一支蜡烛作文。
我们听了一场关于“一支蜡烛作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！
一支蜡烛作文【篇1】
老师，您是一支蜡烛，照亮别人，牺牲了自己，您像一个园丁，培育我们成长，使成为一个有用之材。如果有人问我心目中的最美教师是谁？我想我一定会回答是我美术班的任老师。
那是我第一次上美术班。坐在一个角落里，像一个犯错的孩子一样。这时，任老师注意到了我，慢慢地走了过来轻轻地对我说：“你是新来的小女孩欣怡吧！”“是的。”我小声说道。那时，我抬起了头，看见了任老师的那双温柔的大眼睛，我仿佛感觉到了任老师的眼睛再对我说“你的声音真好听”。开始画画了，我不愿像其他孩子那样拿起笔画画，因为我害怕弄脏那张纸，这时，任老师又走了过来，对我说：“发挥你的想象大胆地画吧，不要怕把纸弄脏，每个人都有每个人的长处。”这种声音好像有一种魔力一般，我竟然开始动笔了，有人看见了我画的画，说不好看，在我的眼泪快出来时，任老师在我耳边对我说了一句话“别放弃，老师相信你能画好的！”听了老师的话后，我心中坚强的种子开始发芽，我决定不让老师失望。后来我渐渐爱上了画画，在画画中我也享受到了很多快乐。
啊！老师是最亮的北斗星，照亮我们前进的道路；老师是清凉的甘泉，滋润我们干渴的心灵；老师是伫守的路标，指引我们未来的方向。我爱您，任老师！
一支蜡烛作文【篇2】
假如我是一支蜡烛，我将把黑暗赶走，把光明重现。
蜡烛是人们生活中一颗小小的沙粒，是平凡中最伟大的力量。小小的.羊角辫就是我生命的开始，人们开始点燃我、燃烧我，渐渐地、渐渐地，火苗熔化了我的身躯，可那一丝光亮给人带来了光明和喜乐。
在生活变化中人们好像已经忘记了我，不，还没有，在停电的时候，人们就会想起我和我的同胞们，然后把我们点燃，让我们把微微光亮送给人们。在生日会上人们唱生日歌时，可少不了我们，此时我们用仅有的微光带给人们快乐，此时我们代表着新的开始，也记载着人们美好的回忆。
夜晚里，我们在这微微光亮下感到温暖，在慢慢燃烧中我们感到无比的光荣
老师在人们心中是可敬的，父母在人们心中是伟大的，他们和我一样，随着时间慢慢流逝，他们的头发渐渐开始苍白，时光开始融化着他们美丽的容颜，融化着他们美好的青春！
我要用那一丝光亮来照亮前方，我要用那温暖的光芒熔化人们内心深处的阴沉，我要用那微弱的光亮带着人们回忆美好的往事，我要用那充实的火焰把温暖留给大地
一支蜡烛作文【篇3】
固然现在大家都在用电灯，但难免会有那么几回停电的时候。在停电期间，是什么为人们带来了光明？对，是烛炬！
那天晚上，我正在灯光下看书，突然灯光一暗，竟然停电了，怎么办？我正着急呢，忽的脑筋一转，对了，点烛炬。我在黑暗中试探者到了房间，打开床头柜抽屉摸到了一支烛炬和一只打火机，点燃烛炬放在烛台上，书房里整理时重新亮了起来。
可能是由于烛炬的原因，我那天书看得特别当真。当那烛光即将徐徐要熄灭之际，电灯却有及时亮了起来。夜已晚，也该睡觉了。我夹上书签，合上书本，正要回房间之时，眼光瞄到了那烛炬，它已经变得一滩蜡了，这让我不禁想起了一句名言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
多么值得敬佩的精神啊！烛炬燃烧自己，来换取我们的光明，这种舍己为人的行为多么令人打动！
在《自己的花是让别人看的》一课中无时不刻地述说着“人人为我，我为人人”的夸姣境界。实在，只要每个人都像烛炬一样，燃烧自己，快乐别人，用自己的`一生换取别人的幸福快乐，那就不恰是“人人为我，我为人人”的最好诠释了吗？
