喷嚏作文

嘟嘟狗的喷嚏教案 篇1

活动目标：

1、根据小看病的情节，熟悉乐曲旋律，继续感受aba的音乐结构。

2、根据音乐变化大胆想象，用表情和动作表现小感冒的前后过程。

3、能充分享受根据故事情节表演带来的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的.表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

《打喷嚏的小》的音乐小手偶一个

活动过程：

一、故事导入，激发兴趣。

老师讲述《小打喷嚏》的故事后。

提问：小恢恢怎么了？感冒后是什么样子？

小感冒后是怎么做的？

小感冒好了，它的心情怎么样？

二、欣赏音乐，创编动作。

1、完整欣赏，初步感受音乐。

讨论：这首音乐哪一部分表现了小一边走一边打喷嚏？哪一部分表现了小晒太阳呢？

小结：a段表现小边走边打喷嚏，b段音乐表现小晒太阳，c段音乐表现小高兴地回家。

2、分段欣赏，尝试创编动作。

（1）欣赏a段音乐，师生共同创编小边走边打喷嚏的动作。

集体交流：小打喷嚏会是什么样子？

提醒幼儿打喷嚏时要用手捂住鼻子，防止将病毒传染给别人。

（2）感受b段音乐，师生共同创编阳光升起和晒太阳的动作。

自由讨论：用什么动作来表示太阳光呢？太阳光会照在小身体的什么部位呢？

（3）随c段音乐创编小开心的动作。

讨论：小病好了，它的心情怎么样？你想用什么动作表现开心呢？

三、理解情感，完整表演。

1、情感分析：小感冒了，身体感觉怎么样？我们做动作时应怎样表现？当小感冒好了是什么感觉？表情又会是什么样的呢？

2、幼儿听音乐完整表演2遍。

四、联系生活，拓展延伸。

思考：冬天到了，天气变冷了，我们怎样做才能不感冒呢？

小结：多晒太阳，多做运动，天天锻炼身体好。

活动反思：

这是一首很欢快的乐曲，通过小打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动，使活动变成了一个有趣的故事表演。分段听音乐的时候，孩子们大部分能听出音乐的节奏，也能大胆表述自己的想法和用身体动作进行表演。有些不足的地方就是音乐的旋律有些快，孩子们在做动作的时候有点乱、跟不上节奏，因此我觉得如果有可能的话，要适当调节音乐的速度，把速度变慢一些，这样幼儿活动的效果应该会更好。

嘟嘟狗的喷嚏教案 篇2

设计理念：

根据中班幼儿的年龄特点，中班的阅读

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你会经常因为写作而烦恼吗？学习作文是学习语文的必经之路，写作可以激活我们一般不使用的想象力。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，我在微博上看到一篇关于“等喷嚏作文”的文章觉得写得很好，敬请您认真了解下文信息！

等喷嚏作文 篇1

1月26日星期三阴

有一天，马老师来上课，给每个同学发了一只口罩。同学们觉得奇怪，马老师说：我得了感冒，为了防止感冒的传染，所以让你们戴口罩，要是我戴了口罩，你们就听不清我讲课了。

大个子老鼠想，小个子猫个子小，抵抗力不如自己强，就把自己的口罩给了小个子猫。结果全班同学除小个子猫以外，全都抵抗不住，一个接一个地打起了喷嚏，小个子猫非常感激大个子老鼠。

这样怎么能上课呢？小个子猫想也许找一个很厉害的喷嚏来，才能打败我们的喷嚏。于是，大个子老鼠找到了每年要打整整一个月喷嚏的面包房熊老板，但作为喷嚏王的熊老板不愿白白传染给别人。大个子老鼠就买了一个面包吃了下去，他从面包里得到了熊老板的喷嚏王。

大个子老鼠回到学校到处发射喷嚏王，很快地消灭了大大小小的喷嚏。为了不传染给其他同学，大个子老鼠在墙壁上挖了个洞，把喷嚏打在墙洞里。可是喷嚏王太响亮了，妨碍上课，马老师只得劝大个子老鼠回家休养一个月。

为了不让大个子老鼠耽误学习，小个子猫决定为大个子老鼠补习功课。

等喷嚏作文 篇2

“啊嚏!”我大声打了一个喷嚏，我知道打一个喷嚏是十分正常的

“啊嚏!”我又大声打了一个喷嚏，按理说，打两个喷嚏也是十分正常的

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可是，我还来不及扭头，又一个喷嚏---“啊嚏!”

