2024学雷锋发言一段话(集合11篇)。
学习雷锋，就要不忘全心全意为人民服务的宗旨，勇挑重担，把国家集体人民的利益看得高于一切，一步一个脚印地从我做起。以下是小编为大家整理的2025年学习雷锋纪念日口号（精选11句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024学雷锋发言一段话 篇1
尊敬的各位老师，敬爱的同学们：
大家好！
我叫xxx，今日我演讲的题目是《学雷锋，讲文明，树新风》。
假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久坚守着你生活的岗位……
每一次想起雷锋，就想起这一段话“有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而懊悔，为曾经虚度年华而悲伤。有多少人能像雷锋一样，永久的那么富有爱心，永久的那么真诚和善，永久像一颗小小的螺丝钉。”今日的世界由于经济的高速进展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经炽热的心灵却开头变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友情馊了，与人便利与己便利，成了相互利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的典范已经被越来越多的人认为是傻子。
然而，无论时空如何变化，那些打算人类向前进展的根本要素没有变，那些人任何时候都在追求的美妙事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所忘却，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力气成为人类最珍贵的精神财宝。
雷锋感人的事迹有许多。一次，在火车站，雷锋遇见一个老太太，不停的哭，雷锋上前一问，原来老太太出门探亲，刚到这里，钱给弄丢了，雷锋什么也没有说，把自己身上的钱都给了这位老太太，匆忙走了。
还有一天黄昏，天下起大雨，一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，始终走了两个多小时，才把她们母子送到家。
我们应当学习雷锋同志，就是要连续在新的”历史条件下学习他：爱憎清楚的革命立场、言行全都的人生观点、开拓进取的`工作作风、团结友爱的乐观精神、持之以恒的顽强意志、与时俱进的历史责任、无私奉献的社会品德。
我们在公交车上为老人让座，同学生病时你为他（她）端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有纸屑，你顺手拣起扔进垃圾桶……这不都是雷锋的表现吗？你做到了吗？
有些人却会令人感到阳关般的暖和，就比方说在《感动中国》里获得奖项的那些人吧。他们总是无怨无悔地奉献，不图虚名地付出。他们虽然是平凡的人，但是做了这么宏大的事情。每当我看到这一幕幕，我的心就不禁触动，心里总有说不出来的感受，而眼前就会出现出雷锋的身影。我知道，他们不是为获奖而去做的，而是为感恩社会而去做的。从这些人身上，我总能感到清泉那般得清爽，他们，就是我们生活中的楷模，就是真正的雷锋！
我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，观察一只蝴蝶被荆棘刺伤了，于是她当心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然；后来，蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想说：“我盼望欢乐”，于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了。后来，这个小女孩果真欢乐地度过了一生。而这个欢乐的隐秘就是，力所能及地帮忙身边的每一个人。
同学们，这个故事告知我们：我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开头，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；帮忙身边有困难的同学，做一个有爱心的人；珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵；见到师长，父母问声好，做一个懂礼貌的好孩子，这一切的一切都是学习雷锋的详细表现，这一切，不仅仅别人得到了欢乐，你自己同样也是欢乐的。
在我们学习、生活中，我们都盼望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮忙自己，那种被爱，被关心的感觉是幸福的、甜美的、欢乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮忙。是啊！只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永久布满欢乐！
同学们！让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”。
感谢大家！
2024学雷锋发言一段话 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
每年的3月5日都是宣传学习雷锋的日子，但对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋似乎已经变得越来越远、越来越陌生了。
很多人认为“雷锋精神”就是助人为乐，但在实际生活中，助人为乐似乎越来越少见。一方面是常常遭遇助人不讨好的尴尬，做了好事不但会被讥为“傻冒”，甚至还会被怀疑是另有所图。许多英雄流血又流泪的事件，也让许多人收回了助人之心。另一方面是越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，“时间就是金钱”成为现代社会的一句至理名言，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱坑人的手段。由此产生了“雷锋出国了”“雷锋精神过时了”“当雷锋太傻”“雷锋三月来了四月走”诸如此类的话语。
那么这个时代到底需要什么样的雷锋精神?
