捡石头日记 共50份
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捡石头日记 篇1近日,在我家后院的小溪边,我发现了一项引人注目的新爱好——捡石头。每天放学回家后,我都会穿过那片绿茵茵的草地,来到小溪边开始我的捡石头之旅。
现在,我有了一套行头,包括一双专业的捡石头手套,方便我在寒冷的冬天也能坚持我的爱好。我还带着一个专属捡石袋,里面可以装下各种各样的石头,大的小的,圆的方的,光滑的粗糙的,我都一一搜寻。
每一块石头都有不同的特点和故事。有些石头被水流冲刷得十分平滑,看上去仿佛是经过岁月洗礼的智慧之石,我会为它们起个名字,如“智者之石”。而有些石头表面布满了斑斑驳驳的斑点,它们就像是被彩虹亲吻过的小宝石,我则称之为“彩虹碎片”。有时候,我也能在石头中发现一些特殊的形状,如心形、动物形状等,它们都成了我的珍贵收藏。
除了捡到的石头之外,小溪附近还生活着一族可爱的小鱼。当我用手指轻轻触摸小鱼的身体时,它们会欢快地穿梭游动,似乎是在向我致敬。这些小鱼成了我的小伙伴,我会每天带些面包屑过来喂它们。当面包屑掉进水中,小鱼就会争着捡食,它们的快乐也传染给了我。
在我捡石头的同时,我也在观察着小溪的变化。每当雨后,小溪的水流会变得湍急起来,带来一阵阵激动人心的冲击声。而当夏日的阳光洒在清澈的水面上时,小溪则宛如镜面一般,我仿佛可以看到一片片浮游生物在其中自由自在地游弋。我也会来到小溪的深处,观察那些长满苔藓的岩石和瀑布的震撼场景。这个小溪,不仅是我的捡石旅程的起点,更是连接我与大自然之间的纽带。
在过去的几个月里,我已经收集到了一大箱子的石头。有时候,我会将它们分门别类地陈列在自己的房间里,尽情享受收藏的乐趣。有时候,我也会把一些特别的石头送给朋友,让他们也能感受到我的独特爱好。
捡石头已然成为我生活中的一部分,更是一种寻找美丽和与自然亲近的方式。通过捡石头,我不仅能欣赏到石头的美丽与独特之处,还能感受到大自然的奇妙与魅力。它让我忘却烦恼,纾解压力,带给我无尽的愉悦和满足感。
捡石头日记里记录了每天捡石头的收获和心情。它见证了我与石头的故事,也见证了我与大自然的密切联系。我相信未来,我会继续坚持捡石头的
查看更多>>今天,我在数学报上学到了一个有趣的游戏:用脚玩儿石头、剪刀、布。
这个游戏是这么玩儿的:两个人在一片空地上玩儿这个游戏,站在定好的起跑线上。两个人原地跳两下,一边跳一喊石头、剪刀、布,然后用两只脚出招。两只脚合拢在一起是石头,两只脚前后分开是剪刀,而两只脚左右分开就是布。每赢一次就往前跨一步,谁先走到终点谁就是胜利者。
怎么样?大家会玩儿这个游戏了吗?以后课间可以玩儿一玩儿哦!一定会十分好玩儿的!大家说呢?
