路管理段党支部书记，为广大青年讲述了自己如何从一名普通的道班工人到支部负责人的成长经历，并畅谈了关于人生理想、价值追求和青春激情等有关方面的话题。还有的青年同志谈也到了工作生活的压力、困惑，并向团委提出了宝贵意见建议。团委负责同志在认真听取大家热情踊跃发言后，深入探讨了青年干部在工作、学习、生活等各方面所面临的问题、困惑和压力，并交流了工作经验和心得。要求青年人找准定位，不能好高骛远、眼高手低，负责才能担责;立足本职，勤学多练、不怕吃苦，吃苦才知吃香;提高站位，拓宽思维、创新求变，有为才能有位。青年人还要苦练内功，结合自身的业务要求、兴趣爱好有目标的学习充电，把岗位当做实现抱负、展示才华的舞台，将个人成长成才融入到单位发展中去实现人生价值，为总段的科学和谐发展做出自己应有的贡献。
座谈会后全体人员踊跃参加了5公里沙漠徒步越野比赛，为舒缓精神压力、锻炼身体素质起到了积极作用。
2024青年活动简讯 篇4
为了庆祝“五四”青年节，活跃青年,团员的节日生活，用“五四”精神教育引导学校广大青少年认真学习、奋发进取，45中团委组织开展了丰富多彩、寓教于乐、富有成效的纪念活动。
进一步深化团员主题教育活动。校团委组织青年教师观看爱国主义电影、利用黑板报进行“五四”青年节的'宣传等，强化了团员意识，增强了青少年的光荣感、责任感和使命感。激发和调动了团员青年学习生活的积极性和主动性。
本次活动还受到校领导的重视。并希望同学们能够把这次活动中表现出来的精神发挥到学习和生活中来。
2024青年活动简讯 篇5
一、活动主题：
传承五四薪火，展现青春风采
二、活动背景：
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。
三、活动目的及意义：
在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的`美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。
数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活动流程：
（1）4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。
（2）4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。
（3）5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。
（4）5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。
五、活动安排：
1、征稿要求：
（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。
（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。
（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。
（4）每人参赛作品在五张以内。
2、评选规则：
（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。
（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。
（3）技术运用得当，视觉效果好。
（4）注重内容与形式多样性。
（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。
（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。
六、奖项和奖品设置：
各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。 凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状
七、活动主要负责人：
活动主办方：xx科技大学xx科技学院文法系学生会
活动协办方：xx科技大学xx科技学院院文艺部
八、活动宣传：
摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神。
2024青年活动简讯 篇6
一、活动主题
以“青春献祖国，奋进新时代”为主题，通过丰富多彩的活动形式，传承和弘扬五四精神，激发爱国热情，增强历史责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
二、活动目的
1、弘扬五四精神，传承红色基因，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、激发青年学生的爱国热情，增强民族自豪感和历史责任感。
3、丰富校园文化生活，提高青年学生的综合素质和创新能力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动内容
1、青春宣讲会
邀请校内外的专家学者、优秀青年代表等，围绕五四精神、青春奋斗等主题进行宣讲，引导青年学生树立正确的价值观和人生追求。
2、青春志愿行
组织青年学生开展志愿服务活动，如走进社区、敬老院、福利院等，为需要帮助的群体提供力所能及的帮助，传递青春正能量。
3、青春创意大赛
开展以“青春、创新、梦想”为主题的创意大赛，包括创意文案、短视频、海报设计等多种形式，展现青年学生的创新精神和艺术才华。
4、青春体育嘉年华
举办各类体育比赛和趣味运动会，如篮球、足球、羽毛球等，增强青年学生的身体素质和团队协作能力。
5、青春主题展览
举办以五四运动、青春奋斗为主题的展览，展示历史图片、文物、文献资料等，让青年学生更加深入地了解五四精神的历史内涵和时代价值。
五、活动组织
本次活动由学校团委牵头，各学院团总支、学生会等组织共同参与。活动期间，各组织要密切配合，确保活动顺利进行。同时，要充分利用校园媒体和网络平台，加强活动宣传和推广，扩大活动影响力。
六、活动总结
活动结束后，各组织要及时总结活动经验和成果，形成书面报告，并向学校团委汇报。同时，要深入挖掘活动中的优秀典型和先进事迹，进行表彰和宣传，激励更多青年学生积极参与到五四青年节活动中来。
2024青年活动简讯 篇7
近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师匡玲芳，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学期就要结束了，我和匡老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
一、师德方面
我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让匡老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，匡老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
二、教育教学方面
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在匡老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。
从高从严地要求自己和杨巧丽老师，在帮带中共同进步。
2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对《新课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励匡老师多阅读教育理论书籍，领会《新课标》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了匡老师几节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高匡老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高匡老师对教材的理解驾御能力。还经常指导匡老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，匡老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导，匡老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。今年x月，匡老师在全县“四环节”教学模式语文教学比赛中荣获二等奖。
4、要求匡老师学习我的经验，但不要刻意地模仿。要有自己独立的'思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性。
5、要求匡老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手。
在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步，如，我撰写的论文在湖南省教育技术协会教育技术论文评选中荣获二等奖。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为瑶乡教育美好的明天贡献出自己的一份力量。
2024青年活动简讯 篇8
今年是抚宁县实施高效课堂建设年，我校把培养青年教师，建设青年骨干教师队伍作为今年工作的重要任务。为促进她们尽快成长。我们的工作取得了一定的成效，现总结如下：
1、领导尽责尽心，重视与青年教师的沟通。学校坚持和青年教师思想交流和联系制度，无论工作多么紧张，每天至少要和一位青年教师个别交谈。谈思想、谈工作、也谈生活；肯定进步、指出问题、指导工作、也征求意见。在交谈中了解每位青年的特点，了解他们一个阶段的成长状况和思想情绪，鞭策他们不断进步。
2、建立指导青年教师工作小组，使其成为我校青年教师成长的`摇篮。学校组成了由骨干教师组长的青年工作小组，学习教育思想，学习科学理论，探讨教育教学中的体会，也相互交流思想，并使学习活动制度化，在学习中激励青年教师成长进步。
3、搭建舞台，在实践中培养青年教师的教育教学能力。中心校举办了青年教师常态课教学技能评比活动、开展班级主题班会展示活动。学校领导都给予青年教师直接和具体指导，使青年教师专业水平在实践锻炼中得到提高，使他们尽快地成为教学改革、教育创新、推动素质教育的骨干力量。选送他们参加县教研室优质课评比活动，为青年教师成才搭建平台。我校吴秀伟等七位教师在《驻操营学区青年教师常态课大赛》中分别取得了一、二、三等奖的好成绩；李金涛老师的英语课在县级英语课评比中被评为优质课，她也被评为县级优秀英语教师；梅颖杰、李会君两位教师代表驻操营学区参加县语文多课型的观摩活动；李亚玲老师的美术课《圈圈变变变》在县优质课评比中获得二等奖；李芳远老师的音乐课《唱给妈妈的摇篮曲》在县优质课评比中获得三等奖；体育社团培养的学生杨晨被选拔到秦皇岛体育基地足球学校，王丽娜老师也被评为县级优秀教练员。龚新亮老师在音乐学科教师教学基本功大赛中获县级一等奖、市级二等奖。
我们的培养工作还存在一些不足之处，今后将在指导青年教师工作的活动形式上寻求突破，在专题研究方式上探求新的模式，使这项工作常抓常新。