我从小就有一个梦想，就是当一名科学家，开发月球，为人们营造一个锦绣的家园。为了实现这个愿望，我一直努力学习，就是为了实现明天的梦想。这也是从一个小而伟大的“烛炬梦想”而开始的，烛炬的伟大精神也一直支撑着我一贯以来的信念。
我们要像一支烛炬一样，做一支为人民服务的烛炬。由于这种精神能使我们这个世界成为文明的巅峰时代，也正由于这样，我们才能造就一个幸福而夸姣的家园！
一支蜡烛作文【篇4】
如果，这个词可以让我变成很多的东西，可是我选择了做蜡烛。因为我自己感觉蜡烛代表着一种不同的意义，一种极为高尚的精神，良好的品质。
如果我是一支蜡烛，我要环游世界，到世界的每一个角落，去帮助那些需要帮助的人，让他们感到快乐。当然，我更希望把我有限的生命延长，帮助更多的人，看到更多人的灿烂微笑。
如果我是一支蜡烛，我要去帮助受灾的人群们，让他们看到光明，有生的希望。为他们照亮前方的道路。帮助那些家中用不起电的小朋友，在夜晚给他们照亮书本，让他们学到更多的知识，早日成为祖国的栋梁。
如果我是一支蜡烛，当人们需要我的时候，我会点亮自己，为他们照亮黑夜。可是我的能力与生命是有限的，可我愿意燃烧自己，照亮别人，直到生命的终止。也正是这种奉献精神，让我感到做蜡烛是自豪的。
一支蜡烛作文【篇5】
我在洗澡的时候，不知为什么，一直在胡思乱想：“千万不要在我洗澡的时候停电啊！”我很幸运，洗澡时没有突然停电。但我有一种预感，可能晚上会停电。
到了十二点，我恋恋不舍地离开了电脑台，准备看电视。恰好妈妈按了一下鼠标，突然，灯灭了，电视关了，电脑也关了，整个小区的灯光都灭了。没通知，也没有特别情况怎么可能突然停电？这是一个疑问。但又要用蜡烛却是事实的，我把蜡烛当成倒霉的象征。蜡烛点燃了，也表示开始倒霉了。又一个巨大的疑问：该做什么呢？扇子不停地在手中晃，但还是挥汗如雨，睡觉是不行的了；灯光太暗了，做作业和看书是不行的了；下棋，爸妈又没有这情趣；电脑、电视又关了，什么事都不能做了，真无聊！
一点多了，天又开始闪电打雷了，我越来越倒霉了。一开始，我以为来电了，过了一会，我发现原来是闪电，我越来越恐惧了，怕那无情的闪电，怕那无情的蜡烛。蜡烛已经燃烧了一大半，我犯困了，眼皮不停地往下垂，很像肖武同学“算命”（打嗑睡）。
两点整，电终于来了，我马上开空调，先去洗一个冷水澡，降降温。蜡烛虽然灭了，但是我还是很倒霉。雷打得更猛了，闪电像照相机一样，不停地照在我身上。这一幕，就像鬼片里的最精彩最恐怖的情景。这使我做了一个噩梦。
一支无情的蜡烛，带给我一次写作的机会。
一支蜡烛作文【篇6】
我是一个小小的蜡烛，我有着通红的身体，头顶还扎了一根细长的小辫子。
我和几个朋友被装在了盒子里，被我们的主人——一个小女孩带回了家。小主人很疼爱我们，在我们身上系上了蝴蝶结，整齐地放进了抽屉里。
一天傍晚，小主人打开了抽屉，将我身旁的一位朋友取了出来，她从桌上拿起了打火机，我们聚精会神地窥探着外面，谁也不知道会发生什么。只见小主人把它的辫子点燃了，看着伙伴消失融化的背影，我的心里像打翻了五味瓶，伤心、愤怒、不降。旁边的一位年迈一些的蜡烛窃窃私语：“我们生来就是这样……”
日复一日，我身边的朋友越来越少，最后只剩下我一个，我孤独寂寞，心中充满恐惧，生怕主人来拿我。
一天夜晚，停电了，小主人的父母又都不在家，她躲在床上似乎很害怕。这时，她想起了我，她将我从抽屉中取出，紧紧地握在手里，她凝视了我一会儿，然后从口袋中取出一盒火柴，擦了两下，火柴没点着，她又擦了两下又没点着，这似乎是火柴弟弟不愿见我消失，我激动万分。突然，两滴冰凉的水落在我身上，这是什么？是泪。也许是因为小主人太害怕了，也许是因为她点不着我着急了，她哭了，我的心一阵刺痛。我的耳边回响起了年迈蜡烛的话语：我们本就是为帮助别人而生的。我的眼前浮现出主人平时温柔的笑脸。这一刻我真的好想帮助她，点亮周围，哪怕是自我消失。我不再犹豫，轻声对火柴说：“火柴弟弟，谢谢你，请你点亮我吧，让我照亮她，我无怨无悔。”火柴听了我的话“呼”一声冒出一团小火焰，主人用它点着了我，我用尽全身力量努力地照亮主人，房间亮如白昼。
