校本课述职报告精华。
古语言，一分耕耘，一分收获，当我们结束一项工作时。我们需要撰写报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚，写报告要注意哪些方面呢？根据您的需求，工作总结之家的编辑整理了“校本课述职报告”，希望这个信息能够对你有所启示如果你觉得不错请分享给身边的人！
校本课述职报告 篇1
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名XX老师，今天很荣幸能够在这里向大家汇报我在校本课方面的工作情况。在过去的一年里，我积极参与校本课程的建设与实施工作，努力提升教学质量，为学校的发展做出了一些努力和贡献。接下来我将从以下几个方面向大家详细介绍：
一、校本课程的建设
在校本课程的建设方面，我首先与同事们共同制定了关于课程内容、教学目标和教学方法的教学大纲。我们充分考虑到学生的实际情况和学习需求，确保教学内容符合学生的认知特点和学习能力。同时，我们也积极收集了学生和家长的意见，不断完善课程内容，确保其符合教学大纲的要求。在教学团队的努力下，我们成功完成了校本课程的建设工作，为学生提供了更加符合他们需求的课程。
二、校本课程的实施
在校本课程的实施方面，我积极组织了教学团队，制定了详细的教学计划和课程表，确保课程的顺利进行。同时，我也注重课堂教学的实际效果，不断调整教学方法和手段，提升教学质量。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极主动地参与课堂活动，提高他们的学习效果。通过不断的探索和实践，我成功地将校本课程实施到了学生的学习中，取得了一定的成果。
三、校本课程的评估与改进
在校本课程的评估与改进方面，我积极开展了课程评价工作，收集学生的评价意见和建议，不断优化课程内容和教学方法。同时，我也关注学生的学习情况和成绩表现，及时调整教学方案，确保教学效果的最大化。在评估与改进工作中，我始终坚持以学生为中心，以提升学生的学习能力和素质为目标，努力探索适合学生的教学方式，为学生的发展提供更多的支持和帮助。
作为一名校本课程的教师，我始终把学生的学习情况和需求放在第一位，以学校的发展为己任，为提高教学质量和服务水平而努力奋斗。在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己的教学技能，提高自己的专业水平，为校本课程的发展做出更大的贡献。感谢各位领导和同事们的支持和帮助，让我们一起为学校的发展而努力奋斗！
感谢各位领导和同事们的聆听！
校本课述职报告 篇2
尊敬的领导、老师们：
您好！我是某某学校某某课程的任课教师，今天非常荣幸有机会向您述职报告我所承担的校本课工作情况。
作为一名教师，我始终把教育事业看作是一项神圣的事业，本着爱岗敬业、尽心尽责的工作态度，努力培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。在承担校本课教学任务的过程中，我深刻体会到了教育的重要性和责任感，也发现了自身的不足之处，不断学习、进步、完善自我。
在课程设置方面，我根据学校的实际情况和对学生综合素质培养的需求，结合自己的教学特点和教育理念，精心设计了校本课的课程内容和教学目标。通过对学科知识的深入剖析和理论研究，我进行了大量的教学准备工作，力求把课程内容讲解得通俗易懂、生动有趣，提高学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的创新意识和动手能力，引导他们积极参与实践活动，提高实际操作的技能水平，使学生在学习的过程中能够灵活运用所学知识，促进知识的内化和应用。
