演讲技巧课件

演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们听了一场关于“演讲技巧课件”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

尊敬的各位评委老师：

上午好！我很高兴有这个机会向你学习。今天，我说课的题目是《演讲的技巧》。接下来，我将从教学内容、教学策略、教学过程和教学反思四个方面阐述对本课的设计和理解。

一、教学内容

（1）教材内容的地位及作用：

《演讲的技巧》是高教版苑望老师主编的《幼儿教师口语》第五章第四节第二部分的内容。言语是口语交际训练的重要组成部分。它不仅是幼儿教师完成教学活动的主要手段，也是幼儿日常教育的必备技能。学习掌握演讲的各种技巧，可以有效地提高学生的演讲水平和口语表达能力，为学生从事幼儿教师这一职业打下坚实的基础。

（2）学情分析：

本节课的授课对象是学前教育专业二年级的学生，这个班是个女儿国，全是女生，性格活泼开朗，学习的积极性容易调动，但注意力容易分散。她们普通话水平较高，语音面貌较好，对演讲充满兴趣，但去年她们参加“文明风采”演讲比赛的成绩并不理想。

（三）教学目标：

根据教材内容要求和学生的心智发展水平，然后结合我校学生在“文明风采”演讲比赛中出现的问题，我确定了本节课的三维教学目标：

知识目标：学习和掌握压力、停顿、语速等语言表达技能的相关理论知识。

能力目标：熟练运用各种言语技能，克服过去言语中存在的问题和不足，进而提高言语技能和水平。

动态课堂标准提出，发展学生是动态课堂的最终目标。

发展目标：激发学生对演讲的兴趣，进而提高他们的口语表达和口语交际能力，为学生的职业生涯奠基，为学生的终生发展服务。

（四）教学重点和难点：

根据教材内容的安排，确定了本课的教学重点如下：1。学会掌握相关的理论知识和言语技能。2、实践训练演讲的各种技能；（一是学理论，二是练技能，学与行相结合）

考虑到学生的实际演讲水平，结合学生以前演讲比赛中出现的问题，我将本节课的教学难点确定为：能够熟练自如地运用演讲的各种技巧，克服以往演讲中出现的问题和不足，切实提高自身演讲水平。（学以致用教学的一贯难点。

）2．教学策略：

科学合理的教学方法可以使教学效果事半功倍，实现教与学的和谐完美统一。在教学方法上，主要采用教学法和指导性示范法。教材当中列举了大量演讲技巧的相关理论知识，包括它们的含

在多次核实之后，工作总结之家编辑决定向你们推荐一篇名为“面试技巧课件”的文章。作为教师，编写教案课件是刻不容缓的任务，也得再一次开始投入到这对于老师必不可少的工作中。 对于新老教师来说，教案课件的充足备课是师资力量在教室里展现成功的决定性因素。我们会在网络平台上持续更新更多相关内容，敬请留意！

面试技巧课件

近年来，随着社会经济的发展和职场竞争的加剧，面试成为了找工作不可避免的环节。但是面试并不只是简单的问答环节，而是需要应聘者在有限时间内突出自己的优势和特点，从而让面试官对自己有一个深刻的印象。因此，掌握一些面试技巧尤为重要。本文将从言谈举止、形象仪态、知识能力、情感态度等方面探讨一些面试技巧，并提出一些注意事项。

一、言谈举止

言谈举止是展示人的品质和礼貌的重要方面。在面试时，应聘者需注意以下几个方面：

1.口语表达。应聘者要清晰准确地表达自己的意思，不要使用过于口语化的语言。要注意语速，不要过快或过慢。不要使用俚语或专业术语。

2.语调音量。应聘者的语调要自然、流畅，不要过于拖沓或过于急促。音量要适度，不要过大或过小。

3.回答问题。应聘者要结合自己的实际情况回答问题，不要故作姿态。回答问题时要保持耐心、冷静、自信。

二、形象仪态

形象仪态也是面试中非常重要的一环。在面试时，应聘者需要做到：

1.穿着得体。穿着应该简洁、得体，不过多装饰。颜色要适合面试的场合，避免穿得过于鲜艳或暴露。

2.仪态端庄。站姿要端正，手部要自然，不要沿手臂交叉或者握住双手。目光要自然、坚定，不要流连或十分短视。

3.注意细节。在面试前应该到卫生间认真检查一下自己的形象，指甲、头发和衣服等细节要注意。尽量保持身上的气味清新、体态优美。

三、知识能力

知识能力在面试中是非常重要的，这也是面试官认为应聘者适合这个职位的关键因素。在面试时，应聘者需要做到：

1.信心满满。在面试中展示自己的知识能力需要信心满满。这将有助于自信和表现的成功。

2.丰富多样的知识。面试中应聘者需要具备一定的行业领域知识，以便在面试中回答问题。

3.适当发表意见。应聘者在面试中也需要适当发表自己的看法和意见，以展示自己的独特性。

四、情感态度

情感态度也是面试中不可忽视的一环。应聘者需要做到：

1.积极乐观。应聘者要表现出自己的积极乐观的情感态度，在面试中加强自信心。

2.热情礼貌。在面试者

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，您有没有了解过资料的种类呢？有请驻留片刻，小编为你推荐制作技巧课件必备6篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

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将图标名称改为标题，这样可以增强课件代码的`可读性；

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随着科学技术的发展，教育教学手段日新月异，以计算机为主的多媒体手段已成为各学校教育教学的重要手段，各学校和公司为满足此需求，现已制作了大量的课件，但有的人在制作课件过程中由于缺乏科学的规划和设计，在探索过程中浪费了很多时间和精力，下面，我就结合本人多年的制作经验说一说其科学的规划、设计和制作技巧，希望能给你一丝启发。

一个课件的制作和一个软件产品的创作相似，为了提高效率，避免不别要的重复劳动，应以软件工程的观念去开发和管理。因此一个课件从无到有应该包含以下过程：1、问题的定义;2、可行性研究和需求分析;3、总体设计和详细设计;4、编码和测试;5、维护。下面我就对每一过程所涉及到的思路和技巧作一介绍。

一、问题的定义。

在软件工程中有明确的定义，但相当复杂。把它引到制作课件时其含义可通俗理解为做什么?，即我们制作课件的主题。比如，《天平》就是课件的主题。有些刚搞课件的老师不知做什么，而等别人做出时第一感觉就是好!，我怎么想不到?，实际上，他(她)不是想不到，而是没有去想，或者说没有一个正确思路去指导想。结合本人多年的经验，思路主要有两点：

1、按课本章节逐一思考，