小兔子日记 共49份
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忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？立即行动起来写15篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的小兔子观察日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
小兔子日记 篇1我家有一只小兔子。因为它的毛是白色的，我们都叫它白雪公主。
如果白雪公主开心，她比谁都温柔可爱:用她的头蹭你的腿，用她的爪子挠你的手心，我被白雪公主挠了好多次，笑了。
白雪公主的睡眠要求也很高。她不能碰它，也不能出声。有一次，我忍不住摸他，他嘀嘀咕咕的声音，看起来很生气。查了资料，知道是不开心。再动一下，很有可能被咬！我只好满足它的要求，让它好好睡一觉。
白雪公主的吃饭也挺吵的。有一次，我在午睡的时候，他偷偷溜进厨房吃我家的好吃的。但是它发出的声音太大了，把我吵醒了。我跑到厨房一看，是白雪公主。我把它拿下来，给了它一个很好的教训。它用那种紧张的眼神看着我，仿佛在说:师傅，我再也不敢了，请你放开我！太可爱了。还有，好像永远吃不饱。它刚吃了一根胡萝卜和青菜，然后就要吃个没完。我知道兔子主人的脾气，所以我必须给他更多的食物。现在家里没多少吃的填饱肚子，只能画饼充饥。
多可爱的白雪公主啊！
小兔子日记 篇2就在上个星期，阿姨给我买了一只小灰兔，我把它取个名字叫白兔，可是一个星期后它死了，之后我每天都在像我和它一起的时光。
今天，我一回家就看了看我的大白兔，我一看，这小兔崽还在睡觉呢？算了，不打扰它休息了，我没注意小兔子。
第二天早上一起来我对小兔子看了看，咦！怎么还在睡觉呢？我想到：不会是那个（死了）了吧！，不会的小兔子不会死的，我问妈妈：“妈妈，你看小兔子怎么啦？”妈妈睁一只眼闭一只眼的'说：“大概是死了吧！”说着，妈妈就躺床睡了。我心想：这不是真的。“妈妈快去找外公，叫外公来看看。”我十分着急。但妈妈却一点都不关心的说：“找你外公有什么用，外公又不是兽医。”我听了这句话，我想：哎！还是把白兔葬了吧。说完，我就跑到了地里挖了一个坑，把兔子葬了。
动物是我们的朋友，如果我们和动物生活在一起，你就会喜欢上它们，我和白兔就是个例子。
小兔子日记 篇3我最喜欢的动物是小白兔，它有一双长耳朵，大眼睛和一条短尾巴，全身都是毛绒绒的非常可爱。蹦蹦跳跳的它喜欢吃萝卜和菜。
兔子是很少会发出声音的，如果用后脚站起，表示它在嗅周围的'环境……要是它用鼻尖碰你就
查看更多>>忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起认真地写12篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的兔子观察日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小兔子的日记 篇1我在家里观察小白兔。小白兔的眼睛大大的，身上有很多毛，两个耳朵竖起来，短短的尾巴，小白兔的腿是前两只腿短，后两只腿长，跳起来很高又很远。我最喜欢它吃白菜和跳起来的样子。
先说说吃白菜，它吃白菜的样子是狼吞虎咽的，就像好几天没有吃饭的样子，我想，它如果是从早上吃到晚上，能不能把十棵白菜吃完呢？
下面再讲跳起来的事情吧。在我放学回家的路上，在小花园里，小白兔跳得又高又远的，好像是来跟我玩一样，再后来，我们比跳远和跳高，小白兔都超过了我，我才觉得小白兔真的跳得又高又远。
我很喜欢小白兔，因为它的长得又可爱，又在跳高和跳远的时候比我好。
小兔子的日记 篇2十月三日 星期五 晴
今天妈妈给我买了两只小兔子，一只是全身(包括眼睛)都是黑溜溜的;一只是一块儿白，一块儿棕色的。
它们长着滚圆的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴，还有一身柔软的毛，可爱极了。
小兔子最爱吃胡萝卜和青菜。我把胡萝卜切成片，递到它们嘴前，它们马上凑上来，你一口，我一口，吃个不停。小兔子是三瓣嘴，两颗门牙尖尖长长的，边吃还边漏着食物。吃完了，它们就用前爪擦擦嘴巴，还挺爱干净的`嘛!