雷锋的日记里有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么理想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的.人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”
在这一段发人深思的问句中，你是否找到了答案?其实，说到底，“雷锋精神”就是从平常小事做起，说实话、做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。下雨的时候，送没带伞的同学回家；遇到有人问路时，热情地指点给对方；在公交车上，给老大爷让个座……这，就是雷锋精神。
愿雷锋精神像一缕春风涌入我们每个人的心中，将之生根，发芽，同我们一样茁壮成长!
谢谢大家！
2024学雷锋发言一段话 篇3
一、说教材分析
《雷锋叔叔你在哪里》是小学语文教材中一篇感人至深的课文。课文以寻找雷锋叔叔的足迹为主线，通过描绘孩子们在寻找过程中的所见所闻，展现了雷锋叔叔助人为乐、无私奉献的精神。课文语言优美，情感真挚，旨在引导学生理解雷锋精神，激发他们学习雷锋、争做好少年的热情。
二、说教学目标
知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。
过程与方法：通过合作学习、讨论交流等方式，培养学生的阅读能力和合作学习能力。
情感态度与价值观：引导学生感受雷锋叔叔的高尚品质，激发他们学习雷锋、争做好少年的热情，培养学生关爱他人、乐于助人的良好品质。
三、说教学重难点
教学重点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情。
教学难点：引导学生深入感受雷锋叔叔的高尚品质，激发他们学习雷锋的热情。
四、说教学过程
1、导入新课
通过播放雷锋叔叔的事迹视频或讲述雷锋叔叔的'故事，激发学生的情感共鸣，为学习课文做好情感铺垫。
2、初读课文
让学生自由朗读课文，整体感知课文内容，注意读准字音、读通句子。
3、细读课文
引导学生逐段细读课文，通过合作学习、讨论交流等方式，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教师可以设计一些关键问题，如：“孩子们在寻找雷锋叔叔的过程中看到了什么？听到了什么？他们是怎么想的？”等，引导学生深入思考。
4、深入感悟
组织学生开展“寻找身边的雷锋”活动，让学生分享自己身边的好人好事，进一步感受雷锋精神的可贵。同时，教师可以结合现实生活中的例子，引导学生理解雷锋精神在当今社会的意义和价值。
5、总结提升
总结课文内容，强调雷锋精神的重要性。引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神，争做好少年。
五、板书设计
《雷锋叔叔你在哪里》
寻找足迹——助人为乐
所见所闻——无私奉献
学习雷锋——争做好少年
六、教学反思
在本课的教学中，我注重了引导学生深入理解课文内容，感受雷锋精神的可贵。通过合作学习、讨论交流等方式，培养了学生的阅读能力和合作学习能力。同时，我也注意到了学生的情感体验，通过播放视频、讲述故事等方式，激发了学生的情感共鸣。然而，在引导学生深入感悟雷锋精神方面，我还需要进一步加强。未来的教学中，我将更加注重引导学生从生活中发现雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。
2024学雷锋发言一段话 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
我是。今天国旗下讲话的题目是“弘扬雷锋精神，从小事做起”。
3月5日，是毛泽东主席号召全国人民向雷锋学习的纪念日。多年来，“学习雷锋好榜样”成为一直流行的名言；“学雷锋，做好人，当模范”成为人民自觉自愿的行动。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。
团结友爱、乐于助人、无私奉献、为人民服务是雷锋身上永远的闪光点，是无论什么时代都值得大家学习的优秀品质。我们是21世纪的学生，是祖国未来的希望，我们更应该学习雷锋精神，把自己打造成祖国合格的人才。我们今天学雷锋，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，做一个有爱心的人；珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵；见到师长，父母问声好，做一个懂礼貌的好孩子，所有的这一切都是学习雷锋的具体表现，这不仅快乐了别人，你自己也同样得到快乐。
同学们，“雷锋式”的好人、好事，可以是拾金不昧、助人为乐的小事，也可以是感天动地、见义勇为的赞歌；可以是一元钱为你解燃眉之急的小事，也可以是为社会公益做出贡献的爱心志愿者。希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧！
2024学雷锋发言一段话 篇5
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
我们都知道雷锋，每次都说要学雷锋，可我们做到了吗？你真正做到了吗？
