小班教案认识五官

身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班科学公开课教案及教学反思《我的小脸》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班五官课件 篇1

活动目标：

1、了解五官的作用，爱护自己的五官。

2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。

活动准备：

教学ppt准备。

活动过程：

1、练声《小动物的叫声》

2、谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样保护好自己的.五官？

3、学习歌曲《五官歌》。

（1）欣赏《五官歌》2~3遍，提出要求：认真倾听，歌曲唱的五官是什么？

（2）告诉幼儿这首歌的名称。

（3）教幼儿念一遍歌词。

（4）教师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

（5）教师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的指出五官。

4、复习歌曲《办家家》。

小班五官课件 篇2

活动设计背景

本班幼儿都是2到3岁的孩子，有必要让他们了解五官的用途，启发他们保护好自己的五官。

活动目标

1、能正确说出五官的位置。

2、知道眼、鼻、耳、嘴的用途。

3、教育幼儿保护好这些器官。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

教学重点：幼儿通过尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称，数量。

教学难点：活动中能知道怎样保护好这些器官。

活动准备

男孩子头像一幅，每小组准备好一束鲜花，正确保护五官的图片若干

活动过程

一、启发性谈话

小朋友们，昨天有位大哥哥给了老师一张自画像，他想叫我们班的小朋友看一看，（出示头像） 瞧，小朋友们看看这圆圆的脸上都长了些什么？

1、幼儿看头像说出五官的名称及数量。

2、 告诉幼儿五官的`正确位置。

3、 教师小结。

二、 了解五官的作用

1、 通过尝试，让幼儿闻闻桌上准备好的鲜花，知道鼻子是可以闻气味的。

2、 启发幼儿说说眼睛，鼻子，耳朵可以用来干什么？

3、 教师小结告诉幼儿五官的重要性。

三、（出示图片）看图片，让幼儿了解如何保护五官。

四、活动结束部分。歌曲《小手拍拍》

教学反思

我是这学期刚刚转入幼儿园的， 我设计这一活动，主要是想让

查看更多>>

资料一般指可供参考作为根据的材料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？小编特地花时间为你收集并编辑了小班教案《认识五官》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

认识五官是小班幼儿园教学中的重要内容之一。通过认识五官，幼儿可以了解自己和他人的身体构造，增强对大自然的观察力和好奇心。下面是一个关于认识五官的教案，旨在通过多样化的活动，帮助幼儿全面了解五官的功能和重要性。

一、教学目标：

1.认识五官：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手触觉。

2.能够正确说出每个五官的名称，并知道它们的功能。

3.通过观察、实践和互动，进一步加强幼儿对五官的了解。

二、教学准备：

1.五官模型或图片：可以使用五官模型或图片，让幼儿观察、辨认和探索。

2.教具：镜子、照片、儿歌、绘本等。

3.感官活动：准备一些与五官相关的感官活动，如嗅觉游戏、触觉箱、听觉游戏等。

4.图片和手绘：准备一些描绘五官的图片和手绘作品，以便幼儿观看和参考。

三、教学步骤：

第一步：导入（10分钟）

教师出示五官模型或图片，引导幼儿观察和说出认识的五官名称。接着，通过问答的方式，请幼儿简单解释每个五官的功能。

第二步：认识眼睛（15分钟）

1.教师出示一面镜子，让幼儿看着自己的眼睛，然后观察周围的环境。引导幼儿发现眼睛的作用是帮助我们看到世界。

2.播放《眼睛歌》或唱唱教师自编的眼睛儿歌，让幼儿跟着节奏拍手或做简单的动作。

3.展示一些有关眼睛的图片，如不同颜色的眼睛、动物的眼睛等，引导幼儿观察、辨认和描述这些图片。

第三步：认识鼻子（15分钟）

1.教师展示一个花束或盆栽，让幼儿品尝不同种类的花朵或植物并嗅一嗅，然后让幼儿说出他们嗅到的气味。

2.教师播放《鼻子歌》或唱唱教师自编的鼻子儿歌，让幼儿跟着节奏拍手或做一些儿歌中的动作。

3.以图画、插图或手绘作品的形式展示一些具有浓郁气味的物品，比如水果、香料等。引导幼儿辨认和描述这些物品。

第四步：认识嘴巴（15分钟）

1.教师给每个幼儿发放一些小零食，引导幼儿通过触摸、闻味和尝试来辨认不同的味道。

2.教师播放《嘴巴歌》或唱一首鼓励幼儿刷牙的儿歌，让幼儿跟着节奏拍手或做刷牙的动作。

3.教师出示一些带有口腔表情的图片，引导幼儿辨认和描述不同表情代表的意思。

第五步：认识耳朵（15分

查看更多>>

在教师日常工作中，教案课件也是必不可少的一部分。只要我们认真负责地编写教案，就能够引导学生积极参与课堂互动并激发其学习热情。因此，一份优秀的教案对于教学效果的提升至关重要。为了让您更加满意，我们精心编辑了“小班认识0教案”，如果您对这个话题感兴趣的话，欢迎关注本站！

小班认识0教案【篇1】

活动目标

1、感知红、黄、蓝、绿4种颜色，对颜色感兴趣。

2、体验游戏的快乐。

活动重点、难点

让幼儿在活动中感识颜色，激发幼儿对各种颜色不同玩法。

活动准备

塑料篮子（红、黄、蓝、绿）4个、塑料果蔬模型（红、黄、蓝、绿）若干

活动过程

一、激发兴趣

（出示一个大盒子）

师：今天老师给小朋友们带来一份礼物，请小朋友猜猜盒子里面有什么呢？（幼儿自由谈）

二、观察交流

1、（围坐）

师：孩子们，我们一起来看看，老师拿的是什么东西？（从盒子里拿出实物西红柿，引导幼儿说出实物的名称、颜色）

（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）

（幼儿讨论还有什么东西是红色的）

2、出示第二种实物，香蕉

师：孩子们说说它是什么，像什么（引导幼儿说出实物名称、颜色）

（幼儿讨论，展开想像。）老师肯定每个幼儿的想法。

3、出示第3、第4个实物（绿色的大树叶、蓝色的杯子）

三、游戏

1、出示红、黄、蓝、绿四个塑料篮子。（引导幼儿说出它们的颜色。）

师：现在请小朋友每人拿一个水果或一种蔬菜（幼儿自由拿）

（个别提问幼儿手上拿的是什么颜色的水果或蔬菜。）

2、师：老师手上拿的是红色的西红柿，谁手上拿的东西也是红色的请站到老师这里来。（引导幼儿再次说出各自拿的是红色的xx。）

3、以同样的方法，让幼儿辨认自己所拿的东西认黄色、蓝色、绿色。

师：我们要把果宝宝，菜宝宝送回它们的家，谁手上抓的是红色的水果或蔬菜就送到红色的篮子，拿着黄色水果或蔬菜的就送到黄色的篮子，拿着蓝色的水果或蔬菜就送到蓝色的篮子，拿着绿色的水果或蔬菜就送到绿色的篮子。

——放背景音乐《丰收》，活动在歌声中结束。

小班认识0教案【篇2】

小班认识苹果教案

一、教学目标：

1、认识苹果，激发幼儿的自然热情，培养幼儿观察、比较、鉴别能力；

2、初步了解苹果的特征、基本构成，了解苹果对人体的好处；

3、发展幼儿的语言表达能力

查看更多>>