十月四日 星期六 雨
雨停了，我把小兔子带到草坪上，打开笼子，两只小兔子探出小脑袋，左看看，右瞧瞧，接着一起钻出了笼子。不一会，它们就发现了鲜嫩的小草。起先，它们低下头，用鼻子闻一闻，然后再尝一尝，最后就大胆地吃了起来。
过了一会儿，小兔子们吃饱了，就在草地上蹦蹦跳跳地玩起来，我想追都追不上!
我拔了各种各样的野草来喂它们，试试它们最爱吃那种。可它们居然全都爱吃!
十月五日 星期日 雨
今天下雨，天有点凉。两只小兔子紧紧地依偎在一起，不吃也不动，原来它们还在睡觉。竖着的小耳朵放平了，整个身体缩起来。
我移开兔笼，发现下面铺了一层小颗粒，干干的，圆圆的，像豌豆大小。这就是兔子拉的屎。后来我通过观察才知道兔子是边吃边拉的呀!
两只小兔子还很淘气。它们经常会抢食物吃。有时你推我挤，争着爬到上方，有时还会叠罗汉，一个劲儿地往上爬，可有趣了!
小兔子的日记 篇3那一天，妈妈给我买
查看更多>>活动目标：
1。理解故事内容，知道太阳是红红的、圆圆的，照在身上暖暖的。
2。会用简单的句子表述内心的想法。
3。能愉快地、大胆地参与活动。
活动准备：
课件《小兔子找太阳》，各种动物头饰，红灯笼、红萝卜、红气球照片。
活动过程：
一、 猜一猜，和小兔子一起找太阳。
师：小朋友们，你们晒过太阳嘛？太阳是什么样子的？（红红的、圆圆的）
（出示只露出耳朵的小兔子）有一个小动物想要去寻找小朋友刚才说的太阳，猜猜它是谁啊？
（请一名幼儿上前点一下屏幕）哦！原来是小兔子啊！
你们猜一猜，小免子能找到太阳吗？
让我们跟着小兔子去看看就知道了。
二、 看一看，和小兔子一起认太阳。
师：（出示课件中的红灯笼）小兔子说它找到红红的、圆圆的太阳了，看它找对了吗？
（播放下一张）兔子妈妈告诉它，太阳在屋子外面呢！
（出示课件中的红萝卜）小兔子找到红红的、圆圆的太阳了，看它找对了没有？
（播放下一张）兔子妈妈告诉它，太阳在天上呢！
（出示课件中的红气球）小兔子又找到红红的、圆圆的太阳了，看它这次找对了没有？
（播放下一张）兔子妈妈告诉它，太阳是会发光的！
（出示太阳）小兔子说我找到红红的`圆圆的太阳了！看它找对了吗？
（出示课件中单独的太阳）小兔子找到的太阳和小朋友们眼中的太阳一样吗？哪里一样呢？
小兔子找了几次才找到真正的太阳呢？
我们认真的在听一次故事，然后再说到底是几次吧。
三、 听一听，和小兔子一起辩太阳。
师：（听完故事）小兔子几次才找到太阳的？
前三次小兔子找到的是什么呢？
小兔子真糊涂，怎么会把它们当成太阳呢？
你们比小兔子还能干，森林里的其它小动物也想去找太阳，让我们带它们一起去找好不好？
四、 讲一讲，演一演，和小兔子一起收获快乐。
师：（教师戴上小兔子头饰，幼儿戴上事先放在凳子下的动物头饰，带领幼儿在班里寻找红红的、圆圆的物品）这个红红的、圆圆的是太阳吗？
原来太阳在屋子外面呢，我们一起出去找太阳吧！
活动延伸：
画一画，太阳在幼儿心中
师：太阳照在身上暖洋洋的，可舒服了，大家都在太阳下快乐的生活，多美啊！老师想把这些画下来，你们想吗？
（幼儿作画，教师流动参与指导。）
小兔子课件 篇2【活动目标】
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