在烛光下，我看见主人笑了，她笑得那么纯净，那么灿烂。看着她，我也笑了，也许是因为我为自己的行为而骄傲。
笑着，笑着，渐渐地我的意识模糊了……
一支蜡烛作文【篇7】
看到蜡烛，人们最先想到的是黑暗中微微闪烁的光芒，而在我脑海中闪现的是每天在校园中穿梭忙碌的教师的身影。特别是那支永远燃烧在我心中的蜡烛，因为它燃尽了自己，却照亮了他的学生们。他是一名普普通通的中学数学教师，高挑的个子，清瘦的面庞和着一双精神的双眸，总带给人一种严肃的气息。
只有额头上的皱纹还时显着可亲。可他又有点不普通，因为他在我们当地可算得上是高中数学权威教师，他的同事，学生家长都钦佩他的教学方法及解题思路，易懂、简单且明晰。
他尽职、尽责，把自己的一生都献给了当地的教育事业及他的学生们。一个酷暑的傍晚，本来晴朗的天空突然变了脸，下起了倾盆大雨，风猛烈地刮着，天色渐暗。“爸，您身体不舒服，明天星期六，我们去州医院检查一下吧。
”看着父亲不经意捂了一下腹部的女儿说。“对，爸，还是去检查一下吧，让我们都放心一些。”女婿也担心地附和着。
“不用，我不怎么，马上就要高考了，等我这批学生考了试，再检查也不迟。”老师又皱了一下眉，抚摸了一下身旁那个六岁小女孩的头说。说完，夹起三角板和备课本像往常那样匆匆赶住教室，他那瘦弱的身影消失在了雨暮中……，那时，他是学校主抓教学的副校长，任一个高三班的班主任，同时上着两个高三年级的数学课。
几天后，在外地工作的儿子出差回家，也发现父亲瘦了，询问母亲，母亲告诉他：“你爸，他……这几日总说腰痛和肚子疼，疼得晚上经常不能入睡，还不让告诉你们。”
儿子听了，走到正在备课的父亲跟前，“扑通”一声跪下恳请父亲和自己一起到芒市检查，可老师还是执意不肯，大家都发现他身体变化，也都劝他去看病，可他还是用同一句话回答大家。六月一日，高三停课了，老师终于支撑不住，被送上了去芒市检查的车，到了医院，才做了一个简单B超检查，就查出了——胰腺癌晚期，癌细胞已扩散至全身。这结果牵动着所有关心他的人的心，他的家人、同事、亲朋好友及他的学生们都奔走相告，各寻名医。
每天都有不同年龄、不同职业的学生及家长从不同的地方前去探视他们最敬重的老师。有谁能信，就算这样的日子里，这位老师还仍牵挂着他那批参加高考的学生们，问学习情况，了解高考成绩，直至昏迷不醒，生命最后一刻！47天后，他带着对家人的愧疚和对学生们的欣慰永远闭上了双眼。他，把生命的每寸光阴都留给了学生。
他，为教育事业已付出了生命。这位老师就是我的外公——他走了，可他的精神却永留在我们心中，他是我心中最好的老师。至今，妈妈身边仍时刻珍藏着外公留给我们的遗产——一张外公最后一批学生送他的贺卡：敬爱的刘老师，师恩无言，谢意无限，我们106班永远爱您！恩师兢兢业业的一生，是我们最好的向导。
是的，外公走了，可他未燃尽的精神一直还在延续着……
一支蜡烛作文【篇8】
1、举动，只要举动，才干决议价值。——约翰·菲希特
2、举动被人们忘记，成果却将不朽。——奥维德
3、举动并不一定可以表现一个人的实质;咱们发现，做一件好未必就心地善良。——蒲柏
4、举动不一定带来高兴，但没有举动则必定没有高兴。——英国
5、举动才干成功，教练改动人生。——陈安之
6、举动是必需品，思辨是奢侈品。——柏格森
7、举动是常识特有的果实。——托·富勒
8、举动养成习气，习气构成性情，性情决议命运。——英国