当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能够钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
我提倡我们应该学雷锋，做雷锋让自己成为一个有用的人。
像雷锋这般优秀的战士，是共产党的一份子，所以在此，我申请成为共青团员，像雷锋叔叔一样，为人民服务，为社会服务，成为21世纪的另一个雷锋。
2024学雷锋发言一段话 篇6
1、学雷锋精神，树立新社会新风。
2、知雷锋、 颂雷锋、 学雷锋、 做雷锋。
3、学雷锋，做表率，讲文明，树新风。
4、践行雷锋精神，弘扬文明新风。
5、学雷锋，见行动，为两个“文明”作贡献。
6、雷锋不朽，雷锋精神永垂不朽
7、学雷锋精神，树校园新风
8、学习雷锋，奉献他人，提升自己。
9、弘扬雷锋精神，创建文明城镇
10、发扬雷锋精神，宣传先进典型。
11、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬；
12、学习雷锋的创业精神，艰苦奋斗勤俭节约。
13、九州大地整新容，雷锋遍地开新花。
14、雷锋能做的我们都能做！
15、学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。
16、学雷锋见行动，讲奉献倡文明
17、学习雷锋，爱我校园，争做礼貌中学生。
18、相约春天，让雷锋精神在校园闪光
19、向雷锋同志努力学习
20、和谐雷锋，从我做起
21、争做雷锋式的好少年
22、时时追寻中国梦，事事传承雷锋魂。
23、学雷锋树新风，创和谐校园
24、不朽的雷锋，不朽的.精神。
25、学习雷锋好榜样，践行核心价值观。【M.03KKK.cOm 零思考方案网】
26、让行动与雷锋精神同在
27、文明新风人人创，雷锋精神代代传。
28、传承和弘扬雷锋精神。
29、不朽的螺丝钉，永远的雷锋情。
30、弘扬雷锋精神，彰显道德力量。
31、人人忆雷锋，人人想雷锋，人人话雷锋。
32、学习雷锋好榜样
33、学习雷锋精神，传承中华美德。
34、向雷锋学习，做一颗闪闪发光的螺丝钉。
35、三月春风处处留，雷锋精神心中留。
36、学雷锋、 树新风、 争当校园文明使者
37、学雷锋，树新风，扬正气，比奉献。
38、弘扬雷锋精神，争当时代楷模
39、三月终迎春，壮志在我心。雷锋树榜样，展我中华神。
40、要大力弘扬雷锋锐意进取、 自强不息的创新精神。
41、雷锋精神万人传，幸福关爱满人间
42、学雷锋好榜样，传递青春正能量。
43、学习雷锋，从我做起，从心做起，从小事做起。
44、钢研钢，雷锋魂，不惧浮沉永长存。钢研人，雷锋心，奉献精神亘古今。
45、学雷锋，奉献他人，提升自己。
46、雷锋精神永远不会过时。争做现代的雷锋。
47、学习雷锋，你我参与！
48、拒绝冷漠和麻木，身体力行学雷锋。
49、践行雷锋精神，共建文明家园。
50、关爱之心不变，雷锋精神永存。
2024学雷锋发言一段话 篇7
尊敬的领导、老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是《学雷锋精神，做文明少年》。
三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个平凡而又伟大的人物。
三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，以此来纪念雷锋，做雷锋同志新世纪的接班人。目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感。当我们重温雷锋精神，积极参与活动的同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。
在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的.贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。
同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：人的生命是有限的，可为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事迹吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
2024学雷锋发言一段话 篇8
1、雷锋精神人人学习！
2、学雷锋、 知荣辱、 树新风、 促和谐
3、“互助、 友爱、 进步”“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”
4、弘扬雷锋精神，做文明中学生。
5、窗口学雷锋，服务暖人心。
6、弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美丽新中国
7、弘扬雷锋精神，争当文明使者。
8、承雷锋之精神，暖社会之冰冷，创社会之和谐。
9、学习雷锋精神，争做道德少年。
10、学雷锋，点滴做起，快乐志愿，随手公益。
11、努力学习雷锋的“钉子”精神，一面挤，一头钻。
12、雷锋精神就在我们身边!
