趣事多教案

在新的教学过程中，老师通常会准备教案与教学资料，并需要精心设计其中的知识要点。在制作教案和教学资源的过程中，老师需要思考如何使其更加具有生动性。工作总结之家编辑觉得，“太空生活趣事多教案”是一个值得我们深入研究的主题，如果您对此感兴趣，欢迎您关注我们的网站。

太空生活趣事多教案 篇1

教学要求：

1．学会本课8个生字，及由生字组成的词语。会认14个生字。

2．朗读课文，了解宇航员在太空中是怎样生活的。

3．激发爱科学、学科学的兴趣。

教学重难点：

1．生字词的掌握。

2．了解宇航员的太空生活。

3．激发爱科学、学科学的兴趣。

教学方法:集中识字、表演朗读

课时安排：两课时

第一课时

一、导入新课。

同学们，你们想知道宇航员叔叔在太空中是怎样生活的吗？那就和老师一起来看课文吧！

二、板书课题。

从课题中，你想知道什么？

（太空生活中究竟有哪些趣事）

三、引导学生初读课文。

1．初读课文，借助拼音，读通课文，读懂课文。

2．课文讲了太空生活中的几件趣事？

3．课文有几个自然段，用序号标明。

4．通读课文后，找出课文中的生字。

四、学习课文。

1．齐读第1自然段。

2．学习第2自然段。

（l）齐读。

（2）这段向我们介绍了太空中的什么趣事？

（在太空中睡觉可以站着，可以躺着，但必须把自己绑在睡袋里。）

（3）这段的趣在哪里？

3．学习第3自然段。

（l）齐读。

（2）这里又讲了什么趣事？

（3）指名回答。

（喝水必须使用一种带吸管的塑料杯。）

4．自学第4．5自然段。

（1）默读。

（2）这两段讲的是什么？

（3）它们的趣又体现在哪里？

（4）他们是怎样解决难题的？

（5）指名回答。

（6）讨论。

5．自读第6自然段。

思考：把这句改成在太空中生活很有趣好不好？为什么？

五、朗读全文，总结全文。

太空生活是不是很有趣呀？还想知道得更多吗？那就多查查课外资料吧。

第二课时

一、指名读课后的生字，并说说课文中由这些字组成的词。

二、抽卡认读8个生字的字音，并说说每个字的结构。

三、学生书空练习8个生字。

重点指导：杯、能、必、须、事

四、指导学生写字。

五、在练习本上写生字词、巩固。

六、完成我会写、读读说说。

太空生活趣事多教案 篇2

● 教学目标

1. 认识14个生字，会写8个字。

2. 有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

3. 初步了解一些太空生活的常识，

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资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？为此，小编特意呈上“校园趣事多作文优选”，相信你能从本文中找到需要的内容。

校园趣事多作文(篇1)

“老师好”一阵沉闷的声音传入我的耳孔，惊醒了正在陶醉于吃零食的我。唉，不用说，肯定又是英语老师来了，只有她能使我们的情绪这么低落。

“同学们好，请坐”英语老师不紧不慢地说。唉，英语老师讲课就不能有一点激情吗？英语老师接着讲了一大串语法，可我们呢都快到周公那里梦游去了。突然英语老师发话了“赵倩如，请你复述一下我刚才讲的语法。”“刚才……，您讲了……”“叮铃铃……”下课铃声如天籁般响了起来，同学们还没来得及和老师说再见，便一个个冲出了教室。老师只把两位“武林大侠”留在了教室，不用说他们又要切磋手段了，而我们则挤在教室门口当观众。尤勇站在讲台上，正在运功，嘴里还说着“气沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，摆出一种酷酷的姿势。

猛然间，尤勇先发制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，闪开了，而且来了一个“回旋腿”。这一下不要紧，要紧的是把某位同学桌子上的“书山”踢倒了，瞬间，这座山如冰雹似的摔落在地上，宋宇愣住了，刚缓过神来，正要跑，一阵河东狮吼吓傻了它，忘记了“逃命”。要知道，这位同学可是全班最泼辣的女生了。

