二进制教案 共50份
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二进制教案 篇1二进制与十进制的转换
2007年07月06日 星期五 13:21
教学目标:
知识目标:知道二进制与十进制之间的转换方法 操作目标:能在二进制与十进制之间进行进制转换 教学重点:二进制与十进制之间的转换 教学难点:二进制与十进制之间的转换 教学过程:
一、复习引入
上一节课已经学习了什么是二进制以及二进制的运算。我们知道二进制只有“0”和“1”两个数码,运算规则为“逢二进一”。
下面我们复习一下二进制的运算:11011*101=10000111
二、新课: 二进制数转换成十进制数
那么10000111应该相当于十进制中的什么数呢?
我们知道十进制中的数与二进制中的数基本都是一个一个往上加的。我们来填一填下面的表格: 十进制数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二进制数 0 1 10 11 100 101 110 111 1000 1001 1010 1011 1100 1101
如果我们这样每次加1,那么二进制数与十进制之间的转换肯定会非常烦琐。那么我们有什么办法可以使十进制数非常方便地转换成二进制数呢?
我们都知道:十进制数是逢十进一,那么数字3175就可以表示成为:
3175=3×1000+1×100+7×10+5×1
3175最右边一位是个位,然后每往左边一位就要乘以10。
同样,二进制数是“逢二进一”,那么对照上面的表,我们可以知道:
10000111中最右边的是个位上的1,表示十进制数中的1,而往左边一位1就代表十进制中的数字2,再往左边一位的1就代表十进制中的数字4。
依此类推,我们可以得到以下的关系: 128 64 32 16 8 4 2 1 1 0 0 0 0 1 1 1 →1×128+1×4+1×2+1×1=135
验算一下上面的运算。11011→1×16+1×8+1×2+1×1=27;101→5;27×5=135。由此可以知,十进制与二进制在位权上的对照: 十进制与二进制的对照
从右数的位数 7 6 5 4 3 2 1 0 十进制的权 10000000 1000000 100000
查看更多>>下面我们将为您介绍有关“小学法制教育教案”的相关知识。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是教育教学管理的重要载体有助于提高教学质量。请您详细了解以下内容!
小学法制教育教案【篇1】教学目标:
1、大致了解安全常识,尽量保护自己。
2、基本理解常用的安全知识,学会保护自己。
3、知道与生活相关的安全知识,会在不同情况下应用和保护自己。教学重点:有关安全的一些常识
教学过程:
一、播放歌曲《祝你平安》导入主题:
祝你平安,祝愿在场的每一个人一生都平安!但是,天有不测风云,生活当中也充满了一些意外。安全第一,自己的生命健康总归是第一位的,在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
二、1、生活当中有哪些意外情况,或者在哪些方面,我们要注意安全?(个别+补充回答)
比如有:火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症,遇见被偷被抢等等。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张?为什么?
不要慌张,在情绪上要镇定,因为越是慌张,对事情的处理其实越不利。
三、接下来,我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1、案例情景:隔壁邻居家着火了,烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候,你应该怎么办?(讨论回答)
方法:打119火警电话。讲清楚自己的地点,附近有什么标志性建筑,在什么路附近。在消防车还没有到来之前:首先,要注意自己的安全,如果火势蔓延了,千万不要只顾着财物,可以拿湿毛巾捂嘴巴,千万不要坐电梯,也不要轻易跳楼等。如果火势不大,要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。
2、用电用煤::用电时候不小心,触电了。怎么办?(讨论回答)如果还和电器接触,千万不能拿手去碰,要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。
3、案例情景:半夜起来,忽然闻到煤气味道,怎么办?(小组讨论回答)
千万不能开灯。然后,立刻开窗通风,关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。
老师提示:分事前和事后两种情况。前提:要因地制宜,在保证自己安全情况下与歹徒周旋,要智勇双全。当时发现,要大声呼喊,恐吓歹徒,请求周围人的帮助,利用时间,及时拨打110报警,事后,可以去公安局报案或者拨打110求助。
5、案例情景:自己突然感到不舒服,仿佛要晕倒,或者周围有同学突发一些突发疾玻(讨论回答,补充回答)
首先要暗示自己,要镇定,不要惊慌,尽量让自己坐下来,向周围人
查看更多>>栏目小编花费了大量的时间为您编辑出这篇“法制教育教案”的文章。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。教案的编写需要关注教学资源的充分利用和开发。这篇文章将会让你有所发现!
法制教育教案【篇1】一、 主题班会的目的
通过案例分析,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式
班干部主持,师生共同参与,以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析
1、激发学生的参与意识;培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力,增强团队合作精神,有助于学生正确地传递和接受信息,恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注;近年来,青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化,已向全社会敲响了警钟。专家分析,青少年违法犯罪的原因主要有三个方面:一是学校教育不到位;二是受家庭负面的影响;三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境,对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用,但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响,同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育,必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合,学以致用,真正做到有的放矢,澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程
案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说(讨论)———齐诵——宣布班会结束
实践证明,青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的,需要花费更大的力气,因此,青少年学生就应该在日常生活中和学习中,处处遵守国家法律、法规、社会公共规范,遵重社会公德,从小养成良好习惯加强自我修养,树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度,也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落,外界再怎样帮助,也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识,丰富社会生活经验,锻炼各种能力,才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非,青少年学生还要加强锻炼身体,增强体魄,这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候,及时
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