13、努力学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。
14、弘扬雷锋精神，争当合格现代公民
15、学雷锋争做时代新公民。
16、没有雷锋，就没有关心和帮助。
17、塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒。
18、雷锋精神，永放光芒。
19、践行雷锋精神，共建文明家园。
20、以雷锋为榜样，传承精神。以雷锋为目标，争做先锋。
21、学习雷锋精神的奉献精神，服务人民、 助人为乐。
22、学习雷锋，服务他人，提升自己。
23、学雷锋的创业精神，艰苦奋斗、 勤俭节约。
24、学习雷锋，为了大家，也为了你。
25、创新学雷锋活动，不断焕发生机活力。
26、弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设
27、努力学习雷锋，大家，也你。
28、学习雷锋精神，服务他人，奉献社会。
29、努力学习雷锋，一切从做起，从心做起，从小事做起。
30、关爱之心不变，雷锋精神永存。
31、“向雷锋学习，树校园新风”
32、学雷锋，服务他人，奉献社会。
33、发扬雷锋精神，争做建设上街创建文明城区的“排头兵”
34、弘扬雷锋精神，搞好优质服务
35、适应时代的发展变化，不断赋予学雷锋活动新的时代内涵。
36、学习雷锋的敬业精神，干一行爱一行专一行精一行
37、时时刻刻铭记雷锋精神，争当螺丝钉。
38、多一个雷锋，多一份关爱。
39、学习雷锋好榜样，做有情有义好学生。
40、弘扬雷锋精神，创建文明城镇。
41、学雷锋、 创和谐。
42、与时俱进学雷锋，创先争优促发展。
43、宗申学雷锋，服务树新风
44、雷锋同志不朽，雷锋精神永垂不朽。
45、弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行
46、学习雷锋，做一名有价值的时代主人。
47、人人尊敬；学习雷锋，帮助需要帮助的`人，做时代的新风！
48、学习雷锋，点滴做起，快乐志愿，随手公益。
49、雷锋精神人人可学 奉献爱心处处可为
50、弘扬雷锋精神，创建文明县城
2024学雷锋发言一段话 篇9
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻》。
有的人说：雷锋没户口，三月里来四月里走。但我要说雷锋没有走，他永远和我们在一起。
雷锋，他是一位对自己“小气”，却对别人大方的人；他是一位没有高大身材，却受世人仰慕的人；他是一个只活了二十几个春秋，却用短暂生命留下永恒精神、激励这我们奋勇前进的人。
雷锋精神早已渗透到了中国文化的肌理，成为了中国文化的一部分。雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。
弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋的“钉子”精神，拧在哪里都要闪闪发光。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的'螺丝钉，在平凡的岗位上兢兢业业、努力工作。
弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋“一心为公”的精神。作为新时代的学生，我们要把自己的前途和祖国的命运紧紧联系在一起，为中华之崛起而读书。
弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋“团结一致”的精神。在卫生大扫除时分工合作、齐心协力；在开会集合时互相提醒，努力做到快、齐、静；在平时学习时中以优带差、共同进步，让我们尽情享受集体大家庭温暖，感受集体大家庭的快乐。
弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋“全心全意为人民服务”的精神。看到小同学抬水吃力，请伸出你的援助之手；看到拥挤的公交车上有站着的老人，请主动让出你的座位；看到教室里破旧的桌椅，请认真把它修补好，慢慢地你会发现帮助别人快乐自己！
弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻我们心间！
2024学雷锋发言一段话 篇10
一、教材分析
《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。读完这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。
二、教学目标
1、会认12个生字。
2、有感情的朗读课文。培养学生搜集资料的能力。
3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
