长廊作文

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的倒叙作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一：审题求准

一、审读关键词

作文题也是有“题眼”的。所谓的“题眼”，就是题目中那些昭示、启示或暗示写作关键的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意，写作时就能够紧扣话题，突出重点，切中肯綮，自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。如20xx年浙江金华卷作文题目“热门话题”，关键词是“热门”，考生要写的不能是学习或生活中普普通通的话题，而是在一定范围内为大家所熟知的话题。

二、审读限制词

我们说审题时要抓住关键词，但不能置其他于不顾，导致偏离题意。如20xx年浙江温州卷作文题“走，到另一个地方去”，一定要注意限制词是“另一个地方”，写作时既要表现出“另一个地方”的独特之处，也要突出“去”后有什么见闻、感受或启发。题目中的副词，往往是审题时容易忽略的，考生要重视作文题目中诸如“最”“也”“还”“更”“其实”“原来”等副词所隐藏的信息和要求。如20xx年浙江绍兴卷作文题“我也是一束阳光”中有一个至关重要的副词—— “也”，这个副词规定了文章应包含的一个重要内容是与他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉献了“阳光”。又如20xx年浙江台州卷题目二“原来________还在”，“原来”这个副词就强调了其实某事物一直都在，只是之前没有发现而已，引导我们从发现或顿悟的角度来写作。只有审读时抓住了这些限制词，我们的作文才能切准题意。

三、审读隐含义

抓住了关键词，注意了限制词，还要审读它的隐含义。有的题目用的是比喻义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上，要仔细推敲，挖掘出题目的比喻义和象征义。如20xx年绍兴市中考作文题“我也是一束阳光”，题目中的“阳光”是一种比喻的说法，应是比喻义，考生不能简单地理解为太阳的光芒。这个“阳光”可以指能给别人带来温暖的品格或与众不同的个性、风采……

第二：构思要活

构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。曹植七步成诗令世人叹为奇才，左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵，其功夫全在构思上。那么，考生该如

作文是一场文字的演奏能够呈现出你的内心情感，作文可以让我们更好地了解自己的思考方式和价值观。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，你认为写作文应该注意哪些方面呢？找好文章工作总结之家的编辑推荐您阅读“作文”，本文旨在为您提供有价值的信息希望您能从中收获一些新的想法！

装空调

可恶的夏天不停折磨着我，使我左翻右翻，上翻下翻就是睡不好觉。浑身下下都发痒，热死了，要是有台空调就好了，可以睡好一个安稳觉。

爸爸妈妈好似明白了我的心声，第二天出去了。回来时只见搬来两台大箱子，身后还跟着几个人。呀，是来装空调的。我欣喜若狂，隔着窗户看他们工作。只见打孔叔叔拿出又长

又粗的枪（是只打孔枪）我立马捂住耳朵，可是还是没有抵挡住震耳欲聋的声音。“唔——”一声巨响之后，地上是一片狼籍，水泥，蜂涌似的直往外流，白色的粉末像天女散花一样纷纷而落，现在轮到按空调了。大家吃力的抬起外机，蹑手蹑脚地搬到窗户前，小心翼翼地放在外面，只见一颗颗汗珠直往下流，爸爸他们已经气喘吁吁。现在装最后一步空调了。折开箱子一看，一个银色，精美的长方体空调映入我的眼帘，爸爸他们二话不说，拿来几把椅子，用劲全力把空调按上，终于大功告成了。爸爸和装修工已经汗流了夹背，好几个连接脱掉了上衣。现在只要试验一下就行了，爸爸插进插头，按下“开关“键，一陈陈凉风马上向我吹来，吹走了我满身的火热。

有了空调，我的热气变成了凉爽，马上就进入了甜甜的梦乡。

我的家乡在青岛，那里有迷人的大海。

那里的大海是顽皮的。我光着脚走在金的沙滩上，海风在我耳边吹着，仿佛在和我说话。小浪花从大海妈妈的怀抱里悄悄地跑了出来，来到了我的身边，轻轻地拍打着我的脚背，不时地挠挠我的脚心，弄得我直痒痒。有时候，它也向我撩起水花儿，仿佛在和我嬉戏玩耍。

那里的大海是热情的。风起了，海水中的波浪一个接着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山，有的撞到海边的礁石，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的声响。我有些害怕，连连往后退。这时我仿佛听见了海浪对我说：“来吧，勇敢的孩子你可以战胜恐惧的。”我鼓起勇气，走进了大海的怀抱。大海不仅让我战胜了恐惧，还给了我无穷的力量和无比的勇气。

那里的大海是安详的。夜晚，大海慢慢地静了下来，波涛亲吻着海岸，发出轻微的“唰唰”声，白天那顽皮的浪花早已安睡了。星星在夜空中，调皮地眨着双眼，渔火在

真正好的作文需要蕴含真实情感和深刻思考，写好作文一定要有耐心不能慌不要乱，我们通常写作文是怎么开始的呢？如果你对于“作文”有所疑惑那么这篇文章一定会为你解答，这些数据仅供参考实际情况可能有所不同！

1、举例子：

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。

2、分类别：

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。如图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

3、下定义：

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

4、作诠释：

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

5、打比方：

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比