在教学实施方面，我通过多种教学手段和策略，开展多样化的教学活动，注重课堂互动和学生参与，充分调动学生学习的积极性和主动性。我注重启发性教学和研究型学习，在教学过程中引导学生主动探究、实践和思考，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。同时，我利用多媒体技术和教学资源，丰富教学手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。我还及时关注学生的学习情况和学习成绩，针对学生的不同特点和学习需求，采取个性化教学措施，帮助他们取得更好的学习成绩。
在课程评价方面，我注重评价的全面性和客观性，不仅注重对学生知识掌握情况的考核，还注重对学生综合素质的培养和评价。我采用多种评价手段和工具，如考试、作业、课堂表现、实验报告、课程设计等，全面评价学生的学习情况和能力水平。我还注重对学生的成长和进步给予肯定和激励，鼓励他们继续努力，不断提高自我。同时，我也对自己的教学工作进行了反思和总结，及时调整教学策略和方法，不断提高教学水平和质量。
承担校本课教学任务是一项充满挑战和乐趣的工作，我会继续认真履行自己的职责，不断改进自我，提高教学质量，为学生的全面发展和成才奠定坚实的基础。感谢领导对我的信任和支持，也感谢同事们的合作和帮助。我会继续努力，为教育事业的发展贡献自己的力量！
校本课述职报告 篇3
导语：我叫xxx，男，土家族，中共党员，中学高级教师。本年度履行工作职责的情况简单报告如下。一、上级明确的分工和主要职责：
我叫xxx，男，土家属，中共党员，中学高级教师。本年度践诺工作职责的环境大略报告以下。
1、上级明了的分工和紧张职责：
任中间黉舍交易副校长，分担交易工作，当真全乡教诲传授办理、校本教研教导、体育艺术构造、成职幼教办理、图书仪电构筑、信息技巧利用、安定卫生教诲、团队构造活动、通信报导宣扬等等多个方面的工作，对应教诲局的处室有：教诲股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中间、社管办、体卫艺办、法制股等。兼任八年级的探讨性进修课程传授。
2、本年度个人思维操行状况：
本人一贯坚定以党性标准严厉要求本身，酷好故国，酷好人民，附和中国共产党的带领。虔诚教诲奇迹，勤奋敬业，乐于奉献。坚定周全贯彻教诲目标，自发服从教诲法律标准，依法践诺教师职责权力，无背离党和国度教诲目标的言行。加强了本身操行涵养，坚守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。关心集体，联合协作，恭敬同事。耿介奉公，风格正派，庆幸用职务之便谋私利。坚守岗亭，毋忝厥职，坚定联合工作实际进行政治进修，一年中，写下了5000字以上的政治与心得领会笔记；热中表面进修与探讨，喜好摸索实践，自动参加了“中小学教师长途进修与培训”和“2010年中部十省中小学安定教诲与安定办理国度级长途教诲专题培训”，全年写下了近十万字的文章与笔记（博客文档和电子文档），同时还编录了长达62页的校本培训文集和编录、编写了100余页的培训讲稿（校本培训的进修材料及校本培训讲稿）。
3、本年度所采纳的紧张工作办法与结果：
1、遵循教诲规律，履行本质教诲：秉承本质教诲理念，坚定周全落实国度的课时筹划，增进门生周全成长。（1）坚定周全开课设节，严厉作息时候，确保门生周全成长；（2）长期坚定“教诲传授老例月查月报轨制”，有效增进了全乡教诲传授老例的典范有序。（3）当真构造展开各种活动，珍视了门生综合本质培养与身心健康成长。如各种专题读书活动、大课间活动、乐趣小组及社团活动、综合实践活动等等；（4）坚定视导、查抄监督轨制，确保教师教诲传授进程高效、典范；（5）坚定教诲传授质量综合评价轨制，确保集体教诲质量等。
