一分钟课件

2025一分钟日记 篇1

today, i am both nervous and excited, because this is the parent week i have been waiting for.

ding... ding... have a class! the first class is our class. oh yeah! i am so happy that parents can finally see us in class, which is what i have been expecting! in the morning class, we came to the lecture theatre in a neat row.

im glad to see dads here. but you have to listen. so i quickly found a seat and sat down. when we were ready, we memorized the little old text before we began our lesson. oh, i am a little excited, but the mood immediately calmed down. who is not excited about such a thing! not only the teachers, but also the parents to attend the lecture ah! its a big deal! im going to be serious.

at that moment, the teacher came to us in full spirit and asked us kindly, "are you nervous?" i dont feel very nervous, but i feel a little nervous in my heart! if you think about it, how can you not be nervous when you have so many parents and teachers? i took a deep

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资料一般指代可供人们参考的信息知识等。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？以下由小编收集整理的《最后一分钟课件合集》，欢迎你的品鉴！

最后一分钟课件【篇1】

ａ卷课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分）

一、按提示填空（１９分）

１、这首诗倾述了１９９７年７月１日香港回到祖国怀抱＿＿＿＿＿＿＿＿这一具

有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全国人民积蓄在心中的强烈＿＿＿＿＿

＿＿＿和对香港回归祖国后美好前程的＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、作者在第二小结抓住＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿

＿这些特写镜头来真切表现爱国情感的。

３、香港回归祖国的时间是＿＿＿＿＿＿＿＿，香港特别行政区首任长官是＿＿＿

＿＿＿＿＿，香港特别行政区区花是＿＿＿＿＿＿＿＿，在香港，我国政府执

行的基本方针＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

二、字词积累与运用（３９分）

１、看拼音，写词语：（１８分）

zhjn

（）xiāoyān

（）gǔsuǐ

（）

chn

（）kumn

（）shānghn

（）

２、多音字组词：（１２分）

悄：qiǎo（）尽：jn（）空：kōng（）

qiāo（）jǐn（）kng（）

３、我能在括号里填上合适的词语：（９分）

（）的紫荆花鲜艳的（）一（）鲜花

（）的紫荆花鲜艳的（）一（）鲜花

（）的紫荆花鲜艳的（）一（）鲜花

三、花落谁家（选词填空）：（９分）

寂静安静平静

１、星期一升旗，校长讲话时，队伍里十分（）。

２、到了深夜，整个山村格外（）。

３、一阵大风停止后，西湖的湖面又恢复了（）。

四、课文片段阅读（１４分）

此刻，

是午夜，又是清晨，

所有的眼睛都是崭新的日出，

所有的礼炮都是世纪的钟声。

香港，让我紧紧拉住你的手吧，

倾听最后一分钟的风雨归程，

然后去奔跑，去拥抱，

去迎接那新鲜的

含露的、芳香的

扎根在深深大地上的

第一朵紫荆

１、这一节主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）

２、这一节表达了作者什么样的感情？（４分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、用～～画出直

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寻找优质文章可以尝试看看“分一分课件”。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。 记得为每堂课写好教案课件，有助于我们准备教学。我们保证您一定能找到您所需的信息！

分一分课件(篇1)

教学内容

北师大版小学数学教材三年级下册第6769页。

教学目标

1、知识技能。

结合具体情境与直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性；能用实际操作的结果表示相应的分数；知道分数各部分的名称，能正确读、写简单的分数。

2、数学思考与问题解决。

通过操作、观察、分析、比较，培养观察分析能力和动手操作能力，拓展思维；并在讨论、交流的过程中，使探究意识、创新意识得到发展。

3、情感态度。

感受到分数在实际生活中的广泛应用，感受数学与生活的联系。

重点难点

重点：认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法，体会学习分数的必要性。

难点：理解分数的意义。

教具准备

多媒体课件一套。圆形、长方形、正方形的纸。

教学过程

一、创设情境，导入新课。

师：同学们，大家喜欢吃水果吗？能给大家分享一下你喜欢吃什么水果呢？（学生交流回答）

师：今天老师也带来了一些水果，我们一起去看看吧！（课件出示苹果图）

师：老师今天决定把4个苹果奖励给两位表现优秀的同学，每个小朋友分几个才公平呢？大家帮帮老师好吗？

如果老师手里有2个苹果呢，该怎么分呢？

如果老师手里只有1个苹果，那又该怎么分呢？

师：今天我们这节课就来解决分一分中的数学问题。（板书课题）

师：（课件演示不平均分的情况）引导学生说出必须是平均分

二、探索交流，解决问题。

1、你能用什么方式表示一半，认识1／2

师：那一半我们可以怎么表示呢？

师：请发挥你的想象，大胆创造表示“一半”的方法。

请全班的学生在练习本上画或写，再请同学上台用自己的方式表示一半。

根据学生画、写的情况，全班同学发表自己的看法。

师：我们去看看智慧老人是怎么表示一半的？

师：（用多媒体配合讲解＋的含义展示一半可以用1／2表示，读作二分之一，1／2是分数﹚请看，把一个苹果，平均分成2份，其中的1份，就是这个苹果的1／2，那另外一份呢？

师：在这些方法中同学们观察思考用哪种办法表示一半更简单呢

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