胖乎乎教案

这份特别的“胖乎乎小手的教案”定能令您感到满意，还希望您收藏本页便于日后阅读。作为一位老师，编写教案和课件是必不可少的任务，因此在撰写过程中请不要草率对待。教案必须确保结构合理，内容丰富，设计科学。

胖乎乎小手的教案 篇1

【学习目标】

１、认识“胖、喜”等１３个生字，会写“看、着”等６个字；学习新偏旁“刂”。

２、正确、流利有感情地朗读课文。

３、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

【教学重点难点】

１、重点：

认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。

２、难点：

养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

【教学特色】

本课教学以“手”为主线，围绕“全家人为什么这么喜欢兰兰的小手”设计教学环节。教学中，以“猜手”、“画手”导入课题，引导学生自己去发现全家人为什么喜欢兰兰的手。在解决问题的过程中认识生字，通过学生自读、自悟，明白文中蕴含的道理，让学生体验人与人之间相互的关爱，使课文蕴含的人文精神转化为引导学生良好行为养成的动力。

明理的目的在于导行，最后，教师又将学生的思绪拉回到自己的身上，请学生画画自己的小手，说说自己的小手现在能做什么？将来又能做什么？整个过程注重学生的参与性，有说有写，有演有画，学生真正成了学习的主人。

【教学方法】

１、猜谜语。

２、角色表演。

３、板书示范。

【课前准备】

１、每个小朋友图画纸，印上六格田字格。

２、每生手持教师所编的小短文一篇。

３、制作配套课件。

【教学时间】

２课时。

【教学过程】

第一课时

〖课时目标

１、初读课文，了解大意。

２、进行说话训练，会用“喜欢”说话。

３、认识７个生字，会写“笑、着”两个字。

４、能有感情地读好三句重点句子。

〖教学过程

一、猜谜导入

同学们，今天老师给大家带来一个谜语，比一比，哪位同学最先猜出谜底：

“人人都有两棵树，一棵左来一棵右。不长叶子不开花，天天干活不说话。”

（谜底：手）

二、揭题

１、同学们真能干，一下子就猜中了老师出的谜语。请大家把小手拿出来看看，老师想找一双胖乎乎的小手，把它画在黑板上。

（找一双学生的手，把手印画在黑板上。）

２、今天我们要学习的课文就是──《胖乎乎的小手》，请大家一起读一遍。

（齐读课题）

三、初读课文，了解大意

１、黑板上的这双小手是ｘｘｘ的，我们课文中的小手是谁的呢？全家人为什么会喜欢这双小手呢？

请同学

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资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是由小编为大家整理的“胖乎乎小手的教案6篇”，相信能对大家有所帮助。

胖乎乎小手的教案 篇1

【教学理念】

让学生通过读课文懂得文中蕴含的道理。本课的教学重点是识字和朗读课文。识字方法要灵活多样，朗读课文采取：自读──指导读──在理解的基础上加强感情朗读。

第一课时

【教学目标】

1、正确流利的朗读课文。

2、认识胖、喜等13个生字。

3、感受疑问句、感叹句。

【教学重点、难点】

识字和朗读课文。

【教学设计】

一、情景导入

1、师：我们每个人都有一双灵活的小手，现在请你们伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的。

2、师：某某的手胖乎乎的，真可爱!你愿意把你的手画到黑板上吗?

生：愿意。

师：能告诉大家你想怎样画吗?

生：把手按在黑板上，再用粉笔顺着手边画，就行了。

师：你的办法真不错，那就快上来吧!

3、师：一双可爱的胖乎乎的小手已经画在我们的黑板上了。现在你能夸一夸你的小手，都能做些什么呢?

过渡：兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么呢?今天我们就一起来从这篇新课文中找答案。

(板书：6、胖乎乎的小手)齐读

二、初读课文，了解大意

1、师：首先，我们要自己来读读课文。如果在读的过程中，遇到不认识的字该怎么办呢?

生：拼拼音/问老师/问同桌。

2、师：你们的办法可真多。在读课文之前，兰兰给我们出了两个问题，要考考你们这群聪明的孩子。

请看(出示课件)请一个同学读问题。

3、解决问题，生先说，师再教育总结：

爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰的一双胖乎乎的小手能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给姥姥挠痒痒，相信我们的小手也能做许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。

4、师：你们都这样聪明，老师也想考考你们，请看(出示课件)：

爸喜欢兰兰的小手，是因为__________________________。

妈妈喜欢兰兰的小手，是因为________________________。

姥姥喜欢兰兰的小手，是因为________________________。

兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为_________________。

三、认识生字

1、听录音，勾画生字：

师：下面我们来听

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她已经习惯了这样的生活，不在乎过得好还是不好。句子有一定的语调，表示不同的语气和意思，在你和我不间断的交流之中，我们看到一些好句子时就会忍不住想分享给朋友。你有没有在找能够提高你语言表达能力的句子？我们的目标是为您提供关于“不在乎的文案”的最新信息，这篇文章给了我很多思考的方向我觉得你们也会喜欢它！

不在乎的文案(1--18条)

1、她的思念被不在乎，不再去联系那个人。

2、她的独立被不在乎，每一天都无法坚持。

3、一个人如果在乎你便会想尽方法来找你。如果不在乎你，纵使有万种方法摆在面前也是瞪眼瞎。哈哈。

4、她的一生，一直被不在乎，被忽略的感觉越来越强烈。

5、在与他人的交往中，态度和言语应该适当，不能被不在乎。

6、那个孩子总是对自己的行为被不在乎，这让他的家长感到很困扰。

7、在工作场合中，员工的安全应该被不在乎，雇主应尽力保护他们。

8、总有一天你的棱角会被世界磨平，你会拔掉身上的刺，你会对烦人的人微笑，你会变成一个冷静的人。

9、在社会交往中，礼貌和尊重是应该被每个人所重视的，不能被不在乎。

10、我的快乐和幸福，你好像从来没有分享过。

11、她不在乎财富与地位，她只想追求真正的幸福。

12、她已经习惯了这样的生活，不在乎过得好还是不好。

13、她从不在乎别人的眼光，只要自己满意就好。

14、她的爱被不在乎，只能告诉自己放手。

15、那个人始终对别人的立场持怀疑态度，被不在乎别人的感受。

16、他的自尊心一直被不在乎，让他越来越消极。

17、我的心事和心愿，你好像从来没有理解过。

18、她的生命感悟被不在乎，那些教训又要自己去承担。

不在乎的文案(19--36条)

19、我的付出和牺牲，你好像从来没有注意过。

20、这个孩子不在乎玩具，只想要妈妈的陪伴。

21、他不在乎别人的意见，他相信自己的判断是正确的。

22、她不在乎赞美，只会专注自己的工作。

23、大部分人不在乎天气，他们依然会坚持运动。

24、她不在乎环境的变迁，只会保持自己的内心清晰明亮。

25、我的喜怒哀乐，你好像从来没有了解过。

26、她不在乎别人的身份，只要是真正的朋友就好。

27、她的真心被不在乎，终究没有得到想要的结果。

28、我们不能不在乎自己的业余时间，否则我们就无法享受生活的乐趣。

29、他的孤独与寂寞，也都被不在乎。

30、他不在乎别人的赞扬，只会努力追求自己的目标。

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