9、举动之前有必要充分地酝酿;一旦定下决计，就应该勇敢举动。——萨卢斯特
10、行是知之始，知是行之成。——陶行知
11、走运来临给那下定决计而举动的人，什么时候开端懒散，走运就离别。——印度
12、承诺当然可以获得友谊，但培育和坚持友谊的仍是举动。——费尔瑟姆
13、言辞是举动的影子。——德谟克利特
14、言之易，行之难。——吕不韦
15、要有所举动，然后知道你自己。——蒙田
16、一步实际举动比一打纲要更重要。——马克思
17、有力的理由形成有力的举动。——莎士比亚
18、有哪个人采纳了举动而没有成为举动的受害者和奴隶呢?——爱默生
19、有作为是“日子的最高境地”。——恩格斯
20、在日子中，没有任何东西比人的举动更重要、更珍惜了。——高尔基
一支蜡烛作文【篇9】
假如我有一双翅膀，我将展翅飞翔于蓝天；假如我是一轮明月，我将永远照耀亲人；假如我是高明的医生，我将使人类摆脱病痛的困扰；假如我没有这么伟大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默为人奉献的蜡烛。
随着科技的发展，我差不多已经退出世界这个大舞台了，人类早已有了电灯，早已遗忘我了，我身上落满了厚厚的尘埃，已经记不清主人上次是在什么时候将我点亮，我却并不沮丧，我相信将来一天我还会为主人奉献。
有一天晚上，家里停电了，主人沮丧极了，在抽屉中翻手电筒，可他却无意中找到了我，我万分惊喜，却没想到主人把我扔进了垃圾桶，自言自语道：这玩意儿，太暗了，光占地方。我委屈极了，心想：我以前可是您的宝贝啊！又过了一会，主人没找到手电筒，他想起我，把我握在手中，轻轻擦拭，这时他点亮了我，我激动的泪光闪闪，在微风的配合下火光跳起了优美的舞蹈，主人观赏者火光的舞姿，开心的笑了。
过了一会，电来了，而我也走完了我的一生，不错，我是流泪了，可这不是伤心，痛苦的泪，而是走过这一生快乐，无悔的泪。
我认为每个人都有自己的长处，我们都要努力奉献他人，不论功劳是大是小，我们都不会后悔。
初一:傲芳独观
文章开篇三个排比，假设翅膀明月医生，却之后大转折，只愿做蜡烛。这样的设定，鲜明对比而突出了主题。文章中以蜡烛的视角讲诉，故事开展自然；拟人化的口吻，生动有趣。结尾之处更升华了中心思想。
杨秋红
一支蜡烛作文【篇10】
假如我是一支蜡烛，我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反，我会自命不凡，我会因为自已能够为人们作贡献而感到无比自豪。现在人们已经有了明亮的电灯，不再需要我这小小的蜡烛，但我也不会因此去嫉妒电灯，因为我知道大家都是为人们的幸福生活在努力工作。电灯虽然明亮，但一停电屋子还是一片漆黑。这时，我便会悄悄站出来。燃烧自己照亮别人。我会默默燃烧自己，直到电灯再次亮起时。我才默默地离开。或许，我已经灯枯油尽……但我无怨无悔，因为我已经把自已的一生奉献给了人们，把光明带给了世界。我还觉得“人走茶凉”吗？
我的一生在燃烧中度过，或许你会问：你这样“虚度”一生最终得到了什么？到头来还不是竹篮打水一场空？的\'确，我一生一无所有，我也不曾想得到什么，只希望自己能给人们做点什么。假如我是一支蜡烛。你不要因为可怜我而把我的火焰吹灭，这样反而是对我的侮辱。我活着正是为了燃烧，为了带给世界光明，如果我活着只是为了“活”在这个世界上，那我活着还有什么意义呢？
假如我是一支蜡烛，我会默默燃烧，直到生命最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界……
你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？