2、周全展开校本教研，引领教师专业成长：（1）建立、美满校本教研轨制，典范校本教研工作。本年度中间黉舍就校本教研工作专门订定下发了《校本培训轨制》、《校本教研轨制》、《校本教研办理轨制》、《听课、评课轨制》等六项轨制，并修订了《传授老例办理轨制》等三个轨制，经过议定轨制履行，确保校本教研工作；（2）强化校本培训，救助教师清澈教诲理念。如编纂专题文集、进行专题讲座与带领、聘请专家参加教研活动等办法，较好地清澈了教授的思维，进步了教授们的思维认识；（3）抓校本教研骨干培训，评比保举黉舍校本教研骨干，以阐扬骨干在校本教研中的核心效用；（3）长期展开校本教研活动。如广泛展开了小专题探讨活动，增进了教授探讨本领的进步；坚定每期构造青年教师传授比武活动，鞭策了青年教师的急剧成长；凡是构造教研活动，以教研骨干为中坚，策动教授深切探讨本身的讲堂传授等等。（4）经过议定校本教研结果汇展活动，亮相教授们本身的结果，强化教授自动参加校本教研的主体意识。（5）自动展开课题探讨实践，在实践中让教授们的探讨本领连续获得进步。如我们坚定了近四年的“全息德育课题”实践，就造就了一批如XXX、XX、XXX、XX、XXX等十多位校本教研骨干；子课题“家校互动德育实践探讨”、“门生思维操行评价改革探讨”结果初具；一年中，教授论文获省级二等奖以上的有十余篇；教师参加县级以上传授比武，获市级一等奖一人次，县级二等奖以上六人次等等。
3、存眷全部学生成长，细致构造各种活动：（1）明了各种活动的主体、构造式样与责任处室，强调黉舍各部分的互助参加和教导，追求活动构造的实效性、教诲性和周全性。（2）以活动促校风、学风构筑。如“敬老爱老”实践活动、“读书活动”、“诗画进校园”活动、科技立异实践活动，从方案订定到进程构造，再到结果亮相，都环绕校风、学风构筑来构造展开。（3）活动以门生全员、周全参加为主旨，追求学生每个个别的进程享福与愉悦体验。如门生活动会，以班为单位全员提拔组队参赛；县新广播操比赛，不是先选材，再组队练习，而是先以班为单位比赛，然后选代表参加县比赛的人选。（4）科学肯定专题活动，表现专题活动的老例性。如要求学期初，都必须当真探讨肯定好每个月的专题活动内容，并在每个月末需对上月专题活动进行小结，同时对下月专题进行筹划等。（5）参加上级活动强调参加意识，强调练习落实，强调门生的本领培训与精神塑造。如参加县运会，要求锻练必须在平常的练习中特别存眷门生的思维操行、必须特别注意拼搏精神的培养、必须特别注意门生的心理本质练习等。因为这些办法的落实，县运会上我们不但获得了优秀成绩，并且每次都被评为“精神文明”进步单位。一年中，参加上级各种活动获奖环境以下：“三独”比赛三等奖以上三人；读书征文获奖十一人；少量奥赛三等奖两人；田径活动会小学组集体第三名；中小门生乒乓球活动会中学女队集体第二名，小学男队集体第五名；“安定伴我行”少年儿童绘画征文比赛进步单位；卫生工作进步单位等等。
4、竭力摸索、自立立异，结壮落实各种建立工作：（1）从典范入手，脚结壮地地做好合格黉舍的建立工作与报告工作。（2）坚定摸索、立异，高标准地搞好省“普图”迎检工作。本年度，苏市合格黉舍的建立工作，在软件方面，我们强调了典范办理、强调了文化氛围的营建，在专家验收进程中获得了富裕必定；杨柳合格黉舍报告工作做到了早筹办，从本年度起，教诲传授老例办理就严厉履行了合格黉舍的评估标准。“普图”工作我们除了严厉根据上级要求落实相干办法外，还自动摸索、力求立异，特别是读书活动的构造与展开，想了很多方法，有本乡的特点，获得了教诲局带领的富裕必定。
4、廉政构筑及责任制方面：
坚定耿介奉公，不以公谋私，风格正派，在广大教师中形象精良。当真践诺职责，做到了政令纯熟，结壮地结束了上级下达的各项任务，无失职行动。分担工作一年中异国呈现任何责办变乱。
5、存在的题目及今后竭力的方向：
分担的线多面广，上级安排的工作难以扫数高质量地结束，乃至偶然间在某些方面还处于一种“疲于应付”的状况。面广线多，深切基层的时候极其有限，对基层的详细教导、查抄鞭策难以落实。“艺多不精”，想集结精神抓好某一方面的工作并做出一些成绩的欲望难以兑现。
今后竭力的方向：（1）挤点时候，深切基层，搞一点详细的探讨与实践摸索；（2）严厉根据国度教诲目标、根据教诲规律，凸起抓好教诲传授办理，力图全乡教诲质量获得提拔；（3）重点搞好校本教研工作，出力培养一批新的校本教研骨干，以引领教师专业成长来策动黉舍质量的连续巩固成长。