圆明园毁灭课件

工作总结之家今天要为大家推荐一篇关于“圆明园的毁灭课件”的文章，我们为你准备了这些资源可供你参考和使用。教案课件是老师上课中很重要的一个课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是深化课程内涵的重要手段。

圆明园的毁灭课件(篇1)

【教学目标】

1、通过阅读、感悟、欣赏、想象，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。

2、有感情地朗读课文。

3、培养学生自主学习、合作学习的能力和探究学习的兴趣;初步学习搜集信息和处理信息的能力。

【教学重点、难点】

1、理解：

⑴为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。

⑵为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

⑶是谁让这座闻名世界的宏伟建筑毁于一旦。

2、激发学生振兴中华、勿忘国耻的情感。

【教学准备】

1、课前让学生自主搜集有关圆明园的资料、图片。

2、准备好课件。

【教学过程】

一、创设情境，确定主题

1、课前，播放火烧圆明园的录象，把学生引进激昂悲愤的情绪中。

2、看着圆明园被烈火焚烧的场面，听着圆明园的建筑倾倒的声音，你想说些什么?

3、通过上节课的学习，我们知道作者对圆明园给予了高度的评价，还记得那三句话吗?

(出示三句话，朗读句子。)

4、今天的学习，你想问什么或想知道什么?

⑴为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华?

(在“瑰宝”“精华”下加点，这两个词语的意思你懂吗?──瑰宝：特别珍贵的东西。精华：最重要、最好的部分。)

⑵为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?

⑶为什么说圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失?

⑷是谁毁灭了圆明园?

二、合作探究，解决问题

1、下面就请同学们带着这些问题，通过朗读课文、体会重点词句、结合资料、想象画面等方法，自学课文，有困难，前后左右可以商量商量。

2、学生自学、讨论，教师巡回指导。

3、汇报交流自学情况：

为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华?

⑴布局精妙：

“它由圆明园、万春园和长春园组成……众星拱月……。”

①引读，边读边加点“圆明园、万春园、长春园、许多小园、众星拱月。”

②谁能结合这幅图来解释一下什么叫“众星拱月”?

(课件出示“圆明园全景”。)

③圆明园的设计真可谓是匠心独运。我们一起来读这段话。

⑵建筑风格炯异：

“

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教案课件是我们老师工作的一部分，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。 教案课件能反映出教师的创造性和智慧，激发学生的兴趣。以下是工作总结之家小编为您整理的圆明园的毁灭课件分析报告，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

圆明园的毁灭课件【篇1】

一、教学目标

1、知识与技能

(1)通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。

(2)有感情地朗读课文，在读中理解、体会。

2、过程与方法

（1）搜集相关文字或图片资料，了解屈辱的过去与今天的强大。

（2）以读激情，以悟促读，提高朗读能力；以悟促诵，背诵重点段落，积累语言。

3、情感态度与价值观

（1）品读有关语句，领会句子含义；

（2）激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。

二、教学重点与难点

1、通过对语言文字的理解，想象圆明园当年的样子，了解它毁灭的过程，使学生记住这一国耻，培养学生爱国情操。

2、理解课文中重点词语和句子的深刻含义，体会圆明园的建造和毁灭反映着祖国的强盛与衰败，进一步激发学生振兴中华的责任感和使命感。

三、教学过程

（一）揭题导入，奠定基调。

（课件出示插图）谁能告诉大家这是什么地方？

是的，这就是曾被誉为万圆之园的圆明园。

（板书：圆明园）

通过上节课的学习，圆明园给你留下了怎样的印象？

（生根据个人感受答：美丽、举世闻名等）

可以说：（指名说，并出示：圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它既是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，也是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。）

听到这么高的评价，作为中国人的我们是多么地自豪啊！让我们带着这种自豪之情再来读读这句话。

（齐读）

（二）朗读感受，体味辉煌。

那么，圆明园里究竟有些什么，能让人们如此地赞美它呢？

这节课，让我们再一次一起走进昔日辉煌的圆明园，感受那园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吧！

1、谁愿意给大家介绍一下圆明园的园林和建筑呢？

（指名分段朗读。）

（根据朗读板书：有-----也有-----）

所以作者由衷地发出感慨漫步园内------

（齐读）

多美呀！想看看吗？就让我们来欣赏一下吧！

（出示图片）

看了这些，我们可以理直气壮地说（齐读）

（出示：圆明园是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。）

2、除了这些精美而宏伟的建筑，圆明园里还有什么？

（指名读第四段）

（1）最珍贵的历史文

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人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家整理的“圆明园毁灭心得感悟 ”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

圆明园毁灭心得感悟 篇1

忘记过去，就等于是背叛。我感到无比的愤怒与惋惜。圆明园中有金碧辉煌的宫殿，有一座座花园，一片片水池，一眼眼喷泉，加上成群的白鹅，鸟与孔雀。大理石·美玉·青铜·瓷器还有大大小小，上上下下的宝石，让人目不暇接。可这么一个宏伟的建筑，这个奇迹却在1860年变成了一片灰烬，那残忍的英法联军，你们太可恶了，竟把园中宝物洗劫一空。还用大火整整燃烧三天三夜，但浓浓的黑烟，仿佛是圆明园总也不走的灵魂。而现在的圆明园中只有残柱了。

这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，是多么的疯狂，多么的野蛮，中国人是多么的愤慨。我们常说：希腊有帕台农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，东方有圆明园。但现在已消失在人得脑海里。那大火连烧三天三夜好像是烙在了中国人心上的一个印，是多么痛苦多么伤心啊！但圆明园已经消失了是多么不舍啊！

我坐在宽敞的教室里，一定要努力学习，奋发图强，为祖国美好的明天加油吧！

圆明园毁灭心得感悟 篇2

前几天，我阅读了《圆明园的毁灭》一文，让我感到十分愤怒。

圆明园是一座举世无双的皇家园林，有“万园之园”的美称。圆明园也是一座规模宏大的园林，总面积约达347公顷哟！它集中了古代文化之精华，浓缩了全中国的名胜古迹，约历时150多年才完成建造呢！但是，在1860年，英法联军野蛮地掠夺并火烧圆明园，仅仅三天时间，圆明园就已经变得断垣残壁了。

这群蛮横无理的禽兽，竟凭着我们中国的软弱，就在我们中国自己的土地上横行霸道，为所欲为！这群禽兽实在是太可恶了！一座无与伦比的皇家园林，就在这些禽兽的魔爪下付之一炬了！它们不仅焚烧了我们中国自己浓厚的历史文化，也破坏了中国璀璨的文明文化，更让中华民族多少劳动人民和老百姓们智慧的结晶付之东流。

读了这篇文章，我不禁想起了鸦片战争时期执政的咸丰皇帝。他没有作战决心，也没有周密部署。当英法联军陆续开赴中国是，咸丰皇帝没有也没有发布诏书，动员军队，积极抵抗，更没有派军兵守住天津塘沽海口。他若无其事地在圆明园庆祝他的30寿

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