女生命令道：“快给我捡起来。”“好的好的”宋宇连声应着，而我们呢，则幸灾乐祸地笑着，唉阴盛阳衰啊！

短暂的活动时间就在我们的欢声笑语中度过了。

校园趣事多作文(篇2)

我们的校园虽然不大，但常常传出我们欢快的笑声，而且经常还会发生一些有趣的事，不信，我给你说上几条。

1.我们班的 “孪生兄弟”

我和我班的张鹏飞，那叫一个像呀！脸型、头发、身高、胖瘦、就是笑起来也几乎都一样。有时候我们两个在一起玩，不少人都会说我们两个是双胞胎，简直是分不清，辨不明，看着别人好奇羡慕的眼光，乐得我们肚子都疼。三年级的时候，当时我刚转学过来，还有些淘气，被叫到老师办公室的次数不少，记得有一次，我刚进去，邻班的老师奇怪地问我们班主任：张鹏飞又犯什么错了？搞得我和老师都笑了起来。就是现在，一些老师还经常把我俩搞混呢！

2.课本插图遭到“贴画攻击”

喜羊羊动画片现在红遍了全国，喜羊羊贴画也在校园里随处可

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作文是提升学生语文素养和人文素养的重要手段，是我们探索自我和信仰的过程。在写作文之前，最关键的是正确选择材料和确定一个恰当的标题。今天，小编为大家准备了一篇名为“趣事作文童年趣事”的深度分析文章，希望读完这篇文章后，能够给大家带来一些积极向上的影响！

趣事作文童年趣事(篇1)

童年,是一朵芬芳四溢的花,一个装着秘密的五彩宝盒;童年又是一条清澈透明的小河,一个色彩斑斓,荡着欢笑的梦,童年的故事就那葡萄架上的葡萄一样,多得数不清,说都说不尽,让我摘下一个紫红的闪闪发光的故事给大家听吧!

一次,我看见公鸡整天在沙堆里,多脏啊!于是,我就想给大公鸡洗澡,我一把捉住了大公鸡,用力拖它进了澡盆,我本想先让它泡一下水,然后再抹上沐浴露,可大公鸡拼命跑。我按着它.可它还是要跑,用爪子在我脸上划了几道,飞快的跑掉了。

奶奶闻声过来。看见我脸上添了几条“蚯蚓”，心痛地问到：“怎么回事？”我哭着说：“这只死公鸡，好心给他洗澡，反在我脸上“画画”。奶奶边给我擦药边说：“傻孩子，公鸡是不喜欢洗澡的。”

每当想起这件事，我都会笑起来，那时我真是太幼稚了，既然想要帮大公鸡洗澡。你们说可笑吗？

趣事作文童年趣事(篇2)

童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀……

记得有一次，家人都在忙他们自己的工作，没人理会我。于是，我就自己在一旁玩沙子。玩着玩着，我看见有一个人在走路的时候掉了一个钱包。那个时候，我还不知道什么是钱，也很喜欢撕纸。我把钱全部掏出来，撕，撕，撕——撕完之后，我跑到阳台上，把碎片往下一扔，还大声说：“哈哈！哈哈！哈哈！天女散花了！”

我像只猴子一样开心。这时，哥哥也跑了过来，哥哥对我说，这是钱，你为什么要撕掉呢？是钱啊，是呀，我为什么要撕呢？可以用来买棒棒糖吃的啊。我说。哥哥见我手上有那么多钱，似乎动了想要的心思，他说，你别摸钱了，小屁孩摸钱会长狗尾巴的。我一听吓到了，马上把钱交给哥哥。哥哥拿到钱，想跑——肯定是想去买东西吃。哥哥那个人有东西吃肯定会把我忘记了。哼，绝对不行，我得阻止他才行。有什么办法呢？哈哈，有了，我想起了动画片《西游记》中的场景，猪八戒不是踩着香蕉皮而摔倒的吗？我依样画葫芦，拿起一根香蕉，剥开，大口大口吃起来；吃完之后，我趁哥哥不注意，把香蕉皮扔在哥哥的脚下。哥哥一不注意，一踩，摔了个狗啃泥，钱呢撒在一边。我赶紧把钱捡起来。这时，爸爸进来了，看到我手

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