就这几个喷嚏惹得全班同学都齐刷刷地扭头看我，我的脸几乎变成了猪肝红。可还没等我反应过来，又是一声巨响---“啊嚏!”

几名不法分子在那里窃笑，自己心中的不爽不言而喻，唉，算了。

下午，我刚进教室门，就向班里埋头学习的同志们问了一声好：“啊嚏!”有不法分子抬头打趣曰：“汝之喷嚏，声如闷雷，口水如暴雨，实有语不惊人誓不休之势啊”唉，谁能给我一把铁锹啊，赶紧挖个坑钻进去

第一节课，englishteacher令吾回答一个问题：“第三个选择题何解啊？”久未蒙老英光临的吾兴奋不已，激动地回答曰：“此题的答案是-----啊嚏!”唉，真是太倒霉了。同桌也是，太不厚道，以书盖头窃笑，呜呼，交友不慎啊!

自习课上，我的鼻子还不肯罢工，不断地刷新纪录：三连喷，五连喷，六连喷

.吾之鼻子，喷不够100个看来不会善罢 查看更多>>

写作是我们生活中的一面镜子，通过作文可以看出我们的思想和情感。作文能够帮助我们发现和分享生命的意义和价值。一篇优秀的作文能够拉近作者和读者之间的距离。工作总结之家的编辑经过仔细筛选和整理，为您准备了一系列与“喷泉作文”相关的文章，希望这些文章能够带给您新的思考方向！

喷泉作文【篇1】

在西安的大雁塔旁边，有一个喷泉广场，那可是我国最大的喷泉广场。

这个喷泉广场很大，有六、七个篮球场那么大，每隔2个半个时就会喷一次，一次要喷20分钟，听说晚上喷泉的时候，有五颜六色的霓虹灯，十分漂亮，所以我们商量要到晚上去。

我们刚来到那里，喷泉也快开始了，这时我问爸爸：“爸爸，西安不是雨水很少吗？很多地方都缺水，那如果天天都喷，岂不是要浪费很多水？”爸爸说：“喷泉喷出来的水，直接下管道，进行消毒，在把原来的水流到下次用。”这时我恍燃大悟。

喷泉表演开始了，喷泉从水孔里一点点的晚上涌，越来越高，变成了许多擎天柱，突然泉水一停，水都往下落，又从下面喷了出来，这时喷泉停了一下，我看了下没有喷出来，就和表哥还有表弟站在中间，这时水飞快的喷上来，我们各个都成了“落汤鸡”，这时我们想：“干脆就玩个痛快，就在水里散起步来，后来许多人看见了，都胆大起来，一个一个的走到喷泉中，我们越来越胆大，我就在水停的那刹那，我把脚捂在一个孔上，开始喷了，水孔因为被我捂住了，所以水都往四处喷去都喷到表弟身上，我们便开始了打水仗。

时间一分一秒的过去了，喷泉表演结束了，但是我们还是陶醉再玩中

喷泉作文【篇2】

导读：喷泉是由人工构筑的整形或天然泉池中，以喷射优美的水姿，供人们观赏的水景。喷泉是园林中重要的组成部分。下面小编为大家带来公园喷泉作文，希望能帮助到大家。

公园喷泉（一）

晚上，我和爸爸妈妈一起去公园，这里凉风习习，花草飘香，让人心旷神怡。

要说公园中最美的那要就数公园中间的音乐喷泉了。刚开始的时候，周围的小喷泉先喷出来，像一个个顽皮的孩子，发出“哈哈”的叫声。随着优美的音乐节奏，喷泉时高时低，时快时慢。有的像仙女的丝带，有的像一个个刚开放的荷花，还有的像天女散花。看，那一颗颗小水珠多么想晶莹的珍珠呀。听，音乐时而缓慢，时而高昂。嗬！随着音乐节奏的加强，声音的宏大。一根粗壮的水珠像一条腾空而起的飞龙从喷泉中间突起。大家都昂头望去，看上去都快挨着月亮了。人们不停的赞叹：“啊，这喷泉真高呀

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