其中“会认12个生字”是知识目标；“有感情地朗读课文，培养学生搜集资料的能力”是能力目标；教育学生“通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人”是本课的情感教育目标，教育学生确立正确的价值观。
目标1、2为教学重点。在教学中，我通过多读成诵的方法让学生在读中体验，逐渐能够背诵课文。结合本课，我让学生课前搜集关于雷锋的资料，并在上课时交流，培养了学生搜集资料的能力。目标3是难点关于难点，通过课件展示资料图片，和课外延伸的小诗入手，使学生明白了要乐于助人，乐于奉献爱心。
三、教法学法
根据学生年龄特征，我确定“情景激趣法”、“指导朗读法”、“故事法”、“展示法”等教学方法，以及“朗读法”、“练习法”、“小组合作法”、“歌唱法”等形式的学习方法来教、学本课。力求紧密结合课文，贴近学生心理，符合学生年龄特征。
四、教学程序
1、导入新课
导入新课时，我先利用课件播放歌曲《学习雷锋好榜样》，出示图片导入，板书，并随即讲解“锋”“叔”二字。然后，请同学们说说课前搜集到的关于雷锋的资料，讲讲雷锋的故事。
2、整体感知课文
首先，利用视频播放《雷锋叔叔，你在哪里》，听范读，熟悉课文。然后自读课文，教师提出初读要求：读准字音，勾出生字，标出小节，学生自学课文。然后小组内自学字词。放手让学生自学，教师只重点强调几个易错字的读音：如“锋、曾、泞、荆、莹”都是后鼻音；“曾”是多音字，在本课中读céng；“泞”读第四声，不要读成第二声；“棘”读第二声，不要读成第四声。
字音读准了，接下来让学生把课文读通顺。同桌的小伙伴读一读，比一比，谁读得好。同桌互相读，互相正音。然后指名读，让学生读出感情。
最后，请同学们再把课文读一读，边读边开动脑筋想一想：
雷锋叔叔到过那里？他在那里做了什么好事？边想边做上记号。划出有关的句子反复多读几遍。课文的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘？让学生提出还有那些不懂的问题。
3、深入理解课文，有感情的朗读课文。
首先学习第一、二小节。
学习第一、二小节朗读时，重点指导两个“你在哪里”。讲解第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来，“瞧”以后的诗句可适当提高音调。
边读边想这两小节中，雷锋都帮助了谁？你从哪些地方看出雷锋叔叔帮助了小孩儿的？体会“蒙蒙”、“冒着”的意思。
然后学习第三、四小节。
方法与第二小节差不多。要体会“荆棘”的'意思。
接着下一个环节，听老师的朗读，闭上眼睛做想象，如果你是那个迷路的孩子，或是年迈的大娘，你想对雷锋叔叔说些什么？学生自由发言，培养学生的表达能力。
最后学习第五小节。
提示雷锋叔叔在长长的小溪边帮助了迷路的孩子；在弯弯的小路上帮助了年迈的大娘。他还会到哪儿呢？我们大家愿意去寻找他好吗？引起学生兴趣后让学生把第五小节读一读。并指导第五小节的第一句的朗读，要注意：读出急迫寻觅的感觉。
然后突破重点。引读：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
讨论：最后一句话是什么意思？雷锋叔叔真的会出现吗？这里的“雷锋叔叔”指的是谁？
播放一段公益广告，展示现实生活中“雷锋”图片，让学生体会雷锋精神一直鼓舞着人们，雷锋就在我们身边。懂得谁为人们做了好事，谁就是“活雷锋”。
最后，请学生看看书上的学习伙伴，他向我们提出了一个很好的建议，让学生找一找身边的活雷锋。
四、巩固练习
积累“弯弯的小路”、“晶莹的露珠”这样的词语吗。试着用这些词说话，或再找一些这样的词语，再读一读。体会这篇课文中语言的优美。
2024学雷锋发言一段话 篇11
老师、同学们：
大家好！
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中助人无数。1963年毛主席亲笔为他题词“向雷锋同志学习”。
一直以来，人们以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习，我们少年要积极投身“学雷锋做美德少年”活动中去，踊跃参与日行一善、小小志愿者等丰富多彩的道德实践，以雷锋为榜样，不断完善自己，提升自我，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
同学们，我们向雷锋同志学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的事做起，拾起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的小朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的.小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……这一切都是学雷锋的具体表现。
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴做起，争做新时代的“小雷锋”，争做新时代的美德少年。