道德思想和工作总结

篇一：思想道德建设工作总结2011

教职工思想道德建设培训工作总结

为切实提高我校教师思想道德、政治方面的素养， 结合工作实际，春明小学在思想道德建设培训方面做了切实有效的工作，现总结如下：

一、学习内容丰富，形式多样，注重实效

继续深入学习党的十七大和十七届四中全会精神。通过学习，引导党员干部和教师全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把广大党员干部和教师的积极性引导到科学发展上来，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。

组织教师学习两会精神等各类会议精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，使教职工认清形势，明确教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素质，为实施素质教育、办让人民满意的教育奠定良好

的政治理论基础。

坚持进行各类法规学习。以《宪法》为纲，组织教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。

强化师德师风教育。结合绩效工资的实施，着重学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,注重师德内涵建设，创新师德建设理念，拓展师德建设载体。坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻十七届中央纪委有关会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织党员教师深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求，要采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，坚决杜绝违反《廉政准则》和《中小学教师职业道德

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展览，开展校园拒绝邪教活动，举办《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《日常行为规范》等知识竞赛和做“文明守纪好学生”演讲比赛等。

4、抓环境。一是抓校园育人环境。通过名人名言，激励学生树立远大理想，立志成才；通过校训，引导学生如何做人，如何求知，如何合作，如何生存与审美；通过教室的规范化管理，教育学生团结友善、互相帮助、举止文雅、文明卫生。通过老师热情服务，感化学生尊重他人，通过美化、净化校园，置身于整洁、清新、优美，又有文化氛围的环境之中，让学生受到潜移默化的熏陶和感染，从而达到净化心灵的目的。二是抓校园周边环境。近年来，开发区社会事业局积极配合区有关职能部门优化未成年人思想道德教育的社会氛围，坚决取缔学校周边摊点，查处无证及非法经营网吧、游戏室，有效地净化了未成年人成长环境。

三、拓宽渠道，构建家庭教育工作平台

1、注重家长培训。各校家长函授学校成立以来，采取了专家讲学、印发刊物、分校指导等形式，积极推进家庭教育。

2、开展校家互动。一是定期召开家长委员会工作例会，介绍学校近期工作。听取社会上对学校工作的意见及家长对学校工作的合理化建议，从而改进工作。二是每学期期中学业评估后，召开全校性的各班家长座谈会，汇报班级工作、点评学生学业、听取反馈意见。三是开展家长评教活动，让家长参与到学校的教育教学管理工作中来。举办教学开放周活动，让家长走进课堂，和孩子们一起听课，一起讨论问题，一起玩游戏。课后与教师交流孩子的学习情况和家校表现。互相配合，形成合力，共同促进孩子们的健康成长。四是开展关爱留守孩行动，不定期进行家访。

“校家同创”工程实施以来，我区适时地将学校教育与家庭教育有机结合，取得了阶段性成效。家长中抱有养子防老观念的人少了，树立为国教子的人多了；自觉学习家教知识，使用循循善诱科学家教方法的人多了，采用拔苗助长、高压粗暴方式的人少了；以身作则、榜样在先、自觉树立长者形象的人多了，在孩子面前玩世不恭、打牌赌博的人少了；支持学校发展、改善教育环境的人多了，抱怨学校与社会的人少了。老师们普遍感到在工作中得心应手，学生中文明守纪、刻苦勤奋的人多了，乐学、善学的人多了，助人为乐、拾金不昧的人多了。全区中小学校的校风、学

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本页是工作总结之家最新发布的《【未成年人思想道德建设】未成年人思想道德建设工作总结》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。

工作总结

一、基本情况 1、切实加强领导，建立健全组织机构 2004年中央8号文件下发后，市委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利。

为营造良好的舆论氛围，通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材，投入1600xxxx资金，组织人员编印了2500册朝汉两种文字《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的资料。

2、充分发挥职能，切实抓好1xxxx实事 根据国家、省、州的工作部署，出实招、办实事，制

定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。

一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资12xxxx元，建起了两所“学生之家”。一所设在市五中，主要接纳无依无靠的朝鲜族学生，另一所设在市六中，主要接纳无依无靠的汉族学生。目前，已有xxxx小学生、2xxxx中学生（其中1xxxx朝鲜族学生）入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，市里选派了xxxx年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育，选派了xxxx保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。“学生之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证他

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