石头日记【篇2】18岁那年高考,我费了九牛二虎之力才考了250分,总分是750分!看着昔日同窗一个接一个拿到录取通知书,我心里不是滋味。老爸看我成天闷闷不乐,摔给我几千块钱,叫我找个民办学校再打发几年。
来到学校,我发现我们班47人,高考竟然没有一个300分的,可能是因为我来得比较早,我被任命做了班长。
一开始,我还咬牙切齿,发誓要好好学点知识。但是很快我就发现自己的决心是那么脆弱。因为基础太差,根本跟不上,一道简单的题,咬着笔帽琢磨半天都还是想不出个所以然来。渐渐地,我忘记了原来的雄心壮志,开始和同学们打成一片。课堂上,我们只要不大声说话,老师一般都不会为难我们。课后,我们疯狂地上网、惹事。
就这样打发了半年,期末考试,我发现密封线之内的东西我都不会,还好老师手下留情,只让我补考了两门。
第二个学期,班上来了个实习老师,代我们语文课兼班主任。他矮矮的个头,带着一副眼镜,姓王。
王老师上的第一节课,是我自进高中以来惟一一节听完整的课。他还客气地和我们说:由于自己的知识有限,而且也就带你们三个月,这段时间,我没有想过要教大家多少知识,如果能够让大家记住一句“格言”——我们是群懦夫。我就满意了。
我们是群懦夫,是王老师发表的一篇文章的标题。在那篇文章中,王老师写的是自己的亲身经历:读大学的时候,我们因为学校不理想,整天埋怨自己高考没有发挥好、志愿没有填报好。有一次,一个教授在座谈中,先是把我们狠狠可怜了一通,接着,教授说:为什么人家读清华的,志愿填得那么好?这只能说明一点——你们就只配读这样的学校!其实你们每个人都默认了自己是高考的失败者,但是直到现在你们都还不想让别人知道自己是失败者,还一味给自己的失败找理由——你们真够虚伪的!你们是群懦夫!王老师说,接下来的三年,他们班就把“我们是群懦夫”作为“班训”,天天齐声“宣誓”——我们是群懦夫
查看更多>>想要一篇好文章不妨去读读“石头日记”,作文是情感和思想的心理抒发,作文反映出一个人的个性与思维方式。好文章是改出来的,写完作文后要多修改让作文更完美,你知道一篇好的作文该怎么写吗?
石头日记 篇1今天早上一起床,我便听见客厅里的哭声。我悄悄溜到门角,看见加加减的妈妈坐在客厅的沙发上,铁青着脸数落加加减,加加减坐在旁边的小凳子上哭着。可是加加减越哭,他的妈妈越教训他,还说加加减没有出息之类的话。
过了一会儿,加加减的妈妈拿着包上班去了。我走到客厅里问他:“加加减,你怎么啦?今天不是一起去看庙会吗?”
加加减说,今天早上他起得早,提前去了庙会。到了庙会看见那里有几个小孩子在买棉花糖,一问才知道是他们的老师组织他们在暑假进行体验生活的训练。加加减回到家里,跟她妈妈说了这件事,并请求妈妈让他也去体验一下。加加减的妈妈本来就非常反对加加减的一些业余爱好,所以坚决不答应,还说他暑假哪也不许去,只能每天去上补习班。
我看了加加减的妈妈给加加减设置的暑假作息表,早上7:00~9:00奥数补习班,10:00~11:00在家练钢琴,下午13:30~16:00英语补习班,17:00~18:00做作业。
“加加减,你喜欢上这些补习班吗?”
“当然不想上,我喜欢音乐,喜欢看课外书,喜欢去卖棉花糖!”
“那你为什么不自己去卖呢?”
“你不知道,在我们这样典型的中国家庭,父母的话就是权威!有时候我真希望我有皮皮鲁那样的父母。”
“明天我和你一起去上补习班吧。”
“好啊,我带你去。”
然后,我爬回玩具箱,发现小蚂蚁已进醒过来了。我问小蚂蚁他怎么受伤了,小蚂蚁还是不说话。
也许他现在还没有十分的清醒,也许明天他便会和我成为好朋友。
石头日记 篇2其中一个人绕着加加减转了一圈,问道:“你说什么?”
“我…什么也没…没说啊。”加加减战战兢兢地回答道。我意识到自己闯祸了。
“刚才是谁叫的‘骗子’?”那个人又问。
“没有吧,我没听到啊。”加加减装傻。
“是我喊的,你们这两个骗子!”反正豁出去了,我大声喊道。惊动了走廊里的许多人,那两个人终于看见了我,他们的嘴巴张得似乎要把我吃下去。
我趁他们惊讶的时候,飞快地和加加减一起逃走了。可那两个人很快也反应过来,并连忙向我们追来。“不好!”我们跑到了一个死胡同里,那两个人的脚步声越来越近,我听见他们边跑边说:“真没想到竟然有会说话的石头,咱们只要堵住他的嘴,
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