蜘蛛三年级作文 共50份
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蜘蛛三年级作文 篇1非洲的民间故事如下
谁的力气更大
兔子怎样把光明带给动物
长跑比赛
狮子为什么会吼叫
聪明的兔子和快腿蜘蛛
机灵的兔子
蜘蛛和萤火虫
两哨兵
兔子祖罗和猴子巴朋爷爷
贪馋的蜘蛛《总也倒不了的老屋》
老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久很久没人住了。
“好了,我到了倒的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
第二天,天晴了,小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡,我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
蜘蛛三年级作文 篇2在我们的生活中,在再平常不过的日子里,在世界的万物中,隐藏着许多深刻的科学奥秘,而这些科学奥秘正等着我们去发现呢!下面这件事就是我通过仔细观察而获得的新知识,新发现。
一天,我做完作业就到院子里玩耍,那边结了许多蜘蛛网。可是我才玩了一会儿,妈妈便亲切地对我说:“孩子,马上要下雨了,快进屋来。”我一脸疑惑,想:这大晴天的怎么会下雨呢?没过多久,果然下起了倾盆大雨。妈妈为什么会如此“料事如神”呢?于是我问妈妈:“您怎么知道要下雨的'呢?”妈妈笑了笑说:“你只要仔细地观察一段时间蜘蛛网,就会找到你要的答案了。
查看更多>>我在野餐时发现了一只刚刚开始织网的蜘蛛,便充满好奇心地开始观察它织网的过程。
只见蜘蛛在几棵树之间匆忙地爬来爬去,好像在选定织网的地方。终于,经过长时间的挑选,蜘蛛决定在两棵茂盛的大树之间织网。
蜘蛛敏捷地爬上其中一棵树,趴在树枝的末尾,六条长满茸毛的腿和圆滚滚的腹部缩成一个椭圆形,只有头在外面。突然,一条又粗又长银白色的丝被蜘蛛吐出来。丝在空中摇曳着,始终没有触到对面那棵树的枝叶。蜘蛛急了,一下子加长了那根丝的长度。最后,那根丝好不容易粘上了对面的树叶。
蜘蛛费了好大的劲儿才把这根主丝固定住,便爬到较高一点的地方,又往对面吐了一些丝。过了一会儿,基本的“米”字形骨架已经完成了。但蜘蛛还在不断扯掉多余的或不满意的丝。好像把那些丝留着的话,会让它失去原本可以捕捉到的食物。
蜘蛛开始围绕圆心一边转圈一边织网。围绕着几根主干,蜘蛛不停吐出洁白的丝,这些丝从稀疏变成密集。
大网织完了,蛛蛛在大网两侧的空隙处补织小网。蛛蛛织小网,是为了不让猎物有逃脱的空隙。
蜘蛛织网可真神奇啊!
观察蜘蛛作文 篇2一只小蜘蛛从天花板上吊下来,把我吓了一大跳。
我连忙躲到妈妈背后,直到妈妈告诉我小蜘蛛不咬人,我才敢出来。回头看看妹妹,她已经吓得呆呆地站在那里,连动都不敢动了,我走了过去,在妹妹跟前晃了晃手,她才反应过来。
我仔细地观察这个“从天而降”的小家伙。它居然是白色的,背上还有两条黑色花纹。我平常看到的蜘蛛都是黑色的。只有这只跟它们不一样,而且,它还会跳!好奇怪的小蜘蛛,我和妹妹决定捉住它。
妹妹拿着一个鱼网,我拿着一个大抱枕,就开始行动。小蜘蛛吓得在沙发上乱跳,实在太不好抓了。不过,我真担心妹妹会伤到它,于是我一边吓唬小蜘蛛,一边帮它挡住妹妹的鱼网,让它快点逃走。在一片叫喊声中,小蜘蛛终于逃到沙发底下,不见了。
看我有点小失望,妈妈告诉我们,它是一只喜蜘蛛,看到它就有喜事发生。原来,它还要带给我惊喜啊,我和妹妹都乐了。
看着沙发底下,我在想:今天我会有什么喜事呢?这只小蜘蛛为什么会跳呢?
观察蜘蛛作文 篇3清晨,我在自家院里的墙角发现一张网,强烈的好奇心驱使我去看个究竟。
我从地上捉来一只小蚂蚱把它放在网上。这时从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身上喷了一股白丝,把小蚂蚱缠了起来,便回了洞,可怜的小蚂蚱使劲想挣脱这股白丝,但怎么也挣不开,令我百思不得其解的是蜘蛛
查看更多>>每个老师上课需要准备的东西是教案课件,现在着手准备教案课件也不迟。教案是课堂教学规范化的体现。本文聚焦于与“小蜘蛛教案”相关的主题,希望我的文章和分享能够为你提供一些步入正确轨道的方法和技巧!
小蜘蛛教案(篇1)活动目标:
1.学习儿歌《小蜘蛛》,了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。
2.能根据课件内容,创编故事《蛛网商店》。、
活动准备:
课件《小蜘蛛》。
活动过程:
一.欣赏儿歌《小蜘蛛》
1.教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】,让幼儿倾听一至两遍。
2.教师:儿歌里说的是什么动物?它发生了什么事情?它的本领是什么?
3.教师逐句播放课件,幼儿跟着课件学念儿歌《小蜘蛛》。
二.讨论:蜘蛛和蜘蛛网的特征
1.教师:你见过蜘蛛吗?它长得什么样子?它是昆虫吗?它有没有很多种类呢?它是怎么生活的呢?
2.教师:你见过蜘蛛网吗?蜘蛛网是怎么来的?它有什么作用呢?
3.幼儿自由讨论。
4.教师选择性播放课件【丝的作用】、【认识蜘蛛】、帮助幼儿寻找问题答案。
5.教师:小朋友们知道蜘蛛这么多事情呢,可是你们知道蜘蛛开了个商店么?我们一起去它的商店里看看把!
三.创编故事《蜘蛛商店》
1.教师播放课件【编故事】蛛网商店,幼儿欣赏。
2.教师:画面上都出现了那些小动物?你知道它们在做什么吗?请你根据画面说说蛛网商店里发生的事情。
3.将幼儿分组,分段呈现课件【蛛网商店】,让幼儿自由创编故事。
4.故事分享
四.【资料包】:故事欣赏。
活动延伸:
播放课件【视频蜘蛛可怕吗】及【特别的种类】,了解有关蜘蛛种类和习性方面更多的知识。
附录一:儿歌:小蜘蛛
小蜘蛛能吃苦,网子破了自己补。
补得快来补得好,苍蝇蚊子跑不掉。
附录二:故事:蛛网商店
小蜘蛛编织了许多蛛网,它在森林里开了一个蛛网商店。
小狗摇着尾巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说:“不卖不卖,蜻蜓捉害虫,它是人类的好朋友!”小狗红着脸走了。
小熊舔着嘴巴来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说:“不卖不卖,蜜蜂采花蜜,它是人类的好朋友!”小熊红着脸走了。
小兔一蹦一跳来买蛛网,它说:“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说:“可以可以,蚊子吸血,它是人类的敌人。”小兔高兴的买到了蛛网。
蛛网编的又牢又好,小兔用它捉蚊子,蚊子一只也跑不了。
后来小动物们都来买蛛网捉蚊子,蛛网商店的生意可好啦!
